想要升职加薪,除了要跟老板谈以外,还少不了岗位竞聘。这套淡雅简洁岗位竞聘PPT模板使用了粒子奔跑元素,这种风格充满了正能量,象征着活力、信心和朝气,用在岗位竞聘上非常合适。
这是一套岗位竞聘述职报告ppt模板,以商务元素为主题。包含了:写字楼、格子间、商务会议、投影仪、办公桌等。PPT一共31页,分为:自我介绍;岗位的认知;胜任能力与决心;未来的职业规划目标;共4个部分组成。
p这套岗位竞聘简历PPT模板使用了彩色水墨设计风格,PPT背景中使用了红、蓝、黄、绿四种颜色的墨迹色彩,与白色的背景形成鲜明的对比。/ppPowerPoint共17页,主要内容分为:自我介绍,工作简历,成果与业绩,职场规划;共四个部分组成。/p
这套岗位竞聘ppt模板范文采用了炫彩流体背景,色彩艳丽丰富。PPT模板以简洁的白色微粒体为主要元素,PowerPoint共29页,主要内容分为:个人简介、个人能力展示、个人成果展示、未来工作规划;共4个部分组成。
这套岗位述职报告PPT模板采用了三角填充设计风格,用商务元素作为背景,整体设计显得成熟、稳重。PPT模板共39页,主要分为:1、岗位工作概述;2、工作完成情况;3、成果展示;4、工作不足之处;5、未来工作规划;共5个部分组成。
这套返岗上班预防手册PPT请随身收好。随着疫情的好转,各地开始陆续复工。在返岗复工的路途中我们依然要做好自我防护。PPT模板的主要内容分为:1、如何安全出行;2、乘坐交通工具注意事项;3、勤通风,勤洗手;4、保持良好的工作习惯。
岗位竞聘ppt模板范文采用了2.5D设计风格,正好适合正在寻求工作的你的需要,如何去推荐自己。不想当将军的士兵不是好兵,每一个踏上工作岗位,都想在自己的岗位上干出一番成绩,获得别人的认可和肯定。初次去应聘工作,首先要会包装自己,把自己的特长和优势推荐出去,让别人知道你,了解你。
PPT模版介绍的是如何进行岗位竞聘,共26张幻灯片,从四个方面对于这个话题展开了介绍。第一个方面,是如何做一个新颖,引人注目,让人满意且动心的个人简历。第二个方面,在竞聘前,对于岗位要有一个详细的认知,这相才有利于竞聘。第三个方面,在了解岗位的要求后,对比于自己的优势,解说自己对于岗位的认知与定位。第四个方面,就是展示自己如果处于这个岗位上,对于未来会有什么样的规划。
PPT模板展示了我国销售人员在季度工作总结汇报所需的报告内容,PPT背景搭配以简洁大气的风格,大面积的留白加上简单的图形元素装饰,方形、圆形表格的存在,省去了诸多琐碎的文字说明,代表了职业性质上冷静、客观、严谨的工作态度。PPT内容主要从三个方面的工作来进行论述,首先回顾从前的工作成果,从中吸取经验教训,脚踏实地地思考分析论述部门现状的优缺点,及时改正错处坚持长处,建立未来发展目标方向激励人心。
PPT模板第一部分介绍了什么是职业精神,分别从职业意识、敬业精神、奉献精神来进行说明。第二部分讲的是积极的职业工作态度,首先要乐业,要有阳光的心态,要热爱自己的工作,快乐的工作,幸福的生活,最后给出了成就人生的十大积极心态。第三部分讲的是护士的责任心,介绍了责任心的含义,还有培养真正的责任心,并且责任心是干好工作的前提。然后说明了工作责任心高的员工特征、护士职业的特殊要求以及护士责任心的体现。第四部分讲的是护士的职业道德,介绍了含义,讲述了护士职业道德的特殊性、基本内容、行为规范、业务技能。
PPT模板从医德医风教育的必要性、医德医风的概念、医德医风教育要素、医院员工素质四个部分来展开本次医德医风岗前培训。PPT模板的第一部分阐述了医德医风教育的四个目的,并强调了医德医风教育的重要性。第二部分阐述了医德的概念、根本宗旨、特点以及规范,同时说明了医风和医德医风的含义,并分享了有关医德医风的名言。第三部分阐述了医德医风的两个教育要素,介绍了医学行业的行业纪律以及医德规范要求。第四部分介绍了医院员工的行为准则、“五不讲”、“六要”等内容。
