这是一套以“一分钟的价值”为主题的主题班会 PPT 模板,总共包含 27 页。整套 PPT 以“惜时”为核心理念,构建了清晰且层层递进的结构,分为三大板块。在开篇部分,巧妙地运用“时间银行”这一生动形象的比喻来引入主题,引导学生深入思考时间的有限性,为后续内容的展开奠定基础。第一部分名为“一分钟可以做很多事”,通过多个维度来具体呈现一分钟的巨大价值。首先引入班杰明的故事,以生动的故事形式让学生初步感知一分钟的重要性。接着结合校园内的实例,让学生从身边熟悉的事物出发,更加直观地了解一分钟在个人学习和体育锻炼方面的潜力。最后上升到国家宏观层面,用详实的数据展示一分钟对国家发展的重要意义,使学生从不同层面认识到一分钟所蕴含的巨大能量,从而改变他们对一分钟的固有认知。第二部分“挖掘浪费的一分钟”则是深入剖析学生在日常生活中常见的几种时间管理误区。例如抱怨、过于在意他人看法以及完美主义等行为,这些看似不起眼的习惯往往会导致大量时间的浪费。为了让学生更清晰地认识到这种差距,结合数学公式直观地展现量变引起质变后所造成的可怕后果,引导学生进行自我反思,促使他们去审视自己日常行为中那些不经意间消耗时间的细节,进而意识到珍惜时间的紧迫性。第三部分“科学高效利用一分钟”为学生提供了切实可行的策略。强调要重视碎片化时间,不能让这些零散的时间白白流逝。同时,教导学生学会用“分”来精细规划自己的时间,将零散时间与学习目标紧密结合起来。此外,还通过举例说明的方式,让学生清楚地了解到如何在实际的学习场景中运用这些策略,真正将惜时的理念转化为高效的学习行动。最后,以富有号召力的结束语作为收尾,对整套 PPT 的内容进行总结升华,使学生在认知和实践两个层面都得到全面的提升,兼具启发性和实用性,能够有效引导学生树立正确的惜时观念并付诸实践。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关于高校班级目标管理培训课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了有关于为什么要开展班级目标管理的具体内容。第二部分主要向我们详细的讲解了有关于班级目标管理的具体内容和具体的要求。最后一部分主要向我们详细的介绍了我们应该如何去开展班级目标管理以及开展班级目标管理需要做哪些准备工作。
本套PPT模板在内容上分为明确习作要求、回忆过往选择材料、借助视频共学方法、拟写思维导图尝试写作、评价作文共计五个部分;第一部分介绍了主题“那次玩得很高兴”的由来,与培根的名言警句相关,以及写作的要求,包括材料来源真实、参与者多人且有互动等;第二部分让学生回忆过往,选择写作的材料,确定时间地点人物等写作要素;第三、四部分赏析了例文,介绍了写作秘诀;第五部分介绍了写作的评价指标;
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是导入新知和复习回顾,此模板首先展示了垂线、线段中点和角平分线的定义和图示,其次是对此堂课学生的学习目标进行展示。第二部分内容是探究新知,这一部分主要包括三角形高的概念、锐角和直角三角形的三条高、三角形中线的概念等知识。第三部分内容是巩固练习,这一部分一方面展示了素养考点,另一方面是对有关例题进行解析。第四部分内容是链接中考和课堂检测。
这套PPT从三个方面展开亚非拉民族民主运动的高涨。第一部分为以退为进(印度的非暴力不合作印运动),该部分讲述了直接原因和根本原因。第二部分为逼英妥协(埃及的华夫脱运动),从背景、概况两部分展开,同时探究了埃及华夫脱运动原因。第三部分为护宪改革(墨西哥的卡德纳斯改革),该部分包括改革背景、概况和评价,知识拓展部分进行了中外对比。
