-
含教案
林四年级英语下册Unit3第2课时Fun&Cartoon time译PPT课件含教案
页数：31 | 大小：38M这是一套专为译林版四年级英语下册Unit 3第2课时Fun Cartoon time设计的PPT课件模板，共31页，包含五个主要部分：Let’s review、Fun time、Cartoon time、Summary和Homework。整套课件设计生动活泼，注重语言实践与趣味性结合，通过多样化的活动帮助学生掌握时间表达和日常活动的英语描述。Let’s review环节通过填空复述的形式，帮助学生回顾一天活动的表达。这种复习方式不仅巩固了上节课的核心内容，还帮助学生梳理了语言知识框架，为本节课的学习做好铺垫。通过填空练习，学生能够进一步加深对时间短语和日常活动词汇的记忆。Fun time环节以互动为核心，设计了丰富多彩的活动。首先，通过看图说话，学生能够根据图片内容描述日常活动，锻炼语言组织能力。接着，时间表达练习帮助学生进一步熟悉时间的英语表达方式。小组讨论则鼓励学生交流自己的日常安排，培养合作学习能力。此外，钟表绘制活动不仅增加了课堂的趣味性，还帮助学生更直观地理解时间概念。通过这些活动，学生能够强化对时间短语和日常活动的运用能力。Cartoon time环节通过Sam和Bobby的趣味故事引入，结合听答练习、角色扮演和模仿朗读，让学生在情境中学习语言。通过观看动画故事，学生能够更好地理解合理安排时间的重要性。听答练习帮助学生集中注意力，理解故事内容；角色扮演则让学生深入体验故事角色的情感和语言表达；模仿朗读则帮助学生提升语音语调的准确性。这些活动不仅提高了学生的语言运用能力，还培养了他们的合作精神和表演能力。Summary环节总结了故事中的关键对话，帮助学生巩固所学内容。通过回顾故事中的重要句子和短语，学生能够更好地理解和记忆语言知识。这种总结方式有助于学生形成清晰的知识体系，进一步提升学习效果。Homework环节要求学生背诵故事并用英语描述自己的一天，将课堂学习延伸到实际生活中。这种作业形式不仅巩固了课堂所学，还鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，提升语言运用能力。整个PPT设计注重语言实践与趣味性结合，通过多样化的活动帮助学生掌握时间表达和日常活动的英语描述。通过这种设计，学生能够在轻松愉快的氛围中学习和巩固知识，提升语言运用能力。
-
含教案
四年级英语下册译林三起Unit 5 第1课时Story time PPT课件含教案
页数：27 | 大小：48M这是一套专为四年级英语下册 Unit 5 第 1 课时 “Story time” 设计的 PPT，共 27 页。本堂课教师运用多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法和直观演示法等，全方位助力学生掌握本节课的知识点。这些方法能够激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，从而鼓励他们在日常生活中大胆运用所学内容进行表达，有效培养他们的口语表达能力。教师还精心创设了课堂情境，准备了一些简单的道具，让学生仿佛置身于真实场景之中。通过角色扮演活动，学生可以运用本节课所学的知识进行交流和互动，这不仅加深了他们对知识的理解和记忆，还提高了他们的语言运用能力和团队协作能力，使学生在实践中真正掌握英语知识。本套 PPT 由五个精心设计的部分组成。第一部分是热身环节，幻灯片上首先展示了一段精彩的英文视频。这段视频内容生动有趣，与本节课的主题紧密相连，能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，为接下来的学习做好充分的准备。第二部分是故事环节。这一部分是本节课的核心内容。首先，教师对本节课的重点单词进行详细讲解，通过图片、例句等多种方式帮助学生理解单词的含义和用法。接着，通过听力训练呈现重点短语和句型。教师播放与故事相关的录音，让学生在听的过程中感受语言的韵律和节奏，同时捕捉重点短语和句型，提高听力理解能力。最后是知识运用环节，教师引导学生运用所学的单词、短语和句型进行简单的对话练习或创编小故事，让学生在实际运用中巩固知识，加深理解。第三部分是练习与巩固环节。这一部分设计了多样化的练习活动。一方面，要求学生完成选词填空练习，通过这种方式帮助学生进一步巩固单词和短语的记忆，提高词汇运用能力。另一方面，对小组合作环节进行介绍。教师将学生分成小组，布置一些合作任务，如小组讨论、合作表演等。在小组合作过程中，学生可以相互交流、相互学习，共同完成任务，这不仅培养了他们的团队协作能力，还提高了他们的语言综合运用能力。第四部分是知识小结环节。在这个环节中，教师带领学生回顾本节课所学的重点内容，包括单词、短语和句型等。通过系统的总结，帮助学生梳理知识脉络，强化记忆，使学生对本节课的知识有一个清晰的认识和全面的把握。第五部分是家庭作业环节。教师精心设计了一些与本节课内容相关的家庭作业，包括书面作业和口头作业。书面作业可以是一些练习题、写作任务等，帮助学生巩固所学知识；口头作业可以是朗读课文、背诵单词等，培养学生的口语表达能力和语感。通过家庭作业，学生可以在课后继续复习和巩固所学知识，加深理解，提高英语学习效果。通过这样一套内容丰富、形式多样的 PPT，教师能够有效地组织教学活动，引导学生积极参与学习。学生在各个环节中通过多种方式学习和运用英语知识，不仅提高了英语语言能力，还培养了合作意识和创新思维。这种教学模式能够让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识，为他们的英语学习奠定坚实的基础。
-
含教案
四年级英语下册译林三起Unit 5 第2课时Fun Cartoon time PPT课件含教案
页数：32 | 大小：31M这是一套专为四年级英语下册 Unit 5 第2课时 “Fun Cartoon time” 设计的演示文稿，共包含32张幻灯片。本节课教师通过多种教学手段，旨在帮助学生巩固旧知识，学习新内容，并通过有趣的活动提升学生的英语应用能力。在课程开始时，教师通过展示四季单词卡片来引导学生复习旧知。这种直观的方式不仅帮助学生快速回忆起之前学过的内容，还能有效活跃课堂氛围，让学生迅速进入学习状态。接着，教师通过展示图片和视频的方式进行词汇和短语教学。图片和视频的结合让学生能够直观地感受词汇的特点，增强记忆效果。同时，教师通过师生问答的方式进一步掌握重点句型，帮助学生在实际交流中运用所学知识，提高口语表达能力。为了进一步巩固所学知识，教师设计了多种课堂游戏活动，包括小组合作和编对话等。这些活动鼓励学生自主运用所学内容编造对话，不仅提高了学生的语言运用能力，还培养了他们的团队协作精神和创新思维。通过这些互动性强的活动，学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语，增强学习兴趣。这份演示文稿由五个部分构成。第一部分是复习回顾环节。在这个环节中，幻灯片首先呈现重点句子问答，帮助学生回顾上节课的重点内容，为新知识的学习做好铺垫。通过问答的形式，教师可以及时了解学生对旧知识的掌握情况，调整教学进度。第二部分是知识学习环节。这一部分首先通过师生问答的方式引入新知识，然后进行重点单词的学习。