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含讲稿
推进政治监督具体化精准化常态化PPT专题党课
页数：18 | 大小：13MPPT主要展示了推进政治监督具体化精准化常态化的主题内容。PPT的整体色调以金色以及暗红色为主，将国旗、党徽、红色色块以及与教育专题党课有关的图片作为主要装饰物，给人以经典、庄重之感。PPT的主要内容包括前言导读、“推进政治监督具体化，要以具体求深入”、“推进政治监督常态化，要以常态求长效”以及“推进政治监督精准化，要以精准求实效”这几个部分。旨在通过此次教育党课的学习，推动政治监督具体化的实施。
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含讲稿
推进党史学习教育常态化长效化PPT党课课件
页数：22 | 大小：11M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是党史的育人功能，通过学习党史，能够认识历史规律，坚定历史自信，感悟创新理论，培养历史思维，传承伟大精神。第二个部分向我们介绍的是学习党史的路径和方法，包括坚持唯物史观和正确的党史观。第三个部分向我们介绍的是如何建立和完善制度机制，从而能够促进党史学习教育常态化。
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如何培养孩子的情商PPT课件
页数：14 | 大小：5MPPT以三个问题为出发点介绍了相关内容。第一个问题是情商是什么?这一部分主要介绍了情商的概念与组成特征，并对情商的五种组成特征作了进一步的说明。第二个问题是是孩子的情绪发展是怎么样的?这一部分从三至四岁、四至五岁、五至六岁三个不同年龄段孩子的不同情绪发展特征展开介绍了相关内容。第三个问题是如何培养孩子的情商?在这一部分主要从四个大方面介绍了培养孩子情商的方法。
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节后复工新冠肺炎防护知识ppt课件
页数：26 | 大小：14M这套节后复工新冠肺炎防护知识ppt课件主要描述了我们返回工作岗位上后改如何预防冠状病毒，主要措施可分为：1、勤洗手，使用洗手液或肥皂将双手来回搓揉30秒钟；2、保持良好的卫生习惯；3、保持室内通风；4、保持良好的作息习惯；5、坚持锻炼增强体质和免疫力；
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含讲稿
新教师如何备课PPT含讲稿
页数：31 | 大小：14M这份演示文稿主要从四个部分对新教师如何备课这一主题进行展开分析。第一部分是备课的作用与意义，备课是教师开展教学的基础，是教学的起点，也是教育教学的首要环节，因此为了教学工作实施顺利，教师认真地备好课是基本的要求。第二部分是优秀的教师备课经验，强调了“二研五关注”的重要性，包括研究教材和学生、关注教学重难点、关注学生听课的兴奋点、关注考试评价的落脚点、关注教学课堂的生成点和关注学生发展的提升点。第三部分是新教师备课如何避坑，讲解了普遍存在的几个问题，包括只有借鉴，没有创新；只见树木，不见树林；和只有独眼，不见群演。第四部分是新教师备课的四个“备”，包括备“读”、备“想”、备“写”和备“记”。
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护士职业防护ppt
页数：28 | 大小：5M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是职业暴露的现状，此模板首先介绍了护士职业暴露的概念。第二部分内容是职业暴露的分类，这一部分主要包括感染性、化学性和物理性的职业暴露。第三部分内容是职业防护的原则，这一部分一方面展示了标准预防操作原则，另一方面是对手消毒的四个时刻进行展示，包括直接接触每个患者前后；接触患者血液、体液和分泌物后等状况。第四部分内容是职业防护的措施，包括针刺伤的防护和处理措施、手套使用的原则、抗肿瘤药物配制的防护。
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如何预防中暑安全教育PPT
页数：29 | 大小：50MPPT模版展示了如何预防中暑，共29张幻灯片，从三个部分解说了夏季要如何正确的预防中暑。第一部分，在生活上，一定要注意这十个最佳，从饮食和日常中来减少发病率。第二个部分，讲解了夏季有些什么样的保健常识错误，要怎么样才能走出这些误区。第三个部分，讲解的是要如何才能预防发病，一旦发病要采取一些什么样的急救措施，进行适当的处理和救治。
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如何预防秋季疾病知识PPT
页数：30 | 大小：44M这篇PPT模板展示了小儿秋季腹泻预防和护理的相关知识与教学交流。PPT模板以橙黄色作为背景主色调，PPT字体以白色为主。PPT模板以枫叶、大雁、医生、听诊器、口罩等医护文化相关元素作为装饰，烘托了秋季疾病防控的重要影响和意义。PPT内容主要详述了小儿秋季疾病的症状和病因以及相关护理和预防等相关内容，帮助我们更好的进行相关的研究与探讨。
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如何预防飞行事故发生PPT
页数：20 | 大小：31M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是航空事故出现的主要原因，包括70%为人为原因，剩下30%的设备原因。第二个部分向我们介绍的是如何加强航空管理的相关措施，包括严格执行执业条例，采用高新技术解决相关难题，遵守相关规章制度，遵守驾驶员道德规范等等内容。第三个部分向我们介绍的是航空出行最为安全。
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夏季如何预防中暑ppt课件