本套课件以北师大版六年级上册《数学好玩》单元“反弹高度”第1课时为核心,共28张幻灯片,采用“情境—实验—巩固—延伸”的闭环设计,引导学生用数学眼光观察物理现象、用数据思维解释生活问题。课堂伊始,教师播放一段篮球从二楼平台自由落下并反复弹起的慢动作视频,配合“球到底能跳多高”这一悬念式提问,迅速点燃学生好奇,将“反弹”这一日常现象正式纳入数学探究视野。随后进入小组合作实验环节:四人一组领取篮球、网球、乒乓球等不同球种及卷尺、记录表等工具。PPT 依次呈现“四步实验法”——①统一落球高度(100 cm)、②观察并标记第一次、第二次反弹高度、③精确读数并填入记录表、④用计算器求反弹高度与下落高度的比值。教师特别提醒“视线平齐读数”“多次测量取平均”等操作细节,确保数据可靠。实验完毕,小组用平板即时上传数据,班级层面生成动态散点图,引导学生发现“不同球种反弹比例趋近于常数”的规律,进而引出“反弹系数”这一数学模型。课件第三部分“达标练习”先用两道单项选择题检验学生对“反弹高度下落高度”意义的理解,再用一道“解决问题”题——“若下落高度改为150 cm,预测网球第一次反弹高度”——实现知识迁移。最后“作业布置”分层设计:基础性作业要求在家重复实验并绘制折线统计图;拓展性作业鼓励学生拍摄其他弹性体(如弹力球、硅胶玩具)的反弹视频,计算并比较其反弹系数,将课堂探究延伸至更广阔的生活场景。整套课件以真实问题为驱动,让学生在动手、动口、动脑中体验数学与物理的跨界魅力,真正落实“数学来源于生活,又服务于生活”的课程理念。
这套专为北师大版六年级上册第五单元第3课时“身高的情况”量身定制的PPT课件模板共35页,整体遵循“目标引领—难点突破—探究生成—练习巩固—方法固化”的螺旋上升结构,力求在真实情境中培养学生的统计思维与数据处理能力。首先,“学习目标”板块以简明扼要的语言向学生提出两项具体要求:一是学会将原始数据按照合理标准进行分组整理,二是能够借助条形统计图等可视化手段发现并描述数据的主要特征。目标陈述直观清晰,为整节课指明方向。紧随其后,“重点难点”板块再次聚焦:把“数据分段整理”确立为本课时的知识重点,把“从杂乱信息中提取有效数据并进行合理解读”作为能力难点,同时强调在全过程渗透统计思维的培养,引导学生用数学眼光观察生活、用数学语言表达世界。进入“探求新知”板块,课件以“本班学生身高”这一贴近学生自身的真实数据为切入口,带领学生经历一次完整的统计实践:从现场测量得到的原始记录开始,先讨论并确定5厘米为一个区间的分段标准,再逐人归类、用“正”字计数法统计各区段人数,最后利用软件或手工绘制条形统计图,直观呈现“大部分同学集中在哪一段、最高与最低差距有多大”等数据特征。整个过程教师示范与学生动手并重,确保每个孩子都能亲历“数据—信息—结论”的转化。“达标练习”板块则设置班级身高再调查、射击靶数统计、仰卧起坐次数汇总等五组情境化任务,每组任务都要求学生完整经历“收集—分段—绘图—分析”四步流程,并在最后提出一个引发思考的小问题,如“如果标准再放宽,图形会怎样变化”,促使学生在变式中深化理解。最后的“知识总结”板块用流程图形式将“分段整理数据的四步操作”——确定范围、选择组距、归类计数、绘制图表——浓缩成一张思维导图,鼓励学生口头复述、同桌互评,将方法内化为可迁移的统计技能。整堂课在真实任务驱动下,让学生真正体会到统计不仅是书本知识,更是解决实际问题的有力工具。
这套为北师大版六年级上册第五单元第4课时《身高的变化》专门设计的PPT课件模板共37页,以“我的身高会‘说话’”为主线,按照“目标导航—难点聚焦—探究体验—实践巩固—方法固化”五大环节层层递进,把抽象的统计知识融入学生触手可及的成长数据,引导他们经历一次完整的统计实践之旅。课伊始,“学习目标”板块用简洁的三句话为学生指明方向:一要会用复式折线统计图呈现两组相关数据的变化趋势;二要能在图中读数、比较、预测,提炼有效信息;三要形成遇到问题先“想用数据说话”的统计意识。紧随其后,“重点难点”再次锁定关键:重点在于根据情境合理选择并准确绘制复式折线图;难点在于透过折线的起伏读懂数据背后的故事,并用数学语言进行清晰描述。