改善拖延症PPT

含教案

部编语文九年级上册写作：学习改写PPT课件含教案
页数：34 | 大小：60M
这是一套专为部编版语文九年级上册第六单元《写作：学习改写》设计的PPT课件，通过PowerPoint精心制作而成，共包含34张幻灯片。改写文章是一种重要的写作技巧，它允许我们在保持原文核心内容的基础上，根据自己的理解和需求对文章进行重新创作。然而，改写并非随意为之，而是需要遵循一定的技巧和原则。本套PPT课件通过五个部分的详细讲解，帮助学生掌握改写的要点和方法，提升他们的写作能力。课件内容概述第一部分：技法点拨在第一部分，通过技法点拨，帮助学生理解改写的定义和作用。改写不仅仅是对原文的简单复制，而是在保留原文核心思想的基础上，通过重新组织语言、调整结构等方式，使文章更符合特定的写作目的或读者需求。这一部分还强调了改写过程中需要注意的几个关键问题。首先，改写必须忠实于原著，不能歪曲原文的意思；其次，要明确改写的具体要求，比如字数、风格、受众等；再次，根据不同的写作目的，选择合适的改写方法，如缩写、扩写、改编等；最后，注意行文的协调性，确保改写后的文章语言流畅、结构合理。通过这些点拨，学生可以对改写有一个清晰的认识，为后续的写作实践打下坚实的基础。第二部分：问题探究第二部分是问题探究环节，主要引导学生选取一篇文章，运用所学的改写技法进行实际操作。这一部分通过具体的写作任务，让学生在实践中体会改写的要点和技巧。教师可以提供一些示例文章，让学生尝试从不同的角度进行改写，如改变文章的叙述视角、调整文章的结构顺序等。在学生完成改写后，组织小组讨论，分享各自的改写思路和成果，通过交流和反馈，帮助学生进一步完善自己的改写作品。这一环节不仅培养了学生的写作能力，还增强了他们的合作意识和批判性思维。第三部分：改写思路展示第三部分主要展示了改写寓言和小说的具体思路。寓言和小说是两种常见的文学体裁，它们在结构、语言和表达方式上各有特点。对于寓言的改写，可以重点引导学生关注寓言的寓意和故事框架，通过改变故事的背景、人物形象或情节发展，赋予寓言新的时代意义。对于小说的改写，则可以着重从人物塑造、情节设置和环境描写等方面入手，帮助学生理解如何在保持原作精神的基础上进行创新。通过展示具体的改写思路和示例，学生可以更直观地了解不同文体的改写方法，为自己的写作提供参考和借鉴。第四部分：改写成果展示与点评第四部分是改写成果的展示和点评环节。在这一部分，学生将自己改写的作品进行展示，教师和其他同学对这些作品进行点评。点评时，可以从改写是否忠实于原著、是否符合改写要求、语言表达是否流畅、结构是否合理等多个角度进行评价。通过展示和点评，学生不仅可以获得他人的反馈和建议，还能从其他同学的作品中学习到不同的改写方法和技巧，进一步提升自己的写作水平。这一环节不仅增强了学生的自信心，还培养了他们的审美能力和评价能力。第五部分：课堂小结与家庭作业布置在第五部分，教师对本节课的重点内容进行总结回顾，帮助学生梳理改写的要点和技巧，形成完整的知识体系。同时，根据课堂上的学习情况，布置相应的家庭作业，如要求学生对一篇指定的文章进行改写，或者对课堂上的改写作品进行进一步修改和完善。通过家庭作业的布置，学生可以在课后继续巩固所学知识，深化对改写技巧的理解和运用。通过这五个部分的系统学习和实践操作，学生将能够全面掌握改写的要点和方法，提升他们的写作能力和创新思维。这不仅有助于学生在语文学习中取得更好的成绩，还能培养他们的文学素养和人文精神，为今后的学习和成长打下坚实的基础。
解读国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见PPT
页数：37 | 大小：8M
一个国家需要强大，需要不断发展，首先是需要人的发展，人民的素质和文化程度要不断提高。随着社会的发展和文明程度的不断进步，国民素质在不断的提高，对人的学历及素质的要求不断提高，中国从最开始的非义务教育到后来的九年义务教育、十二年义务教育的改革，人接受教育权利更是义务。解读国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见PPT，是国务院出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件。
解读关于推进医疗保障基金监管制度体系改革的指导意见PPT模板
页数：28 | 大小：21M
解读关于推进医疗保障基金监管制度体系改革的指导意见PPT模板，学习关于医疗保障基金相关知识。随着物质生活水平及社会文明程度的发展与进步，人民的生活质量越来越好，同时消费水平和医疗费用也越来越高，如果一旦生病，高额的医疗费用没有能力自行支付，医疗保障金显得尤为重要。医疗保障基金是人民群众的“看病钱”、“救命钱”，党中央、国务院高度重视医保基金安全。
完整解读中办国办《关于进一步深化税收征管改革的意见》含内容PPT模板
页数：36 | 大小：3M
PPT模版解读了关于进一步深化税收征管改革的意见，共36张幻灯片，从8个方面讲解了这份意见的相关要点。第一方面，提出了对于学习这份意见的总体要求。第二方面，讲解如何推进征管的数字化升级和如何进行智能化改造。第三方面，要怎么样才能完善执法的制度与法制的机制。第四方面，怎么把税收服务变得优质高效。第五方面，讲解在税务监管方面怎么提高精准度。第六方面，如何把税收治理进行深化，达到共治。第七方面，是如何对于税务组织的强化，才能更好的保障税收更有效。第八方面，要如何才能把这份意见贯彻实施到位。
小学教科版五年级科学上册第三单元第三课时课文内容“岩石会改变模样吗”教学的PPT课件模板
页数：28 | 大小：51M
本套PPT模板在内容上分为情境导入、探究活动、探究运用、拓展延伸共计四个部分；第一部分首先通过人外貌的改变引发学生对石头是否会改变的思考；第二部分针对冷和热的作用、流水的作用、动植物的作用三个因素进行活动实验探究，并根据实验现象得出结论；第三部分介绍了风化的定义、风化的详细过程，以及风化作用如何改变地质地貌；第四部分介绍了岩石的具体含义，以及岩石诞生的过程，并进行了课堂小结等；
含教案

