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按图索骥成语故事故事分享PPT
页数：26 | 大小：11MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关按图索骥成语故事分享课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关成语的出处。第二部分主要向我们详细的讲解了有关按图索骥的成语故事。第三部分主要向我们详细的介绍了有关成语的寓意。第四部分主要是有关成语应用的内容。最后一部分主要向我们详细的分析了该成语要表达的意思。
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成语故事盲人摸象PPT绘本故事
页数：25 | 大小：19M该演示文稿以幻灯片的形式分五个部分介绍了成语故事盲人摸象，方便相关人员在使用PowerPoint时深刻理解成语故事盲人摸象的相关内容。PPT模板的第一部分详细地介绍了成语出处、演变方式及释义，第二部分介绍了成语背后蕴含的故事，第三部分简单地介绍了成语背后的寓意，第四部分介绍了成语的运用等，第五部分最后介绍了成语辨析等内容。
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红色经典潘冬子的故事PPT课件
页数：22 | 大小：7MPPT模板主要展示了通过抗日小英雄潘冬子的童年故事，来感悟革命工作者的英勇无畏、不怕牺牲的伟大精神。PPT背景颜色以白色、红色两种颜色为主，装饰以党徽、天安门、城市建筑、和平鸽、五星红旗、等中国特色元素所组成，营造出庄严、稳重的氛围。PPT内容主要介绍了潘冬子是在革命斗争的烈火中度过了他的童年生活，他面对敌人，沉着机智，不怕严刑拷打，热血奋战的革命精神值得我们学习，我们更应该珍惜当下，不忘历史！
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谁敢嘲笑狮子PPT儿童绘本故事
页数：15 | 大小：8MPPT模板运用了文字和图片结合使用的方法，另外可配以声音，歌曲，视频等，从多个方面吸引学生，同时在PPT上运用合适的动画，也能帮助学生更好的理解故事情节，让学生读懂绘本故事，图片动画可以构造学生对故事的想象，能让其更好的融入课堂，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意境和场景的想象能极大提高学生的学习效率。
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偷懒的野鸭妹妹PPT儿童绘本故事
页数：20 | 大小：9M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是故事的基本内容，讲述了野鸭妹妹的故事。PPT的第二个部分向我们介绍的是文章当中的生词和生字等等内容，第三个部分向我们介绍的是文章主旨内容的归纳等等内容，通过学习这篇文章，能够认识许多生词、生字，并且提醒小朋友在生活当中学会自立自强，形成勇敢坚强的性格。
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儿童故事邻居和儿子PPT课件
页数：24 | 大小：7MPPT模板分为文字部分和图片动画故事两个部分，第一部分用文字形式简单介绍了故事的大致内容，让学生能了解大致剧情；第二部分采用不同人物对话的图片的形式，在人物的对话中讲故事娓娓道来，给学生一种在看动画片的感觉，卡通人物形象的设计也让学生对主人公有着更详细的了解，最后又提出了关于故事的问题，引起学生的思考，令课堂更加具有趣味性；
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《猴子和狐狸》儿童绘本故事PPT课件
页数：15 | 大小：8MPPT主要展示了《猴子和狐狸》的主题内容。PPT的整体色调以暖棕色和翠绿色为主，将美丽的森林作为背景，小猴子、小狐狸、池塘、桃树、青蛙、荷花以及蘑菇屋等等作为主要装饰物，给人以清新和煦之感。PPT的主要内容讲述了《猴子和狐狸》这一儿童故事，希望通过这一生动有趣的故事，让儿童学习到新的知识，激发儿童的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
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一园青菜成了精绘本故事PPT课件
页数：20 | 大小：19M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是绘本的主要内容，PPT的第二个部分向我们介绍的是绘本的故事梗概，PPT的第三个部分向我们介绍的是文章当中的重点生词生字，PPT的第四个部分向我们介绍的是学习目标，PPT的第五个部分向我们介绍的是课程内容的小结。第六个部分向我们介绍的是通过学习这篇文章对学生有哪些重要的提示。
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小猴子问路幼儿园故事绘本PPT
页数：17 | 大小：3M本套PPT在表达形式上采用草地山林风景动漫画作为背景图，以青绿色和远处的青山色为背景色，为暖色调为主，画面风格清新脱俗，画面包括小猴子、黄牛等动物形象，符合绘本故事内容，激发学生的学习兴趣；PPT模板在内容上用文字和动画对白两种方式讲述了小猴子粗鲁问路方式和小白兔礼貌问路方式的不同结果，最后借用小猴子妈妈的话点明态度、讲礼貌的重要性；
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自讨没趣的公鸡幼儿园故事绘本PPT
页数：16 | 大小：2MPPT模板从三个部分来展开介绍关于《自讨没趣的公鸡》的幼儿园故事绘本的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《自讨没趣的公鸡》这篇幼儿园绘本故事的完整内容。第二部分通过图文结合的形式展示了《自讨没趣的公鸡》这篇幼儿园绘本故事的具体经过，充分激发了学生的阅读兴趣。第三部分提出了与《自讨没趣的公鸡》相关的三个问题来引导读者进行思考。
