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含讲稿
爱护公物主题班会PPT模板
页数：27 | 大小：47M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是什么是公物。PPT的第二个部分向我们介绍的是为什么要爱护公物等等内容，在校园应当树立起爱护公物的良好品德。PPT的第三个部分向我们介绍的是在日常生活当中怎样去爱护公物等等内容。如果随便破坏公物，当我们想要使用的时候就不能用了，一定要注重树立爱护公物的观念。
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可爱的宠物教案PPT课件
页数：13 | 大小：4M此演示文稿主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关幼儿园教学课件之科学教育《可爱的宠物》主题课件的相关内容，共计14张幻灯片。此演示文稿第一部分主要向我们详细的介绍了有关宠物的分类，宠物可以分为植物宠物、动物宠物和另类宠物，其中另类宠物指的是电子宠物。第二部分主要是有关宠物的照片欣赏。第三部分主要是有关养宠物需要注意什么的相关内容。
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张爱玲人物简介PPT课件
页数：21 | 大小：10M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是作者简介，该模板首先对作者张爱玲的小说作品和散文进行详细展示。第二部分内容是人物生平，这一部分首先介绍了张爱玲的早年经历，其次是张爱玲步入文坛和旅居美国的经历，最后对张爱玲的晚年生活进行简要说明。第三部分内容是创作题材，这一部分主要包括小说选材、立意和主要成就。第四部分内容是文学思想，包括散文成就和后世纪念。
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超可爱猫咪宠物相册PPT模板
页数：25 | 大小：24M超可爱猫咪宠物相册PPT模板，是一个以萌宠可爱的猫咪为主题的PPT宠物相册。PPT运用的多种图片展示动画，图片处理上采用了暖系风格，显得猫咪超级可爱。铲屎的，快来给我做个相册吧！
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关爱流浪动物PPT让生命不在流浪
页数：24 | 大小：41MPPT模板内容主要通过PowerPoint分四个部分来向我们展开介绍有关我们一起让生命不再流浪关爱流浪动物主题课件的相关内容，共计25张幻灯片。此演示文稿第一部分主要向我们介绍有关什么是流浪动物，流浪动物是指无主人并且在野外生存的动物。第二部分主要向我们介绍流浪动物的现状。第三部分主要是有关流浪动物的节日与组织。第四部分是有关关爱流浪动物的意义。
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爱国英雄霍去病历史人物介绍ppt
页数：28 | 大小：28MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于霍去病人物介绍学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了霍去病的简介。第二部分是有关于霍去病的军事生涯。第三部分是有关于霍去病的战略与战术分析。第四部分主要向我们详细的讲解了霍去病与西汉王朝的边疆政策。第五部分是有关于霍去病的民族英雄形象与文化传承。最后一部分是有关于历史展望等内容。
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含讲稿
拒绝食用野生动物主题班会ppt模板
页数：21 | 大小：9M这套拒绝食用野生动物主题班会ppt模板用新型冠状病毒事件为背景。描述了食用野生动物的危害！PPT模板的主要内容分为：1、野生动物身上的病毒；2、食用野生动物有哪些危害；3、野生动物的法律保护；4、拒食野味从我做起。
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含讲稿
严禁食用野味保护野生动物主题班会ppt
页数：29 | 大小：19M严禁食用野味保护野生动物主题班会ppt采用清新大自然为背景图片，各种生动有趣的野生小动物贯穿其中，保护野生动物，从我做起，从小做起，请爱护人类最亲密的朋友，让我们一起保护它。是一套适合中小学生主题班会的PPT模板。
