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珍爱生命关爱消防宣传日PPT模板
页数：25 | 大小：16M珍爱生命关爱消防宣传日PPT模板，以即将到来的11月9日，也就是119的为主题。
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解读消防救援衔条例PPT课件
页数：25 | 大小：19M解读消防救援衔条例PPT课件分为：1、有关《消防救援衔条例》具体实施；2、《消防救援衔条例》颁布意义；3、《消防救援衔条例》中的特点。
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消防救援衔条例解读PPT课件
页数：28 | 大小：24M这套消防救援衔条例解读PPT课件采用了复古卷轴动画开场。11月9日是全国消防日，作为一名公民，我们有义务学消防、懂消防、会消防，不仅如此，更要学习有关消防的条例。PPT模板主要讲述了：《条例》的具体内容、《条例》的实施背景、《条例》的实施方法。
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含讲稿
119消防日安全教育主题班会PPT
页数：31 | 大小：26M本套PPT在内容上分为火灾的定义、认识消防标识、认识消防器材、遇到火灾怎么办、防火自救小游戏五个部分；第一部分首先介绍了“火”字的由来，并讲解了火和火灾的区别；第二部分介绍了常见的消防标识；第三部分结合图片介绍了灭火器、水带、水枪、消火栓、疏散指示标志、应急照明灯等消防器材；第四部分提供了七点面对火灾的逃生技巧和逃生注意事项等；第五部分组织学生进行火灾自救的小游戏，采用理论和实践的方式教学；
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含讲稿
中小学生119消防日主题班会ppt
页数：27 | 大小：9MPPT主要展示了中小学生119消防日主题班会的内容。PPT的整体色调以橙红色以及白色为主，将火焰、树木、消防人员的人物形象、消防车、灭火器以及与消防有关的图片作为主要装饰物，给人以警示、专业之感。PPT的主要内容包括119消防安全宣传日、火灾基本常识、校园防火常识以及火场逃生常识这四个部分。旨在让学生通过此次主题班会课的学习，提高消防安全意识，了解消防安全知识。
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含讲稿
119消防日安全教育主题班会PPT
页数：31 | 大小：4M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是全国消防日的简介。PPT的第二个部分向我们介绍的是消防安全常识等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是火场逃生自救的相关知识等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是消防器材的使用等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是消防知识快问快答。PPT的第六个部分向我们介绍的是向消防英雄致敬。
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含讲稿
消防日安全教育主题班会课件PPT
页数：31 | 大小：78M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了119消防安全日主题班会的内容，方便教师在使用PowerPoint开展主题班会时更好的介绍一些火灾的基本常识。PPT模板的第一部分介绍了火警电话的内容。第二部分主要介绍了火灾的分类、使用干粉灭火器的方法、灭火的基本方法等方面的内容。第三部分介绍了校园火灾类型、校园防火的注意事项等方面的内容。第四部分主要介绍了一些火场逃生的常识。
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养老院消防培训课件PPT模板
页数：23 | 大小：24M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了养老院消防培训的内容，方便相关人士在观看该PowerPoint时认真了解到养老院消防培训的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了养老院逃生的步骤，第二部分进一步介绍了养老院消防管理注意事项的内容，第三部分着重介绍了基本消防器材及设施的识别，第四部分最后介绍了养老院火灾案例的内容。
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含讲稿
119全国消防日主题班会PPT模板
页数：20 | 大小：13MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于全国消防日主题学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了全国消防日的具体内容。第二部分主要是有关于如何消除火灾隐患的具体措施。第三部分是有关于发生火灾需要做什么。第四部分主要向我们详细的介绍了火场逃生的自救技巧。最后一部分主要是有关于家庭电器燃气火灾防范的具体内容。
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含讲稿
基层领导干部工作能力管理能力提升培训课件PPT含讲稿
页数：58 | 大小：17M该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了基层干部的角色认识和能力提升的内容，方便基层领导干部在使用PowerPoint时更好的明确自己的角色认识。PPT模板的第一部分介绍了主管的角色转换、有效的基层主管应具备的特征、职业经理的职业素养、基层管理者扮演的角色、基层主管的基本职责、基层主管应具备的能力等内容。第二部分介绍了基层管理的五大功能。第三部分介绍了基层主管的三大管理技能。
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基层干部如何提升7种能力
页数：22 | 大小：27M中国共产党是世界上最大的政党，中国坚持中国共产党领导为核心，开展社会主义特色化建设发展道路。党员干部是中国共产党的主力军，干部需要提高七种能力，才能作为一名合格的中国共产党员。这套党政风格的党员干部要提高七种能力PPT模板素材，为中国全面进入新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局的时代需求 。
