这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是积极心理学的理念,此模板首先介绍了积极心理学的概念,其次是对研究背景和研究意义进行阐述,最后是积极心理学的功能。第二部分内容是积极心理学的主张,这一部分主要包括心理学的三大使命和观点。第三部分内容是积极心理学的研究对象,这一部分一方面展示了积极心理学所研究的三个层面,另一方面是对其积极意义进行介绍。第四部分内容是积极心理学给我们的启示。第五部分内容是保持积极心理的方法。
PPT主要展示了不努力也是可以的大学生心理健康教育的主题内容。PPT的整体色调以深蓝色为主,将书本、梯子、树叶、河流以及学生正在看书的卡通形象作为主要装饰物,给人以简洁大方之感。PPT的主要内容包括大学生心理健康现状、缓解心理压抑的方法、送给大学生们的忠告以及心理健康趣味小测试这四个部分。旨在进行大学生心理健康教育的同时,提高大学生对于有关心理健康知识的认识,促进大学生心理的健康发展。
这份演示文稿主要从四个部分对大面积烧伤病人护理进行详细展开。第一部分主要介绍了烧伤的定义以及在日常生活中烧伤主要以青少年和小孩为主。第二部分主要介绍了烧伤的分类及面积计算,包括病理生理、临床表现、不同深度烧伤体征处理原则、液体疗法是防治休克的主要措施等相关知识。第三部分主要介绍了常见的护理诊断和问题。第四部分介绍了心理护理和健康教育的相关知识。
这个PPT主要分为三个部分。PPT第一个部分主要介绍在成为一名正式的共产党员之前要坚持“三个不”,这样才能顺利成为一名正式的共产党员。第二部分告诉我们在入党的过程中要饱含“三情”,这样才能起到模范带头作用。第三部分讲述了成为共产党员后要做到的“三个绝对”,这样才能坚持党性修养,达到作为一名合格党员的基本要求。
PPT模板展示的是入党积极分子专题培训的知识,共28张幻灯片,从三个方面来展示的了这一培训的相关内容。第一个方面,强调的是在思想上要产生重视,要把思想的高度升上去,充分的认识到这次专题培训的有着什么样的意义。第二个方面,了解入党要满足哪些条件,争取早日加入党员的行列。第三个方面,要把控好这次培训的内容重点,持续的保持这次专题培训的学习效果。
这个PPT主要分为五个部分。PPT第一部分是个人简介,列出了个人简介的要点;第二部分党性认识,介绍了党的性质,党的方向,党的理解,党的宗旨;第三部分是学业表现,分别例举了两个模块;第四部分是工作实践,除了展示了个人荣誉,还例举了时政素养,学习小组等五大主题;第五部分展望未来,通过对未来进行展望表明入党决心。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于入党积极分子或预备党员的思想汇报的具体内容。PPT模板的第一部分强调了要坚持“三个不”,并引用习近平总书记的话语突出永不放弃的巨大能量。第二部分强调了要饱含“三情”,要以充沛丰富的情感投入到社会主义现代化建设的征途中。第三部分强调了要绝对忠心、绝对行正、绝对实干,突出了汇报人对自身的严格要求。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是自我介绍,向大家介绍自己的所获奖励以及对党的认识。PPT的第二个部分向我们介绍的是对党的认识等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是入党动机等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是模范带头作用等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是自身的不足之处和改进之处。
PPT模板从六个部分来展开介绍关于本次入团积极分子团课的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了有关共青团的基本知识。第二部分指明了加入中国共青团所需要具备的基本条件。第三部分阐述了发展新团员的基本程序和步骤。第四部分介绍了入团志愿书与团员证的填写注意事项。第五部分展示了团员管理细则的具体内容。第六部分介绍了入团过程中的相关注意事项。
PPT模板内容主要从四个部分来展开介绍有关端正入党动机主题课的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了什么是正确的入党动机,正确的入党动机应该是不管是在思想上还是行动上都要把党的工作放在首位。第二部分主要向我们解答了我们为什么要端正入党动机的相关内容。第三部分主要介绍如何端正入党动机。第四部分主要强调我们要创造条件,以实际行动入党。
该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了《带壳的牡蛎是大人的心脏》的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解这本书的故事情节。PPT模板的第一部分是作者简介,对作者进行了简要的介绍,并呈现了相关媒体对作者的评价。第二部分是内容简介,介绍了这本书的大概内容。第三部分是精彩分享,分享了文章当中一些优美的句子,引起人们情感上的共鸣。第四部分是读书感悟,呈现了一些人读了这本书之后的一些感悟。
