-
含教案
一年级数学上册冀教新教材一图三、四式PPT课件含教案
页数：26 | 大小：25M本套《一图三、四式》PPT课件共26页，以“观察—操作—表达—迁移”为主线，帮助一年级学生领悟“一幅图，可以写出三道或四道算式”的内在逻辑。课件首先用“学习目标”三维度锁定方向：知识维度，学生要能根据同一幅情境图列出两加两减或一加两减的算式，并口述算理；技能维度，在“看—想—说—写”的链式活动中，发展有序观察、多角度思考与数学符号化表达的能力；情感维度，鼓励学生大胆猜想、合作交流，体验发现规律带来的成功喜悦。“探究新知”环节是整节课的核心。教师先呈现色彩鲜明、信息丰富的主题图，如“树上7只鸟，又飞来3只”或“篮子里10个苹果，拿走4个”，引导学生用“三句话”描述情境——原来有多少、发生了什么、现在有多少；再组织学生用手势、圆片、小棒等学具把故事“摆”出来，形成直观表象。接着，师生共同完成“一图四式”的书写示范：7+3=10、3+7=10、10−7=3、10−3=7，并追问“为什么加法可以交换，减法却不能？”“哪两道算式是亲兄弟？”在追问与对话中，学生初步体会加法交换律与加减互逆关系，感悟“整体—部分”模型。为了及时诊断与巩固，课件设计了梯度分明的“课堂检测”。第一层“我会看”——根据静态图示补全缺失的算式；第二层“我会变”——移动或遮盖部分图片，让学生重新列式，感知信息变化带来的算式变化；第三层“我会创”——小组合作，用自备小图卡编故事并写出三式或四式，分享时比一比谁的故事最有趣、算式最完整。检测过程中，教师借助即时拍照上传、点赞送星等互动手段，营造积极竞争的课堂氛围。在“总结评价”阶段，学生先独立用“思维气泡”梳理本节所得：我知道了……我能用……我还想问……随后全班共同完成“知识树”板书：树干是“一图多式”，三根主枝分别是“加法交换”“加减互逆”“整体与部分”。教师引导学生用贴纸给自己、同伴的学习表现打星，从“专注看”“动脑想”“大声说”“工整写”四个维度进行多元评价，让反思真实发生。课后作业分A、B、C三级，兼顾趣味与挑战：A级“小小摄影师”——在家拍摄或绘制一幅生活情境图，并写出对应的四道算式；B级“故事大王”——把今天课堂上的数学故事讲给家人听，让家人随机抽掉一幅小图，再补写新的算式；C级“创意设计师”——用七巧板拼出10以内的数量关系，拍照上传班级群，邀请同学来列式。整节课以学生为中心，让“一图多式”不再停留在机械模仿，而成为孩子们观察世界、表达世界的又一把数学钥匙。
-
含教案
一年级数学上册冀教新教玩跷跷板材PPT课件含教案
页数：34 | 大小：28M本套《玩跷跷板》PPT课件共34张，以“情境故事—直观体验—语言描述—迁移应用”为主线，带领一年级学生在生动有趣的“跷跷板”世界中，第一次系统感知“轻与重”的数学概念。课件首先用三维学习目标为整节课导航：知识维度，学生要能借助跷跷板的高低状态，判断两个或三个物体的相对轻重，并能用“谁比谁重”“谁比谁轻”等规范语言进行描述；技能维度，通过“看动画—说发现—做实验—玩游戏”的连续活动，培养学生有序观察、合理猜测及初步推理的能力；情感维度，让学生在合作探究中体验猜想被验证的快乐，激发对身边事物的好奇心与科学探究欲望，养成乐于表达、敢于质疑的学习品质。“知识链接”环节从学生熟悉的游乐场场景切入：伴随着欢快的音乐，卡通小动物们依次登上跷跷板，屏幕定格在“小熊被高高翘起，小兔稳稳落地”的画面。教师顺势提问：“你看到了什么？想到了什么？”激活学生已有经验后，自然引出本节课的核心任务——用数学的眼光研究“轻与重”。“探究新知”板块分三步推进。第一步“单组比较”：课件动态呈现“小猫 vs 小狗”“小猴 vs 小象”等组合，学生先大胆预测，再观察跷跷板倾斜方向，用“因为……所以……”完整句式说出判断理由；第二步“多组排序”：三只小动物依次坐上同一架跷跷板，学生动手拖动电子贴纸，把动物按从重到轻排队，屏幕即时反馈对错，强化“传递性”思想；第三步“动手验证”：每组学生领取简易纸板跷跷板及若干生活小物（积木、橡皮、回形针），亲自测试、记录并分享“和我的猜测一样吗？”