在我国现代文学的璀璨星空中,钱钟书先生的长篇小说《围城》无疑是一颗耀眼的明星。这部作品巧妙融合了思想性与艺术性,不仅为后续文学创作提供了宝贵的借鉴,更以其独特的魅力,被尊称为当代小说的经典之作,同时也是一部别具一格的讽刺小说。当读者翻开《围城》,就如同开启了一扇通往独特世界的大门。在这里,能以独特的视角,深切感受到作者对社会的深刻批判与反思,洞悉人性和社会的种种弱点,进而引发深入的思考。无论是方鸿渐的迷茫与挣扎,还是书中人物在生活困境中的无奈,都让人感同身受,对人生百态有了更透彻的理解。现在,一套精心制作、包含 21 张幻灯片的《围城》读书分享演示文稿,为读者深入交流阅读心得搭建了良好的平台。这份 PowerPoint 由五个部分构成。第一部分 “作者简介”,详细介绍作者钱钟书的身份,他不仅是学贯中西的学者,更是一位才华横溢的作家。同时展示钱钟书的主要作品,如《谈艺录》《管锥编》等,让大家对他的文学成就有更全面的认识,也能从他的学术研究和文学创作中,探寻《围城》创作的思想根源。第二部分 “主要人物”,聚焦于方鸿渐、苏文纨、唐晓芙和孙嘉柔等书中的关键人物。分析方鸿渐的优柔寡断、苏文纨的清高自负、唐晓芙的纯真美好以及孙嘉柔的心机深沉,通过对这些人物性格特点和命运轨迹的剖析,展现出小说中复杂的人物关系和精彩的人物群像。第三部分 “故事脉络”,从 “三闾大学”“感情线”“事业线” 三个方面展开故事的发展。在三闾大学的经历,展现了职场的勾心斗角;多条感情线交织,刻画了爱情的酸甜苦辣;事业线上的起伏,凸显了人生的无奈与艰辛,全方位呈现出《围城》丰富的故事架构。第四部分 “读书感悟”,分享读者阅读后的所思所想,从不同角度解读小说的主题、人物和社会意义,引发共鸣与思考。第五部分 “经典神句”,列举书中那些幽默风趣、富有哲理的语句,如 “婚姻是一座围城,城外的人想进去,城里的人想出来”,让大家再次领略钱钟书先生的文字魅力。通过这套演示文稿,读者能更深入地探讨《围城》,感受这部经典作品的博大精深。
这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是本课目标,主要包括审美、艺术、创意和文化方面。第二部分内容是新课导入。第三部分内容是新知讲解,这一部分一方面介绍了故事的情境,另一方面是对不同奇妙的声音进行展示,并且引导学生模仿。第四部分内容是课堂展示。第五部分内容是课堂拓展。第六部分内容是课堂总结,主要展示了发音图,包括狼叫声、小鸟的声音和猎人劳动的声音。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括引导学生将自身的成长经历与单元主题相结合、培养学生积极向上和勇敢面对困难的品质等;接着带领学生趣读单元课文,提出学习建议,进行阅读检测,并教学了课文生字词和多音字;然后围绕“童年游戏”的主题进行交流分享,激发学生的学习兴趣,为接下来的课文教学做铺垫;最后总结了课堂内容;
本套PPT课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括根据给定的环境和人物创编故事、描写故事发生的环境和塑造鲜明的人物形象等;接着展示了单元课文的主题,并让学生创作自己的角色,回顾了单元课文,并让学生分享自己的收获;然后阐明了小说三要素,以及小说中人物的性格特点都很鲜明,运用环境和语言描写丰富小说角色;最后让学生进行文学创作,创设丰富的情节;