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《学习方法与能力培养》PPT教学课件
页数：23 | 大小：24MPPT模板展示了为了追求高效的学习效率，展开高效学习方法和能力提升的宣传内容，PPT背景简单怡人的蓝白色以为主，装饰以书本、学生、阶梯以及钟表等特色元素，营造了一种简约干净的效果氛围。PPT内容主要围绕科学高效的学习方法对学生学习产生的相关积极影响，相关学习心理素质的能力培养作用。学生在学习时掌握正确的方法需要适应教师的教学风格和扩大自身的阅读面，提升自身的独立思考能力。
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学习方法与能力培养PPT课件
页数：22 | 大小：14M这个PPT主要分为两个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习态度以及目标，学习态度决定着学习的最终成效，成功的道路是通过目标所铺设出来的，同时要求学生合理安排好各科的学习时间，尤其是做好文理科学习时间的分配。找出自己一天当中的时间忙点，利用这些时间给自己创造学习机会。第二个部分向我们介绍的是学习方法和学习能力，其中包括如何提高学习的心理素质，树立正确的学习动机，学习兴趣，学习的情绪、意志和态度，做好预习和听课。
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能力培养的具体方法ppt课件
页数：22 | 大小：18MPPT模板展示了我国组织展开的针对学习方法与学习能力培养为主题的宣传教育活动，PPT背景以蓝色为主，装饰以白云、星星、火箭、书籍、月亮、铅笔、家长以及学生等动漫元素，营造了温馨健康的学习氛围。PPT内容主要论述了在学习过程中应该以怎样的学习态度去面对，应该有计划的安排时间树立阶段性的小目标去完成大目标，探讨在学习中应该以哪些更好的方法与能力去提高效率。
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学习方法与能力培养PPT课件模板
页数：21 | 大小：25M这个PPT主要分为两个部分。PPT第一个部分向我们介绍的是学习态度和学习目标，包括什么是学习态度、学习态度和学习目标之间的辩证关系。第二个部分向我们学习介绍什么是好的学习方法，如何提高学习的能力，向我们介绍了学习的动机、兴趣、情感、意志和态度，同时向我们介绍了如何进行预习和听课、写作业的方式、复习的方式，如何提高记忆能力、观察能力、思维能力、想象能力和自学能力。
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工作效率与能力提升PPT课件
页数：41 | 大小：29MPPT模板从基层管理者的角色认知、基层管理者的素质要求、管理和沟通技巧、如何管理好班组四个部分来阐述工作能力提升课程。PPT模板的第一部分介绍了基层管理者的定义、地位、职责、责任、重要作用以及三个立场。第二部分阐述了有效的基层主管应具备的特征和“五匠”素质。第三部分介绍了管理工作的五大基本功能以及提高工作效率的基本原则，并阐述了沟通的技巧。第四部分介绍了现场管理的五大要素和四大目标，并针对管好理班组这一目标提出了六个问题。
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培养孩子的自律学习能力PPT
页数：17 | 大小：10M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是什么是自律，自律的内涵，好处。PPT的第二个部分向我们介绍的是自律从他律而来等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是自律学习实操等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是疫情在家如何坚持自律等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是自律学习的方法，包括找到兴趣点，享受学习的过程，获得成就感。
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企业高效执行能力培训PPT模板
页数：25 | 大小：5M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了高效执行能力培训行动计划的内容，方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍设计培训方案的注意事项。PPT模板的第一部分介绍了5A策略的概念、5A策略的作用、5A策略的应用场景等内容。第二部分介绍了利用你目前的项目、善用你的拥护者、把握你的建议、借助你的人际关系等内容。第三部分介绍了甄别重要内容的困难、决定核心内容的两个强大问题等内容。第四部分介绍了培训开展之前的预培训策略、培训开展期间的最大限度利用、培训开展结束后的检查等内容。
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领导能力与领导艺术培训PPT
页数：21 | 大小：16MPPT模板展示了我国某企业管理层为促进小队长的领导能力以及领导艺术的培养，所安排的管理培训活动。PPT背景以蓝色与橙色为主，在稳重当中不失活力，让基础的管理技巧跟人格魅力相碰撞，展现出团队之间的风姿。PPT内容主要从领导力的含义诠释、领导与管理之间的差别、自身沟通技巧的挖掘、管理者角色的扮演以及灵活掌握领导力的技术特色这五个方面，从不同的方面去探索研究团队管理的办法与技巧。
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儿童学习方法与能力培养PPT课件
页数：22 | 大小：35M这个PPT主要分为两个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是良好的学习态度以及学习目标。良好的学习态度是每一个人获得巨大成功的资本，成功的道路是用目标铺垫出来的。通过几组案例实验，阐释了学习目标的重要性，要求孩子给自己制定一个有时间期限的学习目标，合理的规划各科的学习时间。第二个部分是关于学习方法和学习能力，其中包括了学习的动机、兴趣和态度。在学习方法当中包括预习、听课、复习的相关方法，在学习能力方面，需要培养学生发现能力、记忆能力、思维能力以及想象能力等等。
