这套星光科技风工作总结汇报PPT模板采用了璀璨的星空风格。PPT模板开场中,用光芒四射的星光动画作为开场,并用线条动画引出PPT的标题和LOGO。PowerPoint共25页,包含了完整的SWOT分析和数据图表,整体设计框架非常完整。
五星红旗我为你自豪,五星红旗迎风飘扬,挥手致敬着过往英雄豪杰,新中国成立道路上,挥洒了无数个烈士的鲜血,五星红旗更是用烈士们的鲜血染红的,我们不仅仅是为五星红旗所自豪,更是为了五星红旗背后烈士们的英勇无畏、为国捐躯的精神而自豪。
PPT模版展示的是两弹一星的精神,共20张幻灯片,讲述的了两弹一星的精神是一种什么样的精神。新中国成立后,一直被西方的列强的强大所威胁,在1955年的时候,毛泽东就提出了,中国也要造原子弹,要成为强国。历经十年有余,随着第一颗原子弹成功的爆炸,向全世界宣布,中国人民的智慧是不可小视的,紧接着是三年后的氢弹的爆炸,把中国的高科技水平推上了一个新的高度。
该PPT以地球的卫星—月球课件PPT模板教科版六年级科学下册为主题,内容上,该PPT模板首先介绍了什么是恒星,行星以及卫星,详细介绍了这三个概念,然后用静夜思这首关于月球的诗词引出人类对月球的探索:以前最原始的肉眼观察,啥也看不到,到望远镜,然后飞行器探索到现在的登月实地考察。最后总结了月球的知识,以及人类探索月球的历程。
PowerPoint从三个部分来展开介绍关于《红星照耀中国》这一名著的相关内容。PPT模板的第一个部分为整体感知,运用幻灯片对于《红星照耀中国》这本书的创作背景、主要内容、艺术特色等进行了简介。第二个部分为精读细研,说明了应该如何去阅读这本纪实作品。第三个部分展开了拓展探究,通过演示文稿对领袖人物和红军将领的革命之路、关于长征、信仰与精神这几个专题进行了研究,让学生通过这几个部分了解书本的主要内容。
本套PPT模板在内容上分为工作人员仪容礼节、客房部服务与清扫、酒店设备使用规范、其他服务注意事项共计四个部分;第一部分首先介绍了酒店工作人员的仪容仪表要求,要微笑服务每一位客人,符合酒店的整体形象;第二部分介绍了客房部清扫的要求,要及时登记房间的问题,注重消防安全等;第三部分介绍了酒店设备的使用规范,包括工作车、对讲机、钥匙等;第四部分介绍了送茶的服务流程和会议接待服务流程等;
该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分介绍了三星堆文化科普知识介绍的内容,方便相关人士在使用PowerPoint时清楚直观了解到三星堆文化科普知识介绍的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了初识三星堆的内容,第二部分深入介绍了三星堆遗址的历史,第三部分重点介绍了三星堆遗址的挖掘过程,第四部分介绍了三星堆遗址的出土文物,第五部分最后介绍了三星堆遗址的未解之谜。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了走进三星堆遗址,探索遥远的古蜀秘密的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解三星堆遗址的历史。PPT模板的第一部分介绍了三星堆博物馆、三星堆遗址及保护规划图的内容。第二部分介绍了三星堆遗址的历史。第三部分介绍了三星堆遗址的发掘历程。第四部分介绍了三星堆遗址的出土文物,如青铜立人像、青铜神树、青铜人面具、人首鸟身像等。第五部分介绍了三星堆遗址的未解之谜。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了《闪闪的红星》红色电影鉴赏分析的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解这部电影当中的精彩片段。PPT模板的第一部分对《闪闪的红星》这部电影进行了简要的介绍。第二部分介绍了《闪闪的红星》这部电影的创作时间和主创人员。第三部分主要分析了这部电影当中的一些精彩片段。第四部分进一步分析了这部电影所传达的主题。第五部分呈现了一个人看了这部电影之后的感想。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了主题教育电影《井冈星火》的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解这部红色电影。PPT模板的第一部分是理想信念是党性之魂,介绍了电影当中的一个情节。第二部分是实事求是,敢创新路是兴业之本。介绍了天心圩整顿、大余整编、上堡整训等内容。第三部分是艰苦奋斗是城市之基,介绍了伟大领袖毛泽东同志在《井冈山的斗争》当中的相关论述。第四部分是依靠群众是力量之源,介绍了《西江月井冈山》、《井冈山土地法》等内容。
PPT模板从六个部分来展开本次消防安全主题班会。PPT模板的第一部分简要介绍了全国消防日的节日信息以及节日来历。第二部分介绍了四种灭火的基本方法,同时介绍了在寝室、教室等场所消除消防隐患的注意事项。第三部分详细地阐述了火场中的逃生自救知识和技巧,强调了火灾逃生的“三要”、“三救”、“三不”。第四部分介绍了如何使用消防器材。第五部分展示了消防安全的相关知识。第六部分呼吁民众向消防英雄致敬。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于消防知识主题班会课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了有关于119消防安全日的具体内容。第二部分主要向我们详细的介绍了一些火灾的基本常识。第三部分主要向我们详细的讲述了一些有关于校园防火知识的内容。最后一部分是有关于火场逃生的常识。