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九年级有机物和有机合成材料PPT课件
页数：23 | 大小：22M这份演示文稿从四个部分来介绍了九年级下册化学课有机合成材料的相关内容，方便大家在使用PowerPoint时迅速找到重点。第一部分内容是课堂导入，由宇航服作为导入点引入课堂。第二部分内容是新课讲授，包含十四张幻灯片，首先展示了有机化合物的整体表格，其次根据表格对有机化合物进行了讨论和小结，最后通过图片、文字和表格讲解了有机合成材料。第三部分内容是课堂小结，简要地对本堂课的内容做了小结。PPT模板的第四部分内容是典型例题，列举了与本堂课相关的六道题检测学生的掌握。
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四年级语文上册《尺有所短寸有所长》PPT课件
页数：25 | 大小：43MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关尺有所短寸有所长课件的相关内容，共计25张幻灯片。PPT模板内容的前面几部分首先对作者进行了简短的介绍，随后带领同学们朗读了课文，并指导同学们对课文中的相关字词进行了学习。后面几部分为巩固所学知识，为同学们安排了随堂练习，并展开介绍了与课文有关的相关知识。
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含教案
高二物理人教选择性必修第一册2.3 简谐运动的回复力和能量PPT课件含教案
页数：24 | 大小：48M该课件以幻灯片的形式介绍了简谐运动的回复力和能量的内容，方便主讲老师在使用PowerPoint时更好的介绍简谐运动的回复力。PPT课件的第一部分是简谐运动的回复力，介绍了简谐运动的受力特点、简谐运动的回复力、简谐运动中各个物理量的变化规律等内容。第二部分是简谐运动的能量，介绍了简谐运动的能量、简谐运动的规律等内容。第三部分是巩固提升，简要的总结了简谐运动的回复力和简谐运动的能量等内容。
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含讲稿
用好“有中国共产党的坚强领导”这一有利条件PPT党课课件
页数：21 | 大小：13MPPT主要展示了用好“有中国共产党的坚强领导”的主题内容。将红色以及米白色作为PPT的整体色调。将中国国旗、望柱、天安门、飘带作为主要装饰，给人以恢弘大气之感。PPT的主要内容包括用好有中国共产党的坚持领导这一有利条件就要始终高度重视肌体健康、就要始终坚持以科学理论为指导、就要始终坚持以人民为中心的根本立场、就要始终保持坚强又严密的组织系统以及就要坚决维护中央权威和集体领导和集中统一领导这五个部分。旨在让听众明白用好“有中国共产党的坚强领导”这一有利条件的重要性，明白中国共产党的优势，坚持党的领导。
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含教案
人教版五年级数学上册第四单元第03课时可能性大小的应用PPT课件含教案
页数：30 | 大小：7M该课件以幻灯片的形式介绍了可能性大小的应用的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的引导学生通过随机现象感受随机思想。PPT模板以扑克游戏进行导入并依次介绍了任务一通过摸球实验进一步体会不确定现象的特点及事件发生的可能性的大小、任务二判断事件发生的可能性的大小、任务三分层练习，巩固提高等方面的内容。教师在使用该课件时，要注意引导学生从例题中感受数学的魅力。
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充分发挥基层党组织的政治功能PPT专题党课
页数：18 | 大小：17M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是基层党组织发挥政治功能的必要性分别有哪些。PPT的第二个部分向我们介绍的是基层党组织发挥政治功能，锻造坚强的战斗堡垒等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是基层党组织如何突出政治功能，在守正创新中做好新时代的基层党建工作等等内容，坚定理想信念，保持对人民的赤子之心。
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以“六定法”提升领导干部的战略思维能力PPT
