2020年不平凡的一年,是灾难重重的一年,全中国、全世界都在与这场战“疫”做斗争。庚子年的春节前夕,中国武汉突然爆发无症状的感染者,恰逢春节时期,病毒如人潮涌动般迅速蔓延到各地区。面对这场突如其来的疫情,给世界、给中国、给我们每一个人留下深深的思考,也是考验每一个国家的治理能力和治理体系。中国共产党在这场大考大战前,彰显了中国共产党领导的优越性和治理能力。中国共产党以人民为中心,最大限度的免费救助所有的患者,给人以生命安全和健康的权利。这套党政风格的“疫情”带来的思考关于新冠肺炎战“疫”的心得体会,为作为一名中国人而骄傲自豪。
PPT模板对居家上网课的学生家长提出了相应的建议。首先对提高线上学习专注力的方法进行了科普,总的原则是减少学生的压力,帮助学生更加专注地投入到学习,提高学生的自制力。第二部分讲述了在假期弥补阅读短板、培养预习的习惯、练好书法比线上学习更加重要。第三部分讲解了家长需要给予学生相应的引导,做好疫情教育,从而帮助孩子树立人类发展观,关注人类的生存和发展。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是阐释治国理政新方案,昭示中国光明前景。PPT的第二个部分向我们介绍的是谱写亚太合作的新蓝图等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是正确把握中美之间的关系。PPT的第四个部分向我们介绍的是树立友好标杆,打造命运共同体等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是开展密切的峰会外交。PPT的第六个部分向我们介绍的是推进经济优化升级。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是通过这次疫情打破了西方制度优越的神话。第二个部分向我们介绍的是通过此次疫情彰显社会主义理念和制度优势,体现了集中力量办大事的社会主义集体力量。PPT的第三个部分是通过抗议行动,诠释人类命运共同体的理念真谛,充分彰显了以人民为中心的社会主义价值观本色。
这是一套党政风格的在疫情大考中锤炼伟大民族精神PPT,共23张。模板封面是蓝天白云背景,五星红旗、华表、天安门、党徽、天坛为装饰元素。中间放置红色标题:在疫情大考中锤炼伟大民族精神,内容页从创新创造、奋斗战斗、团结合作、追逐梦想等四个方面来展现伟大的民族精神。
在中国,做中国公民,是一件多么幸福和幸运的事情。为什么我们是幸运和幸福的呢?一起去看看这套党政风格的PPT模板素材,共23也。PPT以中国红为主色调,封面飘扬的五星红旗,雄伟的天安门,金光灿灿的党徽,飞翔的和平鸽等元素构成,在飘扬的红旗背景上,治病救人的白衣天使,保家卫国的人民警察、舍身忘我的社区工作者画面跃然而出,象征着在中国特色社会主义制度下,无数的各行各业的中国人在这次疫情中用平凡的举动书写的伟大的事迹。
这是一套党政风格的PPT模板素材,共26页。PPT封面以雄伟的天安门,庄严的华表,巍峨的碗里长城,自有飞翔的和平鸽、飘扬的五星红旗构成,红色正体字突出主题:在疫情大考中锤炼伟大民族精神。PPT从四个方面阐述中华民族的伟大精神:1.中华民族的伟大创新创造精神;2.中华民族的伟大奋斗战斗精神;3.中华民族的伟大团结合作精神;4.中华民族的伟大梦想精神。这套PPT模板很适合党政机关、单位党员干部和职工的学习。
PPT模板首先介绍了常态化防疫背景下,可能给中小学生带来的思想上的十大顾虑,并针对这十大顾虑给予了相应的建议。对于中小学生来说,在遇到随时变化的疫情感到慌张是自然的反应,没有必要过分担心,可以通过主动了解关于新冠病毒的科学知识,做好个人防护。居家学习时要为自己列一个计划表完成自己的学习任务。遇到问题时不要感到害怕,尝试着放松身心,敞开心扉,及时求助。
PPT模板展示了我国疫情当世背景下各地中小学积极抗击疫情,在线上召开以“云端携手,共赢未来”为主题的家长会会议。PPT背景以蓝色、白色两种颜色为主,装饰以电脑、书籍、爱心、病毒、医护工作人员以及教师等动漫元素,营造了积极乐观的氛围。PPT内容主要围绕疫情下不得已安排云授课的前期准备工作,首先提出此次会议召开的主要原因,目前网上教学中存在的哪些问题,针对孩子上课状态、教学工作的展开等问题进行讨论分析,老师提出线上授课的要求,并向家长普及推广疫情预防工作的相关信息。
这套抗击疫情ppt模板描述了现在目前的疫情情况,武汉肺炎牵动着我们每一位中国人的心。我们要团结一致,对抗疫情,对抗病毒,一起战“疫”!武汉加油,中国加油,众志成城,抗击疫情。
这套2020抗击疫情ppt模板以新型冠状病毒为主题。现在已经到来疫情防控的拐点,但我们一刻也不能松懈,我们更要加强自身防护,勤洗手,勤通风,少聚众,出门必戴口罩。在外出行与他人保持至少1米的距离。万众一心,共同战“疫”,武汉加油,中国加油!!!