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禁止食用野生动物主题班会PPT模板
页数：29 | 大小：10M这是一套红色简约、严肃大气的禁止食用野生动物主题班会PPT模板，共由29张幻灯片设计排版。PPT模板用庄严的大红色为背景色，各种卡通野生动物插图，有蝙蝠、穿山甲、大象、猴子、青蛙、蛇、果子狸、土拨鼠等可爱的野生小动物。PPT模板用活页记事本的格式编辑文本，绿色的边框设计，与红色的背景形成鲜明的对比，使界面设计在大气、庄严中又透出一丝可爱。动物也是人类的好朋友，让我们拒绝杀戮，保护大自然生态平衡。
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禁止食用野生动物主题班会PPT模板
页数：28 | 大小：16M这是一套红色背景、金色海浪装饰的禁止食用野生动物主题班会PPT模板，共由28张红色背景幻灯片排版制作。用金色海浪装饰PPT模板的封面、目录页、过渡页。用小熊、小狮子、医护人员、大象、长颈鹿、蝙蝠、穿山甲、果子狸、土拨鼠、小猴子等为装饰图，界面设计简约、大气。禁食野生动物主题班会PPT模板内容包括四部分。
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七年级生物下册合理营养与食品安全课件PPT
页数：25 | 大小：34MPPT模板讲解了合理营养的基本概念，是全面而平衡的营养，重点在于全面和平衡。在日常生活中，很多人因为时间紧张就放弃吃早餐，这其实是极大地不利于身体健康的。另外，应该通过多补充蔬菜水果，摄入充足的维生素C。以图示的方式介绍了中国居民平衡膳食宝塔，位于底端的应该是谷类食物，这也是我们在日常生活中应该大量摄取的食物，其次是蔬菜和水果，再次是鱼、肉、蛋、奶等。油脂类每天的食用量不宜超过25g。
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食物中毒事件应急健康教育课件PPT
页数：23 | 大小：23M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是食物中毒是如何引起的。PPT的第二个部分向我们介绍的是生活中哪些食物容易发生中毒等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是食物中毒的症状等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是食物中毒的预防措施等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是发现食物中毒应该怎么办。PPT的第六个部分向我们介绍的是生活当中哪些食品不应该搭配在一起。
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预防食物中毒幼儿教育PPT课件模板
页数：15 | 大小：12M本套PPT模板在内容上分为食物中毒常识、造成食物中毒的原因、如何预防食物中毒共计三个部分；第一部分首先介绍了食物中毒的定义、五个特点、四个分类类型；第二部分介绍了造成食物中毒的原因，包括过早的烹饪食物、熟食或剩余食物加热不够、使用了被病菌污染的食品原料、冷冻肉类未充分解冻等；第三部分介绍了如何预防食物中毒，包括提高采购和鉴别的能力、彻底加热食物、保持厨房和餐具的卫生清洁等；
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含讲稿
爱护公物从心做起从我做起主体班会PPT
页数：27 | 大小：53MPPT模板内容主要三个方面来介绍了的相关内容。PPT模板内容第一部分是何为“公务”，公用物品包括公共的物件、设施或场地等。第二部分内容是为什么要爱护公物，不仅是培养学生良好习惯的需要，也是学生阶段学会做人的黄金时期。第三部分内容是怎样去爱护公物，包括遵守社会公德，不损坏公共场所任何设施，爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设备设施。
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含讲稿
爱护公物从心做起主题班会PPT模板
页数：26 | 大小：31M该PPT以爱护公物从心做起主题班会PPT模板爱护公物人人有责为主题，内容上，该PPT模板从三个方面阐述主题。首先第一部分介绍了何谓“公物”，详细的讲述了公物的概念，以及哪些东西属于公物。第二部分讲述了为什么要爱护公物？详细的列举了几点我们需要爱护公物的理由，以及如果不爱护公物是什么后果。第三部分介绍了怎样去爱护公物？
