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《时间的测量-摆的研究》PPT课件
页数：32 | 大小：11MPPT模板从新知导入、新知探究、拓展延伸、课堂总结、课堂练习、课后作业、板书设计七个部分来介绍《摆的研究》的教学内容。PPT模板的第一部分通过介绍机械摆钟来导入课堂。第二部分探究了影响摆的摆动快慢的因素。第三部分对本节课的内容进行拓展延伸，介绍了世界上的第一个钟摆。第四部分总结了《摆的研究》的重点知识。第五部分展示了两道课堂练习习题。第六部分布置了相关研究作业。第七部分展示了本节课的板书内容。
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少数民族的春节的风俗PPT
页数：22 | 大小：10M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于春节习俗的基本简介等等内容，PPT的第二个部分向我们介绍的是藏族的春节习俗等等内容，PPT的第三个部分向我们介绍的是壮族的春节习俗等等内容，PPT的第四个部分向我们介绍的是布依族的春节习俗以及生活习俗，PPT的第五个部分向我们介绍的是佤族的春节习俗以及生活习俗。
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《时间的测量-我的水钟》PPT课件
页数：29 | 大小：3Mppt模板展示了五年级科学《时间的测量—我的水钟》课件内容，模板首先复习了水钟的知识点，让学生们回顾知识，为本节课学习新知识做好铺垫。实验开始前先制定计划，有条不紊，更是一个框架的建构。在制作后讲述了影响水钟的因素，并对水钟进行了改造调整，实验就是一个不断调整的过程，手工作品更是讲究精益求精，要引导学生持有不断改进不断提高的态度。
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含讲稿
《基督山伯爵》的读书分享的PPT
页数：20 | 大小：13MPPT模板从四个部分来展开介绍关于《基督山伯爵》的读书分享的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《基督山伯爵》的作者大仲马的相关信息以及其生平经历。第二部分概述了《基督山伯爵》的主要内容，并阐述了该作品的创作背景，同时分析了书中的经典情节。第三部分介绍了《基督山伯爵》中的重要人物，其中还包括爱德蒙唐泰斯等。第四部分阐述了《基督山伯爵》这一作品的艺术特色。
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日语的词类的PPT课件
页数：26 | 大小：16MPPT模板从三个部分来展开介绍关于日语的词类的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了词类的含义、标准，并详细地介绍了日语词类的划分依据。第二部分介绍了日语的主要词类，其中包括名词、形容词、动词、副词、连续词、助词六大类别，并分别介绍了每一个词类的定义、用法、特点、分类等信息，同时举出了相关例子。第三部分介绍了日语的其他词类，其中包括感叹词、助动词、连体词三类。
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关于《我的拿手好戏》的授课PPT
页数：17 | 大小：4M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是想一想自己有什么拿手好戏。PPT的第二个部分向我们介绍的是选择自己最擅长的事情等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是与其他同学分享自己最擅长的事情是什么等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是记述自己练习的过程等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是思路点拨、写作提纲。PPT的第六个部分向我们介绍的是我的芭蕾之路。
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宝葫芦的秘密小学语文PPT课件
页数：46 | 大小：35MPPT模板展示了《宝葫芦的秘密》课件内容，模板详细讲述了文章的主要人物王葆和奶奶以及主要情节，并引导学生对重要句子进行赏析。本节课讲述的是《宝葫芦的秘密》开头部分，生动有趣，吸引学生的注意力与好奇心，引导学生继续读下去。对于童话故事的讲解，以及后面加入的课外练习，引导学生对宝葫芦进行想象，有利于加强学生的想象力。
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宝葫芦的秘密小学语文PPT课件
页数：33 | 大小：5MPPT模板展示了《宝葫芦的秘密》课件内容，《宝葫芦的秘密》讲述了王葆奶奶讲述了关于宝葫芦的故事，王葆由此对宝葫芦的想象。模板内容设计巧妙，设置悬念引起学生的好奇心，促使学生继续读下去，详细分析课文中的语言描写及其作用，引导学生在写作中运用。学习《宝葫芦的秘密》，可以使学生在学习课文中提升自己的想象力，体会充满想象力的文字效果。
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《工具和机械-轮轴的秘密》PPT课件
页数：25 | 大小：20MPPT模板从新知导入、新知探究、巩固应用、拓展延伸、课堂总结、课堂练习、课后作业、板书设计八个部分来展开《轮轴的秘密》的教学内容。PPT模板的第一部分通过水龙头的扭动开关来导入课堂。第二部分通过开展实验验证了轮轴的重要作用。第三部分探究了生活中应用了轮轴的事物。第四部分对本节课进行拓展。第五部分总结了本节课的重点知识。第六部分展示了两道练习题。第七部分布置了课后作业。第八部分展示了本节课《轮轴的秘密》的板书设计。
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便秘的临床治疗护理培训PPT课件
页数：19 | 大小：4M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是便秘的危害。PPT的第二个部分向我们介绍的是便秘的定义等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是便秘的临床表现等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是便秘成因的评估等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是便秘的治疗，多喝水。PPT的第六个部分向我们介绍的是护理方式。