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邻居和儿子幼儿园故事绘本PPT
页数：23 | 大小：16MPPT模板从三个部分来展开介绍关于幼儿园故事《邻居和儿子》的具体内容。PPT模板的第一部分介绍了《邻居和儿子》这个故事的完整内容。第二部分通过图文结合的形式生动地展现了《邻居和儿子》这个故事的详细过程，充分激发了学生的阅读兴趣。第三部分对《邻居和儿子》这个故事进行探究，引导学生代入自身进行思考，同时感受《邻居与儿子》所传达的深刻哲理。
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部编版六年级上册《好的故事》PPT课件
页数：23 | 大小：31MPPT模板从三个部分来展开介绍关于语文课文《好的故事》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的生字，并按照其字词结构进行归类划分，介绍了《好的故事》中的多音词以及词语释义，同时介绍了相关识字方法。第二部分对课文内容进行深入探究，分析了文章的结构，并总结了《好的故事》的主要内容。第三部分归纳了《好的故事》的中心思想。
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故事绘本《吃黑夜的大象》PPT模板
页数：17 | 大小：8MPPT模板从四个部分来展开介绍关于故事绘本《吃黑夜的大象》的教学内容。PPT模板的第一部分是原文摘抄环节，其借助图文结合的形式详细地介绍了故事绘本《吃黑夜的大象》的具体内容。第二部分阐述了故事绘本《吃黑夜的大象》的文学意义，并展示了关于故事绘本《吃黑夜的大象》的读后感悟。第三部分概述了故事绘本《吃黑夜的大象》的主要内容。第四部分介绍了《吃黑夜的大象》的作者白冰的基本信息以及其代表作品。
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儿童故事绘本好饿的毛毛虫PPT课件
页数：14 | 大小：4MPPT模板从主要故事情节这一角度来展开介绍关于儿童故事绘本《好饿的毛毛虫》的相关内容，PPT模板开篇展示了一条绿色的毛毛虫的形象，并通过图文结合的形式来叙述《好饿的毛毛虫》的具体故事内容，故事内容按照从星期一到星期天的时间顺序，借助语言描写、神态描写、动作描写等写作方法记录了毛毛虫在饥饿的情况下所吃掉的东西，其中包括李子、蛋糕、香肠、苹果等等。
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朱元璋的历史故事有哪些?PPT课件
页数：24 | 大小：11MPPT模板内容主要从四个部分来展开介绍有关朱元璋的一生教育教学课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关朱元璋的生平事迹。第二部分主要向我们介绍有关朱元璋为政举措的相关内容，包括中央集权、制定法律、特务统治、勤政廉政等措施。第三部分主要是有关朱元璋的历史评价。第四部分主要向我们详细介绍了有关朱元璋的主要作品。
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幼儿园故事野猫的城市PPT课件
页数：21 | 大小：10M第一部分内容是对故事的简介，开始介绍了由于森林里的小动物对城里的生活十分感兴趣，恰好有一天有一只从城里来的野猫，于是开展了森林里的动物们向野猫询问有关城市里的故事。第二部分内容是故事的内容，介绍了故事的主人公即各种各样森林里的小动物:斑马，小鹿，花奶牛，河马以及小鼯鼠；还介绍了发生在这些动物与城里来的野猫关于讲述城市事情的不同反应。最后，提出思考问题：小朋友，如果你也从那辆汽车里下来，你想对森林里的动物说些什么呢？你会说我们的城市是什么样的呢？
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太阳和乌云绘本故事教案PPT课件
页数：20 | 大小：23MPPT课件从多个方面介绍了太阳和乌云的相关早教认知内容。首先用背景图片来介绍了孩子和爸爸之间对太阳和乌云关系所提问的对话，爸爸给出的回答是他猜测乌云和太阳吵架了。然后通过一系列的背景图片演变的故事情节来说明太阳，乌云和雨三个之间发生的事。最后背景图片出现了太阳，白云和彩虹，小朋友会认识到我们每个人都需要朋友，不要再和好朋友吵架的童趣真理。
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幼儿园故事PPT笨笨熊种橘子绘本
页数：19 | 大小：7M这份PPT模板首先展示了故事的全部内容，让学生把握故事的整体。其次，采用具体图画的方式呈现故事内容，更能帮助儿童理清楚故事的思路。在阅读完之后，还会有提问环节，让学生畅所欲言，表达自己所想，提高学生的想象力。在此同时，老师可以引导学生总结出故事所告诉我们的道理，即做一件事情需要持之以恒、有耐心，才能够客服遇到的困难和挫折，走向成功。
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幼儿园跑跑镇绘本故事PPT课件
页数：20 | 大小：40M这份PowerPoint由两个部分构成。第一部分内容是绘本故事。PPT模板首先通过文字和相关动物的图画来介绍了绘本故事的情节，包括猫头鹰，黑熊，白熊，大熊猫，小鱼和仙人掌等动物，极其吸引儿童的阅读注意力，其次介绍了河豚和跑跑镇的公主变成了一条美人鱼，最后介绍拿着拐杖的老奶奶被扫帚绊倒变成巫婆等故事。第二部分内容是绘本启示，这一部分主要介绍了绘本的作用，包括创意和趣味性，让小朋友们充满想象力和创造力。
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狼外婆绘本故事PPT课件免费下载
页数：28 | 大小：21M本套PPT课件模板在内容上首先用朗朗上口的童谣的形式，将故事情节浓缩对仗，读起来轻松愉快，符合课堂的教学模式，并通过有趣的方言激发学生的学习兴趣；接着介绍了完整的故事情节，包括小红帽家庭的人物介绍、小红帽去往外婆家的原因、大灰狼假扮外婆的过程、小红摸识破大灰狼装扮的情节、制服大灰狼的过程等，将故事娓娓道来，并通过幽默诙谐的语言，提升课堂的趣味性；最后进行了课堂总结；
