本套PPT模板在内容上首先阐明了舐犊情深的定义概述,并提出了课堂的语文素养提升要求和习作要求,让学生想象感恩的场景与画面,把握细节,了解大单元的情境任务;接着让学生交流预习情况,为专题报道做准备,教学了生字词的读音词组和使用方法;然后介绍了课文作者梁晓声的生平经历和思想特点;最后针对文章进行梳理,总结了文章的划分层次、关键词、主旨等;
这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是正视心理健康,心理健康是一种状态,此模板首先展示了传统和现代的健康模式,其次是对正常的健康状态进行介绍,最后是教师心理健康的重要性。第二部分内容是教师心理健康问题的现状及表现,这一部分首先展示了教师心理问题产生的根源,其次介绍了出现心理问题的生理、认知和情绪变化、行为反应。第三部分内容是面对压力,如何管理情绪,这一部分主要展示了管理压力的方法,包括合理情绪疗法、ABC理论。
我国是一个多民族国家,各个少数民族都有着独特的文化和民俗风情。介绍少数民族及其民俗风情,有着极其深远的意义。从文化层面来看,各少数民族的服饰、歌舞、节庆等民俗,都是中华文化的瑰宝。比如蒙古族的那达慕大会,骑手们在草原上策马奔腾,摔跤手们激烈角逐,展现出蒙古族的豪迈与奔放,这些丰富多样的民俗活动极大地丰富了中华文化的内涵,让中华文化呈现出多元共生的繁荣景象。在促进民族团结方面,了解少数民族的民俗风情能有效消除民族间的误解,拉近彼此的距离。当人们深入了解不同民族的生活方式和文化传统后,会更加尊重和包容彼此,从而促进各民族之间的和谐共处。在经济发展上,少数民族的特色民俗风情有利于发展旅游产业。例如傣族的泼水节,人们相互泼水祝福,热闹非凡,吸引了大量游客前来体验,不仅带动了当地经济的发展,还让更多人了解傣族文化,实现了民族文化传承与经济发展的双赢。现在,一套精心制作、共计 52 页的少数民族介绍及其风俗民情课件 PPT,为我们全面了解少数民族提供了丰富的资料。这份 PPT 共分为八个部分,每个部分都聚焦一个常见的少数民族。第一部分介绍满族,先阐述满族的概况,包括其主要分布区域,从历史发展至今的演变过程。接着深入介绍满族的服饰,旗装的独特款式和精美的刺绣展现出满族的审美特色;饮食方面,像萨其马、满汉全席等美食,体现了满族独特的饮食文化;还有满族的禁忌,如忌打狗、杀狗和吃狗肉等;居住特点,传统的满族民居独具风格;以及宗教信仰,满族早期信仰萨满教。第二部分介绍蒙古族,涵盖蒙古族的概况,分布在广袤的草原地区,有着悠久的游牧历史;服饰上,蒙古袍宽大舒适,适合骑马驰骋;饮食以牛羊肉、奶制品为主;建筑则以蒙古包为特色,便于迁徙;还有蒙古族的禁忌,如进蒙古包要从左边走等。第三部分介绍维吾尔族,包括概述,其主要聚居在新疆地区;服饰色彩鲜艳,富有民族特色;饮食上,馕、烤羊肉串等是其代表性美食;节日活动丰富,如开斋节、古尔邦节等,充满了浓郁的宗教氛围和民族风情。第四部分介绍朝鲜族,包括分布区域,主要集中在东北等地;饮食上,泡菜、冷面等深受喜爱;居住的房屋具有独特的构造;节日有春节、上元节等;歌舞方面,长鼓舞、伽倻琴演奏等极具特色;也介绍了朝鲜族的禁忌,如孕妇忌打破碗碟等。第五部分至第八部分分别介绍回族、壮族、土家族和黎族,内容与前面几个少数民族类似,从概况到服饰、饮食、居住、节日、禁忌等方面,全面展示各少数民族的独特魅力。通过这套 PPT,我们能够深入了解各少数民族的民俗风情,感受中华民族文化的博大精深。
