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藤野先生的ppt课件
页数：17 | 大小：7M这个PPT主要包括五个部分。PPT第一个部分主要是关于课文导读。主要是对鲁迅先生写文章的背景内容介绍。第二，主要是关于文章生字词的学习。第三，主要是关于全文内容的学习解读，比如鲁迅先生决定弃医从文的原因有哪些等等。PPT第四个部分主要是关于合作研讨的环节。希望大家一起参与讨论，共同学习。第五，主要是关于藤野先生课文总结归纳。
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《马诗》的PPT课件
页数：26 | 大小：23M本套PPT课件模板在内容上分为课程导入、初读课文、精读课文、拓展延伸、随堂练习共计五个部分；第一部分介绍了作者李贺的主要代表作和文学称号，引入课文内容；第二部分让学生自由的朗读诗词，感知诗词的意境；第三部分介绍了课文中诗人所描绘的景象，逐字逐句分析了文章大意，并阐明了刻画景物的作用；第四部分拓展教学了李贺的另一首马诗诗词内容和译文；第五部分提供了课堂练习题；
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新的生命种子的萌发ppt课件
页数：26 | 大小：4MPPT模板展示了新的生命种子的萌发课件，模板引导学生进行实验，通过实验得出结论从而讲述新知识，调动了学生的积极性，对种子结构的讲述展示了结构图，清晰明了，生动形象，有利于学生的记忆，对其知识的理解也更加透彻。种子是植物生命的开始，学习种子的萌发，使学生了解种子的结构，引导学生感受植物生命的魅力，感受大自然的美。
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小学课件“贝”的故事PPT课件
页数：39 | 大小：13MPPT主要展示了部编版二年级下册语文课文《贝的故事》的教学课件。PPT的整体色调以海蓝色以及浅棕色为主，将海洋、树木、贝壳、太阳伞、躺椅、漂流瓶以及各种鱼类作为主要装饰物，给人以阳光、热情之感。PPT的主要内容包括情景导入、字词学习、新知探究以及拓展延伸这四个部分。旨在让学生通过这节课能够习得新的生字词，并且能够正确流利的朗读课文，了解“贝”字的起源。
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爱护牙齿的课件PPT课件
页数：10 | 大小：3MPPT模板主要分为五个部分。第一个部分介绍口腔的结构。口腔包括牙龈，牙齿，小舌，臼齿，嘴唇，舌头，切齿等结构。第二部分介绍破坏牙齿的行为习惯。爱吃甜食，睡前不刷牙，脏手吃东西等行为会导致牙齿出现破坏。第三部分介绍保护牙齿的行为习惯。小朋友养成早晚刷牙的习惯，合理膳食。第四部分介绍刷牙小步骤。第五部分进行儿歌环节。小朋友唱刷牙歌让小朋友牢记刷牙的习惯，好好保护自己的牙齿。
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传统中医养生保健的培训课件PPT
页数：53 | 大小：19MPPT模板共分为七个部分展开对传统中医养生保健的培训，第一部分是健康的概念，PPT模板出示世卫组织规定的健康概念，并列出健康的十条标准。第二部分是亚健康的症状，通过阐述亚健康的概念呈现造成亚健康的成因及表现形式。第三部分是中医学的亚健康观，PPT表示中医学的亚健康观是基于生理和病因病理两方面来说的。第四部分是亚健康的诊断，列出评分标准让学者进行自评。第五部分是亚健康的预防，PPT模板展示了预防十字方针。第六、七部分则是讲解亚健康的治疗与中医治疗。
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中医养生课件PPT
页数：26 | 大小：27M这份演示文稿一共由四个部分组成。PPT模板的第一部分是中医养生概述，介绍了养生的概念、养生的四大理念、中医养生的好处等内容。第二部分是日常养生保健，介绍了银耳、芝麻、鸭蛋、菠菜、藕、鸭梨等日常养生的食品。第三部分是四季养生知识，介绍了春天养生之道在于养肝、夏天养生之道在于养心、秋天养生之道在于养肺、冬天养生之道在于养肾等内容。第四部分是浅谈养生意义，介绍了养生的意义。
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七年级生物下册流动的组织血液课件PPT课件
页数：20 | 大小：8MPPT主要展示了部编版七年级生物下册流动的组织血液的教学课件。PPT的整体色调以血红色和白色为主，将人体的血管形态、输血袋以及与课堂有关的图片作为主要装饰物，给人以生动、明了之感。PPT的主要内容包括课前导入血液的分层现象、血浆、血细胞、拓展训练以及小结这几个部分的内容。旨在学生对于血液的成分有更加详细的了解，明白血液的功能有哪些。
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中医的四诊详解PPT课件
页数：36 | 大小：36M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是中医望诊。PPT的第二个部分向我们介绍的是中医闻诊等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是中医问诊等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是中医出诊等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是中医理论博大精深。PPT的第六个部分向我们介绍的是中医的四个步骤以及作用。
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肩周炎的中医护理课件ppt
页数：31 | 大小：31M这份PowerPoint主要由六个方面组成，以幻灯片的形式放映，更加便于演示文稿来展示相关内容。第一部分内容是肩周炎的定义。第二部分内容是肩周炎的临床表现，这一部分主要包括肩部疼痛、肩关节活动受限、怕冷、压痛、肌肉萎缩等。第三部分内容是肩周炎的病因，这一部分分别从肩部原因和肩外因素来介绍。第四部分内容是病理生理，其中包括肌和肌腱、滑囊和关节囊。第五部分内容是肩周炎的治疗，有中医治疗的药物配方和手法治疗，包括推拿、拔罐、刮痧、针灸和物理治疗等。第六部分内容是肩周炎的防治，包括六点防治方法。
