PPT主要展示了七年级下册人体内废物的排出尿的形成和排出的主题内容。PPT的整体色调以深蓝色以及白色为主,将医生的人物形象、肾脏的图片以及与主题课堂有关的图片作为主要装饰物给人以简洁专业之感。PPT的主要内容包括新课导入、进行新课、讨论、尿的形成、肾小球对血液的过滤作用、肾小管对原料的重吸收、尿液形成过程中成分的变化、排尿的意义、课堂练习、课堂小结、知识探究以及课后作业这几个部分。旨在通过这节课的学习,让学生掌握相关生的物知识。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于《人类的起源和发展》的相关内容。PPT模板的第一部分通过提出问题来引导学生思考,并阐述了达尔文的基本信息以及其进化论的相关内容。第二部分展示了各种类人猿的图片,并介绍了其分布地区。第三部分阐述了现代类人猿在生活方式方面的共同点,并分析了其数量日益减少的原因。第四部分阐述了森林古猿的进化历程。第五部分介绍了人类的进化历程以及发展变化,并阐述了人类起源的五大标志。
该课件以幻灯片的形式介绍了人类对细菌和真菌的利用的内容,方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍人类对细菌和真菌的利用。PPT课件的第一部分是细菌、真菌和食品的制作,介绍了发酵现象、发酵的概念、发酵的应用、醋酸菌、乳酸菌、霉菌等内容。第二部分是细菌、真菌与食品的保存,介绍了食品腐败的原因及原理、食品保存的常用方法等内容。第三部分是细菌、真菌与疾病防治,主要介绍了抗生素、转基因药物等内容。第四部分介绍了细菌在清洁能源和环境保护等方面的作用。
这套水墨ppt模板以中国山水画为背景。烟波浩渺,山清水秀,远处山峰连绵,江面上漂浮着几叶小舟;近处,微风拂过粉色的桃花,纷纷扬扬撒了一地花瓣。并用黄鹂、垂柳、荷叶、莲花、锦鲤作为装饰和点缀,展示了水墨风的独特魅力。
这套水墨古风ppt模板采用了复古设计元素。PPT模板以朦胧的山脉为背景,给人一种烟波浩渺山清水秀的诗意。并用红色的腊梅、绿色的荷叶、棕色的屏风、黑色的船坞作为装饰和点缀,整体设计清新而复古。
这套绿色清新、充满大自然气息的PPT,讲的是有机水果。大家都知道有机水果是一种原生态的水果,在种植过程中不使用农药化肥,是一种绿色食物,对人类的身体健康不存在任何的威胁。好的东西,都是大家所推崇的,让我们有一个健康的生活理念,远离农药残留,吃绿色、吃有机。
PPT模板展示了二十四节气之雨水介绍的相关内容。二十四节气是我国独有的节令,是我国悠久农耕历史文明的产物,它能帮助人们适应四季更替和气候变化,在当代社会依然有着重要的作用。这套ppt模板,介绍了节气的划分原理,科学的介绍了节令日的由来,并讲述了人们对自然的顺应和利用,体现了劳动人民的生存智慧,同时对相关的民俗和文学文化都进行了介绍,能使观众对雨水有更具体的了解,对人与自然的相互依存有更深刻的理解。
PPT模板介绍了世界水日的相关知识,每年的3月22日为世界水日。之所以建立这一节日,是为了帮助人们提高保护水资源的意识,增进人类福祉。介绍了世界水日设立之初,就已经明确了要针对这一主题开展一些具体的活动,在社会中进行广泛的宣传,以提高公众的意识。PPT还介绍了历年的世界水日做的相关宣传活动,如水法宣传周、全国城市节水宣传周,展示了活动的宣传口号等。
本套PPT在内容上分为课前导读、字词乐园、课文精讲、课堂练习共四个部分;第一部分首先介绍了作者列夫托尔斯泰的生平与代表作,并借用关于“跳水”运动的相关话题引入接下来的课文内容;第二部分教学了课文中的重点字和词语释义,并学习了近义词反义词等字词类别;第三部分详细解析课文内容,划分课文自然段和分析自然段大意,点明课文主旨;第四部分提供了词语填空、量词选填的习题借以巩固巩固所学知识。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习目标。PPT的第二个部分向我们介绍的是生词生字的学习等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是文章整体感知等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是快速阅读文章等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课文讲解,默读课文,思考相关问题。第六个部分是拓展延伸,布置作业。
PPT模板内容从五个部分来展开介绍有关“人人讲安全,个个会应急”主题课的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关安全生产月的由来。第二部分主要向我们详细的阐述了有关2023年全国安全生产月活动的相关内容,2023年6月是第22个全国“安全生产月”。第三部分主要向我们阐述了有关安全生产的主要职责。第四部分主要向我们讲述了有关安全生产十不准的相关内容。第五部分主要是有关10个岗位应急处置卡的相关内容。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了2024年安全生产月的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解2024年安全生产月的相关活动。PPT模板的第一部分介绍了2024年安全生产月的内容。第二部分介绍了安全生产治本攻坚三年行动所取得的一些成就。第三部分介绍了20条方案具体措施学习落实的内容。第四部分介绍了在技防、工程防、管理防、排查重大隐患等方面所取得的成就。第五部分介绍了拿出更加有力、更有针对性的举措,把安全生产抓紧抓好的内容。
这是一套中国江南山水特色的古桥净水醉江南主题的水墨风江南水乡PPT相册,一起感受江南的柔美、宁静、清幽的美景。明媚的阳光,和煦的微风,明净的天空,淡淡的卷云,绵延的矮山,叮叮咚咚的流水,欢快嬉戏的鱼儿,都是富有江南特色景物的写照,那江南水乡的房屋、那茶楼、那老房子里装饰各色咖啡馆、那一街两排各种各样美食、那大桥小桥……太多太多……当身临其境时,便会找到一份内心的安宁。
