这套专为部编版语文九年级上册《写作:论证要合理》议论文写作训练设计的 PPT 课件模板,共 36 页,采用“新课导入—核心素养—活动探究”的递进式结构,通过系统化的教学设计,帮助学生掌握议论文写作的关键技巧,提升写作能力。新课导入课件以一个引人入胜的历史典故开场,讲述古代智者如何通过巧妙的论证说服君王,从而引发学生对论证说服力的思考。这种导入方式不仅激发了学生的学习兴趣,还自然地引出了本节课的主题——“论证要合理”。核心素养在明确学习目标的环节,课件聚焦于议论文写作的三大核心素养:观点统一、论证严密和结构合理。通过简洁明了的图表和示例,帮助学生理解这些概念,并明确本节课的学习重点和难点。活动探究课件通过三个精心设计的活动板块,系统展开教学内容。活动一:技法指导这一板块详细讲解了四种常见的论证方法:举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。课件通过丰富的实例和详细的步骤说明,帮助学生理解每种论证方法的特点及其在写作中的运用技巧。例如,在讲解举例论证时,课件展示了如何选择恰当的例子来支持论点,并通过具体案例分析,让学生掌握如何使例子更具说服力。活动二:知识回顾结合经典课文,如《创造宣言》《怀疑与学问》等,课件引导学生分析这些经典文章中的论证逻辑、材料支撑和方法选择。通过对比分析,学生能够更好地理解如何在自己的写作中运用这些技巧。这一环节不仅帮助学生巩固了已学知识,还提升了他们的分析能力和写作技巧。活动三:合作探究这一环节设置了两个写作任务:一是“怀疑精神”片段写作,二是“知足与快乐”全文写作。课件为每个任务配备了详细的观点梳理表、材料分析表和互评量表,帮助学生在写作过程中系统地组织思路、选择材料,并通过同伴互评提升写作质量。最后,通过“佳作欣赏”环节,展示优秀的范文,让学生直观地感受优秀写作的典范。作业布置课件最后布置了“近朱者赤”驳论文作业,要求学生运用所学的论证方法,对一个常见的观点进行反驳。这种作业设计不仅巩固了课堂所学,还鼓励学生独立思考,提升批判性思维能力。整套课件通过新课导入、核心素养明确、技法指导、知识回顾、合作探究、佳作欣赏和作业布置等环节,形成了一个完整的教学闭环。通过系统化的教学设计,学生不仅掌握了议论文写作的关键技巧,还提升了分析能力和批判性思维能力,为未来的写作打下了坚实的基础。
这是一套专为高一语文教学设计的“学写文学短评”同步备课PPT,共有45页。在教学过程中,教师首先通过展示影视短评来激发学生的学习兴趣,同时借助提问与学生展开互动,引导学生深入理解文学作品的内涵。接着,PPT详细讲解了文学短评的概念、特点及基本结构,帮助学生建立起对文学短评的清晰认知。最后,通过案例分析和写作实践,学生能够学习优秀范例中的亮点和写作技巧,进一步提升写作能力。该PPT由四个部分组成。第一部分为“方法指点”,主要介绍文学短评的写作方法。这部分首先阐述了文学短评的四大写作步骤,为学生提供清晰的写作思路。随后,展示了文学作品的知识点,包括主题、形象、艺术手法和语言等方面,帮助学生从多个角度分析和理解作品。第二部分为“牛刀小试”,旨在引导学生进行文学短评的写作实践,通过实际操作巩固所学知识。第三部分为“修改完善”,一方面展示了作文修改的要求,帮助学生掌握修改技巧;另一方面呈现了精彩的选题和优秀作品,为学生提供学习的榜样。第四部分为“百花齐放”,鼓励学生将优秀作品编纂成班级作品集,展示全班的学习成果,激发学生的创作热情和集体荣誉感。