这是一套红色低平面风格的疫情专题党课PPT模板。模板采用了一张低平面风格的金色城市剪影背景图。模板封面用五星红旗、天安门、党徽、长城、华表等作为装饰元素,中间是“致敬战疫党员先锋”的标题文本。模板内容也采用中国红的背景,彰显爱国主义革命精神。内容包含三个部分,共35页。
这套预防疫情PPT模板以发生在武汉新型冠状病毒肺炎为主题。来自武汉的2019-nCoV是一种新型冠状病毒,主要引起呼吸道系统的感染、发热、发烧。而且这场病毒随着春运慢慢扩散至全国,这是一场没有硝烟的战争,我们必须团结一致,对抗病毒。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于小学数学教学课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了本节课的学习目标。第二部分是有关于本节课的重点和难点。第三部分主要是有关于本节课的学习任务。第四部分是有关于探求新知的具体内容。第五部分主要向同学们详细的讲解了本节课的重要知识点。最后一部分是有关于课堂小结的内容。
该PPT课件以幻灯片的形式介绍了比较同分母分数的大小的内容,方便教师在使用PowerPoint 时更好的介绍比较同分母分数的大小的方法。在教学过程中,教师可以从学生的实际生活中出发进行教学。第一部分通过相关练习进行复习导入。第二部分通过分析教科书上的相关例题来进行新课探究,并总结出比较同分母分数大小的相关规律。第三部分进行随堂练习,完成教科书上的相关练习。第四部分进行培优训练,帮助学生们灵活运用本堂所学知识点。第五部分进行课堂小结,再次回顾相关规律并布置课后作业。
这套PPT模板是为人教版数学二年级下册第7单元第6课时“万以内数的大小比较”量身定制的,共包含31张幻灯片。在学生已经熟练掌握万以内数的读写技能之后,本课件将引导他们进入数的大小比较的学习阶段。教师可以采用讲授法、讨论法、练习法和演示法等多种教学方法,以丰富和深化学生的学习体验。课件内容精心设计为五个部分。首先,第一部分明确了本节课的学习目标和学习的重点难点,为学生提供了清晰的学习指引。其次,课前导入环节通过展示产品价格的方式,让学生在实际生活中对比价格,这种贴近生活的教学方式能够激发学生的学习兴趣。第三部分,学习任务一,聚焦于位数不同的数的大小比较。这一部分详细介绍了比较大小的方法,引导学生分析数的组成,学会找中间数,并总结出位数多的数较大的规律。第四部分,学习任务二,转向位数相同的数的大小比较。学生将学习如何从最高位开始比较两个位数相同的数,如果最高位上的数相等,则继续比较下一位,直到确定两个数的大小关系。最后,第五部分是学习任务三,即课后练习。这一环节通过一系列练习题,帮助学生巩固和应用所学的大小比较知识,确保教学成果得到有效巩固。总体而言,这套PPT课件通过结构化的教学内容和贴近生活的实际应用,不仅帮助学生掌握了万以内数的大小比较技能,还培养了他们的问题解决能力和数学思维。通过这样的教学,学生能够将数学知识与实际生活相结合,提高他们的数学应用能力,为未来的学习打下坚实的基础。
本套《10以内数的大小比较》PPT课件共28页,专为冀教版新教材一年级数学上册1.4.2节设计,旨在帮助一年级学生循序渐进地掌握10以内数的比较方法,并能准确使用“、、=”三种符号描述两个数的大小关系。课件通过“知识—情境—实践—反思—拓展”的完整闭环,让学生在轻松、有趣、富有挑战的课堂氛围里,既学知识,又养习惯,更感受数学与生活的紧密关联。第一部分“学习目标”从“三维”进行定位:知识目标——能准确说出并写出10以内任意两个数的大小关系;技能目标——能灵活运用符号“、、=”进行比较,并能在具体情境中快速判断;情感目标——体会数学来源于生活、服务于生活的价值,激发主动探究、积极表达的意愿,培养认真倾听、大胆发言的学习品质。第二部分“知识链接”以游戏化方式带领学生复习0~10的数字顺序、数量含义和书写规范,为后续比较做好铺垫。教师可通过“数字接龙”“拍手报数”等互动小游戏,让学生在欢快节奏中唤醒旧知,自然过渡到“比大小”的新课主题。第三部分“探究新知”创设“数字王国竞选大小国王”的童话情境:卡通人物0~10依次登场,学生借助小棒、点子图、数轴等直观学具,动手摆一摆、画一画、说一说,自主发现“谁多谁少”。教师再引导学生总结“先看数量,再对齐数位,最后用符号记录”的比较三步法,并通过儿歌“大口朝大数,尖尖朝小数,两边相等画等号”帮助记忆符号方向。第四部分“课堂检测”设计分层闯关题:第一关“小试牛刀”——比较3和7;第二关“眼疾手快”——快速抢答“5○9”;第三关“生活应用”——篮子里有6个苹果、4个梨,比一比谁多。即时反馈、当堂订正,确保人人过关。第五部分“总结评价”采用“我学会了……”“我最喜欢……”“我还想挑战……”的三句式,鼓励学生自评、互评、教师评相结合,既梳理知识,又关注情感体验,帮助学生树立自信。第六部分“课后作业”分基础、提升、拓展三级:基础题——完成课本第页第题;提升题——用家里的玩具或水果摆出两组数量并拍照记录比较结果;拓展题——与家长一起玩“数字扑克比大小”,看谁先出完牌。通过亲子互动,把课堂延伸到生活,真正实现学以致用、学以增趣。
