这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是问题探究,此模板首先介绍了复数相等的定义,其次是对复数的几何表示方法进行展示。第二部分内容是用复平面内的点表示复数,这一部分主要包括复平面、实轴和虚轴,同时展示了相关习题。第三部分内容是用平面向量表示复数,这一部分一方面介绍了平面向量和复数之间的关系,另一方面是对相应习题进行展示。第四部分内容是课堂检测和课堂小结。
这是一套专为小学数学四年级下册部编版课文《小数的意义》设计的PPT课件动态模板,共包含39页。本课件内容丰富,涵盖了小数在生活中的实际意义、小数与分数之间的联系以及小数的产生等核心内容,旨在帮助学生深入理解小数的意义,掌握其在数学和生活中的重要性。小数是数字世界的重要组成部分,它填补了数轴上整数与整数之间的空白,为无法用整数表示的结果提供了表达方式。小数的出现,使得测量和计算更加精确,是数学发展的重要里程碑。在内容安排上,课件首先明确了本节课的教学目标。学生将通过本节课的学习,理清小数的理论意义和实际意义,了解小数的计数单位和进率,从而为后续的数学学习奠定坚实基础。接着,课件通过一个生动的情境引入课文内容——发含有小数的红包。这一情境不仅贴近学生的生活,还能激发他们的学习兴趣。通过这一情境,引导学生思考小数的产生过程:当总数被划分后无法得到整数结果时,小数便应运而生。为了进一步帮助学生理解小数的意义,课件设计了分小组实验活动。学生将用尺子测量随意长度的物品,发现实际的长、宽、高并非总是整数,而是带有小数部分。这一过程不仅帮助学生理解小数的产生背景,还培养了他们的动手能力和科学探究精神。随后,课件通过总数划分和数形结合的方式,深入解读小数的含义。通过具体的例子和图形,学生将探究分数与小数之间的联系,并学会两者之间的转化计算。这一过程不仅帮助学生理解小数的数学意义,还提升了他们的数学思维能力。最后,课件带领学生完成课后练习题,并学习计数单位的相关知识。通过系统的练习,学生能够巩固所学知识,查漏补缺。同时,通过总结和拓展,学生能够进一步理解小数在生活中的广泛应用。通过这样的结构设计,本套PPT课件不仅帮助学生系统学习小数的意义,还通过实际操作和练习,培养了学生的数学思维能力和自主学习能力。同时,通过情境引入和实验活动,学生能够在轻松愉快的氛围中掌握小数的意义,为后续的数学学习奠定坚实基础。
这是一套专为小学六年级下册数学“比例的意义”课程设计的PPT动态课件模板,内容丰富且结构清晰,总页数为33页。本课件旨在帮助学生系统地理解比例的意义,掌握比和比例的区别,以及如何运用比例解决实际问题。通过生动的实例和直观的演示,学生能够深入理解比例的本质,并将其应用于实际情境中。课件的导入部分首先介绍了比值的概念,并通过具体实例阐述比值所表示的意义。例如,通过比较两根铅笔的长度比,引导学生理解比值的含义,为后续学习比例奠定基础。这种从简单到复杂的过渡方式能够帮助学生自然地进入学习状态。随后,课件通过操场和教室两面国旗的长和宽的比值关系,引出比例的定义。通过计算两面国旗的长宽比,发现它们的比值相等,从而得出“两个比相等的式子叫做比例”的结论。课件特别强调“比相等”是指“比值相等”,这一关键概念帮助学生准确理解比例的定义。在核心内容部分,课件通过两面国旗的长宽比、长和长的比、宽和宽的比,详细讲解了如何判断两个比能否组成比例。通过具体的计算和对比,学生能够清晰地看到,只有当两个比的比值相等时,才能组成比例。这一过程不仅帮助学生掌握了判断方法,还培养了他们的数学思维能力。接下来,课件详细解释了比和比例的区别。通过对比两者的定义、构成要素和应用场景,学生能够清楚地认识到比是两个数的关系,而比例是两个比的关系。课件嵌入了丰富的例子,帮助学生进一步加深理解,避免混淆。最后,课件通过一系列达标练习,帮助学生巩固所学知识。这些练习题涵盖了比例的意义、判断两个比能否组成比例,以及运用比例解决实际问题等多个方面。通过多样化的练习,学生能够熟练掌握比例的意义和基本性质,提升数学思维和解决问题的能力。通过本课的学习,学生不仅能够系统地掌握比例的意义,还能在实践中灵活运用所学知识。这种对比例的深入理解将为学生后续学习更复杂的数学知识提供有力支持,同时培养他们的逻辑思维能力和数学素养。