在竞争日益激烈的商业环境中,情感营销逐渐成为企业脱颖而出的关键策略。对于员工而言,掌握情感营销的技巧,不仅能助力个人绩效的提升,更是为企业赢得客户、稳固市场地位的重要途径。通过参与员工情感营销培训,员工能够深入理解情感营销的重要性,这是建立良好客户关系的基石。不同年龄段和性别的客户,其需求存在显著差异。只有精准分析这些差异,员工才能有的放矢地培养客户与企业之间的情感联系,为客户提供贴心、有效的情感支持与辅助。当客户感受到企业的关怀与重视,他们的满意度和忠诚度会大幅提升,进而促进企业业务的增长,员工也能从中收获更好的工作成果。需要注意的是,情感营销并非一蹴而就,它是一个长期的过程,这就要求员工做好持续投入的准备,不断优化自身的营销策略,并根据客户反馈及时调整,以此牢牢留住客户。现在,一套精心制作、总共 21 页的员工如何做好情感营销培训 PPT,为员工系统学习情感营销提供了丰富的资料。这份 PPT 由四个部分组成。第一部分 “情感营销的概念”,开篇介绍营销的定义,即企业发现或挖掘准消费者需求,从整体氛围的营造以及自身产品形态的营造去推广和销售产品,主要是深挖产品的内涵,切合准消费者的需求,从而让消费者深刻了解该产品进而购买的过程。接着阐述情感营销的定义,它是从消费者的情感需要出发,唤起和激起消费者的情感需求,诱导消费者心灵上的共鸣,寓情感于营销之中,让有情的营销赢得无情的竞争。随后对情感营销与产品营销进行区分,产品营销侧重于产品本身的特性和功能,而情感营销更关注客户的情感体验。最后强调情感营销的重要性,它能增强客户粘性,提升品牌形象,为企业带来长期的竞争优势。第二部分 “情感营销五大核心的思想”,主要包括打动客户,以真诚的服务和贴心的关怀,触动客户内心,赢得他们的信任;忽略自己,在与客户交流时,将重心放在客户需求上,而非自身利益;保持良好的心态,面对客户的各种反馈和市场的起伏,始终保持积极乐观,为客户传递正能量。第三部分 “做好情感营销的方法”,一方面要主动了解不同年龄段顾客的购买动机,比如年轻人可能更注重产品的时尚和个性化,而老年人则更看重产品的实用性和性价比。另一方面要了解不同性别的购买动机,男性可能决策相对果断,注重产品性能,女性则可能更受情感因素影响,关注产品的外观和口碑。第四部分 “情感营销的五大循环系统”,涵盖了从客户洞察、情感连接、价值传递、客户反馈到持续优化的全过程,形成一个不断循环、不断提升的营销体系。通过这套 PPT,员工能够系统地学习情感营销知识,提升自身的营销能力,为企业的发展贡献更大的力量。
这是一套专为部编版语文七年级下册第二单元《写作:学习抒情》设计的PPT课件,共37张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生掌握直接抒情和间接抒情两种抒情方法的特点及区别,教会学生在写作中运用恰当的抒情方式表达自己的真情实感。同时,通过引导学生关注生活,善于发现生活中的美好与感动,激发学生对生活的热爱之情。为了实现这些目标,PPT从四个方面展开教学内容,内容丰富且结构清晰。第一部分:整体感知课程伊始,PPT首先对抒情的定义进行详细讲解,帮助学生理解抒情在写作中的重要性。随后,介绍了抒情的两种主要方式:直接抒情和间接抒情。通过具体的例子,学生能够初步了解这两种抒情方式的特点及其在写作中的应用。这一环节为学生后续的深入学习奠定了基础,帮助他们建立起对抒情方法的整体认知。第二部分:深入探究在深入探究环节,PPT引导学生进一步探讨如何在写作中抒发真情实感。通过分析经典文学作品中的抒情片段,学生能够学习到如何运用直接抒情和间接抒情的方式表达内心的情感。例如,直接抒情可以通过直白的语言表达情感,而间接抒情则可以通过描写景物、人物或事件来烘托情感。这一环节通过问题引导和小组讨论的方式,帮助学生深入理解两种抒情方式的区别和联系,提升他们的写作技巧。