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本套PPT模板课件在内容上分为作品简介、人物简介、作品赏析共计三个部分;第一部分首先介绍了《爱的教育》的创作背景,以及该作品的主题内容,阐明了写作视角;第二部分介绍了书中的主要人物,包括主人公安利柯、安利柯的父亲、代洛西、纳利、克洛西等,逐一阐述了这些人物的家庭背景、性格特点等;第三部分进行了作品赏析,介绍了《爱的教育》获得的文学成就;
该PPT以乡土中国读书分享读后感好书分享PPT课件模板水墨中国风为主题,用黑白作为底色,水墨画作为点缀,呼应主题。内容上,该PPT模板从四个方面阐述主题。首先第一部分介绍了《乡土中国》的作者,费孝通,对他的生平以及作品做了详细的介绍。第二部分是详细介绍了《乡土中国》这部作品。第三部分是《乡土中国》各章的简介。最后第四部分是内容赏析。
该PPT以蜡烛的故事读书分享好书分享读后感PPT课件模板为主题,内容上,该PPT模板从四个方面阐述主题。首先是内容简介,详细的讲述了蜡烛的故事。第二部分是作者简介。详细的介绍了作者法拉第的生平,头衔以及作品,还有他的研究发明。第三部分是教学启发,通过这个故事,能给人带来怎样的思考以及启发。最后第四部分是片段赏析。
PPT课件从四个方面接受了有关《飘(乱世佳人)》的相关内容。第一部分内容是关于作者,介绍了玛格丽特米切尔的基本信息和写作特点。第二部分内容是内容梗概,包括故事背景、人物形象和事实风格三个方面的介绍。第三部分内容是作品鉴赏,从作品主题和艺术特色两个方面对本书进行解说。第四部分内容是影响感悟,摘录了《飘》中的精彩语句以及读后感悟。
本套PPT模板在内容上分为认识焦虑和如何与焦虑共处共计两个部分;第一部分首先介绍了焦虑的定于,即人因为不利情景出现的担忧、紧张、不安等综合情绪,以及焦虑的具体表现,包括生理层面和心理层面两种,并结合深层心理学的观点阐述了我们焦虑的原因;第二部分介绍了与焦虑共处的方法,即英国著名心理学家创造的飘然法,核心原则是面对、接受、飘然、等待等,并进行了总结;
PowerPoint从两个部分来展开介绍关于《与焦虑做朋友》读书分享的相关内容。PPT模板的第一个部分主题为认识焦虑,运用幻灯片介绍了什么是焦虑以及焦虑的表现、我们为什么容易焦虑这些问题。第二个部分分享了与焦虑共处的方法,介绍了英国著名心理学家克莱尔威克斯提出的飘然法。通过演示文稿展示了飘然法的面对、接受、飘然、等待、总结这几个方面 ,提出了面对焦虑时的几点小建议,分享了相关的书籍。
PPT主要展示了把经验转化为能力职场培训的主题内容。PPT的整体色调以白色以及墨蓝色为主,将墨蓝色和灰色色块人们使用电脑工作的场景以及与职场主题培训有关的图片作为主要装饰物,给人以简洁明了之感。PPT的主要内容包括认识复盘、复盘的操作手法、复盘的“内心功法”、为什么要复盘、复盘的应用类型、如何推广复盘并形成习惯以及“超越复盘——从复盘到学习型组织”这七个部分的内容。旨在让员工通过此次培训,能够提高相关能力,明白复盘的重要性。
PPT模板从六个部分来展开介绍关于本次班主任经验交流的相关内容。PPT模板的第一部分强调了做好班主任工作需要爱心、耐心、责任心和公平心。第二部分指出班主任应该处理好自身与班级学生、任课老师、学生家长三者的关系。第三部分强调了班主任应该善于识人用人。第四部分指出了班主任应该严于律己,言传身教。第五部分提出了教育无小事、学校无小事、班级无小事三条建议。第六部分介绍了班主任展示人格魅力的具体方法。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了教师新遇见,育见新未来的内容,方便新教师在使用PowerPoint时更好的了解专业发展的相关内容。PPT模板的第一部分是个人成长之选择与承担,主要介绍了新教师成长的几个关键因素。第二部分是专业发展之新手与熟手,介绍了教育工作者必须具备三个方面的基本素质等方面的内容。第三部分是课堂观察之专业与证据,介绍了教师知识的一般分类、教育目的与价值、名师的三大意识和六大习惯等方面的内容。
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本套PPT课件在内容上分为作者介绍、简要介绍、主人公、主要情节、作品评价共计五个部分;第一部分首先介绍了莎士比亚在西方文学姐的地位以及他的代表作,引入课文内容;第二部分展示了《哈姆雷特》的创作背景、剧情梗概;第三部分解读了主人公的人物形象,并分析了小说内其他人物的性格特点以及人物之间的关系;第四、五部分介绍了《哈姆雷特》的主要线索,以及经典名句和《哈姆雷特》的评价;
本套PPT模板在内容上首先介绍了作者高尔基的人生经历和主要代表作,以及小说《童年》的内容简介,和作品的创作背景;接着介绍了《童年》主人公阿廖沙因母亲去世,而寄人篱下,后不得不走向社会开始谋生,并独立生活等主要故事情节,以及书中厨师斯穆雷、主人公阿廖沙等人物的相关知识;最后介绍了对《童年》的读后感,体会到了作者所描写的十九世纪七十年代俄国下层的生活情况;
该套PPT模板展示了诗词诵读分享会课件内容,该诗词诵读会主要以著名诗人李清照的词《如梦令》为诵读对象,展示了其词每一部分该以怎样的情感进行诵读,并讲解出其中所蕴含的情感。模板制作简洁大方,其中的插画给人一种诗词典雅美,让人在诵读过程中沉醉,融入词人所营造的意境当中,体会其中的思想感情。其诵读会的开展也有利于学生对于该诗词的把握与理解。
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