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含讲稿
中小学生学会坚持用不放弃主题班会PPT模板
页数：34 | 大小：10M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于坚强的故事。通过了解坚持的名人故事，能够了解到在坚持之下，成功并不是那么难。PPT的第二个部分向我们介绍的是成功并不是那么困难等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是让我们一起来反思关于成功坚持的含义等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是关于坚持的名人名言等等内容。
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我不挑食小班健康教育课件PPT模板
页数：22 | 大小：29MPPT模板分为四个部分来展开介绍了关于小班健康教育的内容。PPT模板的第一部分介绍了健康教育课的教学目的和教学目标。第二部分介绍了健康教育课程的核心内容，主要是为了改善学生的挑食问题。第三部分为课程延伸，通过带领学生学习歌曲和参加集体讨论，来学习健康知识。第四部分为课堂总结，学生在学习了健康知识之后，意识到了均衡饮食的重要性。
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要不要给外卖小哥差评PPT动态模板
页数：12 | 大小：611.73KBPPT模板从四个方面介绍了要不要给外卖小哥差评的相关内容。第一部分内容是如果是你，你会给外卖小哥差评吗?包括了四个灵魂的拷问。第二部分内容是在什么情况下，我们应该给差评?列举了10个有关于配送出问题的情况，如态度、配送、包装等。第三部分内容是为什么我们不应该给差评，给出了三个原因即顾客是上帝，我们不应滥用权力；外卖小哥的无心之失；机制问题，不应盲目给差评，要三思而后行。第四部分内容是赞脱口而出，伤害三思而后行。
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幼儿园小班防拐教案不跟陌生人走PPT课件
页数：22 | 大小：7MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关不跟陌生人走安全教育课件的相关内容，共计22张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向同学们详细的阐述了有关什么是陌生人的内容。第二部分主要向同学们详细的介绍了一起面对陌生人时的相关内容。第三部分主要是有关独自面对陌生人时的内容。第四部分是有关动动脑来思考的内容。
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含讲稿
中小学向毒品说不主题班会PPT模板
页数：25 | 大小：46M这份演示文稿主要从五个部分对向毒品说不这一主题班会进行详细展开。第一部分介绍了什么是毒品，包括传统毒品、合成毒品的定义和区别。第二部分是毒品的危害介绍。第三部分是吸毒的案例介绍。第四部分是青少年缘何染毒的介绍，主要通过数据的形式展示青少年正在成为合成毒品的最大受害者。第五部分是青少年如何防范的方法介绍。
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含教案
人教小学六年级上册《青山不老》PPT课件含教案
页数：34 | 大小：166M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括学习作者通过具体事例表现人物品质与运用对比和比喻等修辞手法的写作手法、引导学生自主探究并体会文中关键词句在表情达意方面的作用等；接着布置了初读课文的任务，鉴赏课文优美段落，阐明了老人创造的奇迹；然后分析老人种下这些树的原因，以及十五年来老人经历的风风雨雨；最后总结了课堂内容，梳理课文内容；
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含讲稿
二十四节气之小暑乐不思暑动态PPT模板含讲稿
页数：22 | 大小：21MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于二十四节气之小暑教育活动主题班会课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于小暑至，盛夏始的相关内容。第二部分是有关于小暑的历史定义。第三部分主要向我们详细的讲解了有关于小暑的相关传统习俗。第四部分主要教会同学们制作有关于小暑节气的礼品。最后一部分主要向我们详细的讲解了有关于防小暑，重养生的相关内容。
