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夯实教学常规强化教学管理PPT培训课件
页数：38 | 大小：25MPPT模板内容从六个部分来展开介绍＂夯实教学常规，强化教学管理＂的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细介绍了教师应该如何备好课的相关内容。第二部分主要介绍如何上好课的相关内容。第三部分主要向我们介绍如何做好观课的相关内容。第四部分主要向我们介绍教师应该如何做好评课。第五部分主要介绍教学反思的相关内容。第六部分是有关作业布置和批改的相关内容。
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网络科技风格信息化教学管理PPT模板
页数：25 | 大小：8M网络科技风格信息化教学管理PPT模板由麦克PPT网提供下载，多媒体的迅速发展使得现在的教学也随之科技化、丰富化、多媒体化，PPT分为：1、教学分析；2、教学设计；3、教学过程；教学反思。
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班级管理经验交流PPT课件
页数：24 | 大小：20M这份演示文稿主要从四个部分对班级管理经验交流走自主管理之路让学生快乐成长进行具体展开。第一部分是学生自主管理的定义。第二部分是学生自主管理的模式。第三部分是学生自主管理的误区，包括自主管理不等于放手管理、自主管理不等于纪律卫生的管理、自主管理不等于部分人管大多数人。第四部分介绍了学生自主管理的好处，主要包括培养学生自主管理能力、养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯等。
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小学语文教学经验交流PPT
页数：21 | 大小：9MPPT模板从五个部分来展开介绍关于本次小学语文教师经验交流的相关内容。PPT模板的第一部分强调了备课的重要性，并引出了有效提问对于提高课堂学习的作用。第二部分介绍了进行有效提问的三点注意事项。第三部分阐述了指导学法的三个方面的相关内容，并分别介绍了其实施要点。第四部分强调了课后要及时反思以及反思的具体方面。第五部分介绍了如何安排教学内容和教学环节。
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疫情心理健康教育ppt
页数：26 | 大小：40M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学生如何在疫情防控期间保证身心健康，包括保持情绪稳定，保持健康的作息。第二个部分向我们介绍的是对于家长的相关建议，包括避免过分关注，保证生活规律，心情绪稳定。第三个部分向我们介绍的是对教师的相关建议，避免过度焦虑，不要苛求自己，开启积极的思维模式，平衡多重社会角色。
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疫情心理教育ppt课件
页数：44 | 大小：4M这套疫情心理教育ppt课件描述的是新型冠状病毒肺炎疫情下，中小学生在寒假期间如何保持健康的心理，积极向上，主动学习，从而养成健康规律的生活习惯。远离病毒，远离阴霾的情绪，为迎接即将到来的新学期而努力奋斗。
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含讲稿
教师培训年级组长管理经验交流PPT课件
页数：22 | 大小：4M这份演示文稿主要从四个部分对年级组长管理经验交流进行详细展开。第一部分主要介绍了学生管理工作方面不仅要注重学生的学习，更需要注重学生思想品格的全面发展。第二部分是教师队伍管理，强调重视团队意识培养，发挥集体的整体优势。第三部分是教学管理工作，这一部分主要强调抓紧班级学风建设，为学生学习创造良好的环境。第四部分是班主任工作管理方面的具体要求。
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幼儿园班级管理经验交流ppt