教师在此反复强调“选图、画图、读图、说图”四步思维,培养学生用统计视角观察世界的习惯。“探求新知”板块以学生三至六年级的身高追踪数据为核心素材,教师现场示范:先整理原始记录,再用不同颜色区分男、女生两条折线,随后一步步完成坐标轴设定、等距刻度、描点连线、图例标注等关键操作。学生在动手过程中直观感受到两条折线“谁更陡、谁交叉、谁领先”,并尝试用“快速增长期”“稳定期”等生活化语言描述变化特征,实现从数据到结论的自然过渡。“达标练习”板块设计了五组情境任务:①继续补充个人六年级最新身高,预测毕业时的可能值;②对比本班两次数学平均分折线,找差距、提建议;③追踪近五届奥运会中国与美国金牌数,用折线呈现“赶超”故事;④统计小区一周 PM2.5 指数,分析空气质量变化;⑤记录一周内家庭用水量折线,提出节水方案。每组任务都要求学生经历“收集—整理—绘图—分析—表达”的完整流程,既巩固技能,又提升综合实践能力。最后的“知识总结”以思维导图形式,将“折线比较法、分段统计法、趋势预测法”三大数据分析策略一一呈现,并配以“看图三步诀”——先看整体走势,再找关键节点,最后解释原因。学生在口头复述、同伴互评中完成知识固化,并带着“数据能让我的成长看得见”的成就感走出课堂,真正把统计思维转化为解决生活问题的有力工具。
这是一套专为小学五年级第三单元设计的“认识底和高”PPT课件模板,整个演示文稿由27张幻灯片组成,分为三个学习任务,旨在帮助学生通过生活化的教学情境,深入理解和掌握底和高的概念及其应用。课件以一段贴近学生生活的视频作为导入,通过生活中的实际情境,如建筑物的高度、桌面的宽度等,引导学生思考与底和高相关的问题。这种从学生生活切入的方式,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能帮助他们建立起数学知识与现实生活的联系,为后续的学习内容做好铺垫。在学习任务一中,课件再次以生活情境入手,引导学生认识底和高及其相关概念。通过展示各种图形,如三角形、平行四边形和梯形等,课件帮助学生直观地理解底和高的定义。同时,课件还通过图形展示,帮助学生理解底和高的位置关系,以及如何在不同图形中确定底和高。这种直观的教学方式有助于学生更好地理解和记忆这些概念。学习任务二则转向了画高的学习。课件引导学生尝试自己画出图形中的高,并提供了详细的方法点拨。通过逐步的指导,学生可以学会如何准确地画出图形的高,从而加深对底和高概念的理解。这种动手操作的方式不仅能够提高学生的实践能力,还能帮助他们在实践中巩固所学知识。学习任务三是达标检测和巩固练习环节。课件设计了两道题目,都是画图题型,要求学生将所学知识应用到实际操作中。这些题目与本课所学知识紧密相关,通过实际操作,学生可以更好地巩固所学知识,并学会如何将理论知识应用到实际问题中。这种学以致用的方式不仅有助于学生加深对知识的理解,还能提高他们的综合应用能力。整个演示文稿贯穿了生活情境,从生活中的实际问题切入,以小见大,让学生在具体的情境中学习数学知识。这种设计不仅让学习过程变得有趣,还能帮助学生更好地理解和应用所学知识。通过这样的课件模板,学生不仅能够掌握数学概念,还能培养他们的实践能力和应用能力,为他们的数学学习打下坚实的基础。
这是一套专为人教版数学八年级上册 13.2.2 节 “三角形的中线、角平分线、高” 设计的 PPT 课件,共包含 25 张幻灯片。本课件的核心目标是帮助学生深入理解三角形的中线、角平分线、高的定义,熟练掌握它们的画法,并通过一系列实践活动,如观察、测量、画图等,培养学生的动手操作能力和逻辑推理能力。此外,通过小组讨论和合作学习的方式,提高学生的合作意识和交流能力,使学生在学习过程中不仅掌握知识,还能提升综合素养。该套 PPT 课件内容丰富、结构合理,从八个方面展开本节课程的学习。第一部分是情境引入,通过思维导图的形式,帮助学生回顾上节课的相关知识,如三角形的定义、基本元素等,从而自然地引出本节课的学习主题——三角形的中线、角平分线和高。