这是一套专为部编语文四年级下册习作《故事新编》设计的PPT课件,共23页。本节课的目标是帮助学生掌握故事新编的基本方法,激发他们的创造力和想象力,使他们能够运用生动的语言创作出具有新意的故事新篇。为了实现这一目标,教师通过多种教学形式打开学生的创作思路,如回顾经典童话、小组讨论交流等,让学生在创作过程中感受到文学的乐趣,增强写作的自信心。这份PPT课件由四个部分组成。第一部分是“回顾导入,激发新编兴趣”,通过重温经典故事《龟兔赛跑》,唤起学生对经典童话的记忆,激发他们对故事新编的兴趣。这一环节通过提问和讨论,引导学生思考如何对经典故事进行创新和改编。第二部分是“突破传统,预测新编结局”,主要探讨新编故事的方向和导致新结局的原因。通过引导学生分析经典故事的结局,鼓励他们打破传统思维,大胆预测和设计新的结局。这一部分通过具体的例子和讨论,帮助学生理解如何通过改变结局来赋予故事新的意义。第三部分是“发散思维,倒推新编情节”,展示了不同的有趣情节,并介绍了其他故事的新编内容。这一部分通过展示多种创新的情节设计,激发学生的思维活力,引导他们从不同的角度思考和创作。通过倒推情节的方法,学生可以更好地理解故事发展的逻辑,从而创作出更加合理和有趣的新编故事。第四部分是“刻画细节,创写新编故事”,重点在于如何通过细节描写来丰富故事内容,使新编故事更加生动和吸引人。这一部分通过具体的写作技巧讲解和示例分析,帮助学生掌握如何通过细节描写来增强故事的感染力和可读性。整体而言,这份PPT课件内容丰富、结构合理,通过多种教学方法和互动环节,有效激发了学生的创作兴趣和写作能力。它不仅帮助学生掌握故事新编的基本方法,还通过具体的写作指导和创意启发,引导学生创作出具有新意的故事新篇。这是一份实用性强、针对性高的教学辅助资源,能够有效提升学生的写作水平和创造力。
PPT模板运用绘本的方式展示故事内容,不仅可以把任务刻画的很清晰,而且非常符合幼儿园儿童的认知,幼儿园儿童相对来说对文字的敏感度比图片低很多,通过图片的方式展示故事便于他们理清故事情节。这个故事通过孔子到东方游说时遇到两个小孩在争执的故事告诉我们一个道理:人生有限,知识无涯。学海无涯,在求学的过程中,很多答案我们并不清楚,但我们可以通过自己原有的知识储备,表达自己的观点。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是《名字里的故事》,该模板首先对相关活动进行呈现。第二部分内容是《总也倒不了的老屋》,这一部分主要展示了课前调查表,包括名字、名字的来历和含义。第三部分内容是《胡萝卜先生的长胡子》和《小狗学叫》,这一部分介绍了口语交际的方法,一方面要将信息讲清楚,另一方面需要礼貌地回应。第四部分内容是语文园地、习作《续写故事》,包括同桌交流和预言选拔。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括引导学生根据给定的情景合理想象续写故事、让学生在续写过程中体会友情和爱情等美好情感等;接着向学生介绍了续写的要求,让学生仔细阅读课文,寻找“蛛丝马迹”,结合想象有理有据的续编故事;然后增添生动的细节描写和人物描写,让故事更加精彩,抓住人物的动作、表情和语言;最后绘制思维导图进行创作,并交流分享修改提升,呈现完美的作品;
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于《狐狸和乌鸦》绘本故事讲解课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了故事的简介内容,包括《狐狸和乌鸦》的写作背景。第二部分主要向我们详细的介绍了该绘本故事中主人公的形象特点。第三部分主要向我们详细的分析了该绘本中重要的人物故事情节。最后一部分是有关于人生哲理的讲解。
本套PPT模板在内容上首先布置了任务,让学生为故事会设计宣传海报,并教学了海报的三要素,包括文字、图片、色彩等,以及制作宣传海报的注意事项,包括简洁明了、突出主题等;然后进行了范文对比阅读,学会“缩写”,并介绍了缩写的方法,包括摘录、删除、概括、改写等;最后对缩写方法进行了总结,并阐明了写作要求,布置了制作海报评选代表作的作业;