教师通过图片、例句等多种方式帮助学生理解和记忆新单词。最后，对英文写作的步骤进行简要说明，帮助学生了解如何将所学知识应用到写作中，为今后的写作学习打下基础。第三部分是视频欣赏环节。这一部分主要通过呈现动画视频来讲解重点知识。动画视频生动有趣，能够吸引学生的注意力，帮助他们更好地理解和记忆新知识。视频内容与本节课的主题紧密相连，通过观看视频，学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语。第四部分是知识小结环节。在这个环节中，教师带领学生回顾本节课所学的重点内容，包括单词、短语和句型等。通过系统的总结，帮助学生梳理知识脉络，强化记忆，使学生对本节课的知识有一个清晰的认识和全面的把握。第五部分是家庭作业环节。教师精心设计了一些与本节课内容相关的家庭作业，包括书面作业和口头作业。书面作业可以是一些练习题、写作任务等，帮助学生巩固所学知识；口头作业可以是朗读课文、背诵单词等，培养学生的口语表达能力和语感。通过家庭作业，学生可以在课后继续复习和巩固所学知识，加深理解，提高英语学习效果。通过这样一套内容丰富、形式多样的演示文稿，教师能够有效地组织教学活动，引导学生积极参与学习。学生在各个环节中通过多种方式学习和运用英语知识，不仅提高了英语语言能力，还培养了合作意识和创新思维。这种教学模式能够让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识，为他们的英语学习奠定坚实的基础。
-
含教案
四年级英语上册外研Unit 1 第1课时 Get ready PPT课件含教案
页数：29 | 大小：46M以下是一套为外研版四年级英语上册Unit 1第1课时“Get ready”设计的PPT课件，总共包含29页。在本节课中，教师通过丰富多样的课堂活动，有效激发学生学习英语的兴趣，让学生在生动的课堂情境中学习和掌握新知识。通过游戏互动，学生能够运用所学单词和句型进行交流，这不仅培养了他们的交流和合作意识，还提升了他们的听说能力和语言运用能力。同时，通过积极参与课堂活动，学生可以培养对体育运动的热爱，增强体育锻炼的意识。这份PPT课件由五个部分组成。第一部分是课前导入环节，通过播放一段英文视频，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。接着，展示师生对话的内容，引导学生回顾旧知识，为新课的学习做好铺垫。最后，通过旧知回顾，帮助学生巩固已学内容，自然过渡到新知识的学习。第二部分是知识呈现环节。这一部分主要通过图片和提问的方式，生动地呈现重点单词、短语和句子。图片直观形象，能够帮助学生更好地理解和记忆新词汇；提问则引导学生主动思考，积极参与课堂互动，加深对新知识的理解。第三部分是练习巩固环节。这一部分设计了《单项选择》和《匹配题》，帮助学生巩固所学知识，检验学习效果。同时，还介绍了小组合作活动，通过小组合作，学生可以在交流中互相学习，共同进步，进一步提升语言运用能力。第四部分是知识小结环节。这一部分对本节课的重点内容进行总结，帮助学生梳理知识脉络，加深对所学内容的记忆和理解，确保学生能够系统地掌握本节课的核心知识。第五部分是作业布置环节。通过布置适量的作业，帮助学生巩固课堂所学，同时为学生提供更多的练习机会，进一步提升他们的英语能力。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握英语知识，还能在情感态度和价值观方面得到提升，培养对体育运动的兴趣，增强体育锻炼的意识，实现知识与能力的全面发展。
-
含教案
四年级英语上册外研Unit 1 第2课时 Start up PPT课件含教案
页数：39 | 大小：95M以下是一套为外研版四年级英语上册Unit 1第2课时“Start up”设计的演示文稿，包含39张幻灯片。本节课的设计旨在通过多样化的教学方法和丰富的课堂活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们在轻松愉快的氛围中掌握知识，并提升他们的语言运用能力和合作意识。课程设计与目标在本节课中，教师首先通过创设生动的课堂情境，引导学生主动参与课堂活动。情境教学能够让学生在真实的语境中学习知识，增强学习的趣味性和实用性。接着，通过角色扮演的方式，学生在互动中逐步掌握并运用所学知识。角色扮演不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还能培养他们的合作学习意识，让他们学会在团队中交流和协作。最后，通过小组竞赛的形式，鼓励学生勇于表达自己的喜好，并尊重他人的喜好。这种活动形式能够有效调动学生的学习积极性，激发他们的竞争意识和团队精神。演示文稿结构这份演示文稿由五个部分构成：课前导入环节本环节通过呈现师生谈话内容，引导学生回顾上节课的知识，为新课的学习做好铺垫。通过简单的对话和问题，教师可以了解学生对已学内容的掌握情况，同时激发学生对新知识的期待。知识呈现环节本环节首先引导学生观察图片并回答问题，通过直观的图片帮助学生理解新单词和短语。接着，通过观看视频回答相应问题，进一步加深学生对知识的理解。最后，对重点单词、短语和句子进行总结，帮助学生系统地掌握本节课的核心内容。练习与巩固环节本环节主要包括小组合作和角色扮演。小组合作活动让学生在团队中互相学习、互相帮助，共同完成任务。角色扮演则让学生在模拟的情境中运用所学知识进行交流，提升语言运用能力。通过这些活动，学生不仅能够巩固所学知识，还能培养合作意识和团队精神。知识小结环节本环节主要总结本节课的重点句型和表达方式。通过简洁明了的总结，帮助学生梳理知识脉络，加深对所学内容的记忆和理解。教师可以引导学生回顾本节课的重点内容，确保学生能够系统地掌握知识。作业布置环节本环节布置适量的作业，帮助学生巩固课堂所学。作业设计注重多样性和层次性，既有基础题巩固知识，也有拓展题提升能力。通过作业，学生可以在课后进一步复习和巩固所学内容，同时培养自主学习的能力。课程特色与效果通过本节课的学习，学生不仅能够掌握英语知识，还能在情感态度和价值观方面得到提升。角色扮演和小组竞赛等活动形式，让学生在互动中学会表达和尊重，培养了他们的合作意识和团队精神。同时，通过多样化的教学方法，学生在轻松愉快的氛围中学习，能够更好地吸收和运用所学知识，提升语言运用能力。
-
含教案
四年级英语上册外研Unit 1 第4课时 Fuel up PPT课件含教案