人教版四年级数学上册第一单元第09课时亿以上数的写法和改写PPT课件含教案
页数：33 | 大小：45M
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习目标和重点难点。第二部分内容是课前引入，这一部分首先要求学生写数并观察写数的注意事项，其次展示了亿以内数的写法，最后通过小组交流来掌握写数的顺序。第三部分内容是探究新知，这一部分一方面引导学生掌握亿以上数的读法，另一方面是对数位顺序表进行展示。第四部分内容是应用拓展和巩固练习，包括《小试牛刀》和《达标练习》。
含教案

部编小学数学四年级下册把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数PPT课件含教案
页数：35 | 大小：28M
这是一套专为小学四年级数学下册第四单元第11课时“把较大的数改写成用‘万’或‘亿’做单位的数”设计的PPT动态课件模板，共包含34页。本课件内容丰富，涵盖了单位换算、改写数与近似数的区别以及相关的习题训练，旨在帮助学生掌握如何将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，并理解其在实际生活中的应用。在内容安排上，课件首先明确了本节课的教学目标。学生将通过本节课的学习，掌握如何把一个较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，并理解改写数与近似数的实际意义。这些目标旨在帮助学生在面对较大数值时，能够更方便地进行读写和理解。为了引入本节课的教学内容，课件通过介绍地球与月球之间的平均距离（384400千米）以及木星与太阳的平均距离（778330000千米）来激发学生的学习兴趣。通过这些实际例子，学生将思考如何将这些较大的数转换为更方便读写的数，从而自然地引出单位换算的概念。接着，课件详细展示了如何将384400千米改写为用“万”作单位的数，以及如何将778330000千米改写为用“亿”作单位的数。通过具体的步骤和方法，学生将学会如何进行单位换算，并求出相应的近似数。课件还强调了在改写过程中需要注意的细节，如小数点的移动和末尾“0”的处理。随后，课件通过对比两个案例，阐述了改写数与近似数的区别。改写数是通过单位换算得到的精确数，而近似数则是通过“四舍五入”法得到的近似值。通过具体的例子和练习，学生将理解这两种数的不同用途，并掌握改写过程中的注意事项。最后，课件通过一系列的课后练习题，帮助学生巩固所学知识。通过练习，学生将熟练掌握改写数的运用，并培养类推能力。课件还设计了丰富的练习题，帮助学生在实际应用中掌握改写数的方法，提升数学能力。通过这样的结构设计，本套PPT课件不仅帮助学生系统学习了如何将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，还通过实际例子和练习，培养了学生的数学思维能力和自主学习能力。同时，通过总结和练习，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握单位换算的方法，为后续的数学学习奠定坚实基础。
含教案