页数：31 | 大小：41M这套演示文稿由六个部分组成。演示文稿的第一部分主要介绍了幼儿园班级管理的概念。第二部分主要介绍了幼儿园班级管理的具体内容。第三部分主要介绍了幼儿园班级管理的内在目的和外在目的。第四部分主要介绍了幼儿园班级管理的基本任务。第五部分主要介绍了幼儿园班级管理应该坚持的原则。第六部分主要介绍了幼儿园教师的素养能力结构。
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含讲稿
小学数学教学经验交流ppt课件
页数：30 | 大小：18M这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是课上学习四大步，此模板首先要加强练习与巩固，其次要将热心转化学困生，最后要向课堂40分钟要效率。第二部分内容是兴趣是最好的老师，这一部分主要包括培养浓厚学习兴趣、融洽的师生关系和灵活多样的教学手段。第三部分内容是高效课堂的关键，这一部分一方面要做好充分的课前准备，另一方面要精心设计教学情境。第四部分内容是养成良好学习习惯，包括会学习、会听讲、会做作业。第五部分内容是倾注爱心，赏识鼓励。
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疫情期间中小学生心理健康教育ppt课件
页数：45 | 大小：12MPPT模板首先介绍了常态化防疫背景下，可能给中小学生带来的思想上的十大顾虑，并针对这十大顾虑给予了相应的建议。对于中小学生来说，在遇到随时变化的疫情感到慌张是自然的反应，没有必要过分担心，可以通过主动了解关于新冠病毒的科学知识，做好个人防护。居家学习时要为自己列一个计划表完成自己的学习任务。遇到问题时不要感到害怕，尝试着放松身心，敞开心扉，及时求助。
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战胜疫情PPT
页数：29 | 大小：15M这套战胜疫情PPT模板以武汉新型冠状病毒为主题。近期，新冠肺炎牵动着全国人民的心，这不仅仅是对武汉的考验，更是对国家，对中华民族的考验。在此，我们全国人民要坚定信心，同舟共济，科学防控，攻克困难，弘扬中华民族伟大精神，坚决打赢疫情防控阻击战！
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抗击疫情ppt
页数：28 | 大小：13M这套抗击疫情ppt模板以武汉新型冠状病毒为主题。现在正值严峻之时，各地群众齐心协力，众志成城，百姓无一不配合，医护人员无一不尽力，方能团结一心，披荆斩棘，攻坚克难。武汉加油，中国加油，我们一起战“疫”。
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开学第一课疫情教育PPT模板
页数：26 | 大小：9M这是一套卡通风格的开学第一课疫情教育PPT模板，由26张卡通图片及文字组成的幻灯片设计制作。封面是蓝天白云背景图，用五角星、热气球、、风筝、医生、警察及战士为装饰元素，中间用蓝色字体填充标题：开学疫情教育PPT课件。模板内容包含三部分，图文搭配、左右排版的模式编辑而成，非常适合中小学生。
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开学第一课疫情安全教育PPT
页数：27 | 大小：20MPPT模版展示的是开学第一课加强疫情防控共建平发校园，共27张幻灯片，从四个方面展示了防控的知识。第一个方面讲解的是新型冠状病毒是什么，发作的时候有着哪些症状。第二个方面，展示的是在复学的时候，在学校的防护指南和学生的防护指南。第三个方面，展示的是学校开学以后，在疫情预防这一块到底应该怎么做。第四个方面，要如何才能抓好学生疫情后的心理教育。
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教师经验交流教师培训PPT
页数：28 | 大小：13M该PowerPoint以教师经验交流教师培训PPT课件为主题，内容上，该幻灯片从四个方面阐述主题。首先，在第一部分，该演示文稿介绍了新教师面临的问题与困惑，讲述了刚踏入教师行业的新教师可能遇到的一些问题。第二部分，该PPT模板介绍了新教师应该具有的素质。第三部分介绍了新教学的教学常规的基本要求。最后第四部分介绍了一些给新教师的建议。
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新教师经验交流PPT课件