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含讲稿
小手不是用来打人的主题班会PPT模板含讲稿
页数：16 | 大小：27M这是一套专为幼儿园设计的“小手不是用来打人”主题班会PPT课件，共包含15张幻灯片。该课件旨在通过生动有趣的方式，帮助幼儿明确行为界限，让他们清楚地认识到打人是不被允许的行为。通过这堂课，幼儿将学会控制自己的手部动作，逐步养成友善、文明的行为习惯。同时，幼儿园开展此类课程，也为家长提供了教育支持和引导，使家长更加重视幼儿行为教育的重要性，促进家长在日常生活中积极配合幼儿园，共同关注幼儿的行为发展，形成强大的家园教育合力。课件内容精心设计，首先通过引导幼儿思考小手的多种用处，激发他们的兴趣和参与度。例如，小手可以用来画画，用五彩的画笔描绘出美丽的图案；可以弹琴，奏出美妙的旋律；可以拍球，锻炼身体的协调能力；可以搭积木，发挥无限的想象力；还可以穿衣服、吃饭，完成日常生活的自理任务。通过这些具体的例子，幼儿能够直观地感受到小手的神奇和重要性。接着，课件明确指出小手不可以做的事情。通过生动的图片和简单的语言，向幼儿展示抢东西、打架、揪头发、拉扯衣服等不良行为，让他们清楚地认识到这些行为是不被允许的。同时，通过对比小手的正确用法和错误用法，幼儿能够更加深刻地理解行为的界限。最后，课件引导幼儿学会控制自己的小手。当小手想打人时，可以通过玩积木、看书、做游戏等方法转移注意力。这些方法不仅简单易行，还能帮助幼儿在情绪激动时找到合适的发泄方式，从而养成友善、文明的行为习惯。通过这些具体的引导，幼儿能够在日常生活中更好地管理自己的行为，逐渐形成良好的行为规范。总之，这套PPT课件通过生动有趣的内容和实用的引导方法，帮助幼儿明确行为界限，养成友善、文明的行为习惯。同时，也为家长和幼儿园之间的合作提供了有力支持，共同促进幼儿的健康成长。
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含讲稿
不抓咬小朋友幼儿园安全课件PPT模板含讲稿
页数：14 | 大小：15M这是一套专为幼儿园安全教育“不抓咬小朋友”主题设计的PPT动态课件模板，共有13页。在幼儿园这个温暖的大家庭里，每个小朋友都如同珍贵的小花朵，理应相互关爱、彼此尊重，绝不能用抓咬等伤害性的行为对待其他小伙伴。本套课件的核心目标是向幼儿们传递至关重要的安全教育理念。在内容编排上，首先巧妙地运用了生动形象的图片以及简单易懂的故事，让幼儿们能够直观地看到抓咬行为所带来的严重后果。例如，小朋友的皮肤被抓破流血，或者因为抓咬而伤心落泪，甚至原本要好的小伙伴之间的友谊也会因此破裂，原本欢乐的氛围瞬间变得紧张和不愉快。通过这些直观的画面和故事，幼儿们能够清晰地认识到抓咬行为是不可取的。接着，课件重点讲解了如何交到朋友以及怎样与小朋友友好相处的方法。比如，分享玩具可以让大家共同享受快乐，互帮互助能增进彼此之间的感情，礼貌用语则能让交流更加和谐。课件通过生动的案例和趣味性的讲解，鼓励幼儿们在日常生活中积极实践这些行为，从而逐渐培养良好的社交习惯，为他们今后的人际交往打下坚实的基础。此外，课件还精心插入了多张充满欢乐氛围的图片，并对画面中的场景进行了详细阐述。这些图片展示了小朋友们一起开心玩耍的场景，如一起搭积木、做游戏、分享美食等，让幼儿们直观地感受到与朋友友好相处、共同玩耍所带来的快乐，远比抓咬小朋友带来的短暂情绪发泄要美好得多。通过这样的对比，进一步增强了幼儿的自我保护意识，让他们深刻明白抓咬行为的不当之处，引导他们学会用更积极、健康、和谐的方式与小伙伴们相处，营造一个温馨、快乐、安全的幼儿园环境。
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人教版五年级积的小数位数不够的小数乘法PPT课件
页数：23 | 大小：5MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于人教版小学数学学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于课堂情景导入的环节。第二部分主要是有关于探究新知的环节，通过图片来导入今天这节课的知识点。第三部分主要是有关于课堂练习的学习环节。第四部分是有关于合作讨论的内容，并通过习题让同学们进行讨论。
