第二单元单元复习高一语文选择性必PPT-第二单元单元复习高一语文选择性必PPT模板下载-麦克PPT网

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部编五年级上册第七单元语文园地七PPT课件含教案

页数：27 | 大小：69M

此PPT模板首先分别展示了文章中的两个段落来详细介绍动态描写和静态描写的作用，带领学生感受静态描写和动态描写的区别以及所带来不同的感受。除此之外，还引导学生对文章段落进行分析，学会对静态描写和动态描写进行区分，学会评析段落。在学习完静态描写和动态描写之后，引导学生对词句段进行运用，用做海报的方式学习宣传语的设计对海报的重要性。PPT最后引导学生仿照例句，对其进行润色。

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人教四年级上册第七单元【语文园地七】PPT课件含教案

页数：26 | 大小：36M

本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括正确认读形容人物高尚品质的词语、体会陈述句和反问句的语气等；接着分享了在交流平台上大家对文章阅读与理解的看法，并采用表格对比分析了《普罗米修斯》和《麻雀》；然后教学了形容人品德高尚的词语，以及这些词语的使用场景，丰富学生的词句表达；最后进行了句型辨析训练，并教学了日积月累部分的三首诗词；

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人教四年级上册第八单元【语文园地八】PPT课件含教案

页数：20 | 大小：22M

本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括体会不同情感色彩的词语并恰当运用、掌握简要复述的方法和按照事情发展的顺序复述等；接着介绍了交流平台上总结的故事复述方法，并巩固单元课文所学习的文言文常识与生字词；然后结合习题针对词语成语考察了词句段运用；最后对各类词语进行分类，包括描述外貌、体态、神态、动作和内心活动等；

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部编五年级上册第八单元语文园地八PPT课件含教案

页数：36 | 大小：91M

本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握梳理信息的方法并提高阅读效率、认识生字了解古代经典书籍等；接着让学生交流讨论，分享彼此喜欢的书籍，例如巴金的《家》、法布尔的《昆虫记》、布封《动物素描》、冰心的《忆读书》等，并让学生根据作品之间的关联性找书读；然后进行了课文字词词句段运用，完成练习题拓展思维；最后通过分析课文体会阅读和写作的关系，并总结了本课堂的内容；

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统编语文三年级上册第四单元《小狗学叫》PPT课件含教案

页数：33 | 大小：147M

本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括认识生字词并读准字音、能一边读一边预测后面的内容并且有依据、体会小狗的不辛遭遇并理解童话的主题等；接着进行基础知识过关斩将，认识课文多音字，并了解小狗学叫的历程，总结课文出场了哪些重要人物；然后让学生分小组根据梳理课文情节合理推测故事结局；最后介绍了课文作者，并对预测结局进行评价；

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统编语文三年级上册第四单元《续写故事》PPT课件含教案

页数：33 | 大小：15M

本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括引导学生根据给定的情景合理想象续写故事、让学生在续写过程中体会友情和爱情等美好情感等；接着向学生介绍了续写的要求，让学生仔细阅读课文，寻找“蛛丝马迹”，结合想象有理有据的续编故事；然后增添生动的细节描写和人物描写，让故事更加精彩，抓住人物的动作、表情和语言；最后绘制思维导图进行创作，并交流分享修改提升，呈现完美的作品；

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《富饶的西沙群岛》统编语文三年级上册第六单元PPT课件含教案

页数：46 | 大小：276M

本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括了解西沙群岛的美丽富饶并感受作者对西沙群岛的喜爱之情、学习作者围绕中心句描写景物的方法等；接着通过地图展示了西沙群岛的地理位置，并教学了课文重点生字词，包括富饶、五光十色、绽开、海岛、遍地等；然后寻找课文中心主旨句，分析西沙群岛的海底、海面和海岛的风景特点；最后总结了课文内容，布置了课后作业；

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统编语文三年级上册第六单元《美丽的小兴安岭》PPT课件含教案

页数：58 | 大小：318M

本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括了解小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产、体会作者准确生动的语言并学习作者抓住景物特点进行描写的方法等；接着展示了小兴安岭的地理位置，并进行简要介绍，进行基础闯关，认识课文生字词；然后朗读课文的长句子，圈画关键句，分析文章的写作顺序，感知小兴安岭的四季风光；最后鉴赏课文优美片段，学习写作方法；

