PPT模板描述了疫苗自研发到应用的全面科学知识,从专业的视角宣讲了打疫苗的积极防护作用。新冠肺炎疫情来势汹汹,并且丝毫没有要消失的意思。它给人类的生命健康带了严重的伤害,也给世界的社会活动造成了重大的损害。通过接种疫苗,最终实现全民免疫是战胜疫情的有效方法。PPT从安全性出发很好的说明了疫苗的作用,为人们积极施打疫苗提供了理论支撑。
PPT模板展示了我国国务院针对现今新型冠状病毒感染肺炎患者出院后复诊复查工作方案(试行)的同志内容,PPT背景以洁白色为底,突出医护人员纯洁高尚的品质底色,装饰以五星红旗、红十字、和平鸽、城市建筑群以及医护工作者动漫形象等元素,组合成了在红旗下壮志成城的辉煌景象。PPT内容主要针对我国防疫现期工作现状,所阐述了医护内部职责分配、隔离工作的管理,新冠患者后期复检、复查工作的展开,以及应对复检阳性患者的隔离治疗等相关方面的预测预防。
炫彩低面新起点新征程新年计划规划PPT模板,炫彩彩色低面风格一直都是一个很前卫的风格体,开场的新起点新征程正是适用于新年职场计划规划策划打算安排的PPT模板
p style=text-align:justify;习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。 这次大会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。br //p
这套新起点新方向年终总结与新年规划PPT模板以魅蓝为主题色彩。PPT模板主要分为两大块:1、今年工作回顾与成果展示;2、未来工作计划与具体实施方案。并用笔记本电脑、投影仪、iphone 手机、平板作为装饰和点缀,充满了职场商务气息。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是推进伟大变革并取得历史性的胜利。PPT的第二个部分向我们介绍的是新思想开辟了马克思主义中国化时代化的新境界等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是中国式现代化自我革命与团结奋斗等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是理解中国式现代化的内涵和基本要求等等内容。
PowerPoint幻灯片演示文稿展开介绍了关于初中语文开学第一课的相关内容,该PPT模板一共分为五个部分。PPT模板的第一部分阐述了学好语文的重要性以及学习语文的原因。第二部分介绍了学习语文的五条良好习惯,并阐述了相关养成方法。第三部分介绍了语文课堂的常规要求以及相关学习要求。第四部分介绍了本学习语文课程学习的目标以及规划。第五部分展示了初中生必读的相关书目。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是生活中的数学,此模板首先介绍了学好数学的重要性,其次是展示我们身边的数学,最后是数学的美。第二部分内容是数学名家,这一部分主要包括华罗庚、毕达哥拉斯两位数学名家的故事。第三部分内容是学好数学的好习惯,这一部分一方面要做好课前预习,另一方面要巧记笔记,课后高质量完成作业。第四部分内容是学数学的具体要求,包括课前、课中和课后的要求。
Powerpoint从三个部分来展开介绍关于初中数学《开学第一课》的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了初中学好数学的第一要素,运用幻灯片讲解了“兴趣是最好的老师以及我们学好初中数学应该要“一专三动”。第二个部分对初中数学的知识板块进行了简介,说明了数学是研究“数”和“形”的学问。第三个部分通过演示文稿介绍了学习数学的环节要求以及孩子们应该做好的学习准备。
