该演示文稿以幻灯片的形式介绍了戏曲进校园,国粹共传承的内容,方便主讲人在使用PowerPoint时更好的介绍戏曲的种类。PPT模板的第一部分是戏曲剧种,主要介绍了京剧、越剧、黄梅戏、豫剧等内容。第二部分是戏曲行当,主要介绍了生、旦、净、丑等内容。第三部分是走进京剧,主要介绍了京剧的表演方式以及基本人物。第四部分是评赏京剧,主要介绍了五大京剧流派的唱法。
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是世界法律日简介,该模板首先对世界法律日的宗旨进行阐述,其次是相应措施。第二部分内容是法律的故事,这一部分首先介绍了有关法律故事,其次展示不同年龄段的法律规定。第三部分内容是生活法律小常识,这一部分主要包括遭遇高空抛物、被公安机关拘役的最长时间、不合法的古训。第四部分内容是预防诈骗要牢记,包括保健养生的诈骗陷阱、恋爱诈骗、快递丢失的陷阱。第五部分内容是疫情防控法律常识。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是节日简介,该模板首先对节日的创始日和目的进行阐述。第二部分内容是基本理论,这一部分首先介绍了世界法学家协会的宗旨,其次是世界法学家协会的成就,最后对世界和平最终保证的理念进行简要说明。第三部分内容是法律简介,这一部分主要包括法律的重要性、法律的体现以及法律的特点。第四部分内容是有法可依,包括劳动法和刑法。
这份演示文稿主要从三个部分对别想欺负我这一绘本进行详细展开。第一部分是故事导读部分。第二部分是绘本阅读,主要展示了这本绘本中的详细故事,引导学生在面对困难时要有勇气进行反击,把自己变得更强大,而不是因为害怕而退缩。第三部分主要介绍了这本绘本启示。也许这看起来只是一个普普通通的反校园霸凌相关的绘本,但他却能够潜移默化的影响学生对霸凌的看法,同时也能激励正在被霸凌的学生的敢于反击。
该演示文稿以幻灯片的形式分了五个部分介绍中小学保护环境美化校园主题班会的内容,方便中小学学生们在观看PowerPoint时真正了解学习到中小学保护环境美化校园主题班会的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了保护环境美化校园的背景与目的,第二部分接着介绍了爱护学校环境的原因,第三部分着重介绍了校园中的不文明行为,第四部分介绍了如何保护校园环境的内容,第五部分最后进行了互动小游戏。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是非遗介绍,此模板首先介绍了非物质文化遗产的归属,其次是对非物质文化遗产的特征和性质进行阐述,最后是非物质文化遗产的态度。第二部分内容是物质特点,这一部分主要是不脱离民族特殊的生活生产方式。第三部分内容是代表作品,这一部分一方面介绍昆曲和嘉善田歌,另一方面是对凤阳花鼓和侗族大歌进行介绍。第四部分内容是重要意义。
PowerPoint从五个部分来展开介绍关于主题为无烟为成长护航的世界无烟日主题班会的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了世界无烟日的由来。第二个部分运用幻灯片讲解了二手烟三手烟的危害。第三个部分分析了青少年染上烟瘾的原因。第四个部分说明了青少年吸烟所产生造成的危害。最后一个部分通过演示文稿提出了珍爱生命,拒绝烟草的倡议。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于校园文明礼仪主题课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向同学们详细的介绍了什么是文明礼仪。第二部分主要向同学们列举出了一些比较重要的校园礼仪和校园规范。第三部分主要向我们详细的讲解了有关于校园文明规范的具体措施。最后一部分主要列举出了校园不文明行为的具体内容。
本套PPT模板在内容上分为分为概论、人身安全、财产安全、网络安全、其他安全、生命礼赞共计六个部分;第一、二部分首先介绍了安全的定义概述社会安全形势和校园安全形势,以及涉及人身安全的案件特点;第三、四部分介绍了高校盗窃、诈骗等涉及财产安全的案件,以及互联网安全相关知识等;第五、六部分介绍了大学的兼职安全,要警惕中介诈骗、不轻易缴纳押金、签订劳务协议等,并分析了几起火灾安全事故,强调了要珍惜生命,保护好自己;
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了小学生预防校园欺凌主题班会的内容,方便教师在使用PowerPoint开展主题班会时更好的分析相关的案例。PPT模板的第一部分主要介绍了校园欺凌的概念。第二部分主要介绍了一些校园欺凌行为的具体表现,并且配上了相关的图片。第三部分主要呈现了一些关于校园欺凌的案例,并对案例进行了分析。第四部分主要介绍了一些应对暴力的方法。
这份演示文稿主要从五个部分对尊重他人和谐共处进行详细展开。第一部分是什么是人际关系,介绍了人际关系的定义和人际关系的重要性。第二部分是人际关系影响因素和过程与原则的介绍。第三部分是人际关系种类和特点的介绍,这一部分主要介绍了家庭关系、朋友关系、师生关系和社会关系的特点。第四部分是如何处理矛盾冲突,主要介绍了沟通交流、换位思考、寻求妥协、学会宽容和原谅四种解决方法。第五部分是如何建立良好的人际关系。