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统编语文三年级上册第六单元《望洞庭》古诗三首PPT课件含教案

页数：27 | 大小：82M

本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括感受古诗所描绘的洞庭湖的美景和体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情、学习通过比喻的修辞手法描写景物的方法等；接着介绍了作者刘禹锡的生平经历和主要代表作，并教学了课文生字词和多音字，带领学生寻找诗中之景，分析作者的修辞手法；然后对比分析了《望天门山》和《望洞庭》的区别；最后进行生字词书写指导；

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统编语文三年级上册第六单元《望天门山》古诗三首PPT课件含教案

页数：29 | 大小：50M

本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括感受古诗中所描绘的天门山雄伟壮丽的景色、感受诗人的情感并理解诗词中“开”“回”等字的妙用等；接着解释了诗词标题的含义，分析了文章的写作背景，带领学生初读课文，标注课文生字词的拼音；然后结合注释赏析文章诗词，并让学生扮演导游结合课文生动的讲解天门山风景；最后总结了课堂内容；

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统编语文三年级上册第六单元《海滨小城》PPT课件含教案

页数：47 | 大小：102M

本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括理解课文内容并感受海滨小城的美丽与整洁、体会作者对家乡的热爱之情并学习作者的表达方法等；接着通过收集小贝壳的游戏教学课文生字词，并进行了多音字辨析和汉字书写指导；然后总结文章内容，讨论对海滨小城的初印象，分析作者描写不同景点的写作手法，例如海滩、街道、公园等；最后介绍了海宾城市青岛的特色，总结了课堂内容；

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统编语文三年级上册第六单元《这儿真美》PPT课件含教案

页数：35 | 大小：97M

本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括引导学生观察一处景物并明确写作对象、掌握描写景物的方法并按一定顺序把景物特点写具体等；接着通过让学生分享交流去过的美丽的地方来引入课堂内容，包括乡村、公园、校园等，并介绍了习作要素，以及进行要素解读；然后进行写作指导，包括仔细观察一处景物、积累描写景物的词语等；最后让学生进行写作，并评价修改；

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统编语文三年级上册第五单元《搭船的鸟》PPT课件含教案

页数：40 | 大小：81M

本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括感受人和动物和谐共处的美好境界、通过品读描写翠鸟的语句了解翠鸟的外形和动作特点等；接着介绍了课文作者郭风和主要成就和代表作，扫清文章的生字词障碍，辨析课文多音字；然后跟着作者学会观察，分析文中的三个场景，分别是雨天船上、美丽的翠鸟、翠鸟捕鱼等；最后让学生根据所学内容观察自己喜欢的动物，并制作一份观察清单；

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这套PPT课件模板是为统编语文六年级上册第七单元的《月光曲》一课设计的，共38页。通过播放贝多芬的经典作品《月光曲》，学生将有机会深入了解贝多芬创作此曲的背景，并感受他非凡的音乐才华和高尚的人格魅力，同时领略音乐的无穷魅力。教师将引导学生深情朗读课文，并详细解释课文中的重点内容，帮助学生深刻体会文中的环境描绘和人物形象塑造，进而把握文章的中心思想。该PPT课件模板分为六个部分。第一部分“初读课文，整体感知”，首先播放贝多芬的《月光曲》，介绍与此曲相关的传说，然后引导学生自由朗读课文并完成思维导图，以增强对课文的整体理解。第二部分“品读对话，理解人物”，讲解环境描写的作用，概括人物对话，并引导学生深入体会人物形象。第三部分“回顾课文，梳理情节”，帮助学生回顾课文内容，清晰梳理故事情节。第四部分“精读文本，想象画面”，鼓励学生在精读文本的基础上，发挥想象，形成生动的画面感。第五部分“小组访谈，体会心情”，通过小组讨论的形式，让学生交流对人物心情的理解和感受。第六部分“质疑问难，总结升华”，鼓励学生提出疑问，共同探讨，并总结课文的深层含义。总体来看，这套PPT课件模板通过精心设计的教学流程，旨在帮助学生在愉悦的氛围中吸收新知识，并通过互动和实践加深对所学内容的理解和记忆。通过这样的教学安排，学生不仅能够学习语文知识，还能提高他们的音乐鉴赏能力和审美情感，为未来的学习奠定坚实的基础。通过课后的练习，学生能够进一步巩固课堂所学，提高他们的文学鉴赏和批判性思维能力。这套PPT课件以其清晰的结构和丰富的内容，为六年级学生提供了一个全面、系统的语文学习平台。

