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一年级数学上册冀教新教材10加几和相应的减法PPT课件含教案
页数：24 | 大小：42M本套PPT课件共24页，依托冀教版数学一年级上册第三单元第二课《10加几和相应的减法》，以“数感奠基、算理通透、习惯养成”为总体设计理念，带领学生在“看得见、动得起、想得明”的多维活动中，熟练完成“10+几”及对应减法的心算，同时认识加减法算式各部分的专业名称，为后续20以内进位加与退位减奠定坚实根基。整节课遵循“目标导航—探究建构—即时检测—反思提升—迁移延伸”五步闭环，既关注知识技能，又关注情感态度与操作能力的协同发展。第一部分“学习目标”用图文并茂的方式，从“知识、技能、情感”三维度为学生画出清晰的学习地图：知识上，知道10加几得十几，十几减几得10，能说出加数、和、被减数、减数、差的名称；技能上，能用数数、摆小棒、拨计数器等多种方法解释算理；情感上，体验自主探究与合作分享的快乐，树立“我能算、我爱算”的自信心。第二部分“探究新知”创设“魔法文具店”主题情境：货架第一层固定10支铅笔，第二层陆续添加1～9支不等，顾客要买“10+3”或“13-3”等数量。学生或上台拖动铅笔图片，或低头摆小棒，或观察计数器“十位1颗、个位3颗”的直观模型，在“添上”“拿走”的动作中体会“十不变，个位变”的算理。教师适时板书“10+4=14，14-4=10”，并用彩色标记突出加数、和、差的位置，让结构一目了然。第三部分“课堂检测”设计成“闯关小达人”三梯度：第一关“闪电口算”——课件闪现算式，学生举牌抢答；第二关“小老师讲理”——随机抽取学生用教具边说边演示“为什么10+7=17”；第三关“错题诊所”——呈现典型错例“10+6=61”并集体诊断，强化“十位1、个位几”的位值意识。后台即时生成正确率与反应时，为教师提供精准补教依据。第四部分“总结评价”以“我学到了什么”为核心问题，引导学生用“口头接龙”方式回顾：先由一名学生说“我学会了10+几就是十几”，同伴补充“十几减几就得10”，再一起用手势比出“加数、和、差”的位置，最后教师用思维导图把关键词汇和易错点梳理成可视化板书，帮助学生完成知识结构化。第五部分“课后作业”分A、B两级：A级“口算卡片”每天与家长互问互答；B级“生活发现”——记录家中物品“10+几”的数量，如鸡蛋盒里的10+2枚鸡蛋，拍照回校分享。这样既巩固计算，又让数学真正走进孩子的日常。
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一年级数学上册冀教新教材11～20各数的大小比较PPT课件含教案
页数：24 | 大小：18M本套PPT课件共24页，紧扣冀教版数学一年级上册第三单元第1.3课《11～20各数的大小比较》，以“看得见的数位、摸得着的学具、说得清的道理”为主线，引导学生在观察、操作、比较、表达的多重体验中，牢固掌握20以内两位数的大小比较策略，同时发展数感、逻辑思维与合作交流能力。整节课按照“目标导航—探究建构—即时检测—反思提升—迁移延伸”五个环节层层推进，让学习既扎实又生动。第一部分“学习目标”用彩色阶梯图将知识、技能、情感目标形象化：知识上，会用“＞、＜、＝”准确比较11～20任意两个数的大小；技能上，能借助数位筒、计数器或数轴解释比较过程；情感上，体验合作探究成功的喜悦，树立勇敢表达、乐于倾听的学习态度。第二部分“探究新知”创设“数字列车出发啦”情境：车厢编号从11排到20，站台广播响起“请比一比哪列车厢人数多”。学生先通过动画观察“14”与“17”在计数器上的表示——十位同样一颗珠，个位4颗对7颗，直观发现“个位越多，数就越大”；接着用数位筒比赛“谁的小棒捆得又对又快”，在动手捆扎中体会“比大小时先看十位，十位相同看个位”的位值规则；最后教师引导学生把口头发现凝练成朗朗上口的比较口诀：“十位相同看个位，个位大的数就对；十位不同不用慌，十位大的赢全场。”