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把第二批主题教育科学谋划好精心组织好PPT专题党课
页数：34 | 大小：20MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好党课的相关内容，共计35张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的阐述了有关主题教育第一批总结暨第二批部署会议的内容。第二部分主要向我们讲解有关学习领导人在主题教育工作会议上的讲话精神的内容。第三部分是以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的相关内容。
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含讲稿
中国共产主义青年团普通高等学校基层组织工作条例PPT课件
页数：42 | 大小：8M该演示文稿以幻灯片的形式从多个部分介绍了《中国共产主义青年团普通高等学校基层组织工作条例》的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解这则条例的具体内容。PPT模板的第一部分是总则，呈现《中国共产主义青年团普通高等学校基层组织工作条例》的总则部分。第二部分是组织设置，呈现了有关组织设置的条例。第三部分是主要职责，介绍了高校团委及相关团组织的主要工作职责。第四部分是团员队伍建设，呈现了有关团员队伍建设的条例。第五部分是团干部和青年工作骨干队伍建设，介绍了有关团干部和青年工作骨干队伍建设的内容。第六部分是领导和保障，介绍了领导导和保障团委工作顺利开展的相关条例。第七部分是附则，呈现了《中国共产主义青年团普通高等学校基层组织工作条例》的附则部分。
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含讲稿
班级班会文化大学辅导员如何组织开好班会PPT
页数：27 | 大小：3MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于如何组织好班会主题课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了什么是班会。第二部分主要向我们详细的介绍了班会的分类和班会的主要作用。第三部分主要是有关于辅导员落实班会的现状。第四部分主要向我们讲解了召开班会的实际内容和方法。第五部分主要是有关于如何组织召开主题班会的相关内容。第六部分主要是有关于学生教育管理把握的相关重点。
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红色党政党课中国共产党基层组织选举工作条例学习解读PPT
页数：29 | 大小：14MPPT模版是展示如何解读中国共产党地方组织选举工作条例学习党课，共29张幻灯片，从8个方面做出了详细解说。第一方面，是对于总则的学习，学好总则，才能纵观整个全局。第 二个方面，是各级代表是怎么产生的。第三个方面，讲解了委员会的委员们是怎么产生的。第四个方面，讲解常务委员、书记、副书记是怎么产生的。第五个方面，讲解了选举的实施过程。第六方面，选举的结果的呈报审批的流程。第七方面，是关于选举的纪律与监督的解读，最后就是相关附则的解读。
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含讲稿
中国共青团组织形态百年变迁的历史逻辑PPT专题团课
页数：66 | 大小：15M本PPT以中国共青团组织形态的百年变迁为主题，以红色和白色为主打色调，搭配党徽、天安门等元素为主题，既突出了主题又彰显了恢弘气势。PPT在内容上，主要分为七个部分。首先，明确以现代文明形态的发展和中国共青团的联系考察视角。紧接着，介绍了中国共青团的诞生以及不同时期形态的变化，从新民主主义革命时期一直到新时代。最后，从百年历程的变迁整理出其中的逻辑和机理。
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党组织书记抓党建工作述职报告工作总结汇报PPT专题党课