在充分的操作与讨论中，学生体会到“观察—猜想—验证—结论”的科学过程。“课堂检测”设计了三层练习：第一层“谁是裁判”——看四格漫画判断对错并说明理由；第二层“小小推理家”——根据天平或跷跷板的静止画面，补全缺失的小动物，使其符合轻重逻辑；第三层“生活大发现”——投影展示书包、水杯、苹果等实物照片，让学生用“掂一掂、比一比、说一说”的方法现场排序，并拍照上传班级互动墙，实现知识向生活的无缝迁移。“总结评价”环节采用“星星奖章”即时反馈：学生先在“跷跷板小护照”上给自己贴星——观察星、表达星、合作星、创意星，再邀请同伴补充点赞；教师则用“魔法转盘”随机抽取学生，复述今天的收获与疑惑，形成全班共享的“轻重知识锦囊”。课后作业分梯度布置：A级“家庭跷跷板”——与父母自制简易杠杆，比较家中小物的轻重并拍照记录；B级“绘本小作家”——把今天的小动物故事续编成四格漫画，要求用上“轻、重、最轻、最重”四个关键词；C级“科学小达人”——查阅资料了解“天平、台秤、电子秤”的工作原理，下节课带来实物或图片与大家分享。整节课让学生在“玩”中思、在思中悟、在悟中用，让“轻与重”的数学种子悄然扎根于童心，为后续质量单位、测量及数据分析的学习奠定鲜活而扎实的经验基础。
-
含教案
一年级数学上册冀教新教材排座位PPT课件含教案
页数：33 | 大小：28M这套题为《排座位》的PPT课件共33张，以“真实任务驱动—多元标准建构—合作实践反思”为逻辑脉络，引导一年级学生在“给全班排座位”的大情境中，第一次系统地经历“排序”这一数学活动的完整过程。课件伊始便以三维学习目标为统领：知识维度，学生要能结合真实场景，理解并能运用“从高到矮、从矮到高；男生在前、女生在后；按学号、按小组”等不同标准对人或物品进行排序，会用“第一、第二……最后”等序数词清晰表达结果；技能维度，通过“观察—比较—记录—调整”的链式操作，发展学生的有序观察、动手实践与初步逻辑推理能力；情感维度，在小组协商、全班分享的民主氛围中，培养学生尊重规则、乐于合作、敢于表达的良好品质，体会“有序”带来的高效与美感。“知识链接”环节以问题串点燃思考：“如果明天来了一位新班主任，他最想了解什么？”“怎样让全班同学快速而公平地坐好？”学生纷纷提出“按个子高矮”“按男女”“按早操队伍”等想法，教师及时板书并追问“为什么这样排？”自然引出本课主题——“排座位的学问”。“探究新知”板块分三步展开。第一步“标准大讨论”：课件播放课前拍摄的班级合影，学生用电子笔圈画信息，发现“个子差异明显”“男生女生人数接近”等线索，师生共同确定“先按身高，再微调性别”的复合标准。第二步“现场来排队”：学生分组领取彩色姓名贴，先在桌面上用“小纸片排队”模拟，再到教室前方实地站位，教师用手机实时拍摄并同步上传大屏，出现争议时，引导学生用“比一比、量一量、说一说”的方式协商解决，体验“标准统一、结果唯一；标准不同、序列可变”的数学本质。第三步“符号来记录”：回到座位，学生在表格中用箭头、数字、色块记录排序结果，并尝试把“身高顺序”和“性别标记”合并成一条双色条形图，初识二维排序的雏形。“课堂检测”设计了三层练习：基础层“小火车快快排”——拖拽动画人物按指定标准排队；进阶层“文具总动员”——对铅笔、橡皮、尺子等实物进行“先长短后颜色”的二重排序，拍照上传互评；拓展层“校园小向导”——给出操场示意图，请学生为“家长开放日”设计一条从校门到教室的参观路线，要求兼顾“从低到高”“先女生后男生”的双重规则，培养综合应用意识。“总结评价”环节采用“排序明星卡”：学生自评“我会选标准、我会说清楚、我会听意见”三项达成度，同伴再送“合作星”“创意星”。教师用“魔法相机”随机回放课堂精彩瞬间，引导学生用“我印象最深的是……因为……”句式分享，共同完成“排序小窍门”思维导图：先定标准→再作比较→最后记录→必要时调整。课后作业分梯度：A级“家庭小管家”——与家长一起整理书架，先按“高矮”再按“颜色”给图书双重排序，拍照记录；B级“快乐导演”——拍摄一段30秒小视频，展示为玩具排队的创意方法；C级“未来设计师”——用废旧纸盒制作可旋转的“身高转盘”，帮助家人快速排队，下周数学课带来展示。整节课让学生在真实、亲切、充满挑战的“排座位”任务中，感受标准的力量、体验有序的美妙，悄然播下逻辑思维与规则意识的种子。