第三部分“课堂检测”分为三级闯关：第一关“闪电举牌”——课件随机闪现两个数，学生迅速举起“＞、＜、＝”卡片；第二关“小老师讲解”——随机抽取学生用计数器边拨边说“为什么19＞16”；第三关“错例诊断”——课件呈现错误比较“13＞18”，请学生用数位筒现场纠正，强化易错点。系统自动统计正确率，教师即时给予针对性反馈。第四部分“总结评价”以“我学会了……”接龙游戏展开：学生先口述比较方法，再用手势比出“＞、＜”的方向，教师用思维导图把关键词“十位、个位、相同、大于、小于”串联成可视化网络，帮助学生完成知识结构化。第五部分“课后作业”分层设计：A级“口算卡片”——每天与家长互出5组题；B级“生活数学”——记录公交站牌、电梯按钮或超市货架上的11～20数字，拍照并比较大小，次日课堂分享。作业既巩固技能，又让数学真正融入孩子的日常视野。
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一年级数学上册冀教新教材几个和第几个PPT课件含教案
页数：29 | 大小：21M这套面向一年级上册《几个和第几个》的29页课件，以“情境故事—动手操作—语言表达—游戏检测”四级台阶，把“基数与序数”这一易混概念拆成孩子可感、可触、可乐学的颗粒化活动，让“几个”与“第几个”不再是黑板上的冰冷符号，而是跳到手心、飞到嘴边的鲜活数学。故事从“动物列车去郊游”展开：课件先播放一列由9节车厢组成的小火车动画，每节车厢跳出不同数量的小动物。教师提问：“小火车一共有几节车厢？”学生齐答“9节”，自然引出“几个”表示总数；随后教师追问：“穿红帽的小兔子在第几节车厢？”孩子们伸手指、张口数，发现“第几个”说的是位置。两问之间，教师用红色圆点标出总数，用箭头指向具体位置，视觉对比让概念差异一目了然。紧接着进入“动手贴一贴”环节：每组领取一张“水果货架”图纸和10张水果贴纸。任务一：把6个苹果贴在货架上，体验“几个”；任务二：再把第3个苹果换成香蕉，体会“第几个”。贴纸可反复移动，学生边操作边用完整句式汇报：“我在第4格贴了第3个苹果，现在第3个苹果被换成香蕉。”声音与动作同步，抽象概念因此落地。为了强化语言输出，课件设计“口令接龙”：教师喊“拿3个”，学生迅速抓3支铅笔；教师再喊“放回第2支”，学生精准操作。两轮之后角色互换，学生喊口令，教师故意做错，引得全班哄笑并纠正，课堂气氛瞬间高涨。检测部分分层推进：第一层“填一填”——看图写“几个”与“第几个”；第二层“连一连”——把左侧的位置词与右侧的物体配对；第三层“生活大搜索”——让学生在教室现场找出“第4张课桌”“第2扇窗”并拍照上传，实现知识迁移。总结时，师生共同创编“位置儿歌”：“几个说数量，第几个说方向，开口别混淆，生活处处藏。”配上节奏拍手，孩子们笑着把知识打包带走。课后作业采用“亲子任务卡”：A卡“厨房小管家”——请孩子晚饭后摆碗筷，说出“一共几个碗”“爸爸坐第几个位置”；B卡“绘本小作者”——用贴纸在空白绘本里编一个“第几个小动物吃几个草莓”的故事。课堂与生活无缝衔接，让“几个”和“第几个”真正住进孩子的日常思维。
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一年级数学上册冀教新教材合与分PPT课件含教案
页数：33 | 大小：23M这套共33页、为一年级上册《合与分》精心定制的演示文稿，把“10以内数的合与分”设计成一条“魔法拆拼王国”探险路线：孩子先当“小小建筑师”，把零散的数字砖块“合”成高塔；再变“拆分大师”，把完整的高塔“分”成不同楼层。整堂课以故事串联、操作支撑、游戏驱动，让“合”与“分”的概念不再停留在算式里，而成为手中、眼中、口中的真实体验。课堂序幕由“糖果小熊的烦恼”拉开：动画里，小熊有10颗糖果，想分给两位朋友，该怎么分？画面暂停，教师邀请学生上台拖拽糖果到两个盘子，第一次可能出现7和3，第二次又出现5和5……每一次拖动，屏幕自动生成对应的分合式，孩子惊喜地发现“10可以有好几种分法”。教师顺势板书“合起来是10，分开也是10”，把生活语言翻译成数学语言，初步渗透“数的守恒”。