页数：42 | 大小：55MPPT模板内容从三个部分来展开介绍有关党组织书记抓党建工作述职报告的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍党建工作的成效亮点，包括抓责任、促落实，全面聚焦党建组织领导等等内容。第二部分主要向我们阐述了有关党建工作存在问题原因的根源，包括落实责任不扎实等原因。第三部分主要向我们详细的介绍了有关下步思路改进措施的内容。
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党建引领基层治理建强基层党组织PPT专题党课
页数：17 | 大小：24M这份PowerPoint由四个部分构成。首先介绍了党的二十大报告所强调的内容。第一部分内容是坚持党的建设引领，统筹谋划精细治理。PPT模板首先介绍了强化领导推深做实，其次要健全制度，最后形成合力联动。第二部分内容是织密组织体系，延伸链条明责赋能，这一部分主要介绍了如何优化治理、延伸组织、促进功能提升。第三部分内容是注重整合资源，下沉力量高效保障，这一部分首先介绍了优化流程，数字赋能资源共享。第四部分内容是集聚治理优势，激发动能共建共享。
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2024年全国两会解读学习国务院组织法PPT专题党课
页数：35 | 大小：17M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了2024年解读学习《中华人民共和国国务院组织法》的内容，方便主讲人在使用PowerPoint时更好的解释修订《中华人民共和国国务院组织法》的重要原则。PPT模板的第一部分主要介绍了这部法律的修订背景以及修订原则。第二部分主要介绍了修订这部法律的必要性以及重要意义。第三部分主要介绍了这部法律的重点修订内容。第四部分主要介绍了这部法律的全文。第五部分主要介绍了这部法律的重要地位以及核心理念。
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含教案
部编九年级历史下册第20课联合国与世界贸易组织PPT课件含教案
页数：27 | 大小：37M这套PPT从三个方面展开联合国与世界贸易组织课程。第一部分为安全支柱：联合国，该部分介绍了联合国的建立，经济全球化是世界贸易组织形成的原因，旨在非歧视性、开放、公平的原则促进全球贸易背景、概况与主要机构，还有联合国的职能、作用与意义。第二部分为发展保障：世界贸易组织和经济发展。第三部分为未来可期：构建人类命运共同体，讲述的是中国在联合国贡献自己的力量，以及在2001年正式加入世界贸易组织。构建人类命运共同体，为实现世界永续和平发展，为推动构建人类命运共同体而不懈奋斗。
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最新个人所得税政策及纳税实务处理培训PPT
页数：78 | 大小：3M这个PPT主要分为两个大的方向。PPT第一个部分主要是关于我国个人所得税的概况。主要包括个人所得税的基本概念问题、个人所得税的近代发展情况和关于纳税人识别号的相关问题等等。PPT第二个部分主要是关于改革的主要内容包括哪些。比如关于征税的范围改变，关于扣除模式将进行细化、完善，还有一些新增的一些扣除项目的问题。
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详细解读依法纳税传承和发扬新时代中国税务精神PPT
页数：20 | 大小：35M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍了坚持依法纳税的前提和基础是拥有忠诚担当的品质。第二个部分向我们介绍了依法纳税的根本和保障是坚持尊法守纪。第三个部分向我们介绍了依法纳税的动力源泉以及目标是为了兴税强国。第四个部分向我们介绍了如何继承和发扬新时代中国税务精神。
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纳米技术ppt课件
页数：55 | 大小：15MPPT模板展示了《纳米技术就在我们身边》课件相关内容，纳米技术是指0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察和加工的技术。本篇课文属于说明文，说明文对于学生来讲比较晦涩难懂，模板详细讲述了课文中的说明方法。学习说明文及其说明方法有利于学生更加了解不同文体的写作方法，加强学生的逻辑性和条理性，也有利于其他文体的写作。