这套为一年级上册数学《减法的意义》量身打造的28页课件,以“拿走—变少—还剩”为核心线索,把“减法”这一抽象运算还原成孩子看得见、摸得着、说得出、用得上的一段段生活故事。课堂伊始,一段“欢乐糖果屋”动画率先点燃兴趣:橱窗里原来有6颗草莓糖,小老鼠偷偷叼走了2颗,货架瞬间空出位置。教师顺势追问:“发生了什么变化?”孩子们立刻调动口语经验——“变少了”“被拿走了”“还剩4颗”。教师把这三句话依次贴上黑板,对应出现“-”“=”两个符号,像两位小助手把生活语言翻译成数学语言,减法的雏形就此扎根。紧接着进入“动手操作”环节:每组领取10根双色小棒和一张“魔法地毯”。任务一:在地毯上摆出8根红色小棒,教师口令“拿走3根”,学生边操作边口述:“原来8根,拿走3根,还剩5根。”任务二:角色互换,学生自己出题,小伙伴执行并列出算式。小棒“哗啦啦”的声音成为最直观的减法节拍,孩子在动手与动口的同步中把“整体—部分—剩余”的逻辑链条固化成肌肉记忆。为了突破“减法就是变少”的单一理解,课件特别插入“对比放大镜”:同样8根小棒,如果“添上3根”会发生什么?学生在加法与减法的左右对照中,体会符号方向与数量变化的对应关系,深化对减法本质的认识。随后进行“问题接龙”:屏幕滚动出现生活场景图——7个气球飞走2个、9只小鸭游走4只……学生抢答列式,教师即时把正确算式拖进场景,形成“图—式—话”三向链接。课堂检测分三层闯关:第一层“填一填”,看图填数与符号;第二层“算一算”,听故事写算式;第三层“说一说”,用完整句式讲述“减法故事”。评价环节以“减法小达人”徽章激励,孩子互评互贴星星,教师总结“减法三句话”口诀:“先找总数,再圈去掉,最后数剩余。”朗朗上口,便于迁移。课后作业设计“双通道”:A类“生活小侦探”,请孩子与家长逛超市时记录“原来6瓶牛奶,喝掉2瓶,还剩几瓶”,拍照并口述;B类“创意故事卡”,用贴纸在卡纸编一个“减法童话”,下节课进行故事集市分享。课堂、家庭、创作三线并行,让减法不再是冰冷的算式,而成为孩子解释世界、表达变化的第一把数学钥匙。
这套围绕“加法的意义”展开的一年级数学上册PPT共29张,以“生活情境—动手操作—符号抽象—应用拓展”四步递进,为学生搭建从“知道加法”到“会用加法”的完整认知桥梁。课件遵循“目标—链接—探究—检测—评价—作业”六大板块,既关注知识获得,也重视思维成长与情感体验,让孩子们在真实、有趣、可感的活动中,发自内心地理解“把两部分合在一起用加法”,体会数学与生活的天然联系。第一部分“学习目标”三维并举:知识目标——知道加法的本质是“合并”“增加”,认识“+”号和“=”号,能正确读写加法算式;技能目标——能根据具体情境用学具摆、画、数,列出相应的加法算式,并口算出10以内的和;情感目标——在故事、游戏、合作中感受加法的价值,树立“我会用加法解决小问题”的自信心,养成爱观察、敢表达的学习习惯。第二部分“知识链接”以“校园小超市”开张为情境:教师播放短片,货架上原来有3个苹果,又放进2个苹果,引导学生用生活语言描述“苹果变多了”,自然引出“加法”话题,为后续抽象算式埋下伏笔。第三部分“探究新知”分三层推进:第一层“动手合起来”——学生用双色圆片、积木或手指,把“3和2合起来”,边摆边说“3+2=5”;第二层“符号来帮忙”——教师板书算式,强调“+”表示合,“=”表示两边一样多,学生跟读并书空;第三层“生活再发现”——PPT依次呈现“树上4只鸟又飞来3只”“停车场原来1辆车又开进来6辆”等情境,学生独立列式、同桌互评,教师及时总结“部分+部分=整体”的加法模型。第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”:第一关“看图列式”——出示气球图、兔子图,学生抢答算式;第二关“听故事写算式”——教师口述“妈妈先买了2个番茄,又买了7个番茄”,学生快速写出2+7=9;第三关“生活小账本”——给出超市小票截图,圈出能用加法表示的两个量并列出算式。