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8和9的加减法PPT课件
页数：42 | 大小：8M8和9的加减法PPT课件，以图文并茂的形式理解分解、组合、相加减的运算。加减法对于一年的学生来说，没有多大的难度和问题，学生在日常生活中已经有了数学加减法的概念，数学中的加法指的是两个或者两个以上数合在一起的计算方法，加法使数量增大，减法是从一个数减去另一个数的计算方法，两种物体数量相减，减法使数量减少。
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《0的认识和加减法》PPT课件
页数：26 | 大小：6M数字每天在我们的生活中都会运用到，0至9的数字有属于他自己的意义，与不同的数字组合变成很多不同的数字。0是数字王国中一个很特殊的数字，有他自己独特的意义，0表示没有，没有用0表示。这套《0的认识和加减法》PPT课件，一起了解数字0的相关奥秘。
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1~5的认识和加减法教案
页数：28 | 大小：6M数字是我们日常生活中天天都会用到，都会接触到的数学知识。我们外出买菜、买食物需要用到数字表示的物品的斤两、钱币的额度；我们行走在马路上，红绿灯的数字代表的人车通行的时间......,生活中处处都会遇到数字、使用数字。这套简约风格的人教版小学一年级数学上册内容《1-5的认识》，了解数字在不同场合使用的意义就数学加减法的知识。
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目标和时间管理ppt
页数：21 | 大小：11MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于目标管理与时间管理学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了时间管理的具体要求，包括时间管理的定义以及学习时间管理的目的和时间管理的要求等等内容。第二部分主要向我们详细的讲述了目标管理的相关内容，包括目标管理的定义以及教会我们如何去设定相应的目标。
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大暑节气的由来和风俗PPT
页数：25 | 大小：42MPPT模版展示的是大暑节气，共25张幻灯片，从四个方面对于大暑这个节气做出了解说。第一个方面，讲解的是大暑这个节气的由来，在民间有着什么样的一些传说。第二个方面，讲解的是大暑这个节气有着什么样的习俗，在美食方面有着什么样的特色。第三个方面，详解的是这个节气，在农耕上有着哪些需要注意的细节。第四个方面，讲解的是在这个节气有着什么样的美好的诗词流传。
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中元节的来历和风俗PPT
页数：22 | 大小：33MPPT以介绍中元节为主题，以蓝紫色为主打色，营造幽静神秘之感，搭配荷花灯、孔明灯、小鬼等元素突出中元节主题。内容上，先介绍中元节的来历和意义，表明作为中国传统节日之一的中元节其内涵深厚。紧接着，对中元节的风俗习惯进行了重点介绍，展现出中华文化形式的多样，最后，介绍了与中元节相关的诗词和一些禁忌，让人们对中元节有更加全面的了解。
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处暑的来历和风俗PPT
页数：20 | 大小：25MPPT以介绍处暑为主题，以独具中国传统特色的荷花水墨画为主打图，切合主题。内容上，分为四个部分，首先，就处暑的基本时间、特点等要素进行了介绍，紧接着介绍了这一时节气候特征，昼夜温差大，有降温但仍是高温天气，提醒人们要注意消暑保暖，与此同时，还介绍了人们在处暑的时候会进行的名俗活动，如祭祖。最后，人们会根据气候特征进行的一系列养生之道。
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坚决纠正和解决四风PPT
页数：39 | 大小：27MPPT以纠正四风为主题，以红色为主打色调，搭配党徽、天安门等元素，既突出主题又营造出恢弘气势。内容上，分为五大部分。首先，介绍了何为四风，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。作为为人民服务的政党，四风问题是非常严重的，直接影响其执政管理地位。所以，对四风问题的严格管理是党和政府的自我改革。最后，就纠四风的要求以及如何纠四风进行的详细介绍。
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下元节的来历和风俗ppt
页数：26 | 大小：7Mppt模板主要介绍了下元节的来历与道教有关，在中国古代书籍中有许多关于下元节的记载，在这一天除了道家做道场、民间祭祖，不同的地区也有不同的美食，关于下元节的习俗陆游、杨万里等诗人都有诗词记载。ppt模板以黑色为底色，点缀了长明灯、红灯笼，配有父女提灯笼在河边放孔明灯的动漫插图，既能够渲染出今人对古人的思绪，又能够表达出对传统节日的传承，对我们传承和弘扬优秀传统文化具有很好的借鉴意义。
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雨水节气的特点和风俗PPT
页数：21 | 大小：32M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是雨水，这个节气的内涵，由来，发展以及主要的特点。第二个部分向我们介绍的是在雨水这个节气当中，气候所表现出来的主要特点，包括日光，温暖，早晚湿寒，春江，水暖，雨量增多等等。第三个部分向我们介绍的是在雨水这个节气大家所举办的民俗活动。第四个部分是在雨水这个节气，大家需要注意的健康养生知识，包括增添衣物，保持好心情，祛湿驱寒等等。
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下元节的来历和风俗PPT
