本套《1.4.1 10的认识》PPT课件共32页,整体设计遵循“感知—理解—巩固—提升—反思—延伸”的认知规律,旨在帮助一年级学生在轻松愉悦的氛围中全面掌握数字10。课件首先以“三维目标”为统领,明确提出:在知识维度上,学生要能准确认读并规范书写数字10,知道10可以表示“十”个具体事物;在技能维度上,通过“数一数、摆一摆、分一分”等操作活动,发展学生的动手实践、有序观察和初步抽象概括能力;在情感维度上,激发学生对数学的好奇心和亲近感,体验合作探究的乐趣。接着,课件通过“知识链接”环节,用贴近生活的情境图片——如10颗糖果、10只气球、10根手指——唤醒学生已有经验,自然引出“今天我们要认识的新朋友——数字10”。进入“探究新知”板块,教师引导学生先整体观察情境图,再动手用计数器、小棒或圆片摆出10,体会“9添上1就是10”“10个一是1个十”的本质;随后借助点子图、数轴、方格纸等多表征方式,帮助学生从实物到图形再到符号,逐级抽象,深刻理解10的数量含义。为了及时诊断与巩固,课件设计了分层递进的“课堂检测”:第一层基础练——看图写数、连线配对;第二层变式练——圈出10个物体、把10根小棒分成两堆并记录;第三层拓展练——开放题“用10说一句话”。检测完毕,进入“总结评价”环节,教师引导学生用“我学会了……”“我发现……”“我还想知道……”的句式自主梳理,同时借助课堂即时评价表,从倾听、表达、合作、创新四个维度进行星级互评,让学生成为反思的主人。最后,课件布置了富有童趣的“课后作业”:A类“家庭小侦探”——在家中寻找10个相同的物品拍照并标注;B类“创意小画家”——把数字10设计成一幅画;C类“亲子小游戏”——和家长一起用10张扑克牌玩“凑十”游戏。整节课在“做中学、玩中悟”,既夯实了10的认识,又为后续学习11~20各数奠定了坚实的数感基础。
这套《3.1.1 11~20的认识》PPT课件共36张,以“数—读—写—比—用”五维并进的方式,把一年级学生从10以内数的舒适圈顺利带到20以内数的新天地。课件先用“导航式”学习目标为学生点亮前行灯塔:知识维度,学生要能一一对应地数出11~20之间任意数量的物体,准确认读这些数字,并能在数轴上找到它们的位置;技能维度,通过“数一数、捆一捆、拨一拨、写一写”的连续操作,发展学生的数感、符号感和初步的空间位置感;情感维度,借助贴近生活的“小棒精灵”“草莓农场”故事情境,激发学生对新数域的好奇与喜爱,体验与同伴合作“把数字写漂亮”的成就感。“探究新知”环节是整节课的核心。首先,情景图“草莓熟啦”让学生用一一对应的方法数出11~20颗草莓,教师相机追问:“当数量超过10时,怎样数更快更准?”引出把10颗圈一圈、再接着数的“十进制”雏形。接着,学生动手把10根小棒捆成一捆,再逐根添到20,边捆边在计数器上同步拨珠,直观感受“1个十和几合起来就是十几”。在数字书写阶段,课件采用“魔法笔顺”动画,示范数字11~20的笔顺与占位,学生伸出食指“空书”后,在田字格中独立描红并互评,让“数字宝宝”住得端正漂亮。“课堂检测”分三层推进:第一层“数图配对”——投影闪现草莓、小棒、计数器三种表征,学生快速选择对应数字卡片;第二层“找邻居”——在0~20的数轴上,教师随机点亮一个数,学生说出它的左右邻居及大小关系;第三层“生活大发现”——展示电梯楼层、公交站牌、日历页码等照片,学生抢答“这是十几?它前面是几?后面是几?”实现知识向生活的无缝迁移。“总结评价”阶段,学生用“五指回顾法”自检:大拇指“我会数”、食指“我会读”、中指“我会写”、无名指“我知道顺序”、小指“我还会比大小”。教师根据课堂观察颁发“数感小达人”“书写小明星”奖章,并把优秀作品拍照贴到“数字成长树”上,形成可视化学习档案。课后作业以“分级菜单”延续学习热情:A级“家庭小管家”——在客厅数出11~20件同类物品,拍照并标注数字;B级“亲子小游戏”——和家长掷骰子,比一比谁先凑到20;C级“创意小画家”——用彩笔把数字11~20设计成卡通形象,下节数学课带来展示交流。整节课让学生在动手、动口、动脑中跨越“十”这一关键节点,为后续进位加法、退位减法奠定坚实的数感基础。