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阅读分享柯岩帽子的秘密PPT课件
页数：16 | 大小：41M这份演示文稿一共由五个部分组成。PPT模板的第一部分是原文摘抄，呈现了《帽子的秘密》这本书里面的一些部分。第二部分是写作介绍，介绍了这部小说的写作背景。第三部分是作品鉴赏，进一步分析了这部作品的主题。第四部分是图书简介，介绍了《帽子的秘密》这本书的出版年份以及主要的故事情节。第五部分是作者介绍，介绍了柯岩的代表作品以及写作特色。
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销售培训高端客户购买保险的的四大理由六大策略PPT课件
页数：36 | 大小：13M本套PPT模板在内容上分为日益壮大的中国富人群、开拓高端客户必由之路、高端客户购买保险四大理由、高端客户开拓六大策略共计四个部分；第一部分首先解读了中国的高端阶层，以及百万绩优的爆发期即将到来；第二部分介绍了开拓高端客户必由之路、中高端客户拜访次数与一般客户比较等；第三部分阐述了高端客户购买保险的四大理由，包括规避风险、保险金不计入资产抵押程序等；第四部分介绍了开拓高端客户的六大策略；
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工伤保险的案例及分析PPT课件
页数：27 | 大小：5MPPT模板从六个方面向我们科普了工伤保险条例的相关知识。介绍了工伤保险条例制定的过程、主要内容；科普了工伤保险条例适用的范围：任何用人单位的职工和个体工商户的雇工都可以享受工伤保险条例中规定的工伤保险待遇；介绍了工伤保险基金的征缴，包括费率确定的流程、缴纳总额等基本知识；讲解了劳动能力鉴别的标准以及工伤待遇计算中遇到的一些典型案例。理论性强，具有很强的普法意义。
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医疗保险的基础知识培训PPT
页数：18 | 大小：7M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是医疗保险的作用，包括保障老百姓的基本权益等等内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是什么是职工基本保险，包括社会医疗保险和商业医疗保险，能够解决在就医过程当中遇到的相关问题，PPT的第三个部分向我们介绍的是使用医疗保险需要注意的相关事项，如何拨打劳动保障咨询热线等等。
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销售汽车保险的技巧ppt课件
页数：27 | 大小：5MPPT主要展示了4S店汽车保险培训车险购买销售技巧的主题内容。PPT的整体色调以浅灰色以及白色为主，将汽车、电脑、人们正在驾驶的场景以及与销售有关的图片作为主要装饰物，给人以专业简洁之感。PPT的主要内容包括车险购买渠道和规划以及车险销售技巧这两个部分。旨在让员工能够对车险购买的内容有更加全面的了解，从而促进其销售技巧的提高。
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商业银行的风险分析与管理ppt
页数：27 | 大小：4M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是关于全面风险及管理框架，PPT模板一方面介绍了风险管理的的起源，另一方面是全面风险管理的原则和策略。第二部分内容是商业银行风险分析及防范，这一部分主要包括银行风险管理的4个发展阶段、工行风险治理组织架构以及商业银行主要的风险等内容。第三部分内容是面临的问题及挑战，这一部分首先介绍了四大风险挑战，其次是风险管理存在的问题，最后是对金融创新进行介绍。第四部分内容是改进的方向及措施，包括经营转型、风险管理改革和管理建议。
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人教版九年级语文课文《精神的三间小屋》的PPT课件
页数：22 | 大小：4MPPT模板从四个部分来展开介绍关于《精神的三间小屋》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的三点学习目标。第二部分介绍了《精神的三间小屋》的作者毕淑敏的基本信息，并展示了文中的生字生词。第三部分梳理了文章脉络，并对《精神的三间小屋》的文章内容进行深入探究。第四部分总结了《精神的三间小屋》的课文主旨，并展示了本节课的板书设计。
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年轻的品格教师的精神气象教师师德师风培训PPT课件
页数：34 | 大小：14M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了《年轻的品格：教师的精神气象》这本书的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解作者的教育思想与教育理念。PPT模板的第一部分是作者简介与作品简介，对作者成尚荣进行了简要的介绍。第二部分是立德树人的好教师，介绍了立德树人的重要性。第三部分是为儿童研究儿童，介绍了教师研究儿童的注意事项。第四部分是教学改革的指南针，介绍了关注并学习于漪老师、关注并学习窦桂梅老师、关注并学习华应龙老师等内容。
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清新自然让人心旷神怡的PPT模板
页数：25 | 大小：7M清新自然让人心旷神怡的PPT模板，是一个以小清新大自然为PPT主题和背景的模板。在炎热的夏季，这种清爽的风格比较招人喜爱，回归大自然，让心灵的港湾靠岸。
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人民科学家的精神风采-PPT课件
页数：20 | 大小：9MPPT模版是介绍科学家风采的知识，共20张幻灯片，从四个方面展开了教学活动。第一方面，详细介绍了钱学森的生平事迹，以及取得的成就。第二方面，通过事例的分析，总结出钱学森这个人的物性淡泊名利，抵制不正之风。第三方面，让学生自由讨论，为什么文章不写他在科学方面的贡献，而是通过一些生活之事，来体现他的伟大品格，这样可以衬托出什么？第四方面，让学生思考，不同人对他的评价说明了一个什么问题？