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含教案
一年级数学上册冀教新教材10的数位及组成PPT课件含教案
页数：24 | 大小：24M这套专为冀教版一年级数学上册1.4.4《10的数位及组成》量身定制的PPT课件共24页，以“从具体→表象→抽象”的认知路径为主线，引导孩子们借助看得见、摸得着、动得起的多元操作，在“摆、拨、说、想”的层层递进中，第一次真正触摸到“十位”“个位”这两个承载整十概念的关键支点，并亲手拆解、重建“10”的丰富组成。整份课件遵循“目标先行—旧知唤醒—探究建构—即时检测—反思提升—生活延伸”六大板块，既让知识落地生根，又让思维拔节生长，更让孩子爱上数学的味道。第一部分“学习目标”三维并举：知识目标——认识计数器，知道右边第一档叫“个位”，第二档叫“十位”，能把10根小棒用“1个十、0个一”在计数器上准确表示；技能目标——通过摆小棒、拨珠子、画数位表等活动，熟练掌握10的组成（如10=9+1、8+2……），并能迁移到11～19的读写准备；情感目标——在合作、分享、展示中体验“我也能发明数学符号”的成就，激发主动探究、乐于表达的学习热情，培养初步的抽象思维与空间观念。第二部分“知识链接”用“数字列车”情境复现：屏幕上一列从1开到10的小火车依次进站，孩子们边拍手边报数，复习1～10的顺序与数量后，教师抛出问题：“10号车厢太长，能不能给它修个‘双座位’？”巧妙引出“十位”和“个位”概念。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“捆一捆”——学生动手把10根零散小棒捆成一捆，直观感受“10个一是1个十”；第二步“拨一拨”——在计数器上把这一捆小棒移到“十位”拨1颗珠，个位保持0，教师板书“10”示范读写；第三步“拆一拆”——再打开捆，把10根小棒分成两堆，记录8+2、7+3等所有组成，并用“十位不变、个位变化”的语言描述，完成从形象到半抽象的过渡。第四部分“课堂检测”采用“闯关集星”：第一关“看珠写数”——投影展示不同计数器图，学生抢答并说明十位、个位各是几；第二关“听音拨珠”——教师读“1个十和0个一”，学生在桌面小计数器上快速拨出；第三关“找朋友”——手持数字卡10的孩子寻找能组成10的两位小伙伴，现场配对。即时反馈、现场订正，确保人人掌握。第五部分“总结评价”由学生完成“三句话”：我学会了……我发现……我还想……先在小组内分享，再全班展示，教师颁发“小小数位建造师”奖章，强化成就感。第六部分“课后作业”分层设计：基础——完成练习册第页数位填空；提升——用家里的豆子或纽扣摆一摆、画一画10的组成，并拍照上传；拓展——和家长一起寻找生活中的“10个一打包成1个十”现象（如鸡蛋盒、铅笔捆），下节课举行“10的发现”小型展览，让课堂所学真正融入生活，延伸学习的生命力。
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含教案
一年级数学上册冀教新教材11～20各数的组成PPT课件含教案
页数：28 | 大小：16M这套《3.1.2 11～20各数的组成》PPT课件共28张，以“动手操作—直观感知—符号抽象—迁移应用”为学习主轴，帮助一年级孩子在“摆一摆、捆一捆、拨一拨”的丰富活动中，把11～20各数从“一串小棒”变成“1个十和几个一”的清晰结构。课件先用三维学习目标锁定方向：知识维度，学生要能说出11～20中任何一个数都是由“1个十”再“添几个一”组成，并能用“十几就是十加几”的语言进行表达；技能维度，通过“数小棒—捆小棒—记组成—画计数器”的连续动作，发展学生的数感、符号感和动手操作能力；情感维度，在小组合作“建小棒城堡”的过程中，体验共同探究的快乐，养成有条理、敢表达的学习品质。“探究新知”环节层层递进。第一步“数到二十”：教师先投影一捆杂乱的小棒，学生快速数到10后，教师示范用橡皮筋“捆”成1个十，再逐根添到20，边添边喊“十一、十二……”，直观呈现“满十进位”。第二步“读组成”：每组领取20根小棒和一张“组成卡”，任务是把指定数字（如13、17）先捆后摆，再在计数器上同步拨珠，屏幕同步放大显示“十位1颗珠、个位几颗珠”，引导学生说完整句式：“13是1个十和3个一合起来的”。