第三部分:写作实践写作实践是本节课的重点环节。PPT通过思维导图的方式帮助学生理清写作结构,引导学生在写作中如何运用直接抒情和间接抒情。思维导图不仅帮助学生梳理写作思路,还提供了丰富的写作素材和结构框架。此外,PPT还展示了多篇例文,通过分析例文中的抒情手法,学生能够直观地看到两种抒情方式在实际写作中的应用。这一环节通过理论与实践相结合的方式,帮助学生将所学知识转化为实际写作能力,提升他们的写作水平。第四部分:课堂小结在课堂小结环节,PPT对本节课的重点内容进行了梳理和总结。教师通过简洁明了的语言,帮助学生回顾抒情的定义、两种抒情方式的特点及其在写作中的应用。同时,通过课堂小结,教师再次强调关注生活、发现美好、表达真情的重要性,激发学生对生活的热爱之情。这一环节不仅巩固了学生对抒情方法的理解,还提升了他们对写作的兴趣和热情。整套PPT通过精心设计的四个环节,将《写作:学习抒情》的教学内容有机整合,既注重知识的传授,又注重写作能力的培养。通过多种教学方法的综合运用,学生不仅能够深入理解抒情方法的特点和应用,还能在实际写作中灵活运用所学知识,表达自己的真情实感。这是一套非常实用且富有教育意义的教学资源,能够帮助学生在写作过程中提升语文素养,增强写作能力。
这是一套专为高二语文统编选择性必修下册《陈情表》设计的PPT,共包含40页。本节课通过精心设计的教学环节,引导学生深入理解课文的创作意图和情感内涵。课程伊始,教师通过情境导入的方式,激发学生的兴趣,帮助他们快速进入学习状态,理解《陈情表》的创作背景和意图。接着,教师要求学生初读课文,整体感知文章的思想脉络,把握文章的主旨。最后,通过引导学生精读课文内容,并以小组为单位对重点语句进行研读,学生能够深刻感受到作者李密对祖母的孝顺之心,进而培养他们的感恩之心和责任意识,从传统文化中汲取重要的精神力量。PPT分为四个部分。第一部分是疏通字词,理解文意。该部分首先对《陈情表》的段落进行逐一研读,帮助学生理解每个段落的核心内容和逻辑结构;其次,介绍段落背诵的思路,引导学生掌握背诵技巧,加深对课文的理解和记忆。第二部分是解析内容,体会情感。这一部分重点呈现了作者李密的情感表达和写作目的。通过对文中关键语句的分析,学生能够理解李密在面对皇帝征召时的矛盾心理,以及他在孝与忠之间的艰难抉择,进而体会其对祖母的深厚孝情和对家族责任的担当。第三部分是学说理艺术,析文本特色。这一部分一方面总结了《陈情表》的文本特色,如语言的质朴自然、情感的真挚动人以及说理的巧妙周密;另一方面,对课堂内容进行小结,帮助学生梳理知识要点,巩固所学内容。第四部分是家庭作业。这一部分旨在巩固学生在课堂上所学的知识,通过布置相关的作业任务,鼓励学生进一步思考课文的内涵,提升他们的文言文阅读能力和写作能力。通过这套PPT的学习,学生不仅能够深入理解《陈情表》的语言艺术和情感内涵,还能在对作者李密人生经历和创作背景的了解中,体会其独特的说理艺术和情感表达。同时,通过对课文重点语句的研读和小组讨论,学生能够进一步提升自己的文言文阅读能力和批判性思维能力,培养感恩之心和责任意识,从传统文化中汲取精神力量,为今后的语文学习打下坚实基础。
本套PPT在内容上分为形成网上网下同心圆、营造清朗网络空间、做强网络正面宣传共计三个部分;第一部分阐明了网络建设要线上线下相结合的方式,利用互联网共享、互动、体验的优势,同心协力进行网络建设;第二部分提出只有网络平台、社会组织、广大网民三方共同努力、团结协作才能发挥最大功效,让互联网弘扬主旋律、传播正能量;第三部分从空间治理、内容建设、正面宣传三个方面介绍了网络宣传工作的内容;