这套《3.1.2 11~20各数的组成》PPT课件共28张,以“动手操作—直观感知—符号抽象—迁移应用”为学习主轴,帮助一年级孩子在“摆一摆、捆一捆、拨一拨”的丰富活动中,把11~20各数从“一串小棒”变成“1个十和几个一”的清晰结构。课件先用三维学习目标锁定方向:知识维度,学生要能说出11~20中任何一个数都是由“1个十”再“添几个一”组成,并能用“十几就是十加几”的语言进行表达;技能维度,通过“数小棒—捆小棒—记组成—画计数器”的连续动作,发展学生的数感、符号感和动手操作能力;情感维度,在小组合作“建小棒城堡”的过程中,体验共同探究的快乐,养成有条理、敢表达的学习品质。“探究新知”环节层层递进。第一步“数到二十”:教师先投影一捆杂乱的小棒,学生快速数到10后,教师示范用橡皮筋“捆”成1个十,再逐根添到20,边添边喊“十一、十二……”,直观呈现“满十进位”。第二步“读组成”:每组领取20根小棒和一张“组成卡”,任务是把指定数字(如13、17)先捆后摆,再在计数器上同步拨珠,屏幕同步放大显示“十位1颗珠、个位几颗珠”,引导学生说完整句式:“13是1个十和3个一合起来的”。第三步“写组成”:利用PPT动画,把捆好的小棒与计数器、数字分解式(10+3=13)一一对应,学生边看边在“组成小书”中填空,完成从实物到符号的第一次抽象。“课堂检测”分三层推进:基础层“连一连”——把小棒图、计数器图与数字卡片配对;提升层“填一填”——给出十位或个位的珠子数量,补全另一个数位;拓展层“说一说”——投影生活场景(如15只小兔、18个苹果),学生用“1个十和几个一”口头描述数量,并说说“再添几个就到2个十”。“总结评价”环节采用“小棒魔法棒”:学生挥动自己制作的“小棒魔法棒”,说出今天学到的组成秘诀;教师根据表现颁发“操作小巧手”“表达小明星”奖章,并把优秀作品拍照上传班级云相册,形成即时成长记录。课后作业以“亲子小任务”延伸:A级“家庭小管家”——与家人一起清点家中16~20件小物品,用橡皮筋捆成“1个十和几”拍照;B级“故事小作家”——编一个“小棒精灵找朋友”的数学故事,故事里要出现11~20各数的组成;C级“创意小画家”——把今天学到的组成式画成连环画,下节课带来展示交流。整节课让学生在看得见、摸得着、说得出的活动中,真正理解“十几”的本质结构,为后续进位加法和退位减法奠定坚实的数感基础。
本套PPT课件共24页,紧扣冀教版数学一年级上册第三单元第1.3课《11~20各数的大小比较》,以“看得见的数位、摸得着的学具、说得清的道理”为主线,引导学生在观察、操作、比较、表达的多重体验中,牢固掌握20以内两位数的大小比较策略,同时发展数感、逻辑思维与合作交流能力。整节课按照“目标导航—探究建构—即时检测—反思提升—迁移延伸”五个环节层层推进,让学习既扎实又生动。第一部分“学习目标”用彩色阶梯图将知识、技能、情感目标形象化:知识上,会用“>、<、=”准确比较11~20任意两个数的大小;技能上,能借助数位筒、计数器或数轴解释比较过程;情感上,体验合作探究成功的喜悦,树立勇敢表达、乐于倾听的学习态度。第二部分“探究新知”创设“数字列车出发啦”情境:车厢编号从11排到20,站台广播响起“请比一比哪列车厢人数多”。学生先通过动画观察“14”与“17”在计数器上的表示——十位同样一颗珠,个位4颗对7颗,直观发现“个位越多,数就越大”;接着用数位筒比赛“谁的小棒捆得又对又快”,在动手捆扎中体会“比大小时先看十位,十位相同看个位”的位值规则;最后教师引导学生把口头发现凝练成朗朗上口的比较口诀:“十位相同看个位,个位大的数就对;十位不同不用慌,十位大的赢全场。”第三部分“课堂检测”分为三级闯关:第一关“闪电举牌”——课件随机闪现两个数,学生迅速举起“>、<、=”卡片;第二关“小老师讲解”——随机抽取学生用计数器边拨边说“为什么19>16”;第三关“错例诊断”——课件呈现错误比较“13>18”,请学生用数位筒现场纠正,强化易错点。系统自动统计正确率,教师即时给予针对性反馈。第四部分“总结评价”以“我学会了……”接龙游戏展开:学生先口述比较方法,再用手势比出“>、<”的方向,教师用思维导图把关键词“十位、个位、相同、大于、小于”串联成可视化网络,帮助学生完成知识结构化。第五部分“课后作业”分层设计:A级“口算卡片”——每天与家长互出5组题;B级“生活数学”——记录公交站牌、电梯按钮或超市货架上的11~20数字,拍照并比较大小,次日课堂分享。作业既巩固技能,又让数学真正融入孩子的日常视野。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍了理想信念的重要作用,包括理想信念是兴党之基,也是共产党员安身立命之本等等内容。第二个部分向我们介绍了如何树立和践行正确的政绩观等等内容。第三个部分向我们介绍的是全党要继续发扬担当和斗争精神,从而能够实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,在新时代奋进新征程。