页数：31 | 大小：117M以下是一套为外研版四年级英语上册Unit 1第4课时“Fuel up”设计的演示文稿，共包含31张幻灯片。本节课通过全面复习本单元所学的运动词汇和核心句型，帮助学生在综合英语对话与表达中灵活运用所学知识。同时，通过多样化的课堂活动，如情景表演、小组展示和综合游戏等，引导学生在课堂情境中运用所学内容，培养他们的团队协作能力和语言综合运用能力。课程设计与目标本节课的设计注重知识的复习与巩固，同时通过丰富的课堂活动，激发学生的学习兴趣，提升他们的语言运用能力。通过情景表演和小组展示，学生能够在真实的语境中运用所学知识，增强语言的实用性。综合游戏则进一步调动学生的学习积极性，让他们在轻松愉快的氛围中巩固知识。通过这些活动，学生不仅能够复习本单元的重点内容，还能提升团队协作能力和语言综合运用能力。演示文稿结构这份演示文稿由五个部分组成：课前导入环节本环节通过展示一段英文视频，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。接着，呈现运动会的课堂情境，引导学生回顾本单元所学的运动词汇，为后续的学习做好铺垫。通过视频和情境的结合，学生能够快速进入学习状态，积极参与课堂活动。知识呈现环节本环节首先通过引导学生造句的方式，呈现重点单词和短语。通过造句练习，学生能够更好地理解和记忆新词汇。接着，讲解单词发音规则，帮助学生掌握正确的发音方法。最后，通过词汇操练游戏，进一步巩固学生的词汇记忆，提升他们的语言运用能力。练习与巩固环节本环节主要包括小组合作和角色扮演。小组合作活动让学生在团队中互相学习、互相帮助，共同完成任务。通过小组合作，学生能够提升团队协作能力，同时在交流中巩固所学知识。角色扮演则让学生在模拟的情境中运用所学知识进行交流，提升语言运用能力。通过这些活动，学生能够在实践中运用所学知识，提升语言综合运用能力。知识小结环节本环节对本节课的重点内容进行总结，帮助学生梳理知识脉络，加深对所学内容的记忆和理解。教师通过简洁明了的总结，引导学生回顾本节课的重点单词、短语和句型，确保学生能够系统地掌握知识。作业布置环节本环节布置适量的作业，帮助学生巩固课堂所学。作业设计注重多样性和层次性，既有基础题巩固知识，也有拓展题提升能力。通过作业，学生可以在课后进一步复习和巩固所学内容，同时培养自主学习的能力。课程特色与效果通过本节课的学习，学生不仅能够全面复习本单元的重点内容，还能在多样化的课堂活动中提升语言运用能力和团队协作能力。情景表演和小组展示让学生在真实的语境中运用所学知识，增强语言的实用性。综合游戏则进一步调动学生的学习积极性，让他们在轻松愉快的氛围中巩固知识。通过这些活动，学生能够在实践中运用所学知识，提升语言综合运用能力，同时培养团队协作精神和自主学习能力。
-
含教案
四年级英语上册外研Unit 2 第3课时 Speed up PPT课件含教案
页数：38 | 大小：110M这是一套专为外研版四年级英语上册 Unit 2 第 3 课时 “Speed up” 设计的 PPT，共包含 38 页。本堂课通过多样化的课堂活动，如小组讨论和故事创编等，帮助学生进一步巩固上节课所学的词汇和句型。学生不仅能够熟练运用一般过去时的相关句型描述过去的家务劳动，还能在实际情境中用英语进行交流。此外，教师在教学过程中注重引导学生在合作交流中主动思考，从而有效提升他们的自主学习能力。PPT 分为五个部分。第一部分是“课堂导入”环节。首先通过播放一段与家务劳动相关的英文视频，吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。接着，教师引导学生对视频内容进行分析，帮助学生提取关键信息，培养他们的观察和分析能力。最后，通过师生自由交谈，自然过渡到本课的学习内容，为后续教学活动做好铺垫。第二部分是“知识呈现”环节。这一部分重点呈现上节课所学重点单词和短语的反义词及例句。通过反义词的学习，学生能够更好地理解单词的含义和用法，同时丰富词汇储备。例句的展示则帮助学生在具体语境中理解单词和短语的用法，为后续的语言运用提供支持。第三部分是“练习与巩固”环节。这一部分设计了《语法填空》和《单项选择》两种练习形式。《语法填空》通过填空的形式，帮助学生巩固一般过去时的语法知识，提升语法运用能力。《单项选择》则通过选择题的形式，检测学生对重点单词、短语和句型的掌握程度，同时培养他们的应试技巧。第四部分是“知识小结”环节。通过回顾本课所学的重点知识，帮助学生梳理知识脉络，加深记忆。教师通过提问和讨论的形式，鼓励学生总结学习心得，培养自主学习能力。这一环节不仅巩固了学生的知识，还提升了他们的思维能力。第五部分是“作业布置”环节。作业设计注重巩固课堂所学，同时鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。作业包括基础练习、拓展任务和家庭作业，旨在满足不同层次学生的学习需求，帮助他们在课后进一步巩固知识，提升语言能力。整个 PPT 以“巩固与提升”为主题，通过精心设计的五个环节，逐步引导学生从词汇复习到语法巩固，再到实际应用，形成一个完整的教学闭环。通过小组讨论、故事创编等多种教学活动，学生能够在互动中巩固知识，提升语言运用能力。同时，通过知识小结和作业布置，帮助学生巩固所学，培养自主学习习惯。这套 PPT 不仅注重知识的巩固，更强调学生自主学习能力和语言运用能力的提升，是一套实用性强、教学效果显著的教学资源。
-
含教案
四年级英语上册外研Unit 2 第4课时 Fuel up PPT课件含教案
页数：48 | 大小：40M这是一套专为外研版四年级英语上册 Unit 2 第 4 课时 “Fuel up” 设计的演示文稿，共包含 48 张幻灯片。本节课通过多样化的教学活动，帮助学生复习动词过去式及相关词汇和句型，同时引入一般将来时的概念，并引导学生运用所学知识进行实际交流。通过生动的情景对话和小组合作活动，学生能够进一步巩固所学内容，提升语言运用能力。演示文稿分为五个部分。第一部分是“新课导入”环节。通过一个有趣的课前小游戏，迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。接着，通过展示与家务劳动相关的图片，引导学生回答问题，复习动词过去式及相关词汇和句型。这一环节不仅帮助学生回顾已学知识，还为引入新知识做好铺垫。第二部分是“知识呈现”环节。首先展示本课的重点词汇和例句，帮助学生理解新词汇的用法。接着，通过看图回答问题，引导学生运用所学词汇进行描述，进一步巩固知识。最后，呈现小组合作活动，通过小组讨论和合作，鼓励学生主动思考，提升自主学习能力。这一环节通过多种教学手段，帮助学生掌握一般将来时的概念，并能够将其运用到实际情境中。第三部分是“练习与巩固”环节。通过《英汉互译》和《完成句子》两种练习形式，帮助学生巩固所学词汇和句型。《英汉互译》练习帮助学生熟悉中英文表达方式，提升词汇运用能力；《完成句子》则通过填空的形式，帮助学生掌握句型结构和语法知识。这一环节通过多样化的练习设计，帮助学生查漏补缺，提升语言运用能力。第四部分是“知识小结”环节。通过回顾本课所学的重点词汇、句型和语法知识，帮助学生梳理知识脉络，加深记忆。教师通过提问和讨论的形式，鼓励学生总结学习心得，培养自主学习能力。这一环节不仅巩固了学生的知识，还提升了他们的思维能力。第五部分是“作业布置”环节。作业设计注重巩固课堂所学，同时鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。作业包括基础练习、拓展任务和家庭作业，旨在满足不同层次学生的学习需求，帮助他们在课后进一步巩固知识，提升语言能力。整个演示文稿以“家务劳动”为主题，通过精心设计的五个环节，逐步引导学生从复习动词过去式到学习一般将来时，再到实际应用，形成一个完整的教学闭环。通过情景对话、小组合作等多种教学活动，学生能够在互动中巩固知识，提升语言运用能力。同时，通过知识小结和作业布置，帮助学生巩固所学，培养自主学习习惯。这套演示文稿不仅注重知识的巩固，更强调学生自主学习能力和语言运用能力的提升，是一套实用性强、教学效果显著的教学资源。
-
含教案