即时反馈、现场订正,让每个孩子都能体验成功。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”:我学会了……我最喜欢……我还想……先在小组内分享,再全班展示,教师颁发“加法小达人”奖章,强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计:基础——完成同步练习第页;提升——与家长玩“掷骰子加法”游戏,记录5次结果;拓展——拍摄家中“合在一起”的小场景(如餐具、玩具),自编一道加法应用题,下节课交流分享。让课堂所学真正融入生活,延伸学习的生命力。
PowerPoint从两个部分来展开介绍关于高一化学人教必修第一册第三章铁金属材料中专题三的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了铝及其化合物的性质及转化,运用幻灯片分享了铝、氧化铝以及氢氧化铝的主要性质及运用,并且展示了氧化铝的天然存在形式,展开了相对应的训练。第二个部分对于铝及其化合物的图像进行了分析。通过演示文稿展示了铝及其化合物的转化关系,对铝及其化合物的图像及原理进行了分析介绍,并且进行了课堂练习,对本节课所学的相关知识进行了总结。
这是一套专为七年级数学“实数及其简单运算(第2课时)”设计的教学PPT,共29页。通过本节课的学习,学生将系统掌握实数的相反数、绝对值和倒数的概念,并能够灵活运用这些性质进行简单的混合运算。课程设计注重培养学生的运算能力和逻辑思维能力,帮助他们更好地理解数学知识的内在联系。同时,通过讲解有理数的运算性质和法则,学生将深刻体会到数学知识的系统性,并感受到数学在实际生活中的广泛应用,从而激发他们对数学学习的热情。PPT内容分为九个部分。第一部分是复习导入,通过回顾相反数、绝对值和倒数的概念,帮助学生巩固已有知识,并引出实数的概念,为后续学习奠定基础。第二部分是新知讲解,系统介绍实数的性质及其运算规则,帮助学生理解新知识。第三部分是新知应用,通过展示4道填空题和选择题,引导学生将新知识应用于实际问题,加深理解。第四部分是典例讲解,通过精选的典型例题,详细分析解题思路和方法,帮助学生掌握解题技巧。第五部分是针对训练,设计了专项练习题,帮助学生巩固新知识,提升运算能力。第六部分是变式训练,通过变式题的练习,培养学生的思维灵活性和应变能力。第七部分是当堂检测,通过课堂小测验的形式,及时反馈学生的学习情况,便于教师调整教学策略。第八部分是小结梳理,引导学生回顾本节课的重点内容,帮助他们构建完整的知识体系。第九部分是布置作业,通过课后练习,进一步巩固学生对实数运算的理解和应用。整套PPT内容丰富、结构合理,既注重基础知识的传授,又兼顾能力的培养。通过多样化的教学环节设计,能够有效提升学生的学习兴趣和课堂参与度,是数学教学中不可或缺的实用工具。
PPT模板在新知探究环节,列举了世界上著名的火山和地震改变地形的事例,如1963年大西洋的火山爆发,形成了一座岛屿。2007年所罗门群岛的火山爆发,形成了一座名为拉加农的岛屿。1920年宁夏的地震导致河流堵塞,形成了堰塞湖。由此得出结论,火山和地震都会改变地形地貌,而火山和地震是由地壳内部运动所引起的。从理论上帮助学生培养了科学精神。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新知导入、新知探究。PPT的第二个部分向我们介绍的是探索实验,包括实验名称、实验猜测、实验方法、实验材料以及实验步骤等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是拓展延伸,了解河流地貌、河流堆积地貌,河流侵蚀地貌等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是课堂小结、课堂练习等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课后作业、板书设计。