页数：21 | 大小：44M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是找准战略方位。PPT的第二个部分向我们介绍的是找准战略方向等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是设定战略目标等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是确定战略重点等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是找到战略方法，划定战略重点，找到正确的战略方法。PPT的第六个部分向我们介绍的是保持战略定力。
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含讲稿
培养学生的自学能力主题班会课件PPT
页数：20 | 大小：13M本套PPT模板在内容上分为听讲的层次、听讲的方法、总结共计三个部分；第一部分将听讲分为不专心、专心听讲、不但专心而且会听三个层次，强调了学习积极性的重要性；第二部分介绍了听讲的方法，包括当堂掌握、理清思路会听门道、不同方法等，阐明了听讲中掌握逻辑性和针对性等思维的重要性；第三部分进行了内容总结，阐述了课堂是学生学习的中心环节；
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关于《音乐基础能力音符基础课件》的PPT模板
页数：40 | 大小：6M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是音乐的四要素和形成要素。PPT的第二个部分向我们介绍的是简谱的分类与类型等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是音符和音高等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是半音和全音、连音线等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是休止符和附点音符。PPT的第六个部分向我们介绍的是音符的长短、节奏和节拍。
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不同物质在水中的溶解能力课件PPT模板
页数：20 | 大小：11M本套PPT模板在内容上分为食盐和小苏打在水中的溶解能力、气体在水中的溶解能力、课堂小结共计三个部分；第一部分首先提出问题，引导学生思考食盐和小苏打在水中的溶解能力谁更强，接着进行实验，记录实验过程和结果，得出结论；第二部分用注射器将气体注入液体中，观察气体的溶解能力，并得出实验结论；第三部分进行了课堂小结，并布置了课堂习题；
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体育运动对呼吸功能的影响PPT下载课件
页数：27 | 大小：7M该PowerPoint以体育运动对呼吸功能的影响PPT课件为主题，内容上，该幻灯片从四个方面阐述了主题。首先，在第一部分，该演示文稿讲述了构成我们呼吸系统的部分，详细的阐述了我们的呼吸系统是如何组成的。第二部分，该PPT模板讲述了呼吸系统再训练的解剖和生理依据。第三部分，讲述了呼吸功能对运动的反应。最后第四部分讲述了体育锻炼对呼吸系统的影响。
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含讲稿
人性能达到的境界读书分享好书推荐读后感PPT
页数：33 | 大小：15M这份PPT模板主要通过三个部分对《人性能达到的境界》这本书进行详细阐述。第一部分主要讲述了人性的相关定义和影响因素。第二部分主要讲述了人本主义心理学的相关内容，介绍了马斯洛的人的需求理论。第三部分介绍了自我实现的八个途径，主要包括忘我、成长、真实、诚实、勇气、持续进步、放弃防御心理和高峰体验。通过学习这份PPT模板，我们可以更全面的了解这本书的主要内容。
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学校体育的功能与目标PPT课件免费下载
页数：35 | 大小：32MPowerpoint从三个方面来展开介绍关于学校体育的功能与目标的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了学校体育的功能，从概念、本质功能以及健身功能三个方面来展开。第二个部分运用幻灯片讲解了学校体育的地位，说明了学校体育与全面发展教育、社会发展、国民体育、终身体育等的关系。第三个部分通过演示文稿展示了学校体育的目标，对学校体育目标进行了简单的概述，并且进行了理论依据的说明，展示了实现我国体育学学校体育目标的途径与基本要求。