-
含教案
搭积木一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案
页数：33 | 大小：10M这套题为《2.2 搭积木》的一年级数学PPT课件共33页，以“动手搭—动眼看—动脑想—动口说”四动融合为主线，把单调的立体图形认知转化为一场充满童趣的“建筑大师”挑战。课件先用“学习目标”三维框架为课堂导航：知识层面，学生要在真实搭建中准确识别长方体、正方体、圆柱、球，并能用自己的语言描述“长长的、方方的、圆圆的、鼓鼓的”等显著特征；技能层面，通过“选—拼—比—说”的链式操作，发展学生的精细动作、空间想象与观察比较能力；情感层面，鼓励学生在小组合作中大胆创想、乐于分享，体验“小小建筑师”的成就感，培养审美情趣与团队意识。“探究新知”环节首先启动“积木王国探秘”：课件播放动画，一块块彩色积木从魔法箱里跳出，学生抢答“谁和谁长得像”，教师顺势板书四类立体图形的“身份证”——形状草图、关键特征词。接着进入“搭一搭，比一比”：每四人一组领取同款积木，任务一“高塔挑战”——只用长方体和正方体，比哪组塔最高且稳；任务二“桥洞探秘”——用圆柱和球搭一座能让小车通过的桥，学生实时拍照上传，屏幕即时展示不同构造，引导讨论“为什么圆柱做桥墩更稳”“球做桥洞会滚走”等问题，在成功与失败的经验中深化对立体图形特性的理解。“课堂检测”分三层推进：基础关“火眼金睛”——快速闪现组合图，让学生用手指比出包含的长方体、正方体、圆柱、球的数量；提升关“小小修补匠”——给出缺一块的立体模型，拖拽正确积木补全；拓展关“创意大比拼”——用电子白板拖拽积木碎片，现场拼出“火箭”“城堡”等创意作品，并用一句完整话介绍“我用了几个圆柱、几个长方体……”实现图形识别与语言表达的双向提升。“总结评价”阶段采用“建筑奖章”：学生先自评“我认识了哪些图形？我搭得最成功的地方是什么？”再互送“合作星”“创意星”。教师引导学生把今天学到的四种立体图形贴到“魔法立体树”上，形成可视化知识网络，并用一句话概括“积木王国”的秘密——“形状不同，本领不同，合理搭配，千变万化”。课后作业延续课堂热情：A级“家庭小建筑师”——用家里的积木或废旧盒罐搭一座“我的理想家园”，拍照并口述用到的图形及数量；B级“亲子小侦探”——去超市寻找商品包装盒，剪贴制作“立体图形拼贴画”；C级“故事小主播”——给爸爸妈妈讲一次“积木王国的冒险”，要求故事里必须出现长方体、正方体、圆柱、球四个角色。整节课让学生在真实而富有趣味的搭建活动中，看见形状、触摸特征、建构空间，悄然为后续学习几何与测量奠定扎实而生动的经验基础。
-
含教案
一年级数学上册冀教新教材11～20的认识PPT课件含教案
页数：36 | 大小：49M这套《3.1.1 11～20的认识》PPT课件共36张，以“数—读—写—比—用”五维并进的方式，把一年级学生从10以内数的舒适圈顺利带到20以内数的新天地。课件先用“导航式”学习目标为学生点亮前行灯塔：知识维度，学生要能一一对应地数出11～20之间任意数量的物体，准确认读这些数字，并能在数轴上找到它们的位置；技能维度，通过“数一数、捆一捆、拨一拨、写一写”的连续操作，发展学生的数感、符号感和初步的空间位置感；情感维度，借助贴近生活的“小棒精灵”“草莓农场”故事情境，激发学生对新数域的好奇与喜爱，体验与同伴合作“把数字写漂亮”的成就感。