这种设计有助于学生在已有的知识基础上构建新的知识体系,实现知识的衔接与过渡。第二部分为合作探究,这是课程的重点部分。通过精心设计的合作探究活动,引导学生在小组合作中认识三角形的中线、角平分线以及高。学生通过动手操作、观察和讨论,逐步理解这些线段的定义和性质,培养自主学习和合作学习的能力。这种探究式学习方式能够激发学生的学习兴趣,使学生在实践中掌握知识。第三部分是典例分析,通过精选的典型例题,帮助学生将理论知识与实际问题相结合,掌握解决三角形中线、角平分线、高相关问题的方法与技巧。典例分析不仅有助于学生理解知识,还能提高他们的解题能力。第四部分为巩固练习,设计了多种类型的练习题,让学生在练习中巩固所学知识,加深对三角形中线、角平分线、高的理解。通过练习,学生可以检验自己的学习效果,发现并解决学习中的问题。第五部分为归纳总结,通过表格或文字的形式,对本节课的重点知识进行系统梳理,帮助学生清晰地回顾本节课的学习内容,提高归纳总结的能力。归纳总结是学习过程中的重要环节,能够帮助学生巩固记忆,构建完整的知识体系。第六部分为感受中考,通过展示与三角形中线、角平分线、高相关的中考真题或模拟题,让学生提前了解中考的题型和要求,增强学习的针对性和实用性。感受中考部分能够帮助学生明确学习目标,提高学习的积极性和主动性。第七部分为小结梳理,通过思维导图的方式,帮助学生梳理本节课的知识点,进一步强化知识体系。思维导图是一种高效的思维工具,能够帮助学生清晰地展示知识之间的联系,提高学习效率。第八部分为布置作业,通过布置适量的课后作业,让学生在课后进一步巩固所学知识,拓展思维。作业的设计注重基础与拓展相结合,既帮助学生巩固课堂所学,又能激发学生的创新思维。这套 PPT 课件内容全面,设计科学,能够充分调动学生的学习积极性,帮助学生更好地掌握三角形的中线、角平分线、高的概念和画法,为后续的数学学习打下坚实的基础。通过本节课的学习,学生不仅能够掌握知识,还能提升动手操作能力、逻辑推理能力、合作意识和交流能力,实现知识与能力的双重提升。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是江泽民同志的丰功伟绩基本简介。PPT的第二个部分向我们介绍的是缅怀江泽民同志的光辉业绩等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是缅怀江泽民同志所做出的理论贡献等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是缅怀江泽民同志的优秀品格和高尚风范等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是向江泽民同志致敬。
这是一套精心制作的与第二单元第 3 课时“旗杆有多高”相关的 PPT,总共包含 34 页。在本堂课的教学过程中,教师通过引导学生开展测量旗杆高度的实践活动,让学生借助参照物或相应工具来构建测量较高物体高度的数学模型。通过这一过程,学生不仅能够了解相应的测量方法,还能深刻感受到测量策略的多样性。同时,在经历本节课的一系列数学活动,包括理解问题、制定计划和实施计划等环节后,学生能够了解不同测量方法的合理性,从而有效提升他们的逻辑思维能力。该 PPT 由五个部分组成。第一部分是学习目标和重点难点介绍。此模板首先介绍了测量旗杆高度的多种不同方法,为学生提供了丰富的思路和参考。接着,对每种方法的原理进行了详细阐述,帮助学生理解其背后的数学原理。此外,还对误差产生的原因进行了分析,让学生明白在实际测量过程中可能出现的误差情况,以及如何尽量减少误差。最后,强调了通过本节课学习能够实现的能力提升,让学生明确学习目标和意义,为后续的学习做好准备。第二部分是课前导入环节。这一部分通过设计一些简单的填空题和判断题,帮助学生回顾与本节课相关的基础知识,激发学生的学习兴趣,使学生能够快速进入学习状态,为新知识的学习奠定基础。