该PPT以幻灯片的形式介绍了物质及其变化(单元复习课件)的内容,帮助教师在使用PowerPoint时更好的介绍物质及其变化的相关内容。本节课的内容分为两大部分。第一部分的内容是构建知识网络包括:物质的分类与转化,离子反应和氧化还原反应。第二部分的内容是突破重、难点知识,格外强调了物质的组成、分类、转化以及离子方程式书写及正误判断等内容,并进行相关练习。
这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是学习目标,学生首先能够学习空间向量的相关概念,其次可以掌握空间向量的线性运算法则,最后能够归纳出共线向量定理与共面向量定理。第二部分内容是导入新知,这一部分首先介绍了飞行员在滑翔过程中的不同力,从而引导学生思考。第三部分内容是新课探究,这一部分主要包括平面向量和空间向量的概念、表示法、运算法则。第四部分内容是学习新知,包括平面、空间以及三个不共线的空间向量共线的充要条件。第五部分内容是应用新知识和能力提升。第六部分内容是课堂小结和作业布置的。
这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是学习目标,学生首先能够了解空间向量基本定理及其意义,其次可以掌握空间向量的线性运算及其坐标表示,最后能够掌握空间向量的数量积及其坐标表示。第二部分内容是引入新知和新课探究,这一部分主要包括平面向量和空间向量坐标运算的表格。第三部分内容是应用新知,这一部分一方面呈现了与本堂课知识内容有关的题目,另一方面是对做题的反思感悟进行介绍。第四部分内容是课堂小结和作业布置。
该PPT以幻灯片的形式介绍了第三章3.1+铁及其化合物(第2课时)的内容,帮助教师在使用PowerPoint时更好的介绍铁的氧化物和氢氧化物的相关内容。在本节课中,教师通过对砖块的例子分析进行课程导入。本节课的内容分为两大部分。第一部分的内容是铁的氧化物,对铁及其氧化物分类及物理性质,化学性质进行了详细的学习。第二部分的内容对铁的氢氧化物的性质制备及转化进行了深入的学习了解,在对应此题中练习知识。
该PPT以幻灯片的形式介绍了第三章专题1(实验活动)铁及其重要化合物的内容,帮助教师在使用PowerPoint时更好的介绍铁及重要化合物的相关内容。本节课的内容分为两大部分。第一部分的内容是铁元素的铁单质的还原性和Fe3+的氧化性检验,在实验探究中结合教材完成规律总结。第二部分的内容包括探究亚铁盐的氧化性和还原性,以及学习Fe(OH)2的制备。
该课件以幻灯片的形式介绍了生物多样性及其保护复习课件的内容,方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的带领同学对本节课的内容进行复习。PPT课件依次介绍了思维导图、生物的分类、分类等级、生物多样性的内涵、保护生物多样性的原因、保护生物多样性的措施、随堂检测等内容。这套PPT课件的内容比较精简,对关于生物多样性的内容进行了简要的回顾,可以很好的用于复习。
这是一套关于“实数及其简单运算(第1课时)”的教学演示文稿,包含32张幻灯片。本节课的设计旨在帮助学生系统地掌握实数的基础知识,包括无理数和实数的概念、分类以及实数与数轴的关系。课程通过回顾有理数的概念和分类,自然地过渡到本节课的核心内容,使学生能够更好地衔接新旧知识。在讲解过程中,教师通过详细阐述无理数的特征和类型,帮助学生理解实数的完整体系,并通过数轴直观地展示实数的性质,进一步加深学生对知识的理解。同时,通过课堂练习,教师能够及时了解学生的学习情况,对学生的错误进行针对性指导和反馈,确保学生真正掌握本节课的知识要点。演示文稿由九个部分组成。第一部分是情景引入,通过对整数和小数概念的阐述,引导学生回顾已学知识,为后续学习做好铺垫。第二部分是新知讲解,首先介绍小数的特征,然后引入无理数的概念,并对无理数的常见类型进行简要说明,帮助学生初步建立无理数的认知。第三部分是新知应用,通过选择题和判断题的形式,引导学生将新知识应用于实际问题,加深对无理数和实数概念的理解。第四部分是新知探究,深入讲解实数的定义和分类,帮助学生构建完整的实数知识体系。