四年级英语上册外研Unit 2 第5课时 Hit it big PPT课件含教案
页数：30 | 大小：25M这是一套专为外研版四年级英语上册 Unit 2 第 5 课时 “Hit it big” 设计的 PPT，共包含 30 页。本节课旨在通过全面复习本单元所学词汇和句型，帮助学生综合运用所学知识进行灵活的英语表达和交流。通过设计多样化的课堂活动，如知识竞赛和角色扮演，本节课能够激发学生的学习积极性，让他们在轻松愉快的学习氛围中巩固所学知识，提升语言运用能力，同时培养他们的展示自我和合作交流能力。PPT 分为五个部分。第一部分是“课堂导入”环节。通过播放一段与本单元主题相关的英文视频，迅速吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。接着，展示一个课前小游戏，帮助学生放松身心，同时复习本单元的重点词汇和句型。最后，通过展示图片并提出相关问题，引导学生用英语进行回答，进一步激活他们的语言知识储备，为后续学习做好铺垫。第二部分是“知识呈现”环节。通过完成多项课堂任务，教师讲解本单元的重点知识，包括词汇、句型和语法。这些任务设计贴近学生实际生活，帮助学生在具体情境中理解和运用所学知识。教师通过提问、讨论和小组合作等形式，引导学生积极参与课堂活动，确保每个学生都能掌握重点内容。第三部分是“练习与巩固”环节。这一部分设计了《句型转换》和《句子翻译》两种练习形式。《句型转换》帮助学生掌握不同句型之间的转换规则，提升语法运用能力；《句子翻译》则通过中英文互译的形式，帮助学生进一步巩固所学词汇和句型，提升语言综合运用能力。这些练习不仅帮助学生查漏补缺，还能增强他们的语言表达能力。第四部分是“知识小结”环节。通过回顾本单元所学的重点词汇、句型和语法知识，帮助学生梳理知识脉络，加深记忆。教师通过提问和讨论的形式，鼓励学生总结学习心得，培养自主学习能力。这一环节不仅巩固了学生的知识，还提升了他们的思维能力。第五部分是“作业布置”环节。作业设计注重巩固课堂所学，同时鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。作业包括基础练习、拓展任务和家庭作业，旨在满足不同层次学生的学习需求，帮助他们在课后进一步巩固知识，提升语言能力。整个 PPT 以“全面复习与综合运用”为主题，通过精心设计的五个环节，逐步引导学生从复习词汇和句型到综合运用所学知识进行表达和交流，形成一个完整的教学闭环。通过知识竞赛、角色扮演等多种教学活动，学生能够在互动中巩固知识，提升语言运用能力。同时，通过知识小结和作业布置，帮助学生巩固所学，培养自主学习习惯。这套 PPT 不仅注重知识的复习和巩固，更强调学生自主学习能力和语言运用能力的提升，是一套实用性强、教学效果显著的教学资源。
-
含教案
四年级英语上册外研Unit 2 第6课时 Wrap up PPT课件含教案
页数：39 | 大小：39M这是一套专为外研版四年级英语上册 Unit 2 第 6 课时 “Wrap up” 设计的演示文稿，共包含 39 张幻灯片。本节课旨在通过综合复习和实践活动，帮助学生巩固本单元所学知识，提升语言综合应用能力，同时培养跨文化意识和家庭责任感。通过引导学生分享家务实践心得，学生能够深刻理解家务劳动的重要性，并通过小组合作完成家务主题项目，进一步强化这些能力。演示文稿分为五个部分。第一部分是“新课导入”环节。通过播放一段与家务劳动相关的英文视频，迅速吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。接着，展示一个课前小游戏，帮助学生复习本单元的重点词汇和句型，同时为后续学习做好铺垫。这一环节通过趣味活动和视频内容，帮助学生自然过渡到本课的主题。第二部分是“知识呈现”环节。首先，通过阅读课文，帮助学生回顾本单元的核心内容。接着，通过完成课堂任务，进一步巩固所学知识。最后，对重点知识的运用和注意事项进行简要说明，帮助学生理解并掌握祈使句和情态动词的用法。这一环节通过阅读、任务完成和知识讲解，帮助学生系统复习本单元的重点内容。第三部分是“练习与巩固”环节。通过《英汉互译》和《完成句子》两种练习形式，帮助学生巩固所学词汇和句型。《英汉互译》练习帮助学生熟悉中英文表达方式，提升词汇运用能力；《完成句子》则通过填空的形式，帮助学生掌握句型结构和语法知识。这一环节通过多样化的练习设计，帮助学生查漏补缺，提升语言运用能力。第四部分是“知识小结”环节。通过回顾本单元所学的重点词汇、句型和语法知识，帮助学生梳理知识脉络，加深记忆。特别强调祈使句和情态动词的用法，通过例句和练习题，帮助学生进一步巩固这些语法点。这一环节不仅巩固了学生的知识，还提升了他们的思维能力。第五部分是“作业布置”环节。作业设计注重巩固课堂所学，同时鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。作业包括基础练习、拓展任务和家庭作业，旨在满足不同层次学生的学习需求，帮助他们在课后进一步巩固知识，提升语言能力。整个演示文稿以“综合复习与实践应用”为主题，通过精心设计的五个环节，逐步引导学生从复习知识到综合运用，再到实际应用，形成一个完整的教学闭环。通过分享家务实践心得、观看图片和视频、小组合作完成项目等多种教学活动，学生不仅能够巩固所学知识，还能培养跨文化意识和家庭责任感。同时，通过知识小结和作业布置，帮助学生巩固所学，培养自主学习习惯。这套演示文稿不仅注重知识的复习和巩固，更强调学生综合语言运用能力和跨文化意识的提升，是一套实用性强、教学效果显著的教学资源。
-
含教案
四年级数学上册人教第八单元第03课时田忌赛马PPT课件含教案
页数：28 | 大小：26M这是一套针对人教版四年级数学上册第八单元第三课时“田忌赛马”的PPT课件，共包含28张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生深入理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，从而明白在面对问题时，善于思考和运用策略的重要性。同时，通过本节课的学习，学生能够感受到数学与生活的紧密联系，进一步体会数学的实用价值。为了实现这些教学目标，这份演示文稿精心设计了六个部分，层层递进，逐步引导学生深入探究。第一部分是课前引入环节。在这一环节中，教师通过设计一个有趣的比赛游戏，迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。这种游戏导入的方式不仅能够营造轻松愉快的课堂氛围，还能为后续的学习内容做好铺垫，让学生在不知不觉中进入学习状态。第二部分是探究扑克牌中的学问。这一部分通过师生对决和男女对决的比赛形式，引导学生主动探究对决中的不同应对方案。通过实际操作和观察，学生能够直观地感受到策略的重要性。接着，教师引导学生思考男生战胜女生的方案有多少种，通过这种问题驱动的方式，帮助学生逐步梳理思路，总结规律。最后，教师进行详细讲解，帮助学生系统地理解其中的数学原理。第三部分是了解田忌赛马的故事。这一部分通过生动的讲述，将学生引入到田忌赛马的历史故事中。通过故事的讲解，学生能够直观地感受到孙膑的智慧和策略的巧妙运用，从而更好地理解课文内容，体会策略在实际问题中的重要作用。第四部分是应用拓展发散思维。