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习作四年级语文上册《我的心爱之物》PPT课件
页数：15 | 大小：17MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关习作我的心爱之物的相关内容，共计15张幻灯片。PPT模板内容的前面几部分首先从心爱之物这一话题入手，引入到本节课堂之中，随后让同学们说出自己的心爱之物，确定自己将要写作的对象，并作出相应的观察，尝试说出它的来历。后面几部分为同学们列出了写作提纲，鼓励同学们开始写作，最后为同学们展示了一些习作的优秀范例。
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含教案
人教美术一年级下册可爱的动物PPT课件含教案
页数：25 | 大小：24M这是一套专为人教版美术一年级下册“可爱的动物”课程设计的PPT课件，共25张幻灯片。本课程的核心目的是带领学生走进动物王国，让他们熟悉多种常见动物的外形特征与生活习性，了解动物的基本分类。在此基础上，学生将熟练掌握运用绘画、手工等多种美术形式，塑造出自己喜爱的动物形象，掌握动物造型的基本表现方法，从而全方位培养学生的观察能力、分析能力和动手实践能力。该PPT课件内容丰富，从七个关键部分展开教学。首部分“教学目标”，从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解这四个维度，为本节课的教学明确了方向，确保学生在多方面得到均衡发展。第二部分“新知导入”，以观看视频这种生动有趣的方式，迅速吸引学生的注意力，自然引出本节课的核心主题，激发学生的学习兴趣。第三部分“新知讲解”，先通过提问引发学生对小动物的热烈探讨，营造积极互动的课堂氛围。随后，呈现丰富多样的动物图片，引导学生仔细观察动物的特征，培养学生的观察能力与分析能力。最关键的是，鼓励学生动手实践，用粘土捏塑动物，将创意与技巧相结合，感受创作的乐趣。第四部分“课堂练习”，着重鼓励学生积极参与，灵活运用捏、揉、搓、压、切、粘等技法，制作出各种立体彩泥动物。这个过程不仅锻炼了学生的动手实践能力，还能激发他们的创造力与想象力。此外，该PPT还包括“课堂总结”“板书设计”“作业布置”三个重要部分。在“课堂总结”环节，教师会对本节课的重点内容进行梳理回顾，帮助学生清晰地把握知识要点。通过“板书设计”，以简洁明了的板书呈现课程核心内容，为学生提供清晰的学习指引。而“作业布置”则精心设计与课程内容紧密相关的作业，促使学生将课堂所学延伸到课后，持续深化对动物造型创作的理解与应用，让学习成果在课后得以巩固与拓展，真正实现知识的内化与能力的提升。
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含教案
五年级语文上册《习作：我的心爱之物》PPT课件含教案
页数：33 | 大小：28M这套共33页的《习作：我的心爱之物》课件，像一条温柔而清晰的小溪，把“观察—交流—表达—升华”四个环节自然串联，让五年级的孩子在轻松、真实、富有温度的氛围中完成一次“把心跳写进文字”的写作之旅。课堂伊始，教师像魔术师一样从布袋里缓缓取出一枚磨得发亮的陀螺：斑驳的漆纹、磨平的尖钉、缠着胶布的柄绳，瞬间锁住所有目光。教师用“三句式”示范介绍——“它长什么样”“它从哪来”“它为什么被我珍爱”——既示范了表达框架，又埋下了情感伏笔。紧接着，学生四人一组，轮流从书包、口袋、手腕上“请出”自己的心爱之物：一片银杏叶书签、半块碎掉的小天才手表、一只掉漆的奥特曼……教室里流动着“它陪我走过……”的童声，教师则把高频词“陪伴”“鼓励”“遗憾”实时打在屏幕上，为后续写作悄悄搭建词语仓库。第二部分“创作思维地图”把看似发散的回忆收拢成可操作的写作路径。PPT先显示一张可拖拽的电子气泡图：中心圆写物品名称，第一层分支自动弹出“外形细节—来历故事—使用场景—情感密码”四大节点；学生用平板把同桌的精彩描述拖进对应分支，现场生成个性化思维导图。教师再播放一段“慢镜头”微视频：一只旧足球在泥水里滚动、被脚尖勾起、撞上门柱、最终滚进球网，引导学生用“颜色+声音+动作+心情”四连拍句式补白画面，细节立刻有了质感。第三部分“温故知新”让学过的写作技巧在“心爱之物”的语境里重新发光。课件并排呈现两篇范文：一篇用“放大镜法”写外婆手织围巾的流苏穗子，“像一排排站岗的小士兵”；一篇用“时光剪辑法”写一块摔裂的奖牌，从“金光闪闪”到“裂纹蜿蜒”，情感由“得意”到“心疼”。