该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了预防传染病,拥抱美好春天的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解春季常见的传染病。PPT模板的第一部分是春季常见传染病及预防,介绍了春季常见的感染病如甲流、手足口病、水痘等。此外,这一部分还介绍了传染病的预防措施。第二部分是春季饮食注意事项,介绍了保证钙质的充足供应、多补充维生素C等内容。第三部分是预防疾病,守护健康,介绍了勤洗手、保持环境清洁和通风、保持良好的卫生习惯、及时接种相关疫苗等内容。
PPT模板以习近平总书记在庆祝建团100周年大会上提出的“五个模范”的要求和标准为核心,从五个部分阐述了新时代共青团员要高擎“五面旗”,答好“五张卷”,勇做新时代的弄潮儿。PPT的第一部分阐述了广大共青团员要坚定信念,永葆初心。第二部分指出了广大共青团员要努力提升本领与综合素质,勇做新时代的弄潮儿。第三部分阐述了广大共青团员要立场坚定、敢于斗争。第四部分阐述了广大青年要铭记吃苦在前,享乐在后的忠告,坚持奋斗在建设祖国的第一线。第五部分阐述了广大共青团员要以纪律规范严格要求自己,树立良好道德品质。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是党建引领筑牢清正廉洁的思想防线。PPT的第二个部分向我们介绍的是考察夯实清廉文化的建设基础等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是进行警示教育,提高拒腐防变的自觉性等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是通过多措并举,纵深推进清廉文化的建设等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是清廉文化建设喜获认可。
PPT模板内容从三个部分来展开介绍有关"弘扬井冈山精神努力在为党育才上有新作为"党课的相关内容。PPT模板第一部分主要向我们强调了我们应该坚持党校姓党,全力实现为党育才这个独特价值。第二部分强调我们应该聚焦主业主课,增强教育培训的时代性系统性、针对性、有效性。第三部分强调我们应该坚持从严治院,培育良好的学风、教风和校风。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关弘扬井冈山精神,努力在为党育才上有新作为党课的相关内容,共计33张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是有关坚持党校姓党,全力实现为党育才这个独特价值的相关内容。第二部分主要是有关聚焦主业主课,增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性的相关内容。第三部分是有关坚持从严治院,培育良好的学风、教风、校风的相关内容。
慧做班主任育见新成长” 主题 PPT 课件共包含 31 张幻灯片,围绕班主任管理的核心要义,从三个维度系统展开教育管理智慧的实践路径,为班主任群体提供了兼具理论指导与实操价值的成长指南。第一部分聚焦 “严而有爱” 的管理内核。该板块强调班级管理需以规则为基石,通过建立清晰可执行的日常规范,引导学生从被动服从转向主动参与自我管理,在自主实践中培养责任意识。同时,管理过程中要注重细节把控,于严厉的制度框架下捕捉学生的每一个闪光点 —— 无论是课堂上的专注眼神、作业中的微小进步,还是课间主动帮助同学的善举,都应及时给予具体而真诚的夸奖。这种 “严中有爱、激励为先” 的模式,既能筑牢行为底线,又能唤醒学生的内在驱动力,让成长在肯定与期待中自然发生。第二部分深入解析 “管理有巧” 的实践策略。其核心在于推动班主任实现从经验型管理到智慧型引领的转变:一方面,要求教师主动吸纳新教育理念,以学生为中心的教育观重构管理逻辑,将 “立德树人” 融入班级建设的每一个环节;另一方面,强调教师需持续升级知识储备,不仅深耕学科专业领域,更要系统学习教育学、心理学、管理学等相关知识,以适应新时代学生的成长需求。