页数：24 | 大小：11M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是下元节这个节日的由来，包括它的产生历史和发展过程等等内容。第二个部分向我们介绍的是下元节节日的别称，相关的民宿谚语和习俗等等内容。第三个部分向我们介绍的是在下元节这一天人们的饮食，家家户户用新磨的米粉做成小团子，包素菜馅儿，在蒸熟之后放在自家大门外祭天等等内容。第四个部分向我们介绍的是全国各地不同地方，在这一天所举办的活动，共同来纪念下元节等等内容。
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惊蛰节气的特点和风俗PPT
页数：27 | 大小：43MPPT模板展示了我国二十四节气中的惊蛰节气相关知识介绍，PPT背景选用的是独具中国传统特色的古风风格，搭配以亭台楼阁、祥云飞鹤、树苗花朵以及昆虫鸟儿等元素，营造了轻松自在的氛围。PPT内容主要介绍了我国传统阴历上惊蛰节气的发展由来，期间的南北气候差异与气象变化，田地里的农事活动以及历史上与惊蛰节气有关的文学著作。
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人教版纸船和风筝课件PPT
页数：37 | 大小：13MPPT模板主要展示了以纸船和风筝的知识内容为课件的主题，感受小动物们用这些工具传达问候和祝福的故事。PPT背景颜色以白色为主，搭配简单的绿色花边背景框，装饰以动漫人物、风筝、太阳、小树、草地、小松鼠、课桌椅等动植物元素所组成，营造出愉悦、欢快的氛围。PPT内容主要介绍了认识风筝来导入文章的主要内容，学习生字、多音字、反义词、近义词的意义，领悟文章表达的中心思想。
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《纸船和风筝》PPT课件
页数：48 | 大小：8M本套PPT在内容上分为新课导入、字词学习、新课讲解、拓展延伸共四个部分；第一部分引出两个课文主人公，激发学生的阅读兴趣；第二部分通过释义、组词、动漫画等让学生更好的掌握难点字词；第三部分阐述了课文的主旨，讲解了具体的课文内容，划分课文结构，重点在于主人公们的情感变化；第四部分通过习题巩固所学的知识，并且进行了字词读音方法的教学。
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纸船和风筝PPT课件
页数：39 | 大小：3M这个PPT主要分为七个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是阅读文章，想一想课文讲了松鼠和小熊的什么故事，PPT的第二个部分是我会写，学习生词、生字的写法，PPT的第三个部分是我会读，PPT的第四个部分是我会说，PPT的第五个部分是学习多音字，PPT的第六个部分是连一连，PPT的第七个部分是课后拓展，通过布置相关作业，对今天所学的内容进行回顾。
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学习解读《强化危险废物监管和利用处置能力改革实施方案》PPT
页数：45 | 大小：10MPPT以加强危险废物的监管和处理为主题，以红色为主打色调，搭配党徽、中华柱等元素，既营造了庄严肃穆的氛围同时也可以体现这一改革是党和国家的主张，是代表人民，为人民造福的改革举措。内容上，从十个方面进行看阐述，首先，对改革提出了总体要求，在这一大政方针的指导下就体制机制，监管过程进行了详细的介绍。最后，提出一系列保障措施，将改革落到实处，真正做到利民为民。
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含讲稿
不断保持和增强共青团的政治性先进性群众性PPT党课课件
页数：14 | 大小：10MPPT主要展示了不断保持和增强共青团的政治性先进性群众性的主题内容。将鲜红色和白色作为PPT的整体色调，将五星红旗、城市的剪影、白云、长城以及红色飘带作为PPT的主要装饰物，给人以庄严宏伟之感。PPT的主要内容包括不断保持和增强政治性、不断保持和增强先进性以及不断保持增强群众性这三个部分。旨在进行党员干部学习教育专题党课的同时，对于共青团的奋斗目标有更加清晰的了解。
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含讲稿
全面建成社会主义现代化强国的战略安排和目标任务PPT专题党课
页数：20 | 大小：65M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是深刻领悟全面建设社会主义现代化强国的战略安排。PPT的第二个部分向我们介绍的是准确把握到2035年我国发展的总体目标等等内容。到本世纪中叶要把我国建设成富强，民主，文明，和谐美丽的社会主义现代化强国。PPT的第三个部分向我们介绍的是深刻认识到本世纪中叶我国发展的远景目标等等内容。
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含讲稿
不断推动全面深化改革向广度和深度进军PPT党课
页数：29 | 大小：4MPPT模版展示的是推动全面深化改革向广度和深度进军，共29张幻灯片，从三个方面展示了要如何深化改革的广度与深度。第一个方面，回顾了深化改革取得的伟大成就，具有历史性和纪念性。第二个方面，讲解的是在全面深化改革中，我党取得了哪些丰富的历史经验，有利于在新的格局中奋进。第三个方面，讲述的是要如何才能用更大的政治勇气和智慧，再次把全面深化改革推上新的高度。
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含讲稿
2024以巨大的政治勇气和智慧推进全面深化改革PPT专题党课含讲稿
页数：24 | 大小：41M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是改革开放的旗帜必须继续高高举起，该模板首先对改革开放的重要意义进行阐述。第二部分内容是改革再难也要向前推进，这一部分首先要确保改革坚持正确方向，其次要确保改革坚持问题导向，最后要确保改革把牢价值取向。第三部分内容是必须坚持正确的方法论，这一部分主要包括“注重统筹推进”、“强化制度保障”、“坚持一抓到底”。