PPT主要展示了预防医院感染岗位培训第二课时的主题内容。PPT的整体色调以深蓝色以及白色为主,将树叶、医护人员的形象、试管、病床、医药箱、针管、急救车以及与预防医院感染有关的图片作为主要装饰物,给人以简洁明了之感。PPT的主要内容包括隔离措施、锐器物处理以及医疗废物管理这三个部分。旨在让听众能够对预防医院感染岗位知识有更加深入的了解,在治疗他人的同时保障自身生命安全。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是采购部主任的个人简介,包括基本信息、学历、工作经验等等。PPT的第二个部分向我们介绍的是对采购部主任这个岗位的基本认识等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是对于自身竞选的主要优势分析等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是对于采购部工作的未来规划等等内容。
PPT模板共分为四个部分展开对药剂科岗前培训——医疗机构规范管理办法及药品管理的讲解。第一部分处方前记、正文和后记的概念介绍,PPT模板通过列表的方式呈现六大种类处方的纸张颜色、右上角表示和保存时间,模板还单独分篇章讲解了处方前记、正文和后记的内容。第二部分是处方药师签名样式和签章的使用规范,并对麻醉药品的概念、作用和使用注意事项进行了说明。第三部分是管理面临的问题,包括人员资质问题、环节管理问题、安全问题和处方管理问题。第四部分是外科手术预防药的讲解。
本套PPT模板在内容上分为个人简介、工作内容、竞聘优势、工作规划共计四个部分;第一部分首先介绍了个人的入职时间、学历水平、婚姻状况、特长等基本信息;第二部分介绍了自己的工作内容和工作经历,包括负责部分地区市场的开发、新客户开发、产品重新定位等;第三部分阐明了自己的竞聘优势,包括吃苦耐劳、热爱学习、严格要求自己等;第四部分进行了工作规划;
PPT模板内容主要从四个部分来展开介绍有关挫折是成长的必修课中小学心理健康教育主题班会的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是分享你的挫折环节,让同学们敞开心扉来分享自己的经历。第二部分主要是有关挫折是不请自来的常客,所以我们要勇敢面对挫折。第三部分主要是有关面对挫折的态度、对策的相关内容。第四部分主要是有关正确面对挫折的方法。
该PPT以幻灯片的形式介绍了键参数-键能、键长与键角的内容,帮助教师在使用PowerPoint时更好的介绍键参数-键能、键长与键角的学习内容。本节课的内容分为三大部分。在新课导入部分,教师通过展出思考题,引导同学们进行计算学习进而引出本节课的重点知识。第一部分的内容是键能,结合教材探究键能的相关知识。第二部分内容对键长的定义、测量方法及与键能的关系等进行总结学习。第三部分的内容是键角,对键角的定义、意义和测量方法等内容进行学习。
这是一套专为高一语文教学设计的《沁园春长沙》同步备课PPT,共76页。通过本课的学习,学生将能够流畅背诵这首经典词作,精准掌握其格律特点,深入理解词中的意象表达,以及词作的艺术手法和语言特色。此外,通过深入体会作者的情感,学生能够感受到毛泽东青年时期的伟大抱负和豪迈情怀,从而树立远大理想,培养积极向上的生活和学习态度。本PPT分为四个部分。第一部分为“学习目标”,旨在引导学生从多个维度深入学习这首词。首先,通过对诗词炼字选词的精妙之处进行分析,帮助学生理解毛泽东用词的精准与巧妙;其次,引导学生把握诗词所描绘的意境和意象,体会词中壮丽的秋景与深沉的情感;最后,通过生动的教学设计,激发学生阅读诗词的兴趣,培养他们对古典诗词的热爱。第二部分为“学习重难点”,明确指出本课的重点和难点内容。学习重点在于理解词作的意象和意境,体会作者的情感和抱负;学习难点则在于掌握词作的格律特点和艺术手法,如对仗、用典等,帮助学生突破学习瓶颈,提升诗词鉴赏能力。