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是集装箱码头概述,该模板首先对集装箱码头的功能和特点进行阐述,其次是集装箱码头的基本要求和布局。第二部分内容是集装箱码头装卸工艺及作业流程,这一部分首先介绍了码头的主要装卸设备,其次是集装箱码头装卸工艺。第三部分内容是集装箱码头堆场的有关操作,这一部分主要包括集装箱在码头堆场上的位置表示、堆场堆存能力的确定。
魅蓝线条风格互联网网络安全宣传推广PPT模板,采用了科技元素中的经典蓝色作为PPT的背景,PPT中运用了点与线条的动画,科技感十足。
关注网络安全提倡文明上网宣传推广PPT模板分为:1、警钟长鸣;2、网瘾的危害;3、什么叫网瘾;4、未成年人上网指导。
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PPT模板展示了2022共建网络安全共享网络文明宣传推广课件内容,网络安全是指通过采取必要措施,防范对网络的攻击、侵入、干扰、破坏和非法使用以及意外事故,使网络处于稳定可靠运行的状态。没有网络安全就没有国家安全,足以可见网络安全对一个国家的重要性。推广网络安全,使得公民自发自觉维护网络安全,履行其权利和义务,可以促进国家政策的实施和网络安全。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是网络安全的战略法规包括什么。PPT的第二个部分向我们介绍的是网络安全的内涵、目标、原则等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是网络安全的战略任务等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是网络安全靠人民等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是网络安全的工作职责义务。PPT的第六个部分向我们介绍的是网络安全防诈骗,警惕六大陷阱,养成七个好习惯。
PPT模板从三个部分来展开本次“远离网吧,绿色上网”的主题班会的具体内容。PPT模板的第一部分介绍了关于株洲网吧连发两起死伤事件和女大学生在网吧遭抢劫两个真实案例,并借助三张图片强调了网吧的不安全性。第二部分强调了网吧对我们的严重危害,其中包括摧残身体、心理受损、自是生非等五个方面。第三部分展示了全国青少年文明上网公约,并对青少年文明上网提出了具体的要求。
PPT主要展示了认识网络远离网瘾主题班会的内容。PPT的整体色调以绿色以及白色为主,将青少年正在上网的人物形象、时钟、电脑、绿色色块以及与主题班会有关的图片作为主要装饰物,给人以清新自然之感。PPT的主要内容包括网络的弊端和便利、什么是网络成瘾、青少年为什么染上网瘾以及克制网瘾的建议这四个部分。旨在通过此次主题班会,让青少年认识到网络的弊与利。
本套用于网络安全班会的网络安全知识科普 PPT 课件,通过 PowerPoint 精心制作,共计 27 张幻灯片,是面向学生群体开展网络安全教育的优质教学资源。在数字化时代,网络已成为学生学习、生活中不可或缺的一部分 —— 课堂外,学生可通过网络查阅学习资料、参与线上课程;课余时,能借助网络与同学交流、拓展兴趣爱好。然而,网络在带来便捷的同时,也潜藏着诸多风险:虚假信息误导认知、个人信息被非法窃取、不良内容侵蚀价值观、网络诈骗威胁财产安全等,这些风险对心智尚未完全成熟的学生群体而言,危害尤为突出。因此,在班会中开展网络安全知识科普,帮助学生树立正确的网络安全观念、掌握自我保护技能,成为学校安全教育的重要环节。这套 PPT 课件正是围绕学生实际需求,以生动易懂的形式梳理网络安全核心知识,为班会教学提供系统、全面的内容支撑,助力构建学生的网络安全 “防护盾”。