紧接着进入“动手拼拼乐”：每组领取一盒双色圆片（每色各10片）和一张“分合记录表”。任务一：把10片圆片全部倒入“魔法盒”，摇一摇后倒在桌上，按颜色分成两堆，记录“几和几合起来是10”；任务二：交换颜色再试一次，看谁能不重复、不遗漏地找出所有分法。为防止遗漏，课件同步出现“凑数比赛”排行榜：每找出一组新分法，该组小火车就前进一格，孩子们瞬间化身“侦查兵”，边操作边喊“9和1还没出现！”竞争与合作并存，课堂氛围高涨。在“探究新知”环节，教师用“数字楼梯”动画把10的分合规律可视化：楼梯左侧逐级下降9、8、7……右侧对应上升1、2、3……孩子惊喜地发现“左右数字相加总是10”，从而理解“有序思考”可以避免重复。随后进行“对口令”游戏：教师说“我出6”，学生齐答“我出4，6和4合成10”，边说边用手指比数字，形成肌肉记忆。课堂检测设计三层闯关：第一关“填一填”——看图写出空缺的分合式；第二关“答一答”——听故事列分合式，如“鸟窝有7只鸟，又飞来3只，现在一共几只？”第三关“火眼金睛”——快速判断哪组分法重复并说明理由。评价采用“拆拼勋章”机制，每闯一关贴一枚拼图碎片，集齐6块拼成“10”字徽章，仪式感满满。总结阶段，师生共同拍手背诵“分合歌”：“10像积木塔，拆拆又搭搭，9和1手拉手，8和2笑哈哈……”朗朗上口的节奏把知识打包带走。课后作业分两条线：A卡“家庭小管家”——请孩子晚饭后把10个水果分给家人并拍照记录分法；B卡“创意拼图”——用10片几何拼板设计一幅“分合图画”，下节课举办“小小作品展”。生活、操作、创作三线融合，让“合与分”成为孩子心中灵活可变的数学魔法。
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一年级数学上册冀教新教材10以内数的大小比较PPT课件含教案
页数：28 | 大小：50M本套《10以内数的大小比较》PPT课件共28页，专为冀教版新教材一年级数学上册1.4.2节设计，旨在帮助一年级学生循序渐进地掌握10以内数的比较方法，并能准确使用“、、=”三种符号描述两个数的大小关系。课件通过“知识—情境—实践—反思—拓展”的完整闭环，让学生在轻松、有趣、富有挑战的课堂氛围里，既学知识，又养习惯，更感受数学与生活的紧密关联。第一部分“学习目标”从“三维”进行定位：知识目标——能准确说出并写出10以内任意两个数的大小关系；技能目标——能灵活运用符号“、、=”进行比较，并能在具体情境中快速判断；情感目标——体会数学来源于生活、服务于生活的价值，激发主动探究、积极表达的意愿，培养认真倾听、大胆发言的学习品质。第二部分“知识链接”以游戏化方式带领学生复习0～10的数字顺序、数量含义和书写规范，为后续比较做好铺垫。教师可通过“数字接龙”“拍手报数”等互动小游戏，让学生在欢快节奏中唤醒旧知，自然过渡到“比大小”的新课主题。第三部分“探究新知”创设“数字王国竞选大小国王”的童话情境：卡通人物0～10依次登场，学生借助小棒、点子图、数轴等直观学具，动手摆一摆、画一画、说一说，自主发现“谁多谁少”。教师再引导学生总结“先看数量，再对齐数位，最后用符号记录”的比较三步法，并通过儿歌“大口朝大数，尖尖朝小数，两边相等画等号”帮助记忆符号方向。第四部分“课堂检测”设计分层闯关题：第一关“小试牛刀”——比较3和7；第二关“眼疾手快”——快速抢答“5○9”；第三关“生活应用”——篮子里有6个苹果、4个梨，比一比谁多。即时反馈、当堂订正，确保人人过关。第五部分“总结评价”采用“我学会了……”“我最喜欢……”“我还想挑战……”的三句式，鼓励学生自评、互评、教师评相结合，既梳理知识，又关注情感体验，帮助学生树立自信。第六部分“课后作业”分基础、提升、拓展三级：基础题——完成课本第页第题；提升题——用家里的玩具或水果摆出两组数量并拍照记录比较结果；拓展题——与家长一起玩“数字扑克比大小”，看谁先出完牌。通过亲子互动，把课堂延伸到生活，真正实现学以致用、学以增趣。
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一年级数学上册冀教新教材0的加减PPT课件含教案