在这一环节中，教师设计了一系列与田忌赛马类似的拓展问题，引导学生将所学的策略应用到新的情境中。通过这种应用拓展，学生能够进一步巩固所学知识，培养他们的发散思维能力，提高他们解决实际问题的能力。第五部分是巩固成果达标练习。在这一部分中，教师精心设计了一系列练习题，旨在帮助学生巩固本节课所学的知识和技能。通过这些练习，学生能够进一步加深对策略的理解和运用，确保他们能够熟练掌握本节课的重点内容。第六部分是知识总结和课后作业的介绍。在这一环节中，教师带领学生回顾本节课所学的主要内容，帮助他们梳理知识框架，形成系统的知识体系。同时，教师布置了相应的课后作业，包括基础题和拓展题。基础题旨在帮助学生巩固课堂所学知识，确保他们能够熟练掌握基本的策略和方法。拓展题则更具挑战性，鼓励学生运用所学知识进行更深入的思考和探索，进一步提升他们的数学思维能力。通过这样一套精心设计的PPT课件，学生不仅能够在课堂上积极参与各种活动，通过游戏、故事和练习等方式深入理解知识，还能在课后通过作业继续巩固和拓展所学内容。这种教学设计不仅能够帮助学生掌握数学知识，还能培养他们的思维能力和解决问题的能力，为他们的数学学习打下坚实的基础。
-
含教案
四年级数学上册人教第六单元第07课时商的变化规律PPT课件含教案
页数：30 | 大小：5M这是一套针对人教版四年级数学上册第六单元第7课时“商的变化规律”的PPT课件，共包含30张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生发现并理解商的变化规律。通过一系列数学活动，如观察、比较、猜想、验证和归纳，引导学生经历商的变化规律的探究过程，从而培养他们的观察分析能力、抽象概括能力和初步的归纳推理能力。为了实现这些教学目标，该PPT课件从四个方面展开本节课的学习内容。第一部分：探究除数不变，被除数和商之间的关系在这一环节中，教师通过具体的问题情境引入，引导学生列出相关的算式。通过观察这些算式，学生能够发现当除数保持不变时，被除数和商之间存在明显的倍数关系。具体来说，被除数扩大或缩小几倍，商也会相应地扩大或缩小相同的倍数。教师通过逐步引导和详细讲解，帮助学生理解这一规律，并通过实例验证这一规律的正确性。这一过程不仅培养了学生的观察分析能力，还帮助他们初步建立了数学规律的概念。第二部分：探究被除数不变，除数和商之间的关系在学生掌握了除数不变时的规律后，教师进一步引导学生探究被除数不变时，除数和商之间的关系。通过类似的观察和比较，学生能够发现当被除数保持不变时，除数扩大或缩小几倍，商会相应地缩小或扩大相同的倍数。这一部分通过具体的算式和实例，帮助学生进一步理解商的变化规律，并通过小组讨论和交流，加深对这一规律的理解。教师通过对比和总结，帮助学生系统地掌握这两种情况下的规律，提升他们的归纳推理能力。第三部分：应用拓展发散思维在学生对商的变化规律有了初步理解后，教师通过设计一系列应用拓展题目，引导学生将所学的规律应用到更复杂的情境中。这些拓展题目不仅包括简单的计算题，还可能涉及实际生活中的问题，如物品分配、时间计算等。通过这种应用拓展，学生能够进一步体会数学规律在实际生活中的广泛应用，激发他们的发散思维，鼓励他们尝试不同的方法来解决实际问题。这一环节旨在帮助学生将所学知识迁移到新的情境中，提升他们的综合应用能力。第四部分：巩固成果，达标练习最后，为了帮助学生巩固本节课所学的知识和技能，PPT课件设计了一系列达标练习题。这些练习题涵盖了本节课的重点内容，通过不同形式的题目，帮助学生加深对商的变化规律的理解和记忆。通过这些练习，学生能够检验自己对知识的掌握程度，同时也能够进一步提升他们的解题能力。教师可以根据学生的练习情况，及时给予反馈和指导，确保学生能够熟练掌握本节课的知识点。通过这样一套精心设计的PPT课件，学生不仅能够在课堂上积极参与各种探究活动，通过观察、比较、猜想、验证和归纳等方法深入理解知识，还能在课后通过练习继续巩固和拓展所学内容。这种教学设计不仅能够帮助学生掌握数学知识，还能培养他们的思维能力和解决问题的能力，为他们的数学学习打下坚实的基础。
-
含教案
北师大四年级数学上册第六单元 第2课时 参观花圃PPT课件含教案
页数：30 | 大小：6M本套 PPT 课件是为北师大数学四年级上册第六单元第 2 课时 “参观花圃” 所设计的教学辅助工具，共包含 30 张幻灯片。该课程的核心目标是通过创设参观花圃的情境，帮助学生认识常见的花卉，了解花卉的名称、特征和生长环境，学会用简单的数学方法观察和描述花圃中的花卉，解决与花卉相关的一些简单数学问题。同时，通过本节课的学习，让学生在小组合作和交流中学会表达自己的想法，培养学生的合作意识和语言表达能力，培养学生对自然的热爱和保护环境的意识。课件内容从四个关键部分展开。第一部分是 “探索用‘四舍五入’法试商”。在这一部分中，通过创设参观花圃的情境，引导学生列出与花卉相关的算式并进行计算。例如，计算花圃中不同花卉的数量、种植面积等实际问题，帮助学生掌握用“四舍五入”法试商的方法，完成计算。通过具体的例子和详细的步骤讲解，帮助学生理解“四舍五入”法在除法计算中的应用，使学生能够初步掌握试商的基本技巧。第二部分是 “笔算除数和商都是两位数的除法竖式”。在学生初步掌握“四舍五入”法试商方法的基础上，进一步引导学生进行笔算除法竖式的练习。通过具体的计算实例，帮助学生理解除数和商都是两位数的除法竖式的计算步骤和方法，确保学生能够准确无误地完成计算。通过这一部分的学习，帮助学生提高笔算除法的能力，增强学生的计算准确性和熟练度。第三部分是 “归纳除数是两位数除法的试商方法”。在学生通过实践掌握了“四舍五入”法试商和笔算除法竖式的基础上，引导学生对除数是两位数的除法试商方法进行归纳和总结。通过小组讨论和交流，鼓励学生分享自己的试商经验和方法，总结出除数是两位数除法的试商规律和技巧。通过这一过程，帮助学生形成系统的思维方法，提高学生的数学思维能力和问题解决能力。第四部分是 “达标练习，巩固成果”。这一部分通过设计一系列与本节课知识紧密相关的练习题，包括基础题、提高题和拓展题，帮助学生巩固本节课所学的计算方法。通过多样化的练习形式，让学生在实践中进一步加深对“四舍五入”法试商方法的理解和掌握，提高学生的计算能力和应用能力。同时，通过练习还可以及时发现学生在学习过程中存在的问题和不足，以便教师进行针对性的辅导和讲解，确保每个学生都能够达到本节课的学习目标，为后续的数学学习奠定坚实的基础。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握数学计算方法，还能在参观花圃的情境中感受自然之美，增强对自然的热爱和保护环境的意识，提升学生的综合素质。
-
含教案
人教PEP四年级英语上册Unit 3 第1课时 Part A Let's talk Draw and say PPT课件含教案