课件围绕 “网络安全伴我行” 主题,从五个维度层层递进,打造贴合学生认知的知识体系。第一部分 “走进网络安全”,以建立基础认知为目标,从学生身边事切入:首先呈现青少年网民上网情况数据,如日均上网时长、常用上网场景(学习、社交、娱乐等),让学生直观感受自身与网络的紧密联系;随后清晰界定网络安全的定义 —— 即保护个人、组织在网络空间中的信息资产、设备及活动免受威胁,确保网络服务稳定、信息安全;接着通过对比分析,系统梳理网络的好处(如拓展学习渠道、提升沟通效率)与风险(如信息泄露、网络沉迷),并列举网络安全常见的问题隐患,如不明链接暗藏病毒、陌生好友索要个人信息、游戏账号被盗等,让学生对网络安全形成全面、客观的认知,打破 “网络安全与我无关” 的误区。第二部分 “网络世界的陷阱介绍”,聚焦学生易遭遇的网络风险场景,用具体案例拆解各类 “陷阱”。包括虚假中奖陷阱 —— 以 “免费领取礼品”“中奖需先交手续费” 等名义诱导学生泄露个人信息或转账;网络交友陷阱 —— 不法分子伪装成同龄人,通过聊天获取信任后,实施诈骗或诱导参与不良活动;不良内容陷阱 —— 部分网站、APP 推送暴力、色情等有害信息,侵蚀学生身心健康;还有游戏充值陷阱 —— 诱导学生超额充值购买虚拟道具,甚至盗用家长支付账号消费。通过这些贴近学生生活的案例,让学生清晰识别网络陷阱的特征,提高警惕性。第三部分 “安全上网指南”,从实际操作层面为学生提供可落地的防护方法,将安全意识转化为日常习惯。首先强调对电脑、手机等设备的定期维护,如安装正规杀毒软件、及时更新系统和应用补丁,避免病毒、木马入侵;其次针对个人信息保护,明确要求学生不随意在陌生平台填写姓名、学号、家庭住址、家长联系方式等敏感信息,不向陌生人透露账号密码,不随意授权 APP 获取过多权限;最后倡导文明绿色健康上网,引导学生合理规划上网时间,拒绝沉迷网络游戏,主动远离不良内容,积极参与有益的网络学习、文化交流活动,如利用正规学习平台拓展知识、参与公益网络宣传等,让网络成为助力成长的 “工具” 而非 “负担”。第四部分 “牢记网络安全口诀”,以简洁易记的语言总结核心安全要点。口诀内容围绕前期讲解的重点知识设计,如 “陌生链接不点击,个人信息不泄露;杀毒更新要及时,绿色上网守规矩;遇到陷阱别慌张,告知家长或老师” 等,通过朗朗上口的句式,帮助学生快速记忆、熟练掌握网络安全关键原则,在日常上网时能随时想起并遵守,形成 “条件反射式” 的安全防护意识。第五部分 “网络安全知识小问答”,采用互动形式检验学习效果,提升班会参与度。问答题目涵盖前四部分的核心内容,如 “遇到有人索要游戏账号密码,应该怎么做?”“哪些信息属于不能随意透露的个人信息?”“定期给电脑杀毒有什么作用?” 等,题型以选择题、判断题为主,难度贴合学生认知水平。通过问答环节,不仅能帮助学生巩固所学知识,还能激发学生的学习积极性,让网络安全知识在互动中深入理解、灵活运用,真正实现 “学以致用”,为学生安全上网筑牢思想防线。
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网络是我们每天会解除的一种媒体,网络完全一直以来都是一个值得关注的话题,网络安全涉及到个人、团体、公司,甚至整个国家的安全和利益,共建网络安全,共建网络文明,共建和谐社会。
5G网络是未来互联网发展的大趋势,这也是一个时代的新产物,5G网络将给人们的生活、工作、学习带来更多的便捷,更多惊喜。
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