疫情下中国制度的自信PPT

含讲稿

自信自强主题班会PPT下载模板
页数：21 | 大小：32M
这份演示文稿从五个部分对自立自强进行展开讲解。第一部分是通过小测验的方式测验自信值，并展示了结果分析。第二部分介绍了自信的定义，同时用自卑者、自负者与自信者进行对比，肯定了自信给我们带来的好处。第三部分是自信是成功的基石，用邓亚萍，杨扬和刘翔进行举例，引导学生学习他们的自信精神。第四部分是如何树立自信，展示了一些建立自信的技巧，包括走路挺胸抬头、学会微笑、运用积极的自我暗示。第五部分是学会欣赏我自己。
从疫情防控中感悟中国特色社会主义制度优势PPT
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从疫情防控中感悟中国特色社会主义制度优势PPT为我们介绍了：近期，新冠疫情在全世界爆发。新冠病毒牵动着全国人民的心，这不仅仅是对武汉的考验，更是对国家，对中华民族的考验。新冠肺炎在中国爆发时，习近平总书记提出：疫情就是命令，防控就是责任的宗旨。对疫情感染者不遗余力，全面进行救治，在全国一声令下，全民足不出户，14亿同胞攻抗疫情。在中国特色社会主义制度下，在中国共产党的领导下，团结一心，坚定信心，同舟共济，科学防控，攻克困难，弘扬中华民族伟大精神，坚决打赢疫情防控阻击战！
疫情防控充分彰显中国特色社会主义制度优势
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疫情防控充分彰显中国特色社会主义制度优势。我骄傲我是一名中国人，我自豪我生活在中国这个幸福的社会主义制度的国度下。这是14亿中国同胞在经受了2020年突如其来的新冠疫情之后所发出的感叹。国家主席、总书记习近平亲自指挥这次抗击疫情，全面部署，以人民至上，生命第一的原则进行全力免费救治，全面彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。
文化自信文化强国ppt专题党课
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这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是坚定文化自信，该模板首先对文化自信的作用和价值进行阐述。第二部分内容是秉持开放包容，这一部分首先展示了总书记在座谈会上所强调的内容，其次是马克思所指出的重点内容，最后对开放包容这一理念在新时代新征程上的重要影响进行简要说明。第三部分内容是坚持守正创新，这一部分主要包括守正原则和创新原则的重要作用。
含讲稿

中小学生自信主题班会PPT模板
页数：31 | 大小：28M
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于自信主题班会课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于自信的故事，包括尼克松以及林肯等名人的生平故事。第二部分主要向我们详细的讲解了自信激发潜能的相关内容。第三部分主要向我们介绍了有关于自信孕育成功的相关内容。第四部分是有关于走向失败之路的相关内容。最后一部分主要教会同学们如何去树立自信心以及树立自信心的具体措施。
预防疫情PPT模板
页数：22 | 大小：8M
这套预防疫情PPT模板以发生在武汉新型冠状病毒肺炎为主题。来自武汉的2019-nCoV是一种新型冠状病毒，主要引起呼吸道系统的感染、发热、发烧。而且这场病毒随着春运慢慢扩散至全国，这是一场没有硝烟的战争，我们必须团结一致，对抗病毒。
抗击疫情ppt模板
页数：21 | 大小：8M
这套抗击疫情ppt模板描述了现在目前的疫情情况，武汉肺炎牵动着我们每一位中国人的心。我们要团结一致，对抗疫情，对抗病毒，一起战“疫”！武汉加油，中国加油，众志成城，抗击疫情。
2020抗击疫情ppt
页数：25 | 大小：12M
这套2020抗击疫情ppt模板以新型冠状病毒为主题。现在已经到来疫情防控的拐点，但我们一刻也不能松懈，我们更要加强自身防护，勤洗手，勤通风，少聚众，出门必戴口罩。在外出行与他人保持至少1米的距离。万众一心，共同战“疫”，武汉加油，中国加油！！！
疫情专题党课PPT
页数：35 | 大小：26M
这是一套红色低平面风格的疫情专题党课PPT模板。模板采用了一张低平面风格的金色城市剪影背景图。模板封面用五星红旗、天安门、党徽、长城、华表等作为装饰元素，中间是“致敬战疫党员先锋”的标题文本。模板内容也采用中国红的背景，彰显爱国主义革命精神。内容包含三个部分，共35页。
中国古代科举制度PPT优秀
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这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是古代科举考试的时间、内涵、意义、不同朝代的特征等等内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是习举业的读书人，分别是哪些人，PPT的第三个部分向我们介绍的是廷试的基本情况等等内容，第四个部分向我们介绍的是什么是连中三元等等内容，科举考试中名列第一名的人称为“元”。
中国古代科举制度PPT优秀
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PPT模板展示了中国古代科举制度课件内容，模板讲述了中国古代科举制度的产生与发展、贡院考试的流程和级别以及对后世的影响和建议。中国古代科举制度是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。在历朝历代的发展中，中国古代科举制度也随着历代帝王的需求和政策在不断变化，科举制度的存在有利也有弊，其影响是非常大的，不仅仅是对于我国，对其他周边国家也有一定影响。
关于疫情过后复工复产的情况ppt
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ppt模板从企业防护管理和赶走“节后综合征”两个方面讲解了常态防疫背景下节后尽快复工复产的做法。对于企业而言要做到四个不放过，一是传染源不查清不放过，二是社会公众不受教育不放过，三是防疫措施未采取不放过，四是相关责任人为追究不放过。假期结束后，许多人还沉浸在轻松欢愉的节日氛围当中，没有及时的调整到工作状态。对此，要做到人到场心到岗，停止熬夜应酬，做到起居有序。通过企业和员工共同努力，高质量实现疫情节后复工复产。
向抗击疫情的“雷锋”战士致敬ppt
页数：27 | 大小：20M
向抗击疫情的“雷锋”战士致敬ppt
疫情过后的人生感言PPT模板
页数：36 | 大小：27M
这是一套低平面城市剪影风格的疫情过后的人生感言PPT模板，PPT模板由36张幻灯片组成。中国红背景色，白衣天使、抗疫物资、爱心人士、快递小哥、人民警察、一线工人、警钟等为插图，共同组成了中国人民抗疫图鉴，我们万众一心、齐心协力，共同战胜了病魔，迎来了美丽的春天。这场没有硝烟的战争，让我明白了什么是爱国、敬业、诚信、善良、敬畏。
疫情期间春节的防范措施PPT课件
页数：20 | 大小：16M
这个ppt主要有三个部分构成，第一个部分是介绍春节期间特殊人群防控指南，对老年人及儿童和医护人员的疫情防控提出来防护措施，减少春节期间的聚会。第二个部分主要是对春节期间公共场所防控指南，对人员校对的公共场所如学校、养老院及其他办公场所的和交通工具乘坐设施的疫情防控都有着严格的指南和要求。最后一个部分是对防控疫情提出了相关建议，对春节这个特殊时期的疫情防控进行了详细的指导和要求，保护自己和他人的健康。
中华民族共同体意识的形成与铸牢高中主题班会民族文化自信ppt
页数：22 | 大小：23M
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是地理空间。PPT模板首先对中华民族家园的地理位置、地形地貌、气候环境等内容介绍。第二部分内容是政治文化传统，这一部分一方面介绍了大一统思想的政治理念、另一方面是因俗而治。第三部分内容是经济生活，这一部分首先介绍了经济生活的重要性，包括凝聚成更大共同体的物质基础，其次是支持民族地区、这是党的基本方针。第四部分内容是人口联系。第五部分内容是中华文化，包括民族文化的概念和核心。
含讲稿