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三年级语文下册第六单元《我不能失信》PPT课件含教案

页数：26 | 大小：34M

这是一套与三年级语文下册第六单元《我不能失信》相关的PPT，共有26页。本节课教师采用谈话导入的方式，首先向学生介绍作者宋庆龄的生平事迹，通过生动的讲述，让学生对这位伟大的女性有初步的了解，从而自然地引出本节课的课题，这种导入方式能够有效活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师注重引导学生自主感知课文，让学生在阅读中表达自己的体会。教师会运用多种教学方法，如提问、讨论、角色扮演等，帮助学生深入理解课文内容，感受作者宋庆龄诚实守信的美好品质。为了让学生更好地理解课文，教师还会引导学生联系生活实际，谈谈自己在生活中的诚信经历，使学生能够将所学知识与生活实际相结合，从而加深对诚信的理解和感悟。这份PPT内容分为四个部分。第一部分是“认识名人，引入‘信’”，这部分首先详细介绍了宋庆龄的生平经历，包括她的主要事迹、贡献以及她在历史上的重要地位，让学生对宋庆龄有一个全面的认识。接着，对孔子关于诚信的名言名句进行阐述，通过这些经典语句，让学生从传统文化的角度理解诚信的重要性，为后续学习课文奠定基础。第二部分是“初读故事，感知‘信’”，这一部分首先要求学生自主阅读课文，培养学生的自主阅读能力和阅读习惯。然后展示课文中的生字词，帮助学生扫清阅读障碍，确保学生能够正确、流利地朗读课文。最后，对课文内容进行讲解，引导学生初步感知课文大意，了解故事的主要情节和人物形象。第三部分是“学习交流，品味‘信’”，这一部分深入挖掘课文内涵。一方面，通过具体的例子和详细的分析，向学生展示宋庆龄诚实守信的品质是如何在故事中体现的，让学生深刻感受到这种品质的伟大和可贵；另一方面，对课文的描写方法进行介绍，如语言描写、动作描写、心理描写等，让学生了解作者是如何通过这些描写手法来塑造人物形象、表达主题思想的，从而提高学生的阅读鉴赏能力和写作水平。第四部分是“拓展阅读，升华‘信’”，在这一部分中，教师会提供一些与诚信相关的拓展阅读材料，如其他关于诚信的故事、名人的诚信事例等，通过这些材料，进一步拓宽学生的视野，加深学生对诚信的理解，使学生认识到诚信不仅是一种美德，更是一种人生的准则，从而在学生心中树立起诚信的意识，引导学生在生活中践行诚信。

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部编七年级语文上册第三单元《课外古诗词诵读》PPT课件含教案