页数：47 | 大小：16M这套PPT共47页，像一条精心设计的“参观路线”，带着四年级的孩子在英语王国里完成一次“地点探秘”。开篇Lead in用一段30秒的动画短片把孩子们瞬间拉进“城市街头”：镜头掠过zoo、bookstore、cinema、hospital，画面暂停，教师按下“提问键”——“Where is the cat going?”孩子们脱口而出“Zoo!”教师板书“Let’s go to the zoo.”并用手势强调“go to”的连读，声音与动作同步，单词不再抽象，而是带着呼吸与节奏。紧接着，页面切换成一张“透明地图”，学生用激光笔点一点，相应地点立刻弹出单词卡片，音、形、义在3秒内被大脑打包存储。Presentation环节把教室瞬间变成“主题小镇”。教师戴上邮差帽，推来一辆道具小火车，车厢上贴着对话中的核心句型：“—Where are you going? —I’m going to the …”学生两人一组领取“车票”（单词卡），必须找到对应“月台”（教室四角贴有地点图片）才能完成检票。教师此时化身为“行走的点读笔”，在学生对话中随时暂停，放大发音细节，如“hospital”里漏掉的/s/音，让错误立刻被“现场直播”并修正。随后，PPT弹出“语法透视窗”，把“be going to”与“go to”放进时间轴动画：左边是现在进行时，右边是一般将来时，一条箭头把两者串成“计划”与“此刻”的桥梁，孩子一眼看懂“计划做某事”与“正在做某事”的区别。Practice部分设计成“闯关地图”，共三关。第一关“闪电拼写”：屏幕上出现旋转的字母雨，学生用电子笔迅速圈出正确字母并拼成“supermarket”；第二关“听力迷宫”：耳机里播放一段对话，孩子根据线索在迷宫图上画出正确路线，终点必须是“post office”；第三关“错误侦探”：教师故意在对话里植入三处语法陷阱，学生小组合作“找茬”，找到后拍照上传，白板实时显示得分排行榜，课堂瞬间变成竞技现场。Summary用“思维导图”快闪：中心词“Places”伸出六条分支，每条分支末端弹出本节课的高频词与句型，学生齐声朗读，声音波浪在屏幕上实时可视化，像心电图一样跳动，把记忆节奏牢牢钉在脑海里。Homework则打破纸质边界：学生回家打开PPT配套的“AR打卡”小程序，对准客厅任意角落，系统随机生成一个英文地点，孩子必须说出完整句型并录音上传，次日早读课教师用“地点云”墙展示全班作业，谁的录音被点赞最多，就能赢得“小小城市代言人”勋章，让学习从课堂自然延伸到生活，地点词汇也因此真正“住”进了孩子的日常英语表达。
-
含教案
人教PEP四年级英语上册Unit 2 第6课时 Part B Read and write Part C PPT课件含教案
页数：55 | 大小：39M这套55页的PPT像一部“朋友百科全书”，把Unit 2前五课的所有碎片——外貌、性格、爱好、日常——熔成一把“瑞士军刀”，让四年级孩子一次握齐，随时亮出英语锋芒。开场Lead in只有30秒，却像电影彩蛋：屏幕先黑，再亮起一段“无声vlog”，镜头扫过背影、鞋、书包、跳绳，最后定格在一张笑脸。字幕只闪一句“Who is he?”学生必须用三句话押中“my best friend”，才能把视频继续放完。押不中？页面自动退回第一帧，全班再刷一次“观察力”，顺带把“he has…/he likes…”复习得滚瓜烂熟。Presentation直接升级为“写作工坊”。PPT先空投一篇“模板范文”——《My Sunshine Friend》：三段式，分别用“looks like”“acts like”“plays like”串起外貌、性格、共同活动。关键句被做成“乐高积木”：红色块是形容词（tall, kind），蓝色块是动词短语（reads to me, shares snacks），绿色块是频率副词（always, sometimes）。学生拖动色块就能重组新句子，屏幕实时显示“可读性指数”，低于80分系统会提示“太单调”或“缺细节”。教师此时化身“文字DJ”，走到谁身边就把谁重组的句子现场“打碟”读出来，全班投票“最走心金句”，获选句子立刻被贴进“班级朋友圈”背景板，成就感瞬间拉满。Practice环节变身“侦探事务所”。第一关“寻人启事”：PPT放出六张打码照片，只露“he has big eyes”“she never gets angry”等线索，学生用答题器配对正确编号；第二关“朋友圈纠错”：教师伪造一条“英文动态”——“My friend are very kindness. We goes to park every Saturdays.”学生小组限时找茬，改对一处，屏幕上的“错误虱子”就被拍扁一只，音效“啪”一声脆响，解压又提神；第三关“30秒电梯演讲”：随机抽学号，被抽中的孩子要在半分钟内用至少五句话“推销”自己的朋友，全班当“投资人”，觉得精彩就举手，举手人数10即为该生本关积分，积分直接兑换“英语币”，可在月底“班级拍卖会”上换文具、免作业券。Summary用“全息投影”回顾：灯关掉，教师用手机投射出一张“朋友思维星云图”，外貌、性格、爱好三大星系缓缓旋转，学生齐声喊出每个星系里的高频词，喊得越齐，星云越亮，最后定格成一张发光海报，扫码即可保存为屏保。Homework则把课堂搬到云端：学生登录配套小程序“Friendbook”，像发朋友圈一样上传一张与好友的合照，系统提供“英文文案模板”，但必须替换至少三处关键词，完成后自动生成带朗读音频的卡片，转发到班级群，家长可点赞。次日数据大屏滚动播放“最受欢迎好友故事”，让“读写融合”真正从作业升级为展示，语言也因此在孩子的心里生根，长出属于他们自己的“英语朋友圈”。
-
含教案
人教PEP四年级英语上册Unit 2 第3课时 Part A Let’s spell PPT课件含教案
页数：33 | 大小：83M这33张幻灯片被设计成一条“海底声波隧道”，四年级的孩子们一脚踏进去，只为一件事——让字母组合sh从纸面跳进耳朵、滚到舌尖、烙进记忆，从此见sh就能脱口而出/ʃ/。隧道入口Lead in像一面“会唱歌的字母墙”，26个字母旋转浮现，孩子们先集体背诵，可当s与h突然“牵手”放大，屏幕瞬间安静，只剩一条“声波鲨鱼”游出，张嘴就是/ʃ/~/ʃ/~/ʃ/；孩子们跟着把手放嘴边感受气流，教师一键录音，全班齐读的声波曲线实时定格，谁的发音最贴近标准线，谁的姓名旁就亮起“鲨鱼齿”徽章，课堂秒变“声控游戏厅”。深入隧道便是Presentation的“沉船宝藏”环节。动画短片只有20秒：ship、fish、shoe、shirt四个“sh宝石”藏在暗礁后，镜头一闪而过。播放结束，屏幕黑场，弹出“记忆打捞”挑战——学生凭印象说出看到的物体，教师拖出对应高清图，同时用“放大镜”特效把sh染成醒目红色，再点击单词，系统慢速分解发音：/ʃ/‐/ɪ/‐/p/，口型动画同步出现在侧脸剪影上，学生可以暂停、跟读、录音比对，读准一次，沉船宝箱就“叮”地掉出一枚“sh金币”，集满四枚即可解锁“声波钥匙”，通往下一关。Practice把最容易混淆的ch与sh做成“左右声道迷宫”。PPT随机播放两组单词：cheap‐sheep、chop‐shop、chin‐shin，学生戴上耳机，左手代表ch，右手代表sh，听到哪一个就举哪只手，系统用声纹实时判断正误；连对五次，屏幕出现“音轨瀑布”，错误答案会染红坠落，正确答案则化作蓝色小鱼游进“成功池”。随后升级“拼写冲浪”：同一批单词被拆成字母浪花，孩子需在10秒内把s‐h拖到正确位置并大声朗读，拼读成功，浪花变成冲浪板，虚拟小人站在板上做出“胜利pose”，拼错则小人落水，引来一阵善意哄笑，错误记忆反而更深刻。Summary用“声波明信片”收尾：屏幕中央出现一张空白海滩图，孩子们每说一个含sh的单词，沙滩上就自动出现对应小图标——ship扬帆、fish摆尾、shoe印沙、shirt飘扬，最后拼成一幅“sh发音风景画”，扫码即可保存成动态壁纸。Homework则把课堂声波带回家：学生打开配套小程序“Shark Recorder”，录制一段15秒“海洋小广播”，必须用到至少五个sh单词，系统会自动添加海底回声特效，作品上传后，教师生成“班级声波云图”，发音最接近母语者的小广播将被推送到校电台，让一次小小的发音课最终升级为全校都能听到的“英语海洋秀”。