第五部分是典例讲解,通过精选的典型例题,详细分析解题思路和方法,帮助学生掌握实数相关问题的解题技巧。第六部分是针对训练,设计了专项练习题,帮助学生巩固新知识,提升解题能力。第七部分是当堂检测,通过课堂小测验的形式,及时反馈学生的学习效果,便于教师调整教学策略。第八部分是小结梳理,引导学生回顾本节课的重点内容,强化记忆,帮助学生构建完整的知识体系。第九部分是布置作业,通过课后练习进一步巩固学生对实数及其简单运算的理解和应用能力。整套演示文稿内容丰富、结构清晰,既注重基础知识的传授,又兼顾学生能力的培养。通过多样化的教学环节设计,能够有效激发学生的学习兴趣,提升课堂参与度,是数学教学中非常实用的教学资源。
以下是一套专为八年级数学下册19.1.2《函数的图象》(第1课时 函数的图象及其画法)精心设计的PPT课件模板介绍,该模板共37页,内容丰富,结构合理,涵盖七个板块,助力高效教学。课件开篇明确呈现学习目标,让学生对本节课的学习方向和重点清晰明了,为后续学习提供明确指引。紧接着进入“情景导入”环节,通过联系生活中常见的例子,如物体运动的路程与时间、气温变化等,探讨这些例子中两个变量之间的关系,引导学生思考如何更直观地表示这种关系,从而自然引出函数图象的概念。这种从生活实际出发的导入方式,能够激发学生的学习兴趣,让学生感受到数学与生活的紧密联系,使学生带着好奇心和求知欲进入新知识的学习。“新知讲解”部分是本节课的核心之一。首先呈现一个具体的函数图象,引导学生仔细观察并从中寻找相关信息,培养学生从图象中获取数据和信息的能力。随后,详细讲解函数图象的定义及其画法,包括确定自变量和因变量、选择合适的坐标系、描点、连线等步骤,使学生对函数图象的绘制过程有清晰的认识。讲解过程中注重结合具体实例,帮助学生更好地理解抽象的概念,为后续的学习打下坚实基础。“典例讲解”环节继续结合生活中的实例呈现应用题。这些实例贴近学生生活,容易引起学生的共鸣。通过引导学生分析题意、建立函数模型,加深学生对函数图象概念的理解。接着,带领学生进行实际画图操作,手把手地指导学生如何根据题目要求绘制函数图象。这种理论与实践相结合的教学方式,能够帮助学生更好地掌握函数图象的画法,提高学生的动手能力和实践能力,同时也能让学生在实际操作中进一步加深对函数图象的理解和应用。“变式训练”部分精心设计了多样化的练习题,旨在锻炼学生的举一反三能力。这些变式题目在形式和难度上有所变化,但都围绕着函数图象及其画法的核心知识展开。通过引导学生从不同角度思考问题,培养学生的发散性思维和创新思维能力,帮助学生灵活运用所学知识解决实际问题,提高解题的准确性和效率,使学生在面对不同类型的题目时能够游刃有余。“当堂测试”部分包括选择题、填空题、计算题等多种题型,全面考察学生对本节课知识的掌握情况。通过当堂测试,教师可以及时了解学生的学习效果,发现学生在学习过程中存在的问题和薄弱环节,以便在后续教学中进行针对性的辅导和强化训练。同时,当堂测试也能让学生对自己的学习情况有一个清晰的认识,及时调整学习方法和策略,查漏补缺,进一步巩固所学知识。“小结梳理”板块对本节课学习的内容进行全面总结,如函数图象的定义、画法等。通过简洁明了的语言,帮助学生梳理知识脉络,回顾重点知识,使学生对本节课的学习内容有一个系统的认识,进一步加深对知识的理解和记忆,构建完整的知识体系,为后续学习奠定坚实基础。最后是“布置作业”环节,精心设计的作业题目旨在巩固学生在课堂上所学的知识,引导学生在课后进行自主学习和思考。适量的作业既能帮助学生巩固知识,又不会给学生带来过重的学习负担。通过课后作业,学生可以进一步拓展思维,加深对函数图象及其画法的理解和应用,培养学生的自主学习能力和独立思考能力,使学生能够将课堂所学知识运用到实际生活中,提升数学素养。整套PPT课件模板以清晰的结构、丰富的内容和科学的教学设计,为八年级数学教学提供了有力支持。它通过层层递进的知识讲解、多样化的练习设计和有效的教学环节安排,帮助学生深入理解函数图象及其画法这一重要知识点,培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,提升学生的数学综合素质,是一套实用性强、教学效果显著的优质课件模板。