页数：43 | 大小：50M

这是一套专为部编版语文七年级下册第3单元《课外古诗词诵读》设计的PPT课件，共包含43张幻灯片。该课件旨在通过系统的教学设计，引导学生深入理解古诗词的具体内容，把握诗词所蕴含的思想感情，品味诗词营造的意境，感悟诗人复杂而细腻的情感。同时，通过多样化的教学方法，培养学生独立鉴赏古诗词的能力，使学生能够从诗词中汲取精神养分，提升文学素养和审美情趣。本课件围绕四首古诗展开教学：《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》和《夜上受降城闻笛》。每一首古诗的教学都遵循了“作者介绍—写作背景—朗读指导—诗意理解—赏析探究”的结构，帮助学生逐步深入学习。在《峨眉山月歌》的教学中，PPT首先对李白这位伟大的诗人进行了详细介绍，包括他的生平、创作风格以及代表作品，帮助学生建立对诗人的初步认识。随后，通过音频辅助朗读，帮助学生读准字音，掌握正确的朗读节奏，感受古诗词的韵律之美。接着，引导学生结合注释理解诗意，并通过合作探究的形式，对诗句进行赏析。例如，通过分析“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”中的意象，引导学生体会李白对自然景色的细腻描绘和对故乡的眷恋之情。第二首古诗《江南逢李龟年》的作者是杜甫，字子美，被世人尊称为“诗圣”。PPT对这首诗的写作背景进行了详细讲解，帮助学生理解杜甫在安史之乱后流落江南的复杂心境。通过理解诗意，学生能够感受到诗人对往昔岁月的追忆和对时代变迁的感慨。PPT还引导学生赏析诗中的情感表达，体会杜甫“沉郁顿挫”的诗风。第三首古诗《行军九日思长安故园》的教学中，PPT同样从作者介绍和写作背景入手，帮助学生理解诗人岑参在行军途中对家乡的思念之情。通过朗读指导和诗意理解，学生能够深入体会诗中“遥怜故园菊，应傍战场开”的悲壮与哀思，感受诗人对和平的渴望和对战争的无奈。第四首古诗《夜上受降城闻笛》的教学则聚焦于诗人李益的边塞情怀。PPT通过介绍诗人背景和创作情境，引导学生理解诗中“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”的思乡之情。通过赏析诗句中的意象，如“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”，学生能够感受到边塞的苍凉与戍边将士的孤独。整套PPT课件的设计注重启发式教学和学生的自主学习。通过作者介绍、写作背景分析、朗读指导、诗意理解以及赏析探究等环节，学生能够在课堂上逐步深入理解古诗词的内涵，提升对古诗词的鉴赏能力。同时，通过品味诗词中的情感和意境，学生能够更好地感受古诗词的魅力，培养对传统文化的热爱之情。通过学习这四首古诗，学生不仅能够积累丰富的文学知识，还能在古诗词的熏陶下，提升自己的人文素养和审美能力，为今后的语文学习打下坚实的基础。

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部编语文九年级上册第三单元写作：议论要言之有据PPT课件含教案

页数：37 | 大小：31M

这套专为部编版九年级上册第三单元写作课《议论要言之有据》设计的37页PPT课件，以“问题驱动—知识建构—合作探究—范例引领—迁移应用”五大环节串联，帮助学生在40分钟内完成从“知道论据”到“会用论据”的跨越。第一部分“新课导入”用一则网络热帖“手机是否该进校园”作情境，引导学生发现：只有观点而无证据的说理空洞无力，从而自然抛出“议论要言之有据”的核心任务，同时点明本课对应的语文核心素养——思维发展与提升。第二部分“自我研学”借助思维导图厘清两大论据类型：事实论据（史实、数据、生活实例）与道理论据（名言、公理、定律），并给出“选—剪—析—连”四步使用口诀，帮助学生在写作时快速完成“论点—论据—分析”三段式框架。第三部分“合作探究”布置两项分层任务：A组围绕“诚信是立身之本”挑选事实论据；B组围绕“自律成就未来”精选道理论据。小组内完成选材、剪裁、分析后，现场在展台分享，教师即时用“贴星评价表”反馈，强化生生互评。第四部分“范例指导”展示一篇200字示范片段：先亮观点，再引史例，最后因果分析。学生用双色笔圈画“论点句—论据句—分析句”，教师顺势总结“就例说理、避免以叙代议”的写作要诀，并布置课后微写作：为班级“手机公约”写一段150字论证，要求两条论据、一条分析。整堂课在情境、方法、范例、实践的循环中，让学生真正体验到“让观点落地生根”的理性力量。