本套PPT分为复习巩固、新课导入、课堂讨论、延伸拓展共四个部分,第一部分先提出问题引起学生对本节内容的思考,即“如何计算圆柱的体积”,引导学生进入新课的学习;第二部分则借用详细的图解和文字解释圆柱体积计算公式的由来,加深学生对公式的理解;第三部分先展示了几个例题,让学生了解答题的步骤,然后再让学生自己做习题巩固所学的知识;第四部分灵活拆解了公式,提供了由此衍生的几个新公式,能够拓展学生的思维,提高其举一反三的能力。
本套PPT模板在内容上分为羚羊的启示、集体讨论交流、如何积极化解冲突共计三部分;第一部分首先借用动物学家关于非洲羚羊的研究结果引入主题内容,并介绍了双赢策略的八个步骤,强调了建立良好人际关系的重要性;第二部分组织了学生进行交流探讨,分析造成两种羚羊产生差异的原因,并扮演角色,增加学生的参与感;第三部分针对情景表演进行了总结,提供了化解冲突的方法;
PPT主要展示了中小学生如何积极处理冲突主题班会的内容。PPT的整体色调以翠绿色以及白色为主,将树叶、向日葵、小雏菊、蝴蝶、草地、青少年的人物形象以及与主题班会有关的图片作为主要装饰物,给人以清新自然之感。PPT的主要内容包括羚羊的启事、集体讨论交流以及如何积极化解冲突这三个部分。旨在通过此次主题班会,让学生们能够掌握正确处理冲突的方法。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是情绪面面观,PPT模板首先介绍了人的情绪分类,包括基本情绪和复杂情绪,其次是情绪的三种成分,包括内在体验、外显表情和生理反应,最后介绍了影响情绪的因素和情绪的作用。第二部分内容是情绪的青春色调,这一部分主要包括出现青春期情绪特点的原因和组成部分、如何正确看待和应对情绪。第三部分内容是课堂小结。第四部分内容是课堂训练。
该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了党政知识要点学习的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解政党的主要类型。PPT模板的第一部分介绍了政党的产生和政党的本质。第二部分介绍了资产阶级政党、工人阶级政党、社会民主主义政党、民族主义政党的概念等内容。第三部分介绍了政党制度的内涵和政党制度的分类。第四部分介绍了十六字方针的内容。
防汛救灾中充分发挥广大党员先锋模范作用心得体会,弘扬中国共产党员以实际行动在防汛减灾一线筑起冲锋不跨的战斗堡垒和高扬永不褪色的先锋旗帜精神。2020年夏季的汛期比以往来的要早一些,2020年的洪涝灾害比往年更加严峻一些,无情的洪水肆意的摧毁着中国南方的部分城市,洪水漫过河堤,涌向乡村、城市的住宅区,道路被冲毁,房屋被淹没,经济作物被摧毁。中国共产党始终把人民的生命安全放在第一位,为了保障人民的生命安全,国家派出大批的军队、武警官兵、民兵、中国共产党员,他们都冲在抗洪抢险第一线,用自己的生命去拯救百姓的生命。
PPT模板从作者简介、内容简介、创作背景、人物介绍、作品鉴赏五个部分来展开介绍关于《茶花女》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了关于《茶花女》的作者的相关信息以及其创作思想。第二部分概述了《茶花女》的主要内容。第三部分介绍了《茶花女》的创作背景。第四部分展示了玛格丽特、阿尔芒、杜瓦尔等主要人物的人物形象。第五部分分析了《茶花女》的文学特色。
这是一套垃圾分类班会ppt模板,采用了小清新设计风格。PPT模板封面上,展示着四个垃圾桶,分别是:可回收垃圾、干垃圾、湿垃圾、有害垃圾,共四种。PowerPoint共26页,主要内容分为:垃圾分类的意义、垃圾如何科学分类、如何减少垃圾的产生、垃圾分类的误区;共四个部分组成。垃圾分类人人有责,今天垃圾分一分,明天环境美十分!
这套与北师大数学四年级上册第一单元第 4 课时 “国土面积” 相关的 PPT 共 30 页,教学中综合运用讲授法、演示法、讨论法和练习法,先讲解国土面积概念及大数比较方法,再结合各国国土面积数据引导学生分析处理,培养数感与数据分析观念,最后通过小组讨论和针对性练习提升合作与解题能力。PPT 包含五个部分。第一部分是课前引入,先让学生完成《比一比》的相关内容,唤醒对已有比较知识的记忆,随后介绍数字比较的基本方法,为学习大数比较奠定基础,自然切入新课。第二部分聚焦三个数据比大小,一方面总结出位数不同时比较大小的方法 —— 位数多的数大;另一方面详细呈现位数相同时的比较技巧,即从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,若最高位相同,就比较下一位,以此类推。通过清晰的方法梳理,让学生掌握两个或三个大数比较的核心要点。第三部分针对多个数据比大小,主要展示了分组比和分级比的比较步骤。分组比是将多个数据按一定标准分组后逐一比较,分级比则借助数位分级进行有序比较,两种方法为学生处理多个大数比较问题提供了清晰思路,提高比较效率。第四部分是达标练习,设计了不同类型的题目,让学生在练习中巩固大数比较的方法,检验学习效果,及时发现并弥补不足。第五部分是知识总结和课后作业。知识总结梳理了本节课的重点内容,帮助学生构建知识框架;课后作业则延伸了课堂学习,让学生在课后进一步巩固所学,深化对国土面积与大数比较知识的理解和应用。整个 PPT 结构合理,方法指导具体,能有效引导学生掌握大数比较技能,同时在学习中增强对国土面积的认知,提升数学素养。
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