这是一套专为2025年小升初统编语文复习讲练测设计的《把握说明对象及其特征》PPT课件模板,总页数为30页,分为理论讲解、实例分析和练习巩固三大板块,旨在帮助学生系统掌握说明文阅读的核心技能。在理论讲解部分,课件系统梳理了说明文的基础知识,包括说明文的定义、分类标准、主要特点以及语言风格特征。通过对这些基础知识的讲解,学生能够对说明文有一个清晰的认识,为后续阅读和答题奠定坚实的基础。在实例分析部分,课件重点讲解了说明文阅读的核心技能。首先,通过标题、关键句、中心句等方法,引导学生明确说明对象。接着,通过分析文章结构、提取关键词句,帮助学生把握说明对象的特征。此外,课件还提供了“说明对象 + 特点”的标准答题格式,帮助学生规范答题,提高答题的准确性和完整性。在练习巩固部分,课件通过《赵州桥》《松鼠》等经典课文以及《带你了解青少年脊柱侧弯》《北极燕鸣》等课外文本的典例分析,具体演示了说明对象识别、特征概括、标题拟定等阅读方法的实际运用。这些经典和课外文本的结合,既帮助学生巩固了课内知识,又拓展了课外阅读能力,使学生能够全面掌握说明文阅读的基本思路和答题技巧。整套PPT课件内容由浅入深,理论与实践相结合,全面覆盖了说明文阅读教学的重点内容。通过系统的讲解、实例分析和练习巩固,学生能够逐步掌握说明文阅读的核心技能,提升语文综合素养,为小升初考试做好充分准备。
这套《人教A版必修第一册 4.1.2 无理数指数幂及其运算性质》的 PPT 课件共 44 页,旨在引领高一学生跨越“有理数指数”到“实数指数”的认知鸿沟。整体目标有三:一是借助逼近和极限思想,让学生真正理解无理数指数幂的数学本质;二是牢牢掌握并灵活运用三条运算性质(同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方);三是让学生在“观察—猜想—验证—归纳”的完整探究链条中,体验数学建模的全过程,感受数学体系的严谨性与统一性。课件内容沿四条主线展开。第一条主线是“无理数指数幂的引入”。通过回顾 2^√2 的历史背景,设置问题情境:当指数是无理数时,幂值究竟如何存在?继而借助有理数列的单调逼近,配合数轴动态演示,直观呈现极限过程,帮助学生完成从“可感”到“可证”的思维跃迁。第二条主线是“实数指数幂的运算性质”。首先给出严谨定义:对于任意正实数 a 与任意实数 x,a^x 都是一个唯一确定的实数;接着以定理形式呈现三条运算性质,并用代数证明与数值验证双管齐下的方式,强化学生对公式的信任度;随后配备变式练习,引导学生从“会用”走向“活用”。第三条主线为“题型强化训练”。该部分设计了三类典型任务:一是化简求值题,侧重公式正向与逆向的灵活切换;二是含参讨论题,引导学生在字母的不确定性中把握指数函数的单调性;三是跨学科情境题,如利用指数模型刻画放射性衰变,让学生在真实问题中体验数学的应用价值。每道例题后均设置“思路点拨—规范解答—反思提升”三步闭环,确保训练效果。第四条主线是“小结与随堂检测”。首先以思维导图形式梳理本节核心概念、性质、易错警示;随后安排 5 道梯度随堂练习,覆盖基础巩固、易错辨析与拓展拔高,配合即时反馈二维码,实现课堂即时诊断与个性化补偿学习。整份课件以问题链驱动、技术融合、思维显化为设计灵魂,既关注知识建构,又关注核心素养落地,力图让学生在“看见极限—理解极限—运用极限”的层层递进中,完成从感性到理性的华丽转身。
本套PPT在内容上分为赋予科学社会主义的新时代内涵、实现中国民族伟大复兴进入不可逆转的转折点、不断推动中国特色社会主义事业新发展共计三个部分;第一部分首先阐明了科学社会主义的伟大成就以及科学社会主义的发展过程和思想来源等;第二部分介绍了中国新时代十年的发展成就以及伟大变革下的重要意义;第三部分借用习近平总书记关于新时代中国特色社会主义的重要讲话,强调了科学思想以及中华民族伟大复兴的重要性;
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