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高效能人士的7个习惯PPT课件免费下载
页数：37 | 大小：14MPowerPoint从八个部分来展开介绍关于《高效能人士的七个习惯》的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了什么是习惯的模型，运用幻灯片列举了高效能人士的七个习惯。第二个部分讲解了第一个习惯：积极主动，说明了什么是积极主动行为。第三个部分讲解了第二个习惯：以终为始。第四个部分分享了第三个习惯：要事第一。第五个部分介绍了习惯四：双赢思维，运用通过演示文稿展示了人际交往的六种思维模式。第六个部分介绍了习惯五：知彼解己。第七个部分介绍了习惯六：统合综效。第八个部分介绍了习惯七：不断更新，讲解了要通过四个层面来磨练自己，讲解了七个习惯要相辅相成，才能做成高效能人士。
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高效能人士的七个习惯PPT课件免费下载
页数：41 | 大小：15M本套PPT模板在内容上分为习惯的模型、积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、综合综效、不断更新共计八个部分；第一、二部分首先介绍了习惯的培养和习惯的模型，包括依赖期、独立期、互赖期等，以及主动积极行为带来的四种天赋潜能；第三、四部分强调要有目标和愿景，以及要将时间用在更重要的事情上；第五、六部分介绍了人际交往的六种思维模式和人际沟通中的自传式回应；第七、八部分强调了要不断学习，不断更新自己，以及综合综效的定义与基本原则；
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含讲稿
高效能人士的七个习惯培训课件ppt模板含讲稿
页数：37 | 大小：11M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了高效能人士的七种习惯，方便主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍提高效率的方法。PPT模板的第一部分介绍了积极主动的重要性。第二部分介绍了以终为始的内容。第三部分介绍了要事第一的内容。第四部分介绍了双赢模式、人际交往的六种模式、双赢思维的五个要领等内容。第五部分介绍了人际交流的关键、有效的人际沟通的要素等内容。第六部分介绍了高效团队的特征、沟通的层次等内容。第七部分介绍了自我提升和完善的四个层面的内容。
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绝对不能碰的网赌网贷主题团课PPT模板
页数：27 | 大小：6M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了绝对不能碰的网赌网贷的内容，方便演讲人在使用PowerPoint时更好的介绍网赌网贷的不良后果。PPT模板的第一部分是问题一是谁动了你的钱包，介绍了价值偏移的乱消费、欲壑难填的无底洞、虚拟世界的获得感等内容。第二部分是问题二是谁给予你的勇气，虚拟的诱惑与陷阱、现实的刺激与贪婪、模糊的认知与选择等方面的内容。第三部分是拿什么拯救你，介绍了端正价值取向，理性消费、聚焦主责主业，争当王者、严守纪律规矩，行稳致远等内容。
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基层干部的角色认知和能力提升培训PPT
页数：25 | 大小：4M这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是基层主管的角色认识，主要角色包括领导者所主管的内容、基层主管的工作内容。第二部分内容是基层管理的主要功能，这一部分首先展示企业中的许多管理者常见问题，其次是计划的概念，最后对有效的控制方法进行简要介绍。第三部分内容是基层的主要管理技能，这一部分主要包括主动了解员工内在的动力来源、对目标和任务有清楚的认识、对所有工作负责。
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含讲稿