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含讲稿
校园文明礼仪先行校园不文明行为主题班会PPT下载模板
页数：20 | 大小：9M这份演示文稿主要从四个方面对校园文明礼仪主题班会进行具体展开。第一部分是什么是文明礼仪，介绍了礼仪的概念和礼仪的原则，包括自律原则、敬人原则和适度原则。第二部分是校园不文明行为，包括在教室等学习场所大声喧哗、随意吐痰、在墙上乱涂乱画等等。第三部分是校园文明规范，包括出勤好、不迟到、不早退、不旷课和上课要认真听讲等。第四部分介绍了具体的校园礼仪。
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含讲稿
《十个坚持》揭示党始终立于不败之地的力量源泉全文内容解读PPT
页数：26 | 大小：5M这个PPT主要分为十个部分。PPT第一个部分是坚持党的领导。第二，始终坚持以人民为主。第三，理论的基础上寻求创新道路发展。第四，坚持独立自主。第五，坚持中国特色社会主义理论。第六，大国风范，心系天下。第七，不断开拓新领域、不断创新。第八，敢于进取。第九，坚持统一战线。第十，坚持高度的自我要求，自己强才是真的强。
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含教案/课时练习
人民英雄永垂不朽语文八年级上册PPT课件含教案
页数：55 | 大小：5MPPT模板从五个部分来展开介绍关于人教版八年级上册语文课文《人民英雄永垂不朽》的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的学习目标，并介绍了本文的作者的基本信息以及写作背景。第二部分展示了本文的生字读音以及生词释义。第三部分对《人民英雄永垂不朽》的课文内容进行深入探究，并阐述了本文的中心思想。第四部分归纳了本文的写作特色，并展示了本节课的板书设计。第五部分展示了相关课后练习题目。
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含教案
综合性学习人无信不立语文八年级上册PPT课件含教案
页数：18 | 大小：25MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于综合性学习语文八年级课件的相关内容。PPT模板内容第一部分是有关于新课导入环节的相关内容。第二部分主要是有关于资料展示的具体内容。第三部分主要是有关于搜集与诚信相关的名言。第四部分主要向同学们详细的讲解了漫画的相关寓意。最后一部分是有关于案例的讲解以及让同学们进行演讲实践等等内容。
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含教案
《不懂就要问》语文三年级上册第一单元PPT课件含教案
页数：26 | 大小：76MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于语文统编版三年级第一单元学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了孙中山的生平事迹以及孙中山的作品等等内容。第二部分主要带领同学们详细的学习了本章节的新字词。第三部分主要是有关于多音字的学习。第四部分主要带领同学们梳理文章的内容。最后一部分主要带领同学们一起朗读文章。
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含教案
三年级语文下册第六单元《我不能失信》PPT课件含教案
页数：26 | 大小：34M这是一套与三年级语文下册第六单元《我不能失信》相关的PPT，共有26页。本节课教师采用谈话导入的方式，首先向学生介绍作者宋庆龄的生平事迹，通过生动的讲述，让学生对这位伟大的女性有初步的了解，从而自然地引出本节课的课题，这种导入方式能够有效活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师注重引导学生自主感知课文，让学生在阅读中表达自己的体会。教师会运用多种教学方法，如提问、讨论、角色扮演等，帮助学生深入理解课文内容，感受作者宋庆龄诚实守信的美好品质。为了让学生更好地理解课文，教师还会引导学生联系生活实际，谈谈自己在生活中的诚信经历，使学生能够将所学知识与生活实际相结合，从而加深对诚信的理解和感悟。这份PPT内容分为四个部分。