第三步“写组成”：利用PPT动画，把捆好的小棒与计数器、数字分解式（10+3=13）一一对应，学生边看边在“组成小书”中填空，完成从实物到符号的第一次抽象。“课堂检测”分三层推进：基础层“连一连”——把小棒图、计数器图与数字卡片配对；提升层“填一填”——给出十位或个位的珠子数量，补全另一个数位；拓展层“说一说”——投影生活场景（如15只小兔、18个苹果），学生用“1个十和几个一”口头描述数量，并说说“再添几个就到2个十”。“总结评价”环节采用“小棒魔法棒”：学生挥动自己制作的“小棒魔法棒”，说出今天学到的组成秘诀；教师根据表现颁发“操作小巧手”“表达小明星”奖章，并把优秀作品拍照上传班级云相册，形成即时成长记录。课后作业以“亲子小任务”延伸：A级“家庭小管家”——与家人一起清点家中16～20件小物品，用橡皮筋捆成“1个十和几”拍照；B级“故事小作家”——编一个“小棒精灵找朋友”的数学故事，故事里要出现11～20各数的组成；C级“创意小画家”——把今天学到的组成式画成连环画，下节课带来展示交流。整节课让学生在看得见、摸得着、说得出的活动中，真正理解“十几”的本质结构，为后续进位加法和退位减法奠定坚实的数感基础。
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依法纳税PPT动态模板
页数：28 | 大小：26M依法纳税，纳税光荣，纳税是我们每一位公民的义务和责任，纳税也是我们的担当和使命，国家的税收有利于国家的发展，也有利于公共建设的发展，纳税取之于民，用之于民。
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依法纳税宣传推广PPT模板
页数：36 | 大小：15M最近冰冰姐的事件已经尘埃落定，冰冰姐要面临巨额罚款，听说、据说她把她的别墅都低价转卖了，冰冰的事件警告我们：作为一名合法公民我们要依法纳税，纳税是每一位公民的义务和责任。
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邹忌讽齐王纳谏ppt课件教案
页数：27 | 大小：13M这个PPT主要分为三个部分。PPT第一个部分主要是关于理解文章内容，明白人物的形象。第二，也是我们今天的难点，主要是关于文章中设喻说理的方式方法。邹忌只用了几个现实生活的例子，就让齐王明白了其中的道理，这是值得我们学习的地方。第三，主要是关于“讽谏”，这其中包含纳谏的方式方法，还要明白其中的历史意义和对现在的意义。
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邹忌讽齐王纳谏说课稿ppt
页数：17 | 大小：20M本PPT以介绍邹忌讽齐王纳谏的说课为主题，幽幽的古色古香突出历史散文题材，漫画人物形象生动形象，突出主题，吸引学生兴趣。PPT在内容上，首先，进行情景导入以及作品简介。其次，对生僻字的字音字形进行讲解，掌握基础知识。词类活用是学习文言文的重要技能。古今异义，一词多义，读懂古人深意。重难点解析，突出重点。最后，小结环节，整体感知全文。
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邹忌讽齐王纳谏的ppt课件
页数：27 | 大小：19MPPT模板展示了我国中学语文教科书上的文言文课文《邹忌讽齐王纳谏》第二课时的课件，PPT内容做以复古红色为主，简单的纹路既不显得很花哨同时也不会喧宾夺主让人眼花缭乱，课件整体上以白色框突出文字内容，搭配以图片让内容不会太过于单调。PPT内容主要针对文言文《邹忌讽齐王纳谏》第二课时的授课讲解，回顾上节课所学再导入新课知识去分析问题讨论课文内容，最后着重阐述了本文的写作特色以及文章主旨内涵。
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邹忌讽齐王纳谏ppt优秀课
页数：21 | 大小：12MPPT模板展示了我国高中语文学科课文《邹忌讽齐王纳谏》授课内容，PPT背景选用的是素雅风格，装饰以红灯笼、书桌、书籍、白鹭、梅花、小舟、扇子等元素，营造了满满的书香气息。PPT内容首先介绍了本课文的学习目标，简单介绍了课文中两位主人公的身份以及作品出处，其次将课文中难懂难读的生字词进行讲解，并将课文中的重点实词虚词等文言文知识点进行解释，带领学生自主探索文中两位人物的形象感知，并学以致用自主完成课后作业。