本套PPT是为部编版八年级语文下册“写作:学写故事”设计的教学资源,共包含27页幻灯片。在本节课的教学过程中,教师将根据学生的写作构思和实际情况,灵活调整教学策略,注重引导学生的个性化创作,激发他们的创作参与度和积极性。通过本节课的学习,学生不仅能够明确故事的基本要素,还能学会运用多样化的描写方法创作出人物形象鲜明、情节完整的故事,从而有效提升写作水平,克服写作困难。PPT由四个部分组成。第一部分是“情境导入”,通过引用达文和柏拉图的名言名句,激发学生对写作的兴趣,引导他们思考故事的魅力和价值。接着,通过展示课堂情境,营造生动的学习氛围,帮助学生快速进入写作状态。最后,明确本节课的核心素养目标,让学生对学习方向有清晰的认识。第二部分是“学习任务”,这一部分围绕讲故事的作用、读故事的方法和悟故事的步骤展开。首先,通过讲解讲故事的作用,帮助学生理解故事在生活中的重要性,如传递情感、启发思考等。接着,引导学生掌握读故事的方法,培养他们的阅读理解能力。最后,通过悟故事的步骤,帮助学生从故事中提炼主题和情感,为创作故事打下基础。第三部分是“课堂小结”,一方面通过回顾本节课的重点知识,如故事的基本要素(时间、地点、人物、情节等)和描写方法(语言描写、动作描写、心理描写等),帮助学生巩固所学内容;另一方面,通过拓展探究,引导学生思考如何将所学知识应用到实际写作中,鼓励他们尝试创作不同类型的故事,提升写作的灵活性和创新性。第四部分是“布置作业”,通过设计具体的写作任务,如创作一个关于成长的故事或一个关于友情的故事,让学生在课后进一步巩固所学知识,提升写作能力。作业设计注重实践性和开放性,鼓励学生发挥想象力,创作出独特的故事。通过以上四个部分的系统设计,本套PPT不仅帮助学生明确故事写作的基本要素和方法,还通过情境导入、学习任务、课堂小结和作业布置等环节,全面提升学生的写作能力和创作热情。学生在学习过程中能够逐步克服写作困难,提升写作水平,为今后的写作学习奠定坚实的基础。
这是一套精心设计的针对语文三年级上册《口语交际:名字里的故事》的 PPT 课件,共包含 27 张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生能够清晰、完整地讲述自己名字的含义、由来或背后的小故事。通过创设丰富的情境、组织小组讨论以及进行示范引导等多种教学方式,让学生在互动交流的过程中,逐步掌握口语交际的基本技巧,从而有效提升他们的表达能力和倾听能力。整套 PPT 课件围绕三个主要部分展开。第一部分是“打开名字里的故事”。在这一部分,课件首先带领学生们了解伟大领袖“毛泽东”名字里的故事,通过这个经典案例,引导学生总结讲述名字故事时需要涵盖的主要内容,包括名字本身、名字的来历以及名字的含义等关键要素,为学生讲述自己的名字故事提供一个清晰的思路框架。第二部分是“讲述名字里的故事”。这一部分重点聚焦于让学生明确在介绍自己名字故事时需要遵循的要求。课件中会强调讲述时要清楚、连贯,确保听众能够听明白;在与听众互动时要礼貌回应,展现良好的交际素养;同时,讲述的内容要全面,不能遗漏重要的信息。在明确了这些要求后,课件鼓励学生们大胆地讲述自己名字的故事,通过实践锻炼,切实提高学生的口语表达能力,让他们能够自信地分享自己名字背后独特的经历和情感。第三部分是“贯通名字里的故事”。虽然这部分的具体内容在上文中没有详细展开,但可以推测其可能是对前两部分内容的巩固和深化,进一步引导学生将名字里的故事与更广泛的文化、情感等因素相联系,帮助学生更全面、深入地理解和感受名字的意义,同时也可能涉及一些拓展性的活动,如让学生互相倾听和评价名字故事,进一步提升学生的综合语文素养和交际能力。通过这样一套结构清晰、内容丰富的 PPT 课件,相信能够有效激发学生对名字背后故事的兴趣,引导他们在轻松愉快的氛围中积极参与口语交际活动,从而达到本节课的教学目标,为学生的语文学习和综合素质的提升奠定坚实的基础。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是人事工作,包括员工招聘和入职管理,员工入职与转正,绩效考核与归档。PPT的第二个部分向我们介绍的是行政工作等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是工作中的不足等等内容,包括工作细心度有所欠缺,工作效率需要进一步提高。PPT的第四个部分向我们介绍的是2022年工作计划等等内容,优化团队搭建结构,招募优秀人才,做好人力资源规划,做好行政服务的细节工作。