2025年小升初语文复习讲练测统编病句辨析、修改与句意理解PPT课件含教案
页数：62 | 大小：25M
这是一套专为 2025 年小升初学生精心打造的语文复习课件，主题聚焦于病句辨析、修改与句意理解，共包含 62 张幻灯片。本套课件的编排旨在助力学生在语文学习中攻克病句难题，培养学生快速、准确地辨析病句的能力，并掌握正确修改各类病句的方法。通过系统学习，学生将养成严谨的语言态度，提升对语言文字的敏感度，增强在语言表达中追求准确、规范的意识，为小升初语文考试及今后的语文学习打下坚实基础。课件内容从五个部分展开。第一部分“专题解说”，深入解读《语文课程标准》对标句辨析、修改与句意理解的具体要求，精准剖析小升初考试中相关考点，结合历年真题分析出题规律与考查重点，并为学生提供切实可行的备考建议，帮助学生明确学习方向，制定科学合理的复习计划。第二部分“专题导航”，对本节课的知识结构进行系统梳理与整合。围绕病句辨析、修改以及句意理解两大核心板块展开，清晰呈现知识脉络，使学生对本节课的学习内容有宏观的把握，明确各知识点之间的内在联系，为后续深入学习奠定基础。第三部分“知识梳理”，全面、系统地梳理病句的常见类型，如成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅等，并结合典型例句，深入剖析每种病句类型的具体表现形式与产生原因。同时，针对不同类型的病句，总结出相应的修改方法与技巧，如增补法、删减法、调整法等，让学生在理解病句本质的基础上，掌握有效的修改策略。第四部分“学以致用”，以考点为导向，对病句辨析、修改与句意理解的考点进行深度解析。通过精选的例题，引导学生将所学知识灵活运用到实际解题过程中，帮助学生加深对知识点的理解，提高解题能力。在例题讲解过程中，注重引导学生分析错因，总结解题思路与方法，培养学生自主思考与解决问题的能力，让学生在实践中不断提升语言运用水平。第五部分“考点检测”，精心设计了一系列覆盖本节课重点、难点知识的检测题。这些检测题题型多样，包括选择题、改错题等，旨在全面检测学生对病句辨析、修改与句意理解知识的掌握程度。通过检测，学生可以及时发现自身学习中的薄弱环节，查漏补缺，进一步巩固所学知识，确保在小升初考试中能够熟练、准确地应对相关题目，取得优异成绩。
含教案

统编语文高二必修改造我们的学习和人的正确思想是从哪里来的PPT课件含教案
页数：36 | 大小：12M
这是一套专为统编版语文高二必修《改造我们的学习》和《人的正确思想是从哪里来的》设计的演示文稿，共包含36张幻灯片。通过本节课的学习，学生不仅能够深入了解毛泽东的生平及其创作背景，还能学习文章中运用的论证方法，如对比论证法，从而提升他们的文本分析能力。此外，通过引导学生进行小组讨论，学生能够掌握文章的中心论点和分论点，进而培养他们的理论思维能力。演示文稿结构第一部分：学习目标目标一：了解毛泽东的生平及其创作背景，理解文章的时代意义。目标二：学习文章中运用的论证方法，如对比论证法，掌握其在文本中的具体运用。目标三：通过小组讨论，分析文章的中心论点和分论点，培养学生的理论思维能力。第二部分：学习重难点学习重点：掌握两篇文章的主要观点和内容，理解其核心思想。学习并运用对比论证法，分析其在文本中的具体表现。学习难点：连续阅读两篇文章，分析其语言特点和表达方式。理解文章的中心论点和分论点，掌握文章的论证结构。学习注意事项：注意文章中的关键词句，理解其深层含义。在讨论中积极发言，培养批判性思维能力。第三部分：学习任务写作背景：介绍毛泽东创作这两篇文章的历史背景，帮助学生理解文章的时代意义。精读文章：逐段精读文章，分析文章的结构和论证方法，理解作者的观点。论证语言的探讨：通过具体语句分析，探讨文章的语言特点和表达技巧，培养学生的语言分析能力。第四部分：作业布置作业一：写一篇短文，分析两篇文章的中心论点和分论点，探讨其论证方法。作业二：阅读毛泽东的其他著作，如《实践论》《矛盾论》，比较其与本课内容的异同。作业三：结合实际生活，写一篇300字左右的短文，谈谈对“人的正确思想是从哪里来的”的理解。通过这套演示文稿，学生能够系统地学习《改造我们的学习》和《人的正确思想是从哪里来的》两篇文章，不仅掌握文章的核心内容和论证方法，还能通过小组讨论和写作练习，提升他们的理论思维能力和语言表达能力。