页数：35 | 大小：16MPPT模板从中暑的定义、中暑的急救措施、防暑降温的知识和日常生活小贴士四个方面讲解了如何在夏天预防中暑的相关知识。首先介绍了中暑的原因以及中暑的分级，为我们做好中暑的预判提供了参考的依据。第二部分讲解了中暑的急救措施，可以将患者迅速移到通风处，脱去外衣等物理方式降温。预防中暑的关键在于防，因此需要主动地做好降温工作。日常做到及时补水，尤其是在大量排汗后。最后讲解了防暑降温的日常小知识。
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如何预防霍乱病毒PPT
页数：25 | 大小：47M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于霍乱的定义，PPT的第二个部分向我们介绍的是对于霍乱的病学原解释。PPT的第三个部分向我们介绍的是霍乱具有哪些症状，PPT的第四个部分向我们介绍的是霍乱如何在人群间进行传播，PPT的第五个部分向我们介绍的是关于霍乱的治疗措施，PPT的第六个部分向我们介绍的是如何预防霍乱。
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如何预防失眠PPT模板
页数：26 | 大小：9M本套PPT背景上采用星空动漫图作为背景图，以及睡眠相关的卡通画，紧扣PPT的主旨；PPT内容上分为睡眠的功能与分期、睡眠的生理调节、失眠的治疗共三个方面去阐述；第一部分介绍了睡眠的五点好处以及四个睡眠周期；第二部分则提出了六类因素对睡眠的调节；第三部分介绍了失眠症的诱发因素和治疗药物的类型；整个内容上层次分明，逻辑清晰，能够有理有据的科普失眠相关的知识；
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如何成为一名暖护PPT
页数：34 | 大小：13MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于如何成为一名暖心的护士课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们介绍了暖心护士的概念与相关的职责。第二部分主要向我们讲解了如何去培养护士的专业核心能力。第三部分主要是有关于培养情感支持与关怀能力的相关内容。第四部分主要向我们介绍了团队协作能力的培养和具体的方法。最后一部分主要是有关于压力管理和自我调节的相关内容。
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如何做好职业化形象塑造
页数：56 | 大小：10M如何做好职业化形象塑造，一起感受不同心态带来的不同成功与不同生活的体验。心态决心一个人的生活，人活一辈子，就活一个心。心态好，一切都好，心态不好，一切就会很糟糕。职业是我们获得自我价值和成功的体现，我们生活在这个快速发展的时代，只有不断的学习，不断的进步，不断在自己的工作和职业中获得价值体现。一个人的在职业生涯中成功与否，主要取决于这个人的心态和心理素质。
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面对新型冠状病毒如何安心宅在家PPT
页数：30 | 大小：25M这个PPT主要分为十个部分。PPT第一个部分主要是关于外卖和快递消毒的问题。第二，主要是关于我们日常吃的鸡鸭鱼肉的问题。第三，主要是关于家居环境消毒的方法。第四，消毒的一些产品介绍。第五，开窗通风的原因。第六，回家前需要做的一些消毒措施。第七，主要是宠物预防措施。第八，发烧的解决办法。第九，护目镜的使用。第十，口罩的问题。
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如何管理情绪,做情绪的主人PPT课件
页数：38 | 大小：11M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分，先向我们介绍的是我们的情绪是什么样的等等内容，PPT的第二个部分向我们介绍的是情绪是否可以实现转化，消除自己的烦恼等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是情绪ABC理论等等内容，PPT的第四个部分向我们介绍的是在日常生活、工作、学习当中如何做情绪的主人等等内容，实现情绪的良好性转化。
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开学第一课如何预防冠状病毒主题班会ppt
页数：24 | 大小：8M这是一套小清新卡通设计风的开学第一课如何预防冠状病毒小学篇PPT模板，共24页。模板内容图文并茂，相得益彰，简洁的语言，更加适合小学生的理解能力。模板分四部分：1、冠状病毒的介绍；2、新型冠状病毒肺炎感染后的临床症状；3、新型冠状病毒肺炎疫情的病例特点；4、预防新型冠状病毒肺炎应采取的措施。
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开学第一课如何预防冠状病毒班会PPT模板
页数：26 | 大小：13M这套蓝色卡通风格的开学第一课如何预防冠状病毒班会PPT模板由26张幻灯片组成，疫情过去、开学在即，学生应该怎样在学校预防冠状病毒及保护自身安全，快乐的学习。模板内容中分五个部分来讲解。幻灯片采用图文搭配，简洁大气的排版设计，卡通插图，非常适合作为中小学生的开学第一课如何预防冠状病毒PPT课件模板。
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开学第一课如何预防冠状病毒主题班会PPT
页数：21 | 大小：23M这是一套扁平化风格的开学第一课如何预防冠状病毒主题班会PPT，共21张。封面采用红色的背景，医学人物为插图，右边是标题：开学第一课如何预防新冠病毒。内容包括：1、感染新型冠状病毒的临床症状；2、预防隔离新型冠状病毒的方法；3、新型冠状病毒的科学医治方法；4、社会救助；共四个部分组成。
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如何洗手PPT课件
页数：21 | 大小：9M这套如何洗手PPT课件采用了小清新卡通设计风格。在日常生活中我们需要用手去触碰各种物品，比如：手机、货币、书本、餐具、电脑、各种公共施设等。因此我们的手上会沾有大量的细菌，而这些细菌对我们的身体是有害的，所以我们要常洗手，避免病从口入。