第三部分为“学习任务”,通过具体的学习活动引导学生深入诗词。一方面,通过诵读和赏析,让学生感受诗词的韵律之美和诗韵之美;另一方面,通过分析词中描绘的壮丽秋色,帮助学生领略诗词的意境之美,体会毛泽东笔下的“万山红遍,层林尽染”的壮美画面。第四部分为“课堂总结和拓展延伸”。课堂总结部分对本课的重点内容进行回顾,帮助学生巩固所学知识;拓展延伸部分则通过相关诗词的对比阅读或主题讨论,引导学生将所学知识与更广泛的文学作品相结合,拓宽学生的视野,提升他们的综合素养。整套PPT设计科学合理,内容丰富全面,形式多样,既注重基础知识的传授,又兼顾能力素养的培养,是高一语文教学中极具实用性和启发性的教学资源。
这套面向部编高中语文选择性必修上册《长征胜利万岁》的46页PPT课件,以“我忆—我寻—我思—我行”四大板块层层递进,把长征历史、文本细读、精神传承与时代践行融为一体。首板块“我忆长征故事”以杨成武将军回忆录为引,时间轴串联1934—1936年峥嵘岁月,辅以文体知识卡片,帮助学生快速把握报告文学的纪实性与抒情性,并梳理文章“抵达吴起—胜利宣言—展望未来”的叙事结构。次板块“我寻红色足迹”创设情境任务:学生化身战地记者,通过圈点环境、动作、心理描写,拼贴“红军英雄图”,在“尘土飞扬”“欢呼如潮”的细节中体验胜利喜悦,直观感受革命者的昂扬形象。第三板块“我思长征意义”聚焦毛泽东“宣言书、宣传队、播种机”的经典论断,用思维导图剖析其历史逻辑与精神内核,引导学生理解长征何以成为中华民族永恒的精神地标。末板块“我走‘新’长征”打通历史与现实:学生分组设计“长征精神”电子展板,并撰写“我的长征路”微作文,探讨新时代青年如何把“不怕困难、坚定信念、勇于创新”的火种播撒到科技攻关、乡村振兴等战场。整套课件史料丰富、活动多元,既让长征故事“活”起来,又让长征精神“燃”起来,引导学生在回望历史中汲取继续前行的强大力量。
《4.4.3 不同函数增长的差异》这套共 47 张幻灯片的课件,立足于人教 A 版高一数学必修第一册,旨在让学生在“一次、二次、指数、对数”四大函数之间搭建一条“看得见的增长赛道”。课程通过数值列表、函数图像与解析式三条路径并驾齐驱,引导学生用量化眼光、图形直觉与代数语言同时发力,比较它们在增速、增量与增长方式上的迥异特征。更重要的是,课堂以“猜想—数值实验—图像验证—归纳结论”的螺旋式探究为主线,让学生在反复验证中体验数学建模的完整周期,在数据驱动中锤炼数据分析的核心素养,最终形成对“指数爆炸”“对数缓增”“线性匀速”“二次加速”等现象的深刻洞察。整套课件的结构围绕四个学习阶段展开:第一阶段“几个函数模型增长差异的比较”,教师创设人口增长、投资收益、病毒传播等真实情境,先让学生凭直觉猜想“谁长得更快”,再用计算器或在线工具生成同步增长的数值表,通过“数据打脸”激活认知冲突,为后续探究埋下悬念;第二阶段“函数增长速度的比较”,借助动态几何软件在同一坐标系中实时绘制四条曲线,并通过“放大镜”功能聚焦局部区间,引导学生观察斜率变化、切线斜率与二阶导数的符号意义,从而把“快慢”的感性认识上升为“凹凸”“爆炸”“饱和”的理性描述;第三阶段“题型强化训练”,选取工程、经济、环境等跨学科案例,分层设置填空、选择、建模三种题型,让学生在独立求解、同伴互评、教师点拨的循环中,学会用恰当函数刻画现实问题并用差异比较指导决策;第四阶段“小结及随堂练习”,先由学生用思维导图自主串联“比较视角—研究方法—典型结论—易错警示”四大关键词,教师再补充完善,并以 3 分钟限时测即时诊断学习成效,确保知识网络牢固、方法迁移到位。整节课在信息技术与数学思维的深度融合中,让学生亲历“用数据说话、用图像讲理、用符号归纳”的全过程,真正实现从“学会”到“会学”、从“解题”到“解决问题”的跨越。
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