页数：30 | 大小：80M这套为一年级数学上册“0的加减法”量身打造的PPT共30页，以“从故事中悟算法，在操作中得规律”为设计理念，帮助学生在轻松、愉悦的氛围里彻底攻克“任何数与0相加减仍是原数”“两个相同数相减得0”这两大核心知识点。课件遵循“目标导航—情境链接—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六步闭环，既关注知识获得，也关注思维成长，更关注情感体验，让“看似简单的0”在孩子心中变得丰富而有趣。第一部分“学习目标”三维并举：知识目标——准确口算含0的加减法算式，会用“添0、去0”解释结果；技能目标——借助小棒、计数器、数轴等学具，通过摆、拨、画、说等多通道表征，发现“0的加减规律”；情感目标——在故事、游戏、操作、交流中获得成功体验，建立“我能学数学、我爱学数学”的自信心，培养认真倾听、大胆质疑的学习品质。第二部分“知识链接”用《0宝宝旅行记》动画小故事暖场：0宝宝先来到数字5家，5+0还是5；又来到数字3家，3−3不见了，只剩0……故事戛然而止，教师顺势提问：你发现了什么？学生带着悬念进入下一环节。第三部分“探究新知”设计三大任务：任务一“摆一摆”——小组用小棒摆出4+0、0+4、4−0，再讨论结果；任务二“拨一拨”——在计数器上边拨珠边说0的加法与减法，直观感知“珠数不变”；任务三“画一画”——在数轴上从7出发，向右跳0格、向左跳0格，仍旧落在7，再画7−7直接回到0，学生自主总结“加0、减0都不变，相同数减完是0”的规律，教师用儿歌巩固：“0来加，原数站；0去减，原数站；相同减，归0站。”第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”形式：第一关“闪电口算”——5+0、0+9、6−6等10道题；第二关“对错小法官”——判断算式结果是否正确；第三关“应用小超市”——货架上有8瓶牛奶，小猴买0瓶、买8瓶分别还剩几瓶？即时反馈、现场订正，确保人人过关。第五部分“总结评价”设置“三句话分享”：我学到了……我最高兴的是……我还想挑战……学生先在小组内交流，再推选代表全班分享，教师颁发“0的加减小博士”徽章，强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计：基础——完成同步练习第页；提升——与家长玩“扑克0的加减”游戏，翻出任意一张牌与0相加或相减；拓展——寻找生活中“0的加减”实例（如电梯楼层显示、购物小票抹零），拍照或画图记录，下节课举办“0的加减在身边”小型展览，让数学真正走进生活，延伸课堂生命力。
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一年级数学上册冀教新教材加法的意义PPT课件含教案
页数：29 | 大小：63M这套围绕“加法的意义”展开的一年级数学上册PPT共29张，以“生活情境—动手操作—符号抽象—应用拓展”四步递进，为学生搭建从“知道加法”到“会用加法”的完整认知桥梁。课件遵循“目标—链接—探究—检测—评价—作业”六大板块，既关注知识获得，也重视思维成长与情感体验，让孩子们在真实、有趣、可感的活动中，发自内心地理解“把两部分合在一起用加法”，体会数学与生活的天然联系。第一部分“学习目标”三维并举：知识目标——知道加法的本质是“合并”“增加”，认识“＋”号和“＝”号，能正确读写加法算式；技能目标——能根据具体情境用学具摆、画、数，列出相应的加法算式，并口算出10以内的和；情感目标——在故事、游戏、合作中感受加法的价值，树立“我会用加法解决小问题”的自信心，养成爱观察、敢表达的学习习惯。第二部分“知识链接”以“校园小超市”开张为情境：教师播放短片，货架上原来有3个苹果，又放进2个苹果，引导学生用生活语言描述“苹果变多了”，自然引出“加法”话题，为后续抽象算式埋下伏笔。