本套PPT模板在内容上分为校园欺凌是什么、校园欺凌的起因、校园欺凌的表现、校园欺凌的处理、校园欺凌的危害、我们该怎么解决共计六个部分;第一、二部分首先介绍了校园欺凌的行为有哪些,以及导致校园欺凌的原因分析;第三、四部分介绍了校园欺凌的主要形式和处理措施,并展示了《校园欺凌受害者生存状况调查报告》等;第五、六部分阐明了校园欺凌的危害和解决措施;
这是一套专为学校开展“不做揉纸团的人”主题班会而精心设计的 2025 年防止校园欺凌班会 PPT 课件动态模板,共 27 页,内容丰富且具有很强的针对性和实用性,旨在引导学生正确认识校园欺凌的危害,增强自我保护意识,营造和谐安全的校园环境。校园欺凌是一种严重的恶性事件,它如同一颗毒瘤,悄然侵蚀着校园的和谐与宁静。它不仅会严重损害被欺凌学生的身心健康,导致他们产生自卑、恐惧、焦虑等负面情绪,影响学业和正常生活,还会破坏校园的良好氛围,阻碍学生的健康成长。因此,学校必须高度关注校园欺凌问题,将其作为校园安全和学生管理的重要内容,采取有效措施及时预防和制止。本套课件在内容设计上十分全面且有深度。首先,通过引用央广网关于校园欺凌事件的权威报道,以真实案例为切入点,引起学生们的关注和重视,让学生们直观地感受到校园欺凌问题的严峻性和现实性。接着,详细列举了常见的校园欺凌行为表现,如给同学恶意取外号、故意孤立同学、甚至采取暴力手段如殴打或者动手动脚等,这些具体的行为描述让学生们能够清晰地认识到什么是校园欺凌,帮助他们辨别身边可能存在的欺凌行为。随后,课件深入探讨了校园欺凌参与者的后果,明确指出欺凌行为可能涉及法律问题,参与者将会面临严重的法律处罚和道德谴责。这一部分内容旨在警示学生们,校园欺凌绝不是小事,一旦触犯法律,将会对个人的未来产生不可挽回的影响,从而从源头上遏制学生参与欺凌行为的冲动。最后,课件以积极向上的态度宣传拒绝校园欺凌的理念,倡导全体学生从自身做起,不做“揉纸团的人”,即不做欺凌他人的施暴者。同时,鼓励学生们团结友爱、相互关爱,不欺负他人,营造一个充满爱与温暖的校园氛围。此外,还强调了学生们在面对校园欺凌行为时的责任和勇气,提醒他们要及时制止不正当行为,或者在自身力量有限的情况下,主动告知老师和家长寻求帮助,共同维护校园的安全与和谐。整套 PPT 课件采用动态模板设计,生动形象,能够更好地吸引学生的注意力,提高他们的参与度和学习兴趣。通过系统地介绍校园欺凌的危害、行为表现、后果以及应对措施,不仅增强了学生们的自我保护意识,还培养了他们的社会责任感和正义感,为构建无欺凌的校园环境提供了有力的教育支持。
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高校马上就要开学了,高校中的“百团大战”开启集结号。社团是高校中不可缺少的一种活力,也是一种校园文化。社团的宣传推广和社团的招新也能突出一个社团的活力和社团的文化。
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欧美风格大气企业校园招聘会PPT模板由麦克PPT网提供下载,此PPT采用了欧美背景风格,校园招聘为主题,PPT分为:1、公司简介;2、发展及福利;3、岗位要求;4、应聘方式。
民以食为天,饮食食品安全非常重要,这套卡通风格校园中学生食品安全教育PPT模板从,1、食品安全案例了解;2、什么是食品安全;3、食品安全隐患;4、如何注意食品安全;四个部分讲述了食品安全的注意事项。
这是一套以“2025预防校园欺凌”为主题的班会PPT课件,整套课件共有22张幻灯片,从四个维度深入剖析了校园欺凌这一重要议题。在第一部分中,PPT首先对校园欺凌进行了全面的概述,帮助学生建立起对这一现象的初步认知。随后,课件详细分析了校园欺凌的不同类型,包括肢体欺凌、社交欺凌、语言欺凌以及网络欺凌等。通过具体的案例和生动的描述,PPT深入探讨了校园欺凌的主要表现行为,并且对容易成为欺凌对象的学生群体进行了分析,让学生能够更加清晰地认识到校园欺凌在身边可能呈现的多种形式。第二部分聚焦于校园欺凌的危害。这部分内容不仅从被欺凌者的角度出发,深入探讨了遭受身体伤害、社交障碍、学习障碍以及心理创伤等严重后果,还从欺凌者的角度,分析了其可能面临的道德谴责、法律制裁以及自身心理发展的影响。通过全面的剖析,让学生深刻认识到校园欺凌对个人和社会的深远危害。在第三部分中,PPT着重介绍了如何应对校园欺凌。这部分内容为学生提供了实用的建议和策略,包括如何避免成为霸凌者的目标,如何拒绝成为欺凌者,以及如何避免成为附和者或冷眼旁观者。通过这些具体的指导,PPT旨在培养学生积极应对校园欺凌的能力,鼓励学生在面对欺凌行为时能够勇敢地站出来。最后,在第四部分中,PPT发出了“拒绝欺凌,勇敢说不”的强烈呼吁。这一部分通过生动的案例和感人的故事,激发学生的责任感和正义感,鼓励他们在面对校园欺凌时,不仅要保护自己,还要勇敢地为他人发声,共同营造一个和谐、安全的校园环境。整套PPT课件内容丰富、结构清晰,旨在通过系统的讲解和引导,让学生深刻认识到校园欺凌的危害,并掌握应对校园欺凌的有效方法,从而在校园中建立起积极健康的交往模式,共同抵制校园欺凌行为。
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