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是本课目标,首先是学生的审美感知能力能够有所提升,其次可以提高他们的表现力和创造力。第二部分内容是新课导入,这一部分首先邀请学生分享表现音乐的方式,其次介绍了肢体表现音乐的重要性,最后对课题《我的“身体打击乐”》进行简要说明。第三部分内容是新知讲解。第四部分内容是课堂展示,一方面邀请学生欣赏视频《空中最亮的星》,另一方面鼓励学生分享感受。第五部分内容是课堂拓展和总结。
本PPT模板以开学第一课快闪鼓舞士气为主题,以黑色、白色、粉色为主打底色,简洁明了大方。PPT以快闪的形式,字体较大,颜色为黑白两色,给人以视觉冲击。内容上,首先,以调侃的方式向大家宣告假期结束,新学期的到来,让同学们更易接受接下来的作业检查以及新学期的即将到来的紧张学习。最后,老师给全体学生予以鼓励,希望大家迎接挑战,再接再厉。
这套小清新彩色树叶PPT模板采用了IOS磨砂设计风格和暖系配色,整体效果给人一种温馨、温暖、唯美的画面,PPT中的图片采用的是墨迹填充效果,设计新颖前卫。
这是一套绿色小清新PPT模板,花卉镶边,立体悬浮设计,PPT一共26页,包含了完整的常用数据表格和SWOT分析。绿藤红花的点缀让PPT展现出唯美的艺术风格。
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这套绿色小清新PPT模板使用了动态背景,如梦幻般的星光闪烁,略带一点蒸汽波的元素。PPT的背景是一片茂密的森林,温暖的阳光透过层层叠叠的枝叶,洒下了柔和的光斑。中间用欧美艺术字体书写着PPT的标题,整体设计界面非常的温馨。
PPT模板展示了我国四大传统节日之一春节的历史来源、庆祝活动等相关知识介绍,PPT背景以醒目的大红色为主,再加上一些喜气洋洋的中国风装饰,比如灯笼,白云,梅花等,因为在我国传统文化中红色代表着喜庆,更是渲染了一种红红火火过新年的欢乐气氛。PPT内容主要从介绍小年夜的团聚、除夕夜的守岁、春节的庆祝活动、正月十五闹元宵这四个方面进行论述,向人们充分展示了我国过年的传统节日春节的魅力与长盛不衰。
新学期家长会PPT模板分为:1、孩子早期入园的不适应;2、我们需要做的工作;3、理解支持配合的工作;4、相互交流。
九月开学季,新的学期,新的开始,感谢家长们在繁忙的工作中抽出时间来共同提高学生的成绩,开家长会的目的是为了能及时相互沟通交流,共同了解学生的成绩,优点和缺点,总而言之,我们一切都是为了孩子,也是为了孩子的一切!
小清新家长会PPT模板分为:1、新学期的打算;2、新学期的学习计划和要求;3、新学期学习计划的具体实施;4、需要家长配合的具体事项。
新学期家长会PPT模板是一套采用小可爱卡通元素的PPT模板,所以这套PPT适用于幼儿园小朋友开学家长会使用。
这是一套小清新家长会PPT模板,采用了立体扁平设计元素。PPT模板用一个旋转的地球仪作为开场,并用白云、飞艇、小树作为装饰,整体设计清新淡雅。PPT模板的内容中,首先感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。然后分别介绍了这个班级的授课老师和本次考试的成绩与排名,与家长分享了学生在校的具体情况及思想动态。提出当前面临的问题希望和家长共同解决。
在秋风习习,满载收获的九月,幼儿园又迎来了一年开学季,迎来了新生入园季节。每一年的七月,送走一大批毕业的大班孩子,九月份又将迎来很多稚嫩可爱的小宝贝,他们第一次离开父母,走进幼儿园这个小社会,认识很多的新朋友,学习很多的新本领,但在孩子们进入幼儿园的第一个月是对于孩子和家长来说都是煎熬的一个月,孩子因没有适应孩子而哭闹不安,家长因担心孩子不适应环境而焦虑苦恼。这套幼儿园新学期家长会PPT模板,一起为即将入园的宝贝们做好充分的准备。
家长会是学生上学,家长每学期都要参与的一件事情。家长与老师交流、沟通的机会毕竟有限,新学期的家长会就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流学生在学校以及家里的情况,以便老师能够更有正对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。这套小学新学期家长会ppt,通过家长会让学校、家庭、社会共同来做好孩子的教育工作。
PPT模板描述了在本学期班级情况的概述、上个学期的教学成果、本学期的教学计划和教学建议的完善等四个方面。在新的学期也该有着新的气象,那么我们就需要先整体的了解一下,班级情况是个什么样子,同时也要让家长们知道上个学期的教学成果是怎样的,唯有从过去的教学经历中才能找到属于班级自己的独一无二的教学计划,这也才能让大家更加的了解自己的孩子在学校的学习情况。
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