教师领着学生用荧光笔标注“比喻、拟人、对比”三种魔法，再让他们回到自己的思维地图，挑一处细节“点亮”。教室里响起此起彼伏的“哇，我写的是小狗湿漉漉的鼻子，可以把它比作刚剥壳的桂圆！”——技巧与情感悄然握手。最后的“课堂小结”不落俗套：教师把学生的思维地图一键生成二维码，贴在教室“写作能量墙”，并布置“二次约会”作业——今晚把心爱之物放在枕边，闭眼回忆“它最闪亮的一次出场”，用100字微信语音讲给家长听，家长再把语音转文字发回班级群。明天语文课前，教师将随机播放三条语音，让全班猜“这是谁的心爱之物”。如此，写作从课堂延伸到家庭，又从语音回到文字，孩子在被倾听、被猜中的喜悦里，悄悄完成从“写物”到“写我”的蝶变。
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部编版七年级生物下册合理营养与食品安全课件PPT
页数：25 | 大小：30M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习目标。PPT的第二个部分向我们介绍的是举例说明什么是合理营养等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是怎样做到合理营养等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是日常生活当中怎样关注食品安全等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是合理营养的定义。PPT的第六个部分向我们介绍的是什么是全面平衡的营养。
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含教案
生物人教七年级生物上册综合实践项目利用细菌或真菌制作发酵食品PPT课件含教案
页数：29 | 大小：105M本套PPT课件是为七年级生物上册综合实践项目——利用细菌或真菌制作发酵食品而精心设计的教学资源，共包含29张幻灯片。该课程旨在通过实践活动，帮助学生了解细胞的基本结构，明确细胞各结构的形态特点和功能，并学会选择合适的材料制作细胞模型，掌握模型制作的基本方法和步骤。通过亲身参与发酵食品的制作，学生不仅能将理论知识与实际操作相结合，还能培养动手能力、团队协作能力和科学探究精神。PPT课件从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为背景资料，通过展示生活中常见的发酵食品，如面包、酸奶、泡菜、酒等，引导学生观察这些食品的特点，并探究发酵原理。通过讲解细菌或真菌在发酵过程中的作用，帮助学生理解微生物代谢对食品风味和质地的影响，从而引出本节课的实践活动主题。第二部分为确定任务。学生通过小组讨论，从多种发酵食品中选择一个项目进行制作。这一过程不仅锻炼了学生的团队协作能力，还培养了他们的自主决策能力。教师在此过程中提供必要的引导，帮助学生明确任务目标和要求。第三部分为制作方案。这一部分是实践活动的核心环节。学生需要从制作原理、制作材料、制作装置、制作流程和产品检测五个方面制定详细的方案。制作原理部分要求学生明确所选发酵食品的微生物发酵机制；制作材料部分则需要学生根据发酵食品的特点选择合适的原料和辅料；制作装置部分涉及发酵容器和工具的选择；制作流程部分要求学生详细规划发酵步骤和时间安排；产品检测部分则引导学生设计简单的检测方法，以确保发酵食品的质量。通过这一过程，学生能够系统地掌握发酵食品制作的科学原理和操作方法。第四部分为实施方案。学生根据制定的方案，开始动手制作发酵食品。教师在课堂上提供必要的指导和帮助，确保每个小组都能顺利完成任务。此环节注重培养学生的动手能力和解决问题的能力，同时通过实际操作加深学生对发酵原理的理解。第五部分为展示交流。各小组完成发酵食品制作后，将进行展示和交流。学生需要向全班同学介绍自己小组的制作过程、遇到的问题及解决方案，并展示最终的产品。其他小组可以进行提问和评价，分享彼此的经验和见解。这一环节不仅锻炼了学生的表达能力，还促进了小组之间的相互学习和交流，激发学生的创新思维。第六部分为随堂检测。通过设计一系列与发酵食品制作相关的问题，检验学生对本节课知识的掌握情况。这些问题旨在帮助学生巩固所学知识，同时发现学习中的不足之处，为后续的学习提供改进方向。通过本节课的学习，学生不仅能够深入理解细胞结构和发酵原理，还能通过实践活动培养动手能力和科学探究精神。这种理论与实践相结合的教学方式，能够有效激发学生对生物学科的兴趣，为他们的科学素养提升奠定坚实的基础。
