-
小可爱卡通风格我的快乐寒假生活PPT相册模板
页数：21 | 大小：24M寒假生活不能一味的吃吃吃喝喝喝睡睡睡玩玩玩，寒假生活也是需要一个规划的，比如：寒假充电、学做美食、外出旅行等等，当然，这些寒假的生活记录最好用一个PPT相册记录下来。此PPT就采用了小可的卡通风格记录了快乐的寒假生活。
-
呆萌小可爱风格我的欢乐寒假生活PPT相册模板
页数：21 | 大小：17M呆萌小可爱风格我的欢乐寒假生活PPT相册模板，采用暖系黄色背景，卡爱的卡通元素，呆萌的卡通头像，适用于小朋友的快乐寒假生活相册PPT模板。
-
卡通风格我们浪漫爱情故事相册PPT模板
页数：22 | 大小：55M卡通风格我们浪漫爱情故事相册PPT模板，采用卡通条纹风格，浪漫爱情，我的爱情罗曼史，爱你一路，思念浸满每一步，明眸频顾，令我喜悦无数，细数流年，甜蜜因你故，牵手永远，此生相伴度！适用于情人节浪漫爱情主题。
-
黄色卡通小可爱风格我的寒假生活PPT相册
页数：24 | 大小：8M黄色卡通小可爱风格我的寒假生活PPT相册，可爱卡通风格，小朋友儿童元素，记录小朋友们的寒假生活PPT相册。
-
小可爱卡通风格我的快乐寒假生活PPT相册模板
页数：26 | 大小：5M小可爱卡通风格我的快乐寒假生活PPT相册模板，卡通小动物元素，小可爱小清新风格，用PPT相册来记录小朋友们的快乐寒假生活。
-
小可爱儿童风格我的寒假生活PPT相册
页数：25 | 大小：14M小可爱儿童风格我的寒假生活PPT相册，用PPT相册来记录快乐的寒假生活，分为：1、生活篇；2、学习篇；3、娱乐篇；4、总结篇。
-
卡通小可爱风格我的寒假生活PPT相册
页数：23 | 大小：10M卡通小可爱风格我的寒假生活PPT相册，采用了卡通小可的元素，小兔兔，小猫猫，小动画可爱元素，用PPT相册记录小朋友的快乐寒假生活。
-
彩色手绘小可爱风格我的寒假生活PPT相册
页数：24 | 大小：10M寒假如期而至,你们是否如释重负?稍事休息之后,别忘了，寒假是你超越他人、超越自己的契机，寒假也会使原本优秀的你滑向平庸，别让任何人偷走你的梦想，你的时间在哪里,成就就在哪里，这个世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步，虚度光阴,你凭什么比别人优秀?不要等到寒假结束时,再去后悔人生的虚度，奋斗,会让不公平变得公平!寒假,你的时光你做主!
-
小可爱卡通风格我的成长相册PPT模板
页数：20 | 大小：12M小可爱卡通风格我的成长相册PPT模板由麦克PPT网提供下载，用PPT相册来记录小朋友们的健康成长和生活中的点点滴滴。
-
部编版人教版五年级语文下册我爱你汉字课件PPT
页数：25 | 大小：7MPPT模板展示了《我爱你汉字》课件内容，模板对于汉字的历程和演变进行了讲述，解读了隶书、楷书、小篆、金文和甲骨文。这一年龄阶段的学生对于字词的认识还不够扎实，在平时学习中易写错别字，模板展示了许多错别字练习，有利于学生扎实基础，补充积累。汉字是我国的传统文化，是瑰宝。模板详细讲述了汉字的相关知识，有利于学生加强对汉字的认知和了解。
-
高中语文北师大版必修一1.2《我爱这土地》PPT课件
页数：15 | 大小：6MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《我爱这土地》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《我爱这土地》的作者艾青的相关知识和代表作品，并阐述了本文的写作背景。第二部分展示诗歌内容，并对诗歌进行深入探究和赏析，分析了作者所表达的思想感情。第三部分介绍了《我爱这土地》的艺术特色。第四部分总结了《我爱这土地》的中心思想。
-
我爱这土地 部编版九年级语文上册PPT课件
页数：14 | 大小：27MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《我爱这土地》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的三点学习目标。第二部分介绍了《我爱这土地》的作者艾青的基本信息以及其代表作品，并展示了《我爱这土地》中的生词释义，同时阐述了本文的写作背景。第三部分对课文内容进行深入探究，分析了诗歌中的意象以及作者所表达的思想感情。第四部分布置了本节课的课后作业。
-
我爱你情人节表白相册PPT下载模板
页数：23 | 大小：57MPPT主要展示了我爱你情人节表白相册的主题内容。PPT的整体色调以浅粉色，紫色以及白色为主，将气球、爱心、花朵、山脉、流星、情侣以及与情人节相册有关的图片作为主要装饰物，给人以温馨浪漫之感。PPT的主要内容包括定格美好、遇见爱情以及各式各样的电子照片。旨在通过这些情人节表白电子相册，让观看者能够充分感受到情侣之间的美好爱情。
-
人教版七年级语文课文《我爱这土地》的PPT课件
页数：24 | 大小：5MPPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《我爱这土地》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的三点学习目标，并指出了两个学习重点。第二部分介绍了《我爱这土地》的作者艾青的基本信息。第三部分展示了《我爱这土地》的诗歌原文，并对诗歌内容进行深入探究，同时介绍了象征手法的作用以及意义。第四部分总结归纳了《我爱这土地》的中心思想。