“探究新知”环节是整节课的核心。首先，情景图“草莓熟啦”让学生用一一对应的方法数出11～20颗草莓，教师相机追问：“当数量超过10时，怎样数更快更准？”引出把10颗圈一圈、再接着数的“十进制”雏形。接着，学生动手把10根小棒捆成一捆，再逐根添到20，边捆边在计数器上同步拨珠，直观感受“1个十和几合起来就是十几”。在数字书写阶段，课件采用“魔法笔顺”动画，示范数字11～20的笔顺与占位，学生伸出食指“空书”后，在田字格中独立描红并互评，让“数字宝宝”住得端正漂亮。“课堂检测”分三层推进：第一层“数图配对”——投影闪现草莓、小棒、计数器三种表征，学生快速选择对应数字卡片；第二层“找邻居”——在0～20的数轴上，教师随机点亮一个数，学生说出它的左右邻居及大小关系；第三层“生活大发现”——展示电梯楼层、公交站牌、日历页码等照片，学生抢答“这是十几？它前面是几？后面是几？”实现知识向生活的无缝迁移。“总结评价”阶段，学生用“五指回顾法”自检：大拇指“我会数”、食指“我会读”、中指“我会写”、无名指“我知道顺序”、小指“我还会比大小”。教师根据课堂观察颁发“数感小达人”“书写小明星”奖章，并把优秀作品拍照贴到“数字成长树”上，形成可视化学习档案。课后作业以“分级菜单”延续学习热情：A级“家庭小管家”——在客厅数出11～20件同类物品，拍照并标注数字；B级“亲子小游戏”——和家长掷骰子，比一比谁先凑到20；C级“创意小画家”——用彩笔把数字11～20设计成卡通形象，下节数学课带来展示交流。整节课让学生在动手、动口、动脑中跨越“十”这一关键节点，为后续进位加法、退位减法奠定坚实的数感基础。
-
含教案
人教版数学九年级上册一元二次方程PPT课件含教案
页数：36 | 大小：3M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是导入新知，该部分通过引导学生思考来联系新旧知识。第二部分内容是素养目标，学生首先能够理解一元二次方程解的概念，其次能够灵活应用一元二次方程概念解决有关问题，最后可以根据一元二次方程的一般形式来确定各项系数。第三部分内容是探究新知，这一部分主要包括一元二次方程的概念和识别、利用一元二次方程的定义求字母的值。第四部分内容是链接中考和课堂检测。
-
含教案
人教版初中数学九年级上册公式法PPT课件含教案
页数：31 | 大小：3M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是导入新知和素养目标，学生首先会熟练应用公式法解一元二次方程，其次能够识别一元二次方程根的情况，最后可以理解一元二次方程求根公式的推导过程。第二部分内容是探究新知，这一部分主要包括公式法的概念、用配方法解一般形式的一元二次方程、用公式法解一元二次方程的一般步骤。第三部分内容是课堂检测，其中包括基础巩固题和能力提升题。第四部分内容是课堂小结和课后作业。
-
含教案
人教版数学九年级上册点和圆的位置关系PPT课件含教案
页数：41 | 大小：3MPPT课件从五个部分来展开介绍关于人教版九年级上册数学课程《点和圆的位置关系》的相关内容。PPT课件的第一部分通过介绍射击运动来导入新课，并指明了本节课的四点学习目标。第二部分通过图文结合的形式介绍了点和圆的三种位置关系以及其判定方法。第三部分阐述了关于“过不共线三点作圆”的相关知识。第四部分介绍了三角形的外接圆以及其外心的含义。第五部分展示了相关练习题目，并归纳了本节课的重点知识。
-
含教案
人教版数学九年级上册用频率估计概率PPT课件含教案