-
含教案
人教PEP四年级英语上册Unit 1 第5课时 Part B Let’s learn Listen and chant PPT课件含教案
页数：55 | 大小：32M这套55页的PPT被设计成一张“会呼吸的立体户型图”，一打开，四年级的孩子就成了“云端小管家”，任务只有一个：用英语给每个房间贴上“会说话的标签”，并大声宣布“我能在那儿做什么家务”。开场Lead in像一场“家庭摇滚”——改编版《Clean Up》炸裂响起，歌词只保留四句高频：“Where’s the kitchen? Here it is! Sweep the floor! Love my home!”屏幕左侧跳出房间GIF，右侧闪现动词短语，学生一边跟唱一边做“快速反应”：唱到kitchen立刻双手比锅铲，唱到bedroom立刻做“睡觉”手势；三轮过后，教师按下“随机 freeze”键，画面骤停，被点到的学生必须用“—Where is the…? —It’s next to the…”与同伴完成闪电问答，答对即可赢得“金钥匙”图标，课堂秒变“摇滚剧场”，旧句型也在节拍里被重新点燃。正式进入Let’s learn，PPT秒切“3D透视模式”。厨房、客厅、卧室三间房像乐高积木一样被“拖拽”到屏幕中央，每拖进一间，就弹出“家务悬浮窗”：kitchen—wash the dishes, living room—water the plants, bedroom—make the bed。教师点击“放大镜”，动词短语瞬间被拆成“动作慢镜头”：wash 的/wɒ/口型动画、make 的/m/鼻音侧视图，学生跟读后录音，系统用声波波形实时比对，波形越接近绿色标准带，房间灯就越亮；三间房全亮，就能解锁“家务小管家”徽章。紧接着“责任轨道”开启：学生把头像拖进任意房间，必须大声说“I can…in the…”才算“打卡”成功，头像旁立即出现“闪光扫帚”，集满三把即可晋升“超级管家”，沉浸式体验把“房间+家务”牢牢绑定。Practice升级成“家庭迷宫”。第一关“听力定位”：教师播放一段“妈妈指令”录音：“Go to the living room and water the plants.”屏幕出现整层平面俯视图，学生用电子笔把“水滴”拖到正确房间并重复指令，拖对即可听到“Thank you, sweetie!”的语音回馈；第二关“句型拼图”：PPT掉落打乱的三色词块（紫色房间、橙色动词、绿色介词），30秒内拼出“Sweep the floor in the kitchen.”并朗读，拼读成功地板立刻“发光”，错误则弹出“灰尘怪兽”，孩子必须再读一遍才能“消灭”；第三关“责任辩论”：教师抛出“Which room is the hardest to clean?”学生分四组，用“In the…because…”陈述理由，点赞最多的小组获得“家务豁免券”，可在下一周任选一次“免值日”，让语言输出与真实责任挂钩，孩子自然“抢着说”。Summary用“ heartbeat 家庭图”收尾：屏幕中央出现空白户型，孩子们齐声说出任一房间单词，对应空间立即被爱心填满；说出家务短语，爱心就闪烁一次，最终拼成一颗“ responsibility heart”，扫码即可保存为动态屏保。Homework则把课堂延伸成“云端打卡”：学生打开小程序“Home Helper”，拍摄自己在家完成指定家务的15秒英文短视频，必须用到“Where’s the…? It’s… I can…”三句句型，系统自带“房间贴纸”和AI配音，作品上传后生成“家务排行榜”，周点赞冠军可获得“家庭小卫士”电子勋章，让“描述房间+承担家务”从课堂任务升级为展示责任与爱的创意秀，语言也因此真正“住”进了孩子温暖而自豪的心里。
-
含教案
人教PEP四年级英语上册Unit 1 第4课时 Part B Let’s talk Discuss and make a list PPT课件含教案
页数：60 | 大小：56M这套60页的PPT像一台“家务闯关真人秀”，四年级的孩子一按键就被传送到“Home Hero”现场，唯一任务是用英语争取“我能做”的勋章，并联手输出一份“云端家务清单”。开场Lead in把上节课的厨房、客厅、卧室变成“音乐地雷”——改编神曲《Can I Help?》循环播放，歌词只保留四个高频地雷句：“Can I wash the dishes? Yes, you can!”“Can I make the bed? Sure!”学生围成一圈走台步，音乐骤停，教师随机踩“地雷”：屏幕闪现房间GIF，被点到的孩子必须2秒内说出对应家务句，否则“地雷”爆炸、弹出搞笑灰尘特效；成功拆雷即可集“家务币”，课堂秒变“节奏大逃杀”，旧句型也在惊笑中被重新激活。Let’s talk环节升级成“剧情弹幕室”。PPT先播放一段30秒无声短片：Mom拎菜进门，Sarah追过去比划手势，字幕留白。学生先“脑补配音”——两人一组现场说出台词，教师即时把最佳弹幕打入画面，形成“学生原声版”；随后公布官方音频，关键句“Can I help with the…? Sorry, I can’t.”被做成“可拖拽字幕条”，学生移动词条重组对话，系统用AI朗读，读对一次字幕变金色，读错则掉下“问号乌云”，必须再试。语法点藏在“机关暗门”：点击乌云，跳出“can/can’t”魔方，正面是能力，反面是许可，旋转魔方让学生用真实场景造句——“I can sweep the floor, but I can’t cook.”魔方拼对即喷彩带，孩子瞬间把抽象情态动词变成可感知的“开关”。Practice把合作写进任务DNA。第一关“听力拼单”：教师播放三段家务请求音频，小组在Pad上把散落的“Can/I/help/cook”拼成正确句并朗读，拼读成功屏幕掉落“食材”，集齐三道食材即可解锁“菜单”。第二关“Discuss List”——核心战场：四人一组领取“空白家务表”，表头分Room/Chore/Who/When四栏，孩子们需用英语谈判分工，例如“A: Can you water plants? B: Sure, I can do it on Monday.”每填完一栏就点击“提交”，白板实时生成“班级云清单”，柱状图显示哪项家务最热门、谁承担最多，数据可视化让“合作”一目了然；最终清单可二维码带回家，家长签名拍照上传，完成“家校双打卡”，责任感瞬间从课堂延伸到生活。Summary用“Home Hero徽章墙”收官：学生齐喊本课关键句，每喊一句，屏幕就弹出对应家务图标飞进个人头像，集齐五图即可点亮“Hero”称号，教师现场截图发班级群。Homework则把闯关升级成“家庭真人秀”：学生打开小程序“Can I Help?”，录制一段60秒英文短片，必须包含“Can I…? Yes/No/Sorry, I can’t.”三种句型，系统自带“家务贴纸”和AI字幕，作品上传后自动生成“英雄榜”，周点赞冠军将获得“免值日金牌”，让“请求—回应—合作”闭环真正发生，语言也因此成为孩子手里最实用的“家庭通行证”。