此外,沟通技巧的打磨尤为关键 —— 面对矛盾时保持情绪冷静,运用共情式表达化解对立,通过 “非暴力沟通” 搭建理解桥梁,让教育引导在平等对话中落地生根。第三部分着重阐述 “携手共育” 的协同机制。班级管理绝非班主任的 “孤军奋战”,而是需要构建多元协作的教育生态:对内要建立与学校管理层、科任教师的常态化沟通机制,针对班风建设、学业提升等共性问题集体研讨,凝聚教育合力;对外则要优化家校沟通策略,通过正向反馈传递学生成长亮点,以换位思考理解家长焦虑,在尊重与信任的基础上达成教育共识。这种 “校内协同、家校联动” 的模式,既能破解管理中的 “信息孤岛” 难题,又能形成教育闭环,让每一份教育力量都朝着促进学生全面发展的方向精准发力。整套课件以 “成长” 为主线,将严格要求与人文关怀、专业提升与实践创新、个体努力与团队协作有机融合,为班主任提供了从 “会管理” 到 “慧管理” 的进阶路径,最终实现师生双向成长的教育愿景。
PPT模板展示了如何系统推进“精准思政”,着力培育时代新人,模板从四个方面来分析讲解。“精准思政”是思想政治教育新形态,是坚持精准思维,实现精准育人的教育实践活动。随着新时代中国的发展,习近平总书记也在不断强调要做好思政课。现如今就有大型实景式移动思政节目《为时代育新人》在播出,各高校也开设了许多思政课。思想政治教育是每个国家必不可少的教育,只有思想正确,才能干好事情。PPT模板展示了推进“精准思政”的四大方法。
本套PPT模板在内容上分为什么是有效性、什么样的教学是有效的、有效课堂教学的反思、有效课堂的要求、如何成为优秀的教师共计五个部分;第一部分首先用穿玉米地和掰玉米通俗的解释有效性;第二部分阐述了有效教学的具体概念和指标,包括学习速度、学习效果、学习体验等,以及做到有效教学的六个方法;第三、四部分提出了如何针对课堂效果进行反思,包括学习内容、学习方式等,以及有效课堂教学的要求;第五部分介绍了名师的定义和特征;
这套专为一年级数学上册设计的《大于、小于、等于》主题PPT共计31页,以“情境—操作—符号—应用”四步螺旋上升的教学路径,把抽象的数量关系转化为一年级孩子看得见、摸得着、玩得起的数学体验。课堂从“森林运动会”动画情境切入:小猴跳远3格、小兔跳远5格、小熊跳远3格,教师一句“谁跳得更远?”立刻激活学生已有经验,引出“多、少、一样多”的生活语言。紧接着,教师把三条不同颜色的丝带按格数贴在黑板,形成视觉上的长短对比,再顺势介绍“”“”“=”三个符号的“开口朝大数,尖尖朝小数”的形象口诀,让学生边念边用手臂做“鳄鱼嘴巴”动作,身体记忆符号方向。随后进入“动手搭数”环节:四人一组领10根小棒,一人摆数,一人摆另一数,第三人放符号卡片,第四人当“小裁判”读句子,如“4小于7”。教师巡视时故意设置“陷阱”——给出同样数量的小棒,引导学生自发产生“等于”的需求,符号“=”的出现水到渠成。为了强化符号的抽象功能,课件再投出三组生活照片:3只苹果与5只橘子、6个座位与6个小朋友、2杯水和2杯水,请学生快速举牌选择正确符号,实现从操作到表象的过渡。检测环节设计了三层梯度:第一层“小试牛刀”——看图比大小;第二层“符号回家”——把散落的符号拖到算式中;第三层“生活小侦探”——在教室现场找出可以用今天符号表示的数量对比并拍照上传。课堂总结用“符号儿歌”集体拍手背诵,把知识再次压缩成朗朗上口的节奏。课后作业分两条线:A类“亲子游戏”,和家长一起用家里的物品摆三组比较并拍照;B类“思维拓展”,在数字1—9中任挑两数写4道不同形式的不等式,兼顾趣味与挑战,让“比大小”从课堂延伸到生活的每一个角落。