页数：36 | 大小：2M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是导入新知，该模板首先对三道概率问题进行展示并鼓励学生用列举法进行概率计算。第二部分内容是素养目标，学生们首先能够通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系，其次能够结合具体情境掌握如何用频率估计概率，最后可以理解，试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律。第三部分内容是探究新知，这一部分主要包括用频率估计概率、用频率估计概率的合格率、概率与频率的关系。第四部分内容是链接中考和课堂检测。
-
含教案
人教数学一年级上册第四单元：11～20的认识单元复习PPT课件含教案
页数：27 | 大小：23M这是一套精心设计的人教版数学一年级上册第四单元 “11～20的认识” 的单元复习课件，共包含27张幻灯片。本课件的核心目标是帮助学生系统且全面地回顾本单元所学的关于11～20各数的相关知识，包括数的认识、组成、读写以及数位等内容。通过本课程的学习，学生将熟练掌握数的读写方法和数的组成结构。此外，通过整理知识、小组讨论、操作练习等一系列活动，学生将培养自主归纳能力、逻辑思维能力、合作交流能力以及动手操作能力，从而提升综合数学素养。整套课件内容丰富，共分为六个部分。第一部分是学习目标，明确阐述了本单元复习课的学习目标，为学生的学习提供清晰的方向。第二部分聚焦于重点难点，帮助学生精准把握学习的关键点。第三部分是单元知识框架，通过思维导图的形式，帮助学生梳理本单元的知识脉络，使学生对整个单元的知识体系有更清晰的认识。第四部分为知识点梳理，详细回顾了本单元的知识点，包括11～20的认识、简单的加减法等内容，为学生提供了一个系统的复习平台。第五部分是重难点精讲，通过深入分析例题，帮助学生更好地掌握知识中的重点和难点内容。第六部分为高频考点精练，通过有针对性的练习，帮助学生巩固本单元的知识，提高解决实际问题的能力。
-
含教案
人教数学必修二8.6.2第一课时直线与平面垂直的定义与判定PPT课件含教案
页数：40 | 大小：55M该课件以幻灯片的形式介绍了直线与平面垂直的定义与判定的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的介绍本单元的教学内容。PPT课件依次介绍了课题、教学内容、教学目标、教学重点与难点等方面的内容。并且，PPT课件还呈现了一些与生活实际息息相关的例子来帮助学生在学习过程中更主动探究及构建直线与平面垂直的定义。总的来说，这套PPT模板的内容丰富，使用范围很广。
-
含教案
高二数学选择性必修第一册1.4.1用空间向量研究空间中直线、平面的垂直（第3课时）PPT课件含教案
页数：61 | 大小：20M这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是引入新知，该部分进行了新旧知识的联系。第二部分内容是新课探究，首先提出相关问题让学生思考，其次对相应问题进行解释，最后对新知进行总结。第三部分内容是应用新知，这一部分一方面展示了巩固练习题和变式训练题，另一方面是对做题方法和反思感悟进行介绍。第四部分内容是能力提升，包括不同的题型以及题目解析。第五部分内容是课堂小结和作业布置。
-
含教案
高二数学选择性必修第一册2.1.2 两条直线平行和垂直的判定PPT课件含教案
页数：49 | 大小：8M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括理解两条直线平行和垂直的条件、根据斜率判定两条直线平行或垂直等；接着通过过山车的铁轨创设情境，导入新课知识，让学生思考直线位置关系的含义；然后带领学生剖析例题，讲解判定两条直线平行或垂直的具体步骤；最后提供习题进行练习，帮助学生巩固新知，并总结了课堂内容；
-
含教案
高二数学选择性必修第一册2.1.1 直线的倾斜角与斜率（教学课件）PPT课件含教案