第三部分“探究新知”分三层推进：第一层“动手合起来”——学生用双色圆片、积木或手指，把“3和2合起来”，边摆边说“3＋2＝5”；第二层“符号来帮忙”——教师板书算式，强调“＋”表示合，“＝”表示两边一样多，学生跟读并书空；第三层“生活再发现”——PPT依次呈现“树上4只鸟又飞来3只”“停车场原来1辆车又开进来6辆”等情境，学生独立列式、同桌互评，教师及时总结“部分＋部分＝整体”的加法模型。第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”：第一关“看图列式”——出示气球图、兔子图，学生抢答算式；第二关“听故事写算式”——教师口述“妈妈先买了2个番茄，又买了7个番茄”，学生快速写出2＋7＝9；第三关“生活小账本”——给出超市小票截图，圈出能用加法表示的两个量并列出算式。即时反馈、现场订正，让每个孩子都能体验成功。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”：我学会了……我最喜欢……我还想……先在小组内分享，再全班展示，教师颁发“加法小达人”奖章，强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计：基础——完成同步练习第页；提升——与家长玩“掷骰子加法”游戏，记录5次结果；拓展——拍摄家中“合在一起”的小场景（如餐具、玩具），自编一道加法应用题，下节课交流分享。让课堂所学真正融入生活，延伸学习的生命力。
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人教新课标高中地理必修一课件防灾减灾示范PPT课件
页数：20 | 大小：7MPPT模板从四个部分来展开介绍关于人教版高中地理必修一《防灾减灾》的教学内容。PPT模板的第一部分通过介绍四川八级地震中桑枣中学的成功逃生的案例来导入课堂。第二部分阐述了本节课的三点学习目标以及教学重难点。第三部分阐述了防灾减灾的四项工作的具体内容，并介绍了生活中的防灾减灾工程。第四部分详细地介绍了各类灾害中的逃生方法和自救技巧。
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人教版新课标音乐五年级下册《保卫黄河》公开课PPT课件
页数：37 | 大小：30M这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是课程导入。PPT模板首先介绍了教材、学情分析，其次，介绍了学习目标和教学重难点，最后是教学方法。第二部分内容是情景导入，这一部分首先通过黄河的图片情景导入。第三部分内容是歌曲学习，这一部分首先介绍了相关导语，其次是歌曲的学习。第四部分内容是音乐创造，包括作者简介和音乐创造。第五部分内容是歌曲分析，包括作品体裁，速度，力度和旋律特点。第六部分内容是课堂延伸。
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解读与梳理教育课程初中地理新课程标准PPT课件
页数：39 | 大小：18MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分六个部分来向我们展开介绍有关于初中地理学习培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于初中地理课程的性质。第二部分是有关于初中地理课程的核心理念。第三部分主要向我们详细的解读了初中地理的核心素养。第四部分是有关于初中地理的培养目标。第五部分是有关于课程设置的内容以及相关安排。最后一部分是有关于课程实施的主要建议。
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党建教育系统关于开拓教育强国建设新局面PPT专题党课
页数：31 | 大小：9M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是提高政治站位，PPT模板一方面介绍了教育强国的重要性和历史使命感，另一方面是教育发展的重大历史机遇。第二部分内容是牢记为党育人，这一部分主要包括建设教育强国的核心课题、人才培养方向和打造高素质教师队伍。第三部分内容是强化服务导向，这一部分主要介绍了教育强国的重要任务。第四部分内容是深化改革开放，包括改革教育评价和教育数字化。第五部分内容是坚持人民至上。