欧美都市风格市场分析汇报PPT,采用了黑色的成熟色系背景,由于PPT的背景是黑色,所以PPT中采用了黄色IOS蒙版,PPT中的TXT文半框也是亮黄色。
PPT模板的第一部分开门见山地表明了个人具有高度的思想政治觉悟。第二部分从思想方面、学习方面、工作方面、生活方面四个基本点出发,进行自我阐述和自我剖析,生动详细地描述了个体发展过程。第三部分展示了个人的获奖情况。第四部分明确了对自己今后的要求和努力方向。最后再次表明自己的优秀品质和朴素作风,表达个人对成为预备党员的迫切心愿。
该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分呈现了销售数据分析的内容,方便销售人员在使用PowerPoint时更好的了解收集数据的方法及分析数据的方法。PPT模板的第一部分是应该做哪些分析,介绍了产品分析、宏观市场分析、公司经营状况指标、客户相关指标及指标分解等内容。第二部分是从哪些维度分析,介绍了时间序列分析和宏观环境因素两个方面的相关内容。第三部分是信息从哪里收集,介绍了数据来源、数据搜集工具和手段、市场竞争的四个层次及竞争对手数据收集等内容。
这份演示文稿主要从三个部分对内分泌科病史汇报进行详细展开。第一部分是病史汇报,这一部分主要介绍了病人的一般资料、主要诊断、护理检查、治疗措施和主要辅助检查。第二部分是主要护理问题及护理措施的介绍,这一部分主要介绍了营养失调、焦虑、知识缺乏潜在并发症等不同问题的相关因素、护理目标和护理措施。第三部分是护师补充汇报病史的相关内容介绍。
中国风课题教研成果汇报PPT模板,采用传统的中国风古风风格。PPT中包含的中国风风格元素有:水墨梅花、水墨夕阳、水墨山水画等。适用于中国古典、历史、人文研究方面的课题教研成果汇报。
该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分介绍了新教师成长工作总结的内容,方便新教师在使用PowerPoint时学习融入集体的方法。该PPT模板的第一部分是快速融入集体三点建议,介绍了帮助新教师融入新集体的建议。第二部分是助力新教师进入角色,介绍了新教师在进入单位之后的注意事项。第三部分是新入职教师四个“情”,介绍了交流合作“情”谊凝、熟悉学生“情”谊升、专注自我“情”自强、渐进适应“情”难忘的内容。第四部分是抓住变化中之不变,介绍了新任教师面临着外部环境的多重变化、教育方式的转变、《家庭教育促进法》的颁布和新教师应该具备的教育专业能力四个方面的内容。第五部分是从心出发,养好心态介绍,介绍了信心、细心、诚心和平常心态等方面的内容。
该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分介绍了期中教师总结和汇报的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的对教学计划进行调整。PPT模板的第一部分是期中教学回顾,介绍了上半学期的教学情况。第二部分是考试成绩分析,对此次的考试成绩进行了具体的分析。第三部分是学生存在的问题,主要分析了学生在答题的过程中反映出来的问题。第四部分是教师教学反思,呈现了教师自我反思的内容。第五部分是今后工作计划,对今后的工作进行了具体的安排。
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