-
小学语文课文《我爱你汉字》的PPT课件
页数：21 | 大小：26M本套PPT课件在内容上分为汉字演变介绍、书法鉴赏、诗文朗诵、生僻字学习、体验活动共计五个部分；第一部分介绍了汉字的演变和起源，汉字由象形字演变而来，经历了从甲骨文到楷体的演变过程；第二部分拓展了书法文化，赏析鉴赏书法文化；第三、四部分引导学生进行诗文朗诵，并进行了生僻字学习；第五部分体验了拼凑汉字的活动，让学生更加深刻的了解汉字的组成；
-
含讲稿
爱护公物从心做起从我做起主体班会PPT
页数：27 | 大小：53MPPT模板内容主要三个方面来介绍了的相关内容。PPT模板内容第一部分是何为“公务”，公用物品包括公共的物件、设施或场地等。第二部分内容是为什么要爱护公物，不仅是培养学生良好习惯的需要，也是学生阶段学会做人的黄金时期。第三部分内容是怎样去爱护公物，包括遵守社会公德，不损坏公共场所任何设施，爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设备设施。
-
猜猜我有多爱你绘本故事PPT儿童故事绘本
页数：25 | 大小：63M该PPT以猜猜我有多爱你绘本故事PPT课件模板儿童故事绘本为主题，用这个故事的主角兔子图案作为点缀，贯穿整个PPT。内容上，该PPT模板从三个方面阐述主题。首先第一方面是故事导读，讲述了这个故事的内容以及这个故事想表达的情感。第二部分是绘本阅读，阅读这个故事的绘本，用绘本生动形象的描述两只兔子彼此的爱。最后第三部分是绘本启示。
-
部编版九年级语文上册我爱这土地PPT课件
页数：17 | 大小：27M这份PowerPoint主要由四个方面组成，以幻灯片的形式放映，更加便于演示文稿来展示相关内容。第一部分内容是情景导入。PPT模板首先通过与土地有关歌词的介绍来导入课文。第二部分内容是自我研学，这部分内容首先是文学常识，包括作者艾青的简介和写作背景，其次是生难字词，包括字音和词义。第三部分内容是整体感知，这一部分首先引导学生跟读，其次让学生熟读课文并归纳总结，最后是通过提问的方式来精读课文。第四部分内容是总结课文，包括课堂小结和布置作业。
-
习作四年级语文上册《我的心爱之物》PPT课件
页数：15 | 大小：17MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关习作我的心爱之物的相关内容，共计15张幻灯片。PPT模板内容的前面几部分首先从心爱之物这一话题入手，引入到本节课堂之中，随后让同学们说出自己的心爱之物，确定自己将要写作的对象，并作出相应的观察，尝试说出它的来历。后面几部分为同学们列出了写作提纲，鼓励同学们开始写作，最后为同学们展示了一些习作的优秀范例。
-
含教案
五年级语文上册《习作：我的心爱之物》PPT课件含教案
页数：33 | 大小：28M这套共33页的《习作：我的心爱之物》课件，像一条温柔而清晰的小溪，把“观察—交流—表达—升华”四个环节自然串联，让五年级的孩子在轻松、真实、富有温度的氛围中完成一次“把心跳写进文字”的写作之旅。课堂伊始，教师像魔术师一样从布袋里缓缓取出一枚磨得发亮的陀螺：斑驳的漆纹、磨平的尖钉、缠着胶布的柄绳，瞬间锁住所有目光。教师用“三句式”示范介绍——“它长什么样”“它从哪来”“它为什么被我珍爱”——既示范了表达框架，又埋下了情感伏笔。紧接着，学生四人一组，轮流从书包、口袋、手腕上“请出”自己的心爱之物：一片银杏叶书签、半块碎掉的小天才手表、一只掉漆的奥特曼……教室里流动着“它陪我走过……”的童声，教师则把高频词“陪伴”“鼓励”“遗憾”实时打在屏幕上，为后续写作悄悄搭建词语仓库。第二部分“创作思维地图”把看似发散的回忆收拢成可操作的写作路径。PPT先显示一张可拖拽的电子气泡图：中心圆写物品名称，第一层分支自动弹出“外形细节—来历故事—使用场景—情感密码”四大节点；学生用平板把同桌的精彩描述拖进对应分支，现场生成个性化思维导图。教师再播放一段“慢镜头”微视频：一只旧足球在泥水里滚动、被脚尖勾起、撞上门柱、最终滚进球网，引导学生用“颜色+声音+动作+心情”四连拍句式补白画面，细节立刻有了质感。第三部分“温故知新”让学过的写作技巧在“心爱之物”的语境里重新发光。课件并排呈现两篇范文：一篇用“放大镜法”写外婆手织围巾的流苏穗子，“像一排排站岗的小士兵”；一篇用“时光剪辑法”写一块摔裂的奖牌，从“金光闪闪”到“裂纹蜿蜒”，情感由“得意”到“心疼”。教师领着学生用荧光笔标注“比喻、拟人、对比”三种魔法，再让他们回到自己的思维地图，挑一处细节“点亮”。教室里响起此起彼伏的“哇，我写的是小狗湿漉漉的鼻子，可以把它比作刚剥壳的桂圆！”——技巧与情感悄然握手。最后的“课堂小结”不落俗套：教师把学生的思维地图一键生成二维码，贴在教室“写作能量墙”，并布置“二次约会”作业——今晚把心爱之物放在枕边，闭眼回忆“它最闪亮的一次出场”，用100字微信语音讲给家长听，家长再把语音转文字发回班级群。明天语文课前，教师将随机播放三条语音，让全班猜“这是谁的心爱之物”。如此，写作从课堂延伸到家庭，又从语音回到文字，孩子在被倾听、被猜中的喜悦里，悄悄完成从“写物”到“写我”的蝶变。