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生物人教七年级生物上册细胞通过分裂产生新细胞PPT课件含教案
页数：27 | 大小：144M这是一套针对人教版生物七年级上册“1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞”精心制作的PPT课件，共包含27张幻灯片。本课的核心目标是引导学生深入理解细胞分裂与生物生长之间的紧密联系，全面掌握细胞分裂的基本过程，尤其是染色体在分裂过程中的关键变化。通过精心设计的课程内容，学生将通过观察细胞分裂的图片、视频等直观资料，逐步培养敏锐的观察能力和严谨的分析能力。同时，通过小组合作与交流，学生能够提升表达能力，进一步激发对生物学的浓厚兴趣。该PPT课件内容分为四个部分。第一部分为“观察细胞的分裂”，通过丰富的图片和生动的视频资料，让学生直观地感受细胞分裂的奇妙过程。在这一过程中，教师还会引导学生回顾细胞的基本结构，帮助学生巩固基础知识。第二部分为“细胞分裂的过程”，这部分详细介绍了动物细胞和植物细胞的分裂过程，并通过对比分析，让学生清晰地理解两者之间的异同点。第三部分为“思维导图”，利用思维导图这一工具，帮助学生梳理知识框架，培养归纳总结能力，使学生能够系统地掌握本节课的重点内容。第四部分为“随堂检测”，通过一系列精心设计的题目，及时检验学生的学习效果，巩固所学知识。通过这套PPT课件，学生不仅能够系统地学习细胞分裂的相关知识，还能在观察、分析、总结的过程中提升综合素养，为后续的生物学学习奠定坚实基础。
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大学生开学第一课大学生新生入学教育主题班会PPT课件
页数：32 | 大小：58MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于大学《开学第一课》新学期新生主题教育的相关内容。PPT模板的第一个部分说明了大学对于我们来说是什么，运用幻灯片说明了大学的重要性。第二个部分说明了大学是一个全新的开始，让同学们讲述自身的烦恼以及迷茫的事。第三个部分通过演示文稿介绍了大学四年我们应如何度过。第四个部分讲解了大学四年还应该学会什么。
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深入贯彻推广新时代爱国主义教育走深走实党课ppt课件
页数：20 | 大小：2M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了新时代爱国主义教育的内容，方便相关教师在使用PowerPoint时更好的了解推进爱国主义教育的有效措施。PPT模板的第一部分介绍了制定爱国主义教育法的重要意义。第二部分介绍了深入把握爱国主义教育法的全局性、整体把握爱国主义教育法的系统性、深切把握爱国主义教育法的实践性等内容。第三部分介绍了培养爱国主义教育法治观念、营造爱国主义教育良好社会氛围等内容。
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含教案
部编九年级历史下册第17课二战后资本主义的新变化PPT课件含教案
页数：33 | 大小：67M这套PPT从四个方面展开二战后资本主义的新变化课程。第一部分为合作共赢：欧洲的联盟，分为西欧的地理位置、二战后的欧洲、西欧经济恢复与发展、走向联合的原因、欧洲联合的历程、欧洲联合的影响六个小节。第二部分为科技推动：美国的发展，二战后初期，美国成为资本主义世界霸主。第三部分为内外兼修：日本的崛起，介绍了日本崛起的原因。第四部分为缓和矛盾：社保的建立。
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学习解读义务教育数学新课程标准PPT课件模板