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医患沟通的技巧课件ppt
页数：31 | 大小：5MPPT模板展示了针对近年来多发的医患事故所提出来的医患沟通小技巧讲解，PPT背景以温和淡雅的色系为主，装饰以医护人员、听诊器以及爱心等元素，营造了和谐的医患氛围。PPT内容主要讲解了什么是人与人之间的沟通，以及护士与患者之间的护患沟通的特征、影响因素、解决对策，最后还分享了六件临床案例事件。在分析医患沟通小技巧当中去结合真实事例进行讲解，既能帮助医患人员学会设身处地为他人着想，同时也能够减少医患矛盾的发生。
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《事件发生的可能性》人教版PPT课件
页数：23 | 大小：4M本套PPT在内容上分为情境导入、合作探究、总结经验、深化理解、运用巩固、课堂小结、巩固练习共计七个部分；第一部分通过让学生参与猜测位置的可能性激发学生的兴趣；第二部分探讨了抽签可能得到的结果；第三部分总结了根据事件发生的可能性可将事件划分成不确定事件和确定事件；第四部分让学生理解PPT展示的摸棋子实验和人物之间的对话等；第五、六、七三个部分讲解了课本上和课外拓展的习题，并且让学生讨论生活中常见的不确定事件；
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表里的生物课文ppt课件
页数：23 | 大小：6MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关小学六年级下册语文课件《表里的生物》的相关内容，共计24张幻灯片。此演示文稿第一部分主要向我们详细的阐述了有关新课导入的相关内容。第二部分主要带领同学们初读课文，让同学们对课文有一个基本的了解。第三部分主要是有关课文讲解的相关内容。第四部分是有关课堂小结的相关内容。
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快乐的暑假生活PPT课件
页数：25 | 大小：32Mppt模板展示了某班开展的以“我的暑假生活”为主题的活动。ppt背景以蓝绿色为主，和暑期这一气候相对应，符合主题。装饰采用了铅笔、闹钟、书包、课本以及三角尺等元素，营造了一种清新自然、温馨愉快的氛围。ppt内容主要围绕着“我的暑假生活”，简要讲述了暑假生活的浪漫开始、暑假中的旅行记忆、暑假里仍然不能忘记学习的重要性、对整一个暑假生活的概括总结这四个方面的内容。
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大学生的健康爱情观ppt课件
页数：39 | 大小：119MPPT模板首先分析了当代大学生交际困难的主要心理压力，如对网络世界过分的依赖、转换角色时有障碍、学习和生活中的压力不能够适当的排解和消除等。第二部分讲解了恋爱中常见的问题。如怎样正确的面对爱情？如何理解爱情？对现代大学生错误的恋爱心态进行了分析，从而避规避了一些错误的爱情观念，提出了相应的解决办法。最后进行了心理健康知识的科普。
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认识生物的多样性课件PPT
页数：22 | 大小：15MPPT模板围绕着广义的生物多样性和我国生物多样性的特点做了讲解。从生物学角度来说，生物多样性是指地球上生物圈中所有的生物。即动物、植物、微生物和其所包含的基因和生存环境，包括三个层面的意义，分别是物种多样性、基因多样性和生态系统的多样性。根据调查研究显示，当前已知的生物种类植物有30多万种，动物油150多万种，细菌真菌类有10万多种。
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鸟的生殖和发育PPT课件
页数：32 | 大小：28MPPT主要展示了部编版八年级下册生物《鸟的生殖和发育》的教学课件。PPT的整体色调以浅蓝色以及白色为主，将小鸟的不同形态、不同颜色的树叶、学生正在读书的场景以及与鸟的生殖和发育有关的图片作为主要装饰物，给人以清新，明了之感。PPT主要内容包括学习目标、课前导入、鸡卵的结构及各部分功能以及鸟类的生殖和发育过程这几个部分。旨在让学生通过这节课，了解鸟类生殖和发育的大致过程，爱护自然环境，树立保护鸟类的意识。
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李大钊先生的PPT课件
页数：17 | 大小：10MPPT模板主要从三个部分来展开李大钊先生的相关内容。PPT的第一部分介绍了人物生平，首先对李大钊先生进行了总要介绍，然后按时间顺序叙述了李大钊先生的主要事迹。第二部分是人物评价，包括对李大钊先生思想遗产、爱国主义精神、马克思主义信仰和坚持真理等方面的评价。第三部分是后世纪念，展示并简要介绍了李大钊纪念馆基本情况。
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人的生殖课件PPT模板
页数：20 | 大小：22MPPT课件从四个方面介绍了有关人的生殖课件的相关内容。第一内容是男性生殖系统，包括正面示意图和侧面示意图以及具体结构介绍。第二部分内容是女性生殖系统，包括正面示意图和侧面示意图以及具体结构介绍。第三部分内容是生殖过程总结，实际上就是排卵、受精的过程以及受精卵的发育和分娩过程。第四部分内容是当堂练习，以巩固这节课所学的知识。
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生物的特征PPT课件模板
页数：15 | 大小：25M该PPT以生物的特征PPT课件模板部编版七年级生物上册为主题，用一些生物的图片作为点缀呼应主题。内容上，该PPT模板首先用一个问题引入主题“观察下图所示的是不是生物”，用一些我们生活中常见的东西来检测是不是生物。接着具体通过不同的案例讲述了七个生物的基本特征。然后是学以致用，用刚学的知识判断珊瑚是否是生物。最后是随堂测试。