中国特色社会主义制度的最大优势PPT专题党课
页数：19 | 大小：46M
PPT模板以“没有中国共产党就没有中国特色社会主义制度”“中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”“更好发挥中国特色社会主义制度的最大优势”三个维度介绍了中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导。无论是革命、建设和改革都离不开党的坚强领导。历史和现实充分证明，中国共产党的领导是事业取得成功的根本保障。
人教版部编中学九年级语文上册《中国人失掉自信力了吗》PPT课件
页数：19 | 大小：62M
PPT模板从三个部分来展开介绍关于《中国人失掉自信力了吗》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《中国人失掉自信力了吗》的作者鲁迅的相关信息以及其代表作品，并阐述了《中国人失掉自信力了吗》的创作背景。第二部分展示了本文的生字读音以及其词语释义，并对课文内容进行深入探究，同时总结了《中国人失掉自信力了吗》的文章主旨。第三部分展示了本节课的板书设计。
世界文化发展与中国文化自信教育PPT专题课件
页数：26 | 大小：12M
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是当代世界文化多样化格局及其走向，该模板首先对文化自信的重要性进行阐述。第二部分内容是文化多样化对中国文化自信的挑战，这一部分首先介绍了世界文化多样化所带来的挑战，其次是资本的影响，最后对主流文化虚化的主要表现进行简要说明。第三部分内容是在世界文化大变局中增强文化自信，这一部分主要介绍增强文化自信的重要性。
含教案

部编语文九年级上册中国人失掉自信力了吗PPT课件含教案
页数：53 | 大小：127M
这套面向部编版语文九年级上册《中国人失掉自信力了吗》的 PPT 课件共 53 张，以“驳论文是怎样炼成的”为核心问题，引导学生在“识体—析篇—品言—践行”四级阶梯中完成一次思想与语言的双重攀登：既掌握驳论文的文体特征与反驳技法，又体悟鲁迅杂文锋利背后的精神锋芒，最终把“敢于质疑、理性判断”内化为面对纷繁世相的思维底色。第一部分“知识梳理夯实基础”以三幅年代影像作开场：1934 年的上海外滩报童、租界巡捕与《大公报》版面，瞬间把时代氛围拉满。随后用“时间轴”梳理鲁迅写作此文时的政治背景与舆论环境，再旁逸斜出一页“驳论文小百科”，用表格同步呈现“立论—驳论”异同、直接反驳与间接反驳的界定，为后续文本分析奠定知识地基。第二部分“自我研学整体感知”先抛出标题疑问：“中国人失掉自信力了吗？”引导学生用一分钟速读课文，用不同颜色荧光笔标出“对方论点”“作者反驳”“事实论据”“道理论据”，自动生成一张“驳论地图”。随后教师以动画方式把全文拆成“树靶—批靶—立论—升华”四段，学生拖拽关键句到相应框格，直观把握鲁迅先破后立的论证节奏。第三部分“合作探究生成新知”聚焦语言与思想的双向开掘。任务一“刀锋语言实验室”选取“我们有并不失掉自信力的中国人在”等关键句，让学生替换词语、删减修饰，再与原句对比朗读，体会排比、反语、反问带来的犀利与嘲讽；任务二“理性之声辩论场”把班级分为正反两方，现场就“当代青年是否仍需要‘中国的脊梁’精神”展开 5 分钟微型辩论，学生需调用课文论据并补充现实案例，教师即时用弹幕点评，课堂在观点交锋与价值辨析中收束。53 张幻灯片，首尾呼应：首页以“怀疑是智慧的开始”醒目标语立魂，末页用鲁迅手迹“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”定格，让“独立思考、敢于质疑”的种子在学生心中悄然发芽。