-
含教案
人教PEP四年级英语上册Unit 1 第3课时 Part A Let’s spell PPT课件含教案
页数：31 | 大小：46M这套31页的PPT课件宛如一座“发音魔法城堡”，为四年级的学生打开了一扇通往英语音标世界的大门。本节课的目标是巩固已学的职业单词和句型，同时引入字母 C 和字母组合 Ch 的发音规则，让学生在轻松愉快的氛围中掌握这些关键的发音点，并能灵活运用。Lead In城堡的大门缓缓打开，迎接孩子们的是一首欢快的字母歌《C is for Cat》。歌声中，屏幕上的字母 C 变成了一只活泼的小猫，跳跃着、唱歌谣：“C says /k/，C says /k/，Every word that starts with C says /k/...” 学生们跟着节奏拍手，大声跟唱，并用手指在空中画出大写的 C，感受字母的形状和发音。歌曲结束后，教师抛出问题：“What other words start with the letter C?” 学生们争先恐后地回答：“cat, car, cookie...” 每个回答都像一颗发光的宝石，被收集到“魔法知识箱”中。Let’s Spell城堡的第二层是“发音实验室”。屏幕上出现了一段简单的对话：“A: What does your dad do? B: He’s a chef. A: Oh, a chef! What does a chef do? B: He cooks food.” 教师引导学生重复对话，特别强调“chef”中 Ch 的发音 /ʃ/。接着，PPT展示了一系列含有 Ch 的单词：chair, church, chicken... 每个单词都配有生动的图片和动画，帮助学生直观理解。教师点击单词，系统慢速发音，学生跟读并尝试发音。随着练习的深入，屏幕上出现了一个“发音魔法棒”，每当学生正确发音，魔法棒就会发出闪光和音效，给予学生即时的正向反馈。Let’s Practice进入城堡的练习室，孩子们面临的第一项挑战是“发音大挑战赛”。PPT随机显示含有 C 和 Ch 的单词，学生需要快速判断发音并抢答。屏幕左侧有一个“发音计分板”，记录每个学生的得分情况。第二项挑战是“拼读小能手”，屏幕上出现分成两部分的单词（如C和ar，Ch和air），学生需要将两部分正确拼接并发音。正确完成拼读，屏幕上会出现一个“拼读小英雄”的勋章，激发学生的竞争意识和学习热情。Summary在城堡的顶层是总结室，教师带领学生回顾本节课的重点。屏幕上出现一个“发音总结宝盒”，里面装着本课学到的所有单词和发音规则。教师点击宝盒，单词逐一弹出，学生齐声朗读，巩固记忆。此时，PPT上的发音规则（C 发音 /k/ 和 Ch 发音 /ʃ/）被用彩色动画标注，帮助学生更直观地理解。Homework城堡的后花园是作业区，教师布置了一项有趣的作业：“制作一个字母C和Ch的发音小海报”。学生需要在海报上画出含有C和Ch的单词和对应的图片，并用彩笔标注发音。完成的海报可以扫描成电子版上传到班级群，下周上课时还会进行展示和评选，最佳作品将获得“发音小达人”称号。这样的作业不仅巩固了课堂所学，还激发了学生的创造力和学习兴趣。通过这套PPT课件，孩子们在“发音魔法城堡”中愉快地学习，不仅巩固了已学知识，还掌握了新的发音规则，为他们的英语学习之旅增添了更多的乐趣和自信。
-
含教案
人教PEP四年级英语上册Unit 1 第6课时 Part B Read and write Part C PPT课件含教案
页数：51 | 大小：31M这套51页的PPT课件宛如一本“家庭故事绘本”，为四年级的学生开启了一场温馨的写作之旅。本节课的目标是引导学生灵活运用本单元所学的单词和句型，生动地描述家庭成员、家庭布置以及家务活动，让英语写作成为表达家庭温暖的桥梁。Lead In绘本的封面是一首欢快的英文歌曲《Home Sweet Home》，旋律轻快，歌词温馨。屏幕上，家庭成员的卡通形象随着音乐起舞，孩子们也被这轻松愉快的氛围感染，情不自禁地跟着哼唱。歌曲结束后，教师抛出问题：“What do you do to help at home?” 学生们纷纷举手回答：“I wash the dishes!”“I make my bed!” 每个回答都像是在为家庭添上一笔温暖的色彩，自然地过渡到本节课的写作主题。Presentation翻开绘本的第二页，屏幕上展示了一系列生动的家务活动图片：整洁的厨房、干净的地板、整齐的床铺……每张图片都配有简洁的英文描述，为学生的写作提供了丰富的灵感。接着，PPT展示了一些具体的句型框架，如“My family is very helpful. We all do chores together.”“My mom cooks delicious food, and I help set the table.” 这些句型像是写作的“脚手架”，帮助学生搭建起文章的结构。随后，屏幕上出现了几篇精美的范文，每篇范文都围绕一个家庭成员或一项家务活动展开。教师逐句讲解，引导学生关注文章的结构和细节。例如，在描述“爸爸打扫客厅”时，范文中不仅有动作描述，还加入了情感表达：“My dad cleans the living room every weekend. He makes it so tidy and bright. I love to help him because he always smiles when we finish.” 学生们在教师的引导下，用提示单词完成自己的作文初稿，每写一句，就仿佛在家庭故事中添上了一笔生动的细节。Practice来到绘本的练习页，屏幕上出现了一段家庭对话：“A: Who helps with the chores in your family? B: My sister and I do the dishes, and my dad takes out the trash.” 学生们需要仔细阅读对话，并回答相关问题：“Who does the dishes?”“What does the dad do?” 每个问题都像是在引导学生深入理解家庭成员之间的互动和分工，为写作积累更多的素材。Summary在绘本的总结页，教师带领学生回顾本节课的重点内容。屏幕上出现了一个“写作工具箱”，里面装着本节课学到的所有单词和句型。教师点击工具箱，每个工具逐一弹出，学生们齐声朗读，巩固记忆。此时，PPT上的写作提示（如“描述家庭成员”“描述家务活动”）被用彩色动画标注，帮助学生更直观地理解如何组织文章。Homework绘本的最后一页是作业区，教师布置了一项富有创意的作业：“制作一本‘我的家庭故事’小书”。学生需要用本节课学到的单词和句型，结合家庭照片，制作一本图文并茂的小书。小书可以包括家庭成员介绍、家庭布置描述以及家务活动记录。完成的小书可以带到学校展示，最佳作品将获得“家庭小作家”称号。这样的作业不仅巩固了课堂所学，还激发了学生的创造力和表达欲。通过这套PPT课件，孩子们在“家庭故事绘本”中愉快地写作，不仅巩固了已学知识，还学会了如何用英语表达对家庭的爱和责任感，让英语写作成为连接家庭与学校的一道温暖的桥梁。