第三部分是课堂学习任务。这一部分首先引导学生仔细阅读题目,明确问题的要求和关键信息,培养学生认真审题的习惯。接着,组织小组成员开展头脑风暴,共同研讨解决问题的方法。在这个过程中,学生可以充分发挥自己的想象力和创造力,提出各种可能的解决方案,培养学生的团队合作能力和创新思维。最后,进行实验操作,让学生将理论知识应用到实际操作中,通过实践来验证自己的方法是否可行,并在实践中不断优化方法,提高学生的动手能力和解决问题的能力。第四部分是达标练习。通过设计一些有针对性的练习题,帮助学生巩固本节课所学的知识和技能,检验学生对测量方法的理解和掌握程度,确保学生能够熟练运用所学知识解决实际问题,达到本节课的教学目标。第五部分是知识总结和课后作业。知识总结部分对本节课所学的重点知识和方法进行梳理和回顾,帮助学生形成清晰的知识体系,加深对知识的理解和记忆。课后作业则包括一些基础性题目和拓展性题目,基础性题目旨在巩固学生对本节课基本知识的掌握,确保学生能够熟练运用所学知识解决简单问题;拓展性题目则更具挑战性,能够引导学生进一步拓展思维,将所学知识应用到更复杂的情境中,培养学生的综合运用能力和创新思维,满足不同层次学生的学习需求,促进学生全面发展。
彩色水墨风格之向雷锋同志学习道德讲堂PPT模板,此PPT采用了水彩水墨风格,特别具有中国风风格,PPT以水彩墨为背景,以黑色的水墨为PPT的整体文本框和PPT的动画展示,适用于中国风的道德教育,学习雷锋好榜样雷锋精神雷锋事件雷锋事迹的光荣传统
年轻就是力量志愿者共青团活动照片展示相册PPT模板,用多种图片展示方式来体现志愿者共青团的活力,也展现了志愿者的开展的活动和共青团的的日常工作。
中国风风格纪念一代伟人毛泽东同志诞辰124周年PPT模板,采用中国风手绘素描风格,用PPT的演示方式展示毛泽东一生的传奇故事,简述了毛泽东的出生,建党伟业,建国大业。
手绘风格励志岗位竞聘简历个人求职简历PPT模板,手绘风格,创意创新元素,适用于求职竞聘个人简历。
PPT模板展示了学习与解读我国领导同志在湖南考察期间发表的重要讲话内容,积极响应国家追求高质量发展思想的号召,积极探索发展新路子,谱写新时代下的中国特色社会主义。PPT以彩云作为主要背景,装饰以党旗、万里长城的周边元素,营造了激动昂扬的氛围。PPT内容首先论述了我国领导同志在湖南考察的基础情况,其次在收取湖南地区的工作汇报后进行了重要的总结讲话,最后专门召开了湖南基层代表座谈会,积极讨论国家民生大事。
PPT模版展示的是学习《在纪念邓小平同志诞辰一百一十周年座谈会上的讲话》,共20张幻灯片,从三个方面展示了怎么学习这部书。第一个方面,介绍的是总书记是怎么评价邓小平同志有哪些历史影响。第二个方面,展示的是怎么样号召全部党员向邓小平同志的思想学习。第三个方面,讲解的是要怎么才能不断的完善和发展具有中国特色社会主义的新中国的前景。
PPT以中国共产党人百年精神谱系为主题,以红色为主打色调,搭配五角星、党徽等元素,主题突出。PPT模板在内容上,主要分为三大部分。首先,介绍了中国共产党之所以能取得如此辉煌的成就,正是有着坚定的理想信念,有着崇高的使命担当,这些精神支撑着我党跨越一个又一个的难题。这些精神不仅在过去能引领革命的胜利,到了今天仍然能带领我们克服一个又一个的建设难关。
PPT模板主要展示了以志愿服务为核心主题,体现出在严峻的疫情防控下,志愿者所发挥的积极向上的作用。PPT背景颜色以白色、红色两种颜色为主,装饰以城市建筑、五星红旗、和平鸽、党徽、爱心、长城、天安门等中国特色元素所组成,营造出庄严、稳重的氛围。PPT内容主要介绍了发挥政治引领,坚持党的领导;发挥精神培育,传递正向能量;发挥道德感召,加深思想工作;发挥社会动员,创新社会治理;发挥行为示范,深化文明实践;发挥文化滋养,推动社会进步。
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