第一部分是“认识名人，引入‘信’”，这部分首先详细介绍了宋庆龄的生平经历，包括她的主要事迹、贡献以及她在历史上的重要地位，让学生对宋庆龄有一个全面的认识。接着，对孔子关于诚信的名言名句进行阐述，通过这些经典语句，让学生从传统文化的角度理解诚信的重要性，为后续学习课文奠定基础。第二部分是“初读故事，感知‘信’”，这一部分首先要求学生自主阅读课文，培养学生的自主阅读能力和阅读习惯。然后展示课文中的生字词，帮助学生扫清阅读障碍，确保学生能够正确、流利地朗读课文。最后，对课文内容进行讲解，引导学生初步感知课文大意，了解故事的主要情节和人物形象。第三部分是“学习交流，品味‘信’”，这一部分深入挖掘课文内涵。一方面，通过具体的例子和详细的分析，向学生展示宋庆龄诚实守信的品质是如何在故事中体现的，让学生深刻感受到这种品质的伟大和可贵；另一方面，对课文的描写方法进行介绍，如语言描写、动作描写、心理描写等，让学生了解作者是如何通过这些描写手法来塑造人物形象、表达主题思想的，从而提高学生的阅读鉴赏能力和写作水平。第四部分是“拓展阅读，升华‘信’”，在这一部分中，教师会提供一些与诚信相关的拓展阅读材料，如其他关于诚信的故事、名人的诚信事例等，通过这些材料，进一步拓宽学生的视野，加深学生对诚信的理解，使学生认识到诚信不仅是一种美德，更是一种人生的准则，从而在学生心中树立起诚信的意识，引导学生在生活中践行诚信。
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含教案
八年级语文上册《综合性学习：人无信不立》PPT课件含教案
页数：40 | 大小：36M这是一套围绕八年级语文上册《综合性学习：人无信不立》主题精心设计的演示文稿，共包含40张幻灯片。本堂课通过丰富的课堂活动，如自主探究、小组合作以及演讲比赛等，引导学生深入理解诚信的内涵，明确其在中华民族传统文化中的重要地位。同时，借助这些活动，学生能够积累大量与诚信相关的素材，从而提升语言积累与运用能力。此外，通过引导学生在活动中对诚信问题进行深入思考，能够培养他们的辩证性思维，进而提高思维品质。该演示文稿由四个部分组成。第一部分为“在经典中寻‘信’”，首先呈现了关于“信”的相关资料，接着展示了与诚信相关的成语，最后还展示了国内外名人关于诚信的名言名句。第二部分为“在思考中懂‘信’”，一方面通过讲述古今诚信故事，让学生从生动的案例中感受诚信的力量；另一方面则深入探讨“信”对于个人、社会和国家的重要意义，帮助学生从多维度理解诚信的价值。第三部分为“在思辨中评‘信’”，通过观看视频和开展小组合作讨论，引导学生进一步明确诚信的重要性，鼓励学生在交流中碰撞思想，深化对诚信的认知。第四部分为“在演讲中说‘信’”，为学生提供了一个展示自我、表达观点的平台，让他们通过演讲进一步巩固对诚信的理解，同时锻炼口语表达能力。
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含教案
部编九年级语文上册综合性学习：君子自强不息PPT课件含教案
页数：42 | 大小：113M这是一套专为部编版九年级语文上册《综合性学习：君子自强不息》设计的PPT课件模板，共42页，包含六个主要部分：新课导入、核心素养、整体感知、思考探究、拓展延伸和课堂总结。通过精心设计的内容和递进式的教学活动，帮助学生全面理解“自强不息”的精神内涵与实践路径，同时培养学生的传统文化素养和现代精神意识。新课导入部分通过张桂梅的感人事迹和华坪女高的誓词，迅速引发学生对自强精神的思考，激发他们的学习兴趣。这一环节通过真实案例和震撼人心的誓词，为后续学习奠定情感基础。核心素养部分明确了本课的教学目标，着重培养学生的信息处理能力和对传统文化精神的理解能力。通过这一部分，学生不仅能够掌握知识，还能提升对传统文化的认同感和传承意识。整体感知部分系统梳理了从商鞅变法到抗疫精神等不同历史时期自强不息的表现。通过这一环节，学生能够全面了解“自强不息”精神在不同历史阶段的具体体现，从而建立起对这一精神的宏观认知。思考探究部分包含三个递进式活动。首先，通过解析老子、孔子等古代先贤的经典名句，探讨“自强不息”的精神内涵；其次，借助苏秦刺股、范仲淹断齑画粥等典故，引导学生寻找历史上的典型人物，感受他们的自强精神；最后，组织“青年当自强”主题演讲活动，鼓励学生将理论与实践相结合，表达自己的感悟和决心。这一部分通过层层递进的活动设计，帮助学生深入理解“自强不息”的精神，并将其内化为个人品质。拓展延伸部分引入梁启超的《少年中国说》，进一步强化“自强不息”的主题。通过这一环节，学生能够从更广阔的视角理解“自强不息”精神的时代价值，激发他们的爱国情怀和责任感。课堂总结部分对本节课的重点内容进行回顾，帮助学生巩固所学知识。作业布置部分将学习延伸到课外实践，鼓励学生在生活中践行“自强不息”的精神，实现从课堂到生活的有效迁移。整套PPT既有传统文化的传承，又有现代精神的诠释，通过递进式设计，帮助学生从理论到实践，全面理解“自强不息”的精神内涵与实践路径，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