登革热和基孔肯雅热病毒介绍与预防PPT模板含讲稿
页数：19 | 大小：9M以下是一套关于登革热和基孔肯雅热病毒介绍与预防的PPT课件介绍，该课件共包含18张幻灯片，围绕登革热和基孔肯雅热病毒的介绍与预防这一主题，从五个方面展开，旨在帮助学生全面了解这两种病毒，掌握预防方法，提高健康意识。第一部分：病毒档案——相似的出身，不同的家族这一部分首先带领学生走进登革热和基孔肯雅热病毒的世界。虽然它们都属于病毒家族，但它们各自有着独特的“身份”。PPT详细介绍了两种病原体的起源、结构和特点。登革热病毒属于黄病毒科，而基孔肯雅热病毒则属于披膜病毒科。尽管它们在某些方面有相似之处，但它们的基因序列、传播途径和致病机制都有所不同。通过这一部分的介绍，学生能够初步了解这两种病毒的“家谱”，为后续学习打下基础。第二部分：症状PK——发烧是表象，细节见真章这一部分深入探讨了登革热和基孔肯雅热病毒感染后引发的症状。虽然两者都会导致发热，但症状的细节却有所不同。PPT详细列举了两种病毒感染后的典型症状，包括发热、关节痛、皮疹、出血倾向、血常规变化以及可能出现的后遗症。例如，登革热患者可能会出现严重的关节疼痛，而基孔肯雅热患者则可能伴有更明显的肌肉疼痛。通过对比分析，学生能够学会如何初步区分这两种疾病，从而在遇到相关症状时能够及时就医。第三部分：传播机制——蚊子叮了患者，再来叮你这一部分聚焦于病毒的传播机制。PPT从传染源、传播过程和潜伏期三个方面展开，帮助学生理解病毒是如何从一个患者传播到另一个人的。蚊子是这两种病毒的主要传播媒介，尤其是埃及伊蚊和白纹伊蚊。当蚊子叮咬了感染病毒的患者后，病毒会在蚊子体内繁殖，随后蚊子再叮咬健康人群时，病毒就会传播开来。此外，PPT还介绍了病毒在人体内的潜伏期，通常为3-7天。通过这一部分的学习，学生能够了解病毒传播的链条，从而更好地采取预防措施。第四部分：治疗与预后这一部分介绍了登革热和基孔肯雅热的治疗策略和预后情况。虽然目前没有特效药物可以直接杀死这两种病毒，但通过支持性治疗，如补充水分、控制发热、缓解疼痛等，患者通常可以在数天到数周内康复。PPT还强调了重症患者的识别和处理，提醒学生和家长在出现严重症状时必须及时就医。通过这一部分的学习，学生能够了解疾病的治疗过程，减少对疾病的恐惧。第五部分：预防最后一部分是关于预防措施的详细介绍。PPT强调了预防的重要性，指出预防是控制这两种疾病传播的关键。主要的预防措施包括：清除积水，减少蚊虫滋生地；使用蚊帐、蚊香和驱蚊剂；穿着长袖衣物和长裤；以及在流行季节尽量减少外出。此外，PPT还介绍了疫苗接种的相关信息（如果有适用疫苗）。通过这一部分的学习，学生能够掌握实用的预防方法，保护自己和家人的健康。这套PPT课件内容全面、结构清晰，通过详细讲解病毒的档案、症状、传播机制、治疗与预后以及预防措施，帮助学生全面了解登革热和基孔肯雅热病毒。通过生动的案例和实用的预防建议，学生能够更好地应对这些疾病，提高自身的健康意识和自我保护能力。
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含教案
二年级数学下册人教第六单元第01课时有余数的除法的意义PPT课件含教案
页数：36 | 大小：15M这套PPT课件是为人教版数学二年级下册第六单元第一课时“有余数的除法的意义”精心制作的，共包含36张幻灯片。本节课的教学目标是帮助学生深入理解有余数除法的概念，认识余数，并学会用除法算式来表示有余数的除法问题。课程的开始，通过一个名为“爱的抱抱”的游戏作为课前导入，巧妙地引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。学习任务一的核心在于借助直观操作帮助学生理解余数及有余数除法的含义。在这一环节，教师可以引导学生用小棒自由摆出三角形，通过观察摆三角形的过程，自然引出余数的概念，让学生在实践中感受数学知识。学习任务二则聚焦于除数和余数的关系。这一部分将动手操作摆图形与除法横式相结合，通过观察和操作，学生可以直观地理解除数和余数之间的关系，深化对有余数除法的理解。学习任务三为达标练习，旨在巩固学生的学习成果。这一部分包含了问答和填空题的形式，帮助学生复习和巩固有余数的除法知识。通过这些练习，学生能够进一步加深对知识点的掌握，同时也便于教师了解学生对知识点的理解情况，为后续教学提供反馈。总体来看，这套PPT课件通过结合直观操作和理论学习，不仅帮助学生掌握了有余数除法的基本概念，还培养了他们的数学思维和问题解决能力。通过这样的教学，学生能够将数学知识与实际生活相结合，提高他们的数学应用能力，为未来的学习打下坚实的基础。