页数：41 | 大小：7M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握直线的倾斜角与直线斜率的概念、了解倾斜角和斜率概念的形成过程等：接着进行情境导入，回顾复习几何知识的研究方法，并通过直线的确定方法和坐标系引出对倾斜角的定义；然后展示斜率与倾斜角的关系，以及斜率的定义，并带领学生进行习题训练，巩固所学知识；最后进行了课堂小结，布置了作业；
-
含教案
高二数学选择性必修第一册2.5.1直线与圆的位置关系（第1课时）PPT课件含教案
页数：53 | 大小：8M该课件以幻灯片的形式介绍了直线与圆的位置关系的内容，方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍直线与圆的三种位置关系。PPT课件的第一部分以太阳为例子对新课进行了导入。第二部分介绍了代数法判直线与圆的位置关系的内容。第三部分介绍了几何法判断直线与圆的位置关系的内容。第四部分介绍了代数法求圆的切线方程的内容。第五部分呈现了一些典型的例题。第六部分对本节课的内容进行了小结。
-
含教案
高二数学选择性必修第一册1.4.1用空间向量研究空间中直线、平面的平行（第2课时）PPT课件含教案
页数：53 | 大小：20M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是学习目标，学生一方面可以用语言表述向量之间的关系，另一方面可以用向量的方法来判断并证明相关题型。第二部分内容是引入新知，这一部分主要呈现了两种真实情景来引发学生思考。第三部分内容是新课探究，这一部分主要包括平行的问题、直线和平面之间的关系，同时总结新知。第四部分内容是应用新知，主要展示了不同题型的做题规律。
-
含教案
高二数学选择性必修第一册1.4.1空间中点、直线和平面的向量表示（第1课时）PPT课件含教案
页数：42 | 大小：19M这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是学习目标，主要包括课程标准和课时目标要求。第二部分内容是引入新知和新课探究，这一部分首先展现了与本堂课内容有关的问题，引导学生思考，其次是新知识的总结，最后对特例情况进行简要说明。第三部分内容是应用新知，这一部分主要包括巩固练习和变式练习，同时呈现了做题的方法规律。第四部分内容是课堂小结。第五部分内容是作业布置和答案。
-
含教案
人教版六年级数学上册第二单元第03课时描述简单的路线图PPT课件含教案
页数：34 | 大小：6M该课件以幻灯片的形式介绍了描述简单的路线图的内容，方便教师在使用PowerPoint时引导学生用自己的语言简单的描述路线图。PPT模板首先呈现了该课时的重点和难点，并依次介绍了学习任务一观图，读题，理解题意，获取信息，尝试用自己的语言说说台风移动的路线、学习任务二根据对位置的描述画出路线示意图、学习任务三分层练习，巩固成果等方面的内容，并且还呈现了一些跟实际生活息息相关的练习题。
-
六年级上册数学稍复杂的分数乘法问题
页数：19 | 大小：7M本套PPT课件在内容上首先介绍了本节课的学习目标，导入课文内容，阐明了本节课将会采用线段图的方式解读题意，分析数量关系；接着用花朵相关的计算题教学了分数间的乘法关系；然后采用具体的习题，向学生解读了“今年比去年增加或减少的”的含义，并总结做题流程；最后提供了大量练习题，有助于提高学生的计算能力和应变能力；
-
人教版九年级上册数学《二次函数》的PPT模板
页数：20 | 大小：4MPPT模板从五个部分来展开介绍关于《二次函数》的教学内容。PPT模板的第一部分借助思维导图的形式回顾了有关函数的基础知识，并指明了本节课的两点学习目标。第二部分通过创设具体的问题情景来引导学生探究两个变量之间的关系，从而总结出其共同点。第三部分阐述了二次函数的定义，并强调了相关注意事项以及二次函数的一般形式和特殊形式。第四部分对相关例题进行分析和讲解。第五部分总结归纳了本节课的重点内容。