本套PPT模板在内容上首先通过一篇描写动物文章中的进行提问,引入课文内容,并介绍了本节课的教学目标,包括学会进行调查、周边的生物种类等;接着介绍了调查的定义和方法类型,并让学生分组针对校园、公园或农田进行调查;然后介绍了调查的步骤,包括确定调查范围、分组、设计调查路线、归纳整理等;最后介绍了调查时的注意事项和调查表的设计方法,并进行动物特点归类等;
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课程导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是探究环境污染对生物的影响等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是探究人类活动对生物所产生的影响等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是随堂练习等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是板书设计。PPT的第六个部分向我们介绍的是课后小结。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是项目提出。第二部分内容是项目分析,这一部分首先要求学生观察厨房中的物态变化,其次提出改进建议或总结认识体会,最后对实施后的情况进行简要说明。第三部分内容是项目实施,这一部分主要展示了观察结果的表格,主要包括气化、液化和熔化等物态变化。第四部分内容是展示交流,包括整理发现、知识以及提出的改进建议。
该课件以幻灯片的形式介绍了动物的主要类群的内容,方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍本节课的重点。PPT课件的第一部分是思维导图,对无脊椎动物和脊椎动物的类型进行了详细的介绍。第二部分是重点突破,介绍了动物的气体交换场所、鸟适于飞行的特点、判断是否为鱼等方面的内容进行了详细的解释。第三部分是随堂检测,呈现了一些相关的选择题。
该课件以幻灯片的形式介绍了生物多样性及其保护复习课件的内容,方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的带领同学对本节课的内容进行复习。PPT课件依次介绍了思维导图、生物的分类、分类等级、生物多样性的内涵、保护生物多样性的原因、保护生物多样性的措施、随堂检测等内容。这套PPT课件的内容比较精简,对关于生物多样性的内容进行了简要的回顾,可以很好的用于复习。
该课件以幻灯片的形式介绍了细胞的物质输入与输出的内容,方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍水进出细胞的原理。PPT课件的第一部分主要介绍了渗透作用及其现象分析、渗透作用发生的条件、动植物细胞的吸水和失水、观察植物细胞的质壁分离和复原等内容。第二部分主要介绍了被动运输、主动运输、胞吞、胞吐等方面的内容并进行了比较。第三部分主要介绍了物质浓度、氧气含量、温度等内容对物质跨膜运输的影响。
本套PPT课件是为七年级生物上册综合实践项目——利用细菌或真菌制作发酵食品而精心设计的教学资源,共包含29张幻灯片。该课程旨在通过实践活动,帮助学生了解细胞的基本结构,明确细胞各结构的形态特点和功能,并学会选择合适的材料制作细胞模型,掌握模型制作的基本方法和步骤。通过亲身参与发酵食品的制作,学生不仅能将理论知识与实际操作相结合,还能培养动手能力、团队协作能力和科学探究精神。PPT课件从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料,通过展示生活中常见的发酵食品,如面包、酸奶、泡菜、酒等,引导学生观察这些食品的特点,并探究发酵原理。通过讲解细菌或真菌在发酵过程中的作用,帮助学生理解微生物代谢对食品风味和质地的影响,从而引出本节课的实践活动主题。第二部分为确定任务。学生通过小组讨论,从多种发酵食品中选择一个项目进行制作。这一过程不仅锻炼了学生的团队协作能力,还培养了他们的自主决策能力。教师在此过程中提供必要的引导,帮助学生明确任务目标和要求。第三部分为制作方案。这一部分是实践活动的核心环节。学生需要从制作原理、制作材料、制作装置、制作流程和产品检测五个方面制定详细的方案。制作原理部分要求学生明确所选发酵食品的微生物发酵机制;制作材料部分则需要学生根据发酵食品的特点选择合适的原料和辅料;制作装置部分涉及发酵容器和工具的选择;制作流程部分要求学生详细规划发酵步骤和时间安排;产品检测部分则引导学生设计简单的检测方法,以确保发酵食品的质量。通过这一过程,学生能够系统地掌握发酵食品制作的科学原理和操作方法。第四部分为实施方案。学生根据制定的方案,开始动手制作发酵食品。教师在课堂上提供必要的指导和帮助,确保每个小组都能顺利完成任务。此环节注重培养学生的动手能力和解决问题的能力,同时通过实际操作加深学生对发酵原理的理解。第五部分为展示交流。各小组完成发酵食品制作后,将进行展示和交流。学生需要向全班同学介绍自己小组的制作过程、遇到的问题及解决方案,并展示最终的产品。其他小组可以进行提问和评价,分享彼此的经验和见解。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力,还促进了小组之间的相互学习和交流,激发学生的创新思维。第六部分为随堂检测。通过设计一系列与发酵食品制作相关的问题,检验学生对本节课知识的掌握情况。这些问题旨在帮助学生巩固所学知识,同时发现学习中的不足之处,为后续的学习提供改进方向。通过本节课的学习,学生不仅能够深入理解细胞结构和发酵原理,还能通过实践活动培养动手能力和科学探究精神。这种理论与实践相结合的教学方式,能够有效激发学生对生物学科的兴趣,为他们的科学素养提升奠定坚实的基础。
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