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含教案
部编高中语文选择性必修上册别了，“不列颠尼亚”PPT课件含教案
页数：53 | 大小：83M这套专为部编高中语文选择性必修上册《别了，“不列颠尼亚”》设计的PPT课件共53页，以“场景再现—任务驱动—知识建构—整体感知—总结升华”五环相扣的方式，引导学生沉浸式走进香港回归的历史现场。课堂伊始，教师播放香港政权交接的高清纪录片，让学生直观感受米字旗降下、五星红旗冉冉升起的庄严时刻，随即邀请学生分享“那一刻我最强烈的感受”，情感共鸣自然引出课题。第二部分“课堂任务”以三层阅读梯度推进：导读明体——快速浏览课文，圈画时间、地点、事件关键句；赏读悟技——聚焦“雨中的米字旗”“皇家游轮鸣笛”等细节，分析特写镜头与对比手法的表达效果；品读明情——通过朗读“不列颠尼亚号最后一次驶离”的段落，体味作者在克制叙述中蕴含的家国情怀。第三部分“文体知识”以思维导图呈现：新闻六要素（5W1H）与“标题—导语—主体—背景—结语”五结构并用实例对照，让学生在文本中快速定位对应内容，明白新闻特写“以瞬间写永恒”的文体特征。第四部分“整体感知”用流程图梳理课文导语（总写场景）、主体（降旗—交接—离港）、结语（历史回响）的时空顺序，帮助学生把握“零点钟声”这一历史节点的叙事逻辑。最后“课堂总结与拓展升华”引导学生用一句话凝练“香港回归”的时代意义，并布置课后任务：搜集近年中国在国际舞台上的“国家瞬间”，仿照课文写一则200字新闻特写，实现能力迁移。整套PPT既有历史纵深，又有语文素养落地，让文本学习与现实关怀同频共振。
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含教案
语文选择性必修上《人皆有不忍人之心》PPT课件含教案
页数：44 | 大小：149M这册共44页的《人皆有不忍人之心》课件，像一条温润的溪流，把孟子“人性本善”的思想从两千多年前的稷下学宫缓缓引到今天的高二教室。课堂序幕在一段30秒的微视频中拉开：一只羽翼未丰的小麻雀跌落在操场，翅膀渗血，镜头定格它颤抖的小爪。教室瞬间安静，教师轻声询问：“如果你是路过的第一个同学，你的第一反应会是什么？”一句句“我会蹲下来”“我会找纸巾”“我会带它去医务室”脱口而出，孟子所说的“怵惕恻隐”就这样被孩子们用自己的心跳激活，“不忍人之心”不再是一枚遥远而抽象的概念，而成为掌心真实的温度。紧接着，课件以“时间轴+地图”双轨呈现孟子的一生：邹国故里—稷下学宫—列国游说的足迹在地图上点亮，配以《孟母三迁》的漫画分镜，学生快速捕捉到母亲断机杼的决绝与少年孟子“性善论”萌芽之间的隐秘关联。随后进入“自由朗读”环节，重点文言实词、虚词化作可拖拽的“积木”，学生把“怵惕”“恻隐”“内交”等字块拖进对应译文空格，正确时积木闪绿并嵌入，错误时则红闪并弹出字形溯源动图，字义与情感同步生根。第三板块“研读文章”采用“弹幕+批注”模式。教师将原文投影，学生用平板现场批注：“‘所以谓人皆有不忍人之心者’是提出论点”“‘今人乍见孺子将入于井’是举例论证”……每一条批注实时飞上大屏，像萤火在夜色中交织，孟子层层递进的论证结构——提出论点、举例论证、对比论证、推己及人——便在这漫天“萤火”里自然显形。教师再点击“思维导图”按钮，所有批注自动收束成一张逻辑树，主干是“性善”，四枚大枝分别是“例证—对比—推导—结论”，学生惊叹：“原来孟子也懂‘思维可视化’！”第四板块将文本推向现实。课件展示三组当代场景：高铁上乘客自发为突发哮喘的孩子让出整节车厢；暴雨中陌生人用伞为流浪猫搭起“临时小屋”；偏远山村教师三十年如一日背送学生过河。学生对照孟子“恻隐—羞恶—辞让—是非”四端，现场连线，讨论“如果四端被漠视，社会会怎样”。讨论尾声，大屏弹出“时代号召”二维码，学生扫码即可进入“四端行动”小程序：记录一次自己的“恻隐之举”，后台自动生成海报并推送班级圈。课堂结束，走廊里贴满蓝色海报：“今天我帮同桌找回了饭卡”“我给校门口的流浪猫送了水”……孟子的古老呼唤，在少年指尖化作一条条可见可感的善意轨迹，绵延成新的时代回声。