页数：35 | 大小：4M本套PPT在内容上分为课程标准修订的总体方向与原则、数学核心素养理念的解读、小学数学课程新的变化趋势、对学生思维能力的培养的关注共计四个部分；第一部分从完善培养目标、优化课程设置、强化学业质量指导等六个方面解读了课程修订的原则和修改方向；第二部分介绍了数学素养的四个特征、“三会”的内涵、情感态度价值观等；第三部分阐明了课程标准修订在四个领域、基本思路教师实施上的改动方向；第四部分针对适宜学生思维培训的几点建议；
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人教新课标数学五年级下册《同分母分数加减法》PPT课件
页数：20 | 大小：2M本套PPT课件在内容上分为学习目标、复习导入、探索新知、巩固练习共计四个部分；第一部分介绍了本节课的学习目标，导入课文内容；第二部分用两个计算题复习了上节课的知识点；第三部分介绍了本节课的新知识点，即运用分数加减法解决实际问题，并通过喝水，容器内水的体积变化为例题，并总结做题流程；第四部分提供了大量练习题，提高学生的计算能力和应变能力。
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人教版九年级历史上册(部编版) 第15课 探寻新航路PPT课件
页数：18 | 大小：73MPPT模板从五个部分来展开介绍关于《探寻新航路》的教学内容。PPT模板的第一部分通过提出关于“世界”被发现的相关问题来导入课堂，充分激发了学生的学习兴趣。第二部分阐述了欧洲各国探索新航路的原因，并借助一些历史事件来详细说明其原因。第三部分通过开展课堂探究活动来引导学生进一步开展学习，并介绍了探索新航路的条件。第四部分介绍了欧洲开辟新航路的发展过程以及其代表人物，并阐述了新航路开辟所阐述的影响。第五部分展示了本节课的板书设计。
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学习解读新版《义务教育劳动课程标准（2022年版）》PPT课件
页数：103 | 大小：5M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课程的性质。PPT的第二个部分向我们介绍的是课程的相关理念等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是课程目标等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是课程的内容等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是劳动素养方面的要求。PPT的第六个部分向我们介绍的是课程实施的措施。
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含讲稿
2022版《义务教育道德与法治新课程标准》解读与梳理PPT课件含讲稿
页数：40 | 大小：12M该演示文稿以幻灯片的形式分六个部分呈现了2022版《义务教育道德与法治新课程标准》的具体内容，方便各个学校的老师在使用PowerPoint时更好的了解该文件的具体内容。第一部分是小学道德与法治课程的性质，介绍了道德与法治的重要性以及道德与法治课程的特点。PPT模板的第二部分是小学道德与法治课程的五大核心理念，介绍了小学道德与法治课程的五大核心理念，如以立德树人为根本任务、遵循育人规律和学生成长规律等。第三部分是小学道德与法制五大核心素养解读，解释了五大核心素养的内涵。第四部分是小学道德与法制的五个方面培养目标概述，介绍了总目标以及不同学段的具体目标的内容。第五部分是小学道德与法治课程内容设置思路及安排，介绍了课程内容总体设置思路、课程内容主题设置、分阶段主题设置等内容。第六部分是小学道德与法制的相关课程实施建议，介绍了课程实施总的要求——八个统一和具体教学建议——四个实施原则的内容。