这是一套专为小学数学四年级下册部编版课文《小数的大小比较》设计的PPT课件动态模板,共包含31页。本课件内容丰富,涵盖了小数大小比较的方法、小数与整数比较大小的区别以及相关的习题训练,旨在帮助学生掌握小数大小比较的技巧,并提升他们的数学思维能力。小数大小的比较与整数有所不同,不能简单地通过数字的多少来判断。小数的大小比较需要考虑小数点的位置以及数位上的数字,只有相同数位上的数字大小比较才有意义。这一特点使得小数大小比较更具复杂性和技巧性。在内容安排上,课件首先明确了本节课的教学目标。学生将通过本节课的学习,掌握给小数比大小和排序的方法,提升比较、观察和总结的能力。这些目标旨在帮助学生在面对小数大小比较问题时,能够迅速且准确地找到解题方法。接着,课件通过回顾复习整数比较大小的方法,引导学生总结经验,并在此基础上探究小数比较大小的步骤。通过具体的例子,学生将学会如何先确定整数部分的大小,因为整数部分对小数的大小起决定性作用。只有当整数部分相同时,才需要进一步比较小数部分。最后,课件结合课堂知识,设计了丰富的课后练习题,帮助学生巩固所学知识。同时,通过拓展延伸,引入小数的极限思想,帮助学生进一步理解小数的性质。课件还总结了本节课的知识点,并布置了作业,以帮助学生在课外进一步巩固所学内容。通过这样的结构设计,本套PPT课件不仅帮助学生系统学习小数大小比较的方法,还通过对比整数和小数的比较方法,培养了学生的数学思维能力和自主学习能力。同时,通过练习题和拓展内容,学生能够在轻松愉快的氛围中掌握小数大小比较的技巧,为后续的数学学习奠定坚实基础。
本套PPT课件共24页,紧扣冀教版数学一年级上册第三单元第1.3课《11~20各数的大小比较》,以“看得见的数位、摸得着的学具、说得清的道理”为主线,引导学生在观察、操作、比较、表达的多重体验中,牢固掌握20以内两位数的大小比较策略,同时发展数感、逻辑思维与合作交流能力。整节课按照“目标导航—探究建构—即时检测—反思提升—迁移延伸”五个环节层层推进,让学习既扎实又生动。第一部分“学习目标”用彩色阶梯图将知识、技能、情感目标形象化:知识上,会用“>、<、=”准确比较11~20任意两个数的大小;技能上,能借助数位筒、计数器或数轴解释比较过程;情感上,体验合作探究成功的喜悦,树立勇敢表达、乐于倾听的学习态度。第二部分“探究新知”创设“数字列车出发啦”情境:车厢编号从11排到20,站台广播响起“请比一比哪列车厢人数多”。学生先通过动画观察“14”与“17”在计数器上的表示——十位同样一颗珠,个位4颗对7颗,直观发现“个位越多,数就越大”;接着用数位筒比赛“谁的小棒捆得又对又快”,在动手捆扎中体会“比大小时先看十位,十位相同看个位”的位值规则;最后教师引导学生把口头发现凝练成朗朗上口的比较口诀:“十位相同看个位,个位大的数就对;十位不同不用慌,十位大的赢全场。”第三部分“课堂检测”分为三级闯关:第一关“闪电举牌”——课件随机闪现两个数,学生迅速举起“>、<、=”卡片;第二关“小老师讲解”——随机抽取学生用计数器边拨边说“为什么19>16”;第三关“错例诊断”——课件呈现错误比较“13>18”,请学生用数位筒现场纠正,强化易错点。系统自动统计正确率,教师即时给予针对性反馈。第四部分“总结评价”以“我学会了……”接龙游戏展开:学生先口述比较方法,再用手势比出“>、<”的方向,教师用思维导图把关键词“十位、个位、相同、大于、小于”串联成可视化网络,帮助学生完成知识结构化。第五部分“课后作业”分层设计:A级“口算卡片”——每天与家长互出5组题;B级“生活数学”——记录公交站牌、电梯按钮或超市货架上的11~20数字,拍照并比较大小,次日课堂分享。作业既巩固技能,又让数学真正融入孩子的日常视野。
中美贸易战PPT模板由麦克PPT网提供下载,3月9日,美国总统特朗普正式签署关税法令,将对进口钢铁和铝分别征收25%和10%的关税,关税将会在15天后生效。美国发动贸易战,除了表面上的巨额贸易逆差和中期选举的需要更深层的原因是美国已将中国视为战略竞争对手,中美竞争注定将全方位展开。
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