这套面向一年级上册《几个和第几个》的29页课件,以“情境故事—动手操作—语言表达—游戏检测”四级台阶,把“基数与序数”这一易混概念拆成孩子可感、可触、可乐学的颗粒化活动,让“几个”与“第几个”不再是黑板上的冰冷符号,而是跳到手心、飞到嘴边的鲜活数学。故事从“动物列车去郊游”展开:课件先播放一列由9节车厢组成的小火车动画,每节车厢跳出不同数量的小动物。教师提问:“小火车一共有几节车厢?”学生齐答“9节”,自然引出“几个”表示总数;随后教师追问:“穿红帽的小兔子在第几节车厢?”孩子们伸手指、张口数,发现“第几个”说的是位置。两问之间,教师用红色圆点标出总数,用箭头指向具体位置,视觉对比让概念差异一目了然。紧接着进入“动手贴一贴”环节:每组领取一张“水果货架”图纸和10张水果贴纸。任务一:把6个苹果贴在货架上,体验“几个”;任务二:再把第3个苹果换成香蕉,体会“第几个”。贴纸可反复移动,学生边操作边用完整句式汇报:“我在第4格贴了第3个苹果,现在第3个苹果被换成香蕉。”声音与动作同步,抽象概念因此落地。为了强化语言输出,课件设计“口令接龙”:教师喊“拿3个”,学生迅速抓3支铅笔;教师再喊“放回第2支”,学生精准操作。两轮之后角色互换,学生喊口令,教师故意做错,引得全班哄笑并纠正,课堂气氛瞬间高涨。检测部分分层推进:第一层“填一填”——看图写“几个”与“第几个”;第二层“连一连”——把左侧的位置词与右侧的物体配对;第三层“生活大搜索”——让学生在教室现场找出“第4张课桌”“第2扇窗”并拍照上传,实现知识迁移。总结时,师生共同创编“位置儿歌”:“几个说数量,第几个说方向,开口别混淆,生活处处藏。”配上节奏拍手,孩子们笑着把知识打包带走。课后作业采用“亲子任务卡”:A卡“厨房小管家”——请孩子晚饭后摆碗筷,说出“一共几个碗”“爸爸坐第几个位置”;B卡“绘本小作者”——用贴纸在空白绘本里编一个“第几个小动物吃几个草莓”的故事。课堂与生活无缝衔接,让“几个”和“第几个”真正住进孩子的日常思维。
这套专为一年级数学上册《加减法的初步认识》量身定制的27页演示文稿,以“公园一日游”为主线,把抽象的数量变化编织进孩子熟悉的生活故事,让“+”“-”第一次出场就带着笑声和温度,而非冷冰冰的符号。课堂从一张动态长卷展开:屏幕缓缓推开一座春日公园——草地上有2只白兔在蹦跳,远处又跑来3只灰兔;湖面上5只天鹅悠闲游弋,忽然飞走了2只。教师一句“你看见了什么数学故事?”瞬间把学生拉进情境。孩子们争先恐后地用生活语言描述“又来了”“飞走了”,教师顺势把“合在一起”“去掉一些”板书为“加法”“减法”的雏形,再让“+”“-”两位小精灵闪亮登场:加号像交叉的小树枝,表示“合起来”;减号像一把小镰刀,表示“拿走”。两幅简单的手势操——双臂交叉做“+”,单臂横劈做“-”——把符号形与义牢牢锁进肌肉记忆。接下来进入“问题列车”环节:课件以连环画形式逐格呈现四组场景图,每格只给半幅画面,留出空白让学生先猜想再揭晓。例如第3格只露出“篮子里原有4个气球”,第4格空白,教师提问:“放飞了几个?”学生用手势投票2、3或4,随后动画揭晓放飞2个,篮子里剩2个。猜想—验证—记录算式,三步闭环让算理自然生长。为进一步巩固,课堂设置“小管家”游戏:每组领取一张“公园小卖部”价目表和10元代金券,任务是用加法买两样零食、用减法找回零钱,再把算式贴到展示墙。孩子们边算边吆喝,“我买3元的薯片和2元的果汁,一共5元,找回5元!”真实交易情境让数字有了价格和温度。检测环节同样嵌入故事:第一层“看图算数”——点击湖面,飞走几只天鹅,自动生成算式;第二层“连一连”——把散落的算式与对应场景配对;第三层“生活小剧场”——学生两两合作,一人演“买冰淇淋”,一人演“找零钱”,现场编题、列式、口答,教师即时拍照上传大屏,生成班级“加减法故事墙”。总结时,师生共同创编“符号儿歌”:“加号加号像树枝,两边朋友抱一起;减号减号像镰刀,轻轻去掉不烦恼。”配上节奏律动,孩子们边唱边做动作,把知识唱进心里。课后作业分双线并进:A类“家庭小账本”——和家长一起记录晚餐食材数量变化,写两道加法或减法算式并配图;B类“创意画故事”——用贴纸或画笔在A4纸上创作一幅“我的公园加减法”故事,下节课带来分享。课堂、家庭、创作三维联动,让“+”“-”真正走进孩子的生活,成为他们观察世界、表达变化的数学语言。
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