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部编语文九年级上册第三单元水调歌头PPT课件含教案

页数：43 | 大小：86M

这套精心制作的 43 页 PPT 课件，以《水调歌头》为核心，沿着“月华入境—知人悟情—译句析意—鉴赏探微—升华凝思”五大板块层层展开，带领学生走进苏轼阔大而又细腻的精神天地。开篇“情景导入”借一轮明月高悬夜空，配以轻柔的古筝，引导学生吟诵咏月名句，瞬间营造“把酒问月”的旷远意境，为整首词奠定情感基调。“活动一：知人论世”以时间轴呈现苏轼生平：乌台诗案、密州出猎、兄弟分离，让学生明白“政治失意”与“骨肉暌违”的双重困境；随后用“词牌小知识”扫清生字读音障碍，并用节拍示范带读，让学生体会《水调歌头》长短句交错的韵律之美。“活动二：译句悟情”逐句呈现原词与今译，对“起舞弄清影”“但愿人长久”等关键句进行情感标注，引导学生用换字法、增删法品味词中“清影”“婵娟”的意境，触摸词人由苦闷到旷达的心路。“活动三：合作鉴赏”聚焦艺术特色：想象——“乘风归去”的飞天奇思；情景交融——明月与离愁互映；哲理升华——“人有悲欢离合”的宇宙胸襟。小组用“三问三答”海报展示探究成果，教师相机点拨“虚实相生”的写法妙用。“活动小结”以“如果穿越时空，你最想对苏轼说什么”的即兴发言收束课堂，把古典情思引向现实人生；课后作业则布置“给远方亲人写一封 150 字的中秋微家书”，要求引用词中意象，实现由读到写的自然迁移。整堂课在声、色、情的交织中，让学生既领略了词的艺术风华，又汲取了乐观旷达的精神力量。

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语文选择性必修上《人皆有不忍人之心》PPT课件含教案

页数：44 | 大小：149M

这册共44页的《人皆有不忍人之心》课件，像一条温润的溪流，把孟子“人性本善”的思想从两千多年前的稷下学宫缓缓引到今天的高二教室。课堂序幕在一段30秒的微视频中拉开：一只羽翼未丰的小麻雀跌落在操场，翅膀渗血，镜头定格它颤抖的小爪。教室瞬间安静，教师轻声询问：“如果你是路过的第一个同学，你的第一反应会是什么？”一句句“我会蹲下来”“我会找纸巾”“我会带它去医务室”脱口而出，孟子所说的“怵惕恻隐”就这样被孩子们用自己的心跳激活，“不忍人之心”不再是一枚遥远而抽象的概念，而成为掌心真实的温度。紧接着，课件以“时间轴+地图”双轨呈现孟子的一生：邹国故里—稷下学宫—列国游说的足迹在地图上点亮，配以《孟母三迁》的漫画分镜，学生快速捕捉到母亲断机杼的决绝与少年孟子“性善论”萌芽之间的隐秘关联。随后进入“自由朗读”环节，重点文言实词、虚词化作可拖拽的“积木”，学生把“怵惕”“恻隐”“内交”等字块拖进对应译文空格，正确时积木闪绿并嵌入，错误时则红闪并弹出字形溯源动图，字义与情感同步生根。第三板块“研读文章”采用“弹幕+批注”模式。教师将原文投影，学生用平板现场批注：“‘所以谓人皆有不忍人之心者’是提出论点”“‘今人乍见孺子将入于井’是举例论证”……每一条批注实时飞上大屏，像萤火在夜色中交织，孟子层层递进的论证结构——提出论点、举例论证、对比论证、推己及人——便在这漫天“萤火”里自然显形。教师再点击“思维导图”按钮，所有批注自动收束成一张逻辑树，主干是“性善”，四枚大枝分别是“例证—对比—推导—结论”，学生惊叹：“原来孟子也懂‘思维可视化’！”第四板块将文本推向现实。课件展示三组当代场景：高铁上乘客自发为突发哮喘的孩子让出整节车厢；暴雨中陌生人用伞为流浪猫搭起“临时小屋”；偏远山村教师三十年如一日背送学生过河。学生对照孟子“恻隐—羞恶—辞让—是非”四端，现场连线，讨论“如果四端被漠视，社会会怎样”。讨论尾声，大屏弹出“时代号召”二维码，学生扫码即可进入“四端行动”小程序：记录一次自己的“恻隐之举”，后台自动生成海报并推送班级圈。课堂结束，走廊里贴满蓝色海报：“今天我帮同桌找回了饭卡”“我给校门口的流浪猫送了水”……孟子的古老呼唤，在少年指尖化作一条条可见可感的善意轨迹，绵延成新的时代回声。

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