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了不惧烈焰守护平安的内容,方便主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍一些消防英雄的事迹。PPT模板的第一部分是追寻致敬消防英雄,介绍了天津滨海新区火灾、四川省凉山州木里县森林火灾等故事。第二部分是传承弘扬消防精神,介绍了消防员要发扬集体主义精神、消防员要诚实守信、消防员要遵守国家法律法规和消防规定等内容。第三部分是消防预防我最行,介绍了不带易燃易爆品进入公共场所、正确使用燃气设备和用具等内容。第四部分介绍了一些关于火场的知识,如在发生火灾时不能乘坐电梯、在火灾现场时应迅速拨打119报警等。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于医院消防安全科普课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的分析了今年的火灾形势。第二部分主要向我们讲解了医院火灾的主要特点。第三部分主要是有关于典型火灾案例的剖析。第四部分主要是有关于初期火灾的扑救过程。第五部分主要是有关于灭火器的使用方法。最后一部分主要向我们详细的讲解了安全疏散的相关注意事项。
PPT主要展示了不断保持和增强共青团的政治性先进性群众性的主题内容。将鲜红色和白色作为PPT的整体色调,将五星红旗、城市的剪影、白云、长城以及红色飘带作为PPT的主要装饰物,给人以庄严宏伟之感。PPT的主要内容包括不断保持和增强政治性、不断保持和增强先进性以及不断保持增强群众性这三个部分。旨在进行党员干部学习教育专题党课的同时,对于共青团的奋斗目标有更加清晰的了解。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是坚持把握扩大党在新兴领域的号召力和能凝聚力。PPT的第二个部分向我们介绍的是坚持党对新业态、新就业群体的领导贯穿始终等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是深刻把握基层党组织是党执政大厦的地基,要完善新业态新就业群体党组织体系贯穿始终等等内容,发挥新业态新就业群体党员作用贯穿始终。
PPT模板从三个部分来展开介绍有关"把握新就业形态青年劳动者的群体特征"党课的具体内容。PPT模板第一部分主要向我们详细的介绍了有关新就业形态青年劳动者呈现"五高"群体特征的内容。第二部分主要向我们阐述了新就业形态青年劳动者的满意度指标呈现"两低、两高"特征。第三部分主要向我们强调了我们应该加强新就业形态青年劳动者服务供给的对策建设。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是坚信人民群众是决定党和国家前途命运的根本力量。PPT的第二个部分向我们介绍的是把人民利益摆在至高无上的位置等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是坚持人民群众的主体地位等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是深入群众开展调查研究等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是历史活动是人民群众的事业。PPT的第六个部分向我们介绍的是人民群众是历史的主人。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括了解西沙群岛的美丽富饶并感受作者对西沙群岛的喜爱之情、学习作者围绕中心句描写景物的方法等;接着通过地图展示了西沙群岛的地理位置,并教学了课文重点生字词,包括富饶、五光十色、绽开、海岛、遍地等;然后寻找课文中心主旨句,分析西沙群岛的海底、海面和海岛的风景特点;最后总结了课文内容,布置了课后作业;
这套48页的PPT课件,以“唐诗三幅镜头里的山河远阔”为主题,专为八年级上册《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》设计。课程意图在“一诗一镜头”的沉浸式体验中,引导学生完成从词语到意境、从格律到情怀的纵深阅读。第一部分“格律探微”先从课文后的“阅读提示”出发,用动态表格拆解五、七言律诗的平仄、对仗与押韵,让学生用“调色盘”为诗句标注平仄,直观感知音步的起伏如何成就唐诗的呼吸与心跳。第二部分“取景框里的诗题”把三首诗还原为三张“拍摄通告”:一张总表列出题目、作者、年代,再用三栏细分“镜头脚本”——远景、中景、特写,并概括景物总特征,如《野望》的“秋色熔金”、《黄鹤楼》的“烟波微茫”、《使至塞上》的“大漠孤圆”。学生通过拖拽词条完成表格,既梳理信息,也为下一环节“拍摄”奠基。第三部分“聚焦美景镜头”则启动“导演思维”:逐句解析关键词,如“树树皆秋色”如何以叠词铺陈层次,“白云千载空悠悠”怎样借时空交错营造苍凉,辅以高清配图与半透明图层,引导学生想象并补全画面缺口;同时提炼“动静对照”“色彩层染”等描写技巧,为后续微写作提供支架。第四部分“解码三种情愁”以“情感色温”概念切入:王绩的“徙倚欲何依”是灰蓝孤寂,崔颢的“烟波江上使人愁”是青灰怅惘,王维的“都护在燕然”则是苍黄慷慨。课堂让三组学生分别用“色卡+情绪曲线”还原诗人情感走向,再联结背景故事,完成由景入情的深度解读。第五部分“朗读脚本工坊”把诗变成“声音电影”:用深浅不同的色块提示重读,用长短箭头标记停顿与延音,用符号标示气息强弱。学生分组练习后,借助课堂录音即时生成“声波图”,对比不同朗读方案的情感差异,最终为每首诗录制一条“导演剪辑版”。整堂课以“镜头—画面—声音”三位一体的方式,既落实字词、格律、情感等考点,又让学生在“拍、剪、配、演”的创造中,真正走进唐诗的辽阔与深情。
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