页数：28 | 大小：11MPPT模板内容主要用PowerPoint软件分四部分来向我们展开介绍有关新教师经验交流教师培训课件的相关内容，共计29张幻灯片。此演示文稿第一部分主要向我们介绍新教师面临的问题与困惑的相关内容。第二部分主要向我们介绍有关新教师应该具备的素质。第三部分主要是有关新教师教学常规的基本要求。第四部分主要是有关给新教师的几点建议。
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新教师经验交流PPT
页数：28 | 大小：40M这份演示文稿主要从四个部分对新教师经验交流进行具体展开。第一部分是新教师面临的问题与困惑，主要问题包括缺乏经验、角色转变和环境改变问题。困惑主要包括不知道做什么和不知道怎么做。第二部分是新教师应该具有的素质，主要展示了教师应该平常心、淡泊名利、应该有强烈的事业心等。第三部分是新教师教学常规基本要求，主要从备课、教学研究和考试测试质量分析三个方面的要求进行具体分析。第四部分是给新教师的几点建议。
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疫情后开学第一课主题班会PPT模板
页数：26 | 大小：11M这套简约卡通风格的疫情后开学第一课主题班会PPT模板，共26页。开篇是蓝色背景，悬挂着一块长方形的小黑板，这个设计衬托出疫情后开学第一课的主题。PPT正文中也是采用蓝色背景，再加入许多学校主题元素的卡通图片，界面简洁，大气、严肃。PPT内容从五个方面展开讨论。
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班级管理交流班主任工作经验交流会ppt课件
页数：22 | 大小：75M这份PPT由两个部分组成。第一部分内容是认识班主任，此模板首先展示了班主任的工作以及神圣使命，其次是对班主任班级管理必备能力进行展示，包括全面了解学生、正确评价学生、转化后进生、培养学生干部和组织班级活动的能力，最后是班主任需要处理的班务，包括事务、学习、生活、活动和道德常规。第二部分内容是怎样做一个合格优秀的班主任，这一部分主要包括尊重和关爱学生、允许学生犯错误、严爱相济、做好学生的心理沟通。
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含讲稿
年级组长管理经验交流动态PPT模板含讲稿
页数：21 | 大小：28M这份用于年级组长管理经验交流的演示文稿共包含 20 张幻灯片，以 “凝聚共识、协同发力” 为核心理念，系统梳理了年级管理工作的关键路径与实践方法。其核心要义在于强调：各科教师与学校达成目标共识，是年级管理工作高效推进的前提。唯有目标明确，教师团队才能在教学实施与日常管理中找准方向，使各项工作更具针对性与实效性。同时，演示文稿也突出了年级组长在营造积极向上的年级环境中所发挥的重要作用 —— 通过统筹协调各方力量，既助力学生健康成长，也为教师专业发展搭建平台，从而形成教学相长的良好生态。该演示文稿的内容架构清晰，共分为四个部分。第一部分聚焦 “学生管理工作”，提出三维度管理策略：一是注重行为习惯的培养，通过制定明确的行为规范并强化日常监督，帮助学生养成自律品格；二是重视学生情感反馈，建立常态化的沟通机制，及时回应学生的心理需求，营造温暖包容的成长氛围；三是强化家校联系，通过定期家长会、线上沟通群等方式，构建家校协同育人的桥梁，形成教育合力。第二部分围绕 “教师队伍建设” 展开，构建 “意识 - 方法 - 效能” 的递进式培养体系。首先，通过开展集体教研、团队拓展等活动，强化教师的团队意识，增强归属感与协作精神；其次，结合年级教学特点制定针对性工作方法，如分学科备课制度、跨班级经验分享会等，提升团队协作的科学性；最终，通过优化分工、明确责任，充分发挥集体的整体优势，实现教学质量的整体提升。第三部分针对 “教学管理工作”，提出两项核心任务。一方面，紧抓班级学风建设，通过树立学习榜样、开展学习竞赛、优化课堂氛围等举措，激发学生的学习内驱力；另一方面，扎实做好后进生的帮扶工作，建立 “一对一” 辅导机制，精准分析学情并制定个性化提升方案，确保不让一名学生掉队。第四部分则专门阐述 “班主任工作管理”，强调通过规范班主任职责、加强班主任培训、建立班主任考核激励机制等方式，提升班主任的管理能力与工作积极性，充分发挥班主任在班级管理与学生成长中的核心作用。