这是一套专为高一语文同步备课系列设计的演示文稿,主题为 “议论要有针对性”,共包含48张幻灯片。通过本堂课的学习,同学们将能够深入分析议论文的表现形式和写作方法,准确把握议论的核心要点,并学会灵活运用针对性议论。这不仅能提升他们的写作能力,还能增强他们运用所学知识解决实际写作问题的能力。在教学过程中,教师精心选取了典型议论文案例,组织学生进行小组讨论和写作点评。通过分析这些案例,学生能够深入理解议论的针对性,并在实践中巩固所学知识。这种互动式教学方法不仅激发了学生的学习兴趣,还帮助他们在小组合作中培养了批判性思维和表达能力。这份演示文稿的结构清晰,内容丰富,共分为六个部分。第一部分是学习目标和重难点,明确指出了本节课的学习方向和重点内容,为学生的学习提供了清晰的指引。第二部分聚焦于议论文的时代性,首先介绍了韩愈关于议论文应反映时代精神的主张,接着分析了三篇课文所针对的社会现象和问题,并对作者所处的时代特征进行了详细介绍。这一部分旨在帮助学生理解议论文应紧扣时代脉搏,反映社会现实。第三部分探讨了议论文的读者意识,包括读者意识的概念以及三篇文章的针对对象。通过这一部分的学习,学生能够明白议论文写作应考虑读者的需求和兴趣,从而更好地与读者沟通。第四部分关注现实,发现问题,引导学生从身边的现象中挖掘值得探讨的话题,培养他们的观察力和问题意识。第五部分强调读者意识的重要性,指出写作应有所为,即明确写作目的和对象,使学生在写作时能够更加有的放矢。最后一部分是 “钻坚求通,由表及里”,鼓励学生深入探究问题的本质,从表面现象挖掘深层次的原因和意义,从而提升议论文的深度和说服力。通过这样的教学设计和演示文稿的辅助,学生不仅能够掌握议论文写作的关键技巧,还能在实践中不断提升自己的写作水平和思维能力。这种系统化的教学方法为高一语文议论文写作教学提供了有力支持,帮助学生在写作的道路上迈出坚实的步伐。
这是一套关于“如何做到情景交融”的高一语文同步备课系列写作演示文稿,包含49张幻灯片。在本堂课中,教师巧妙地采用多种教学方法,引导学生深入理解情景交融的写作技巧。课程伊始,教师通过展示两组风格迥异的图片,激发学生的好奇心与探索欲。学生们在欣赏图片的同时,分享自己的感受与情感体验,教师则借此自然地引入本堂课的学习主题——情景交融。这种生动的导入方式不仅吸引了学生的注意力,还为后续的学习奠定了情感基础。接着,教师深入讲解情景交融的相关知识。首先,对情景交融的概念进行阐释,让学生明白它是一种将情感与景物有机结合的写作手法。随后,详细解读情景交融的表现手法,如借景抒情、移情于景、情景相生等,并通过经典文学作品中的相关案例进行细致分析。这些案例涵盖了古代诗词、现代散文等多种文体,生动地展示了情景交融手法在不同文学作品中的运用,让学生直观地感受到其独特的魅力。通过对这些案例的剖析,学生不仅理解了情景交融手法的特点和效果,还深刻体会到它在文学创作中的重要性,认识到这种手法能够使文章更具感染力和艺术价值。在理论讲解之后,教师进入课程的实践环节。针对学生在写作中常见的问题,如情感表达空洞、景物描写与情感脱节等,教师进行针对性指导。通过分析学生习作中的具体案例,指出问题所在,并提供改进建议,帮助学生掌握如何在自己的写作中运用情景交融的手法,使文章更加生动感人。这份演示文稿由四个部分组成。第一部分是学习目标,清晰地呈现了本节课的四大学习目标,让学生明确本节课的学习方向和预期成果。第二部分是学习重难点,首先要求学生理解散文中景与情的关系,这是情景交融的基础;其次,引导学生掌握情景交融的写作手法,这是本节课的核心技能;最后,要求学生能够运用所学知识撰写情景交融的散文,这是对学习成果的综合检验。第三部分是学习任务,主要包括两个环节:一是回扣课文谈收获,让学生回顾之前所学的课文,结合情景交融的写作手法,分享自己的理解和感悟;二是源头活水假方法,即引导学生从经典文学作品中汲取灵感,学习情景交融的写作技巧。第四部分是课堂总结和作业布置,教师对本节课的重点内容进行梳理总结,帮助学生巩固所学知识,并通过布置作业,让学生在课后进一步练习情景交融的写作技巧,将课堂所学转化为实际写作能力。
这是一套专为“记录家乡人和物”写作指导设计的PPT,共26页。通过本节课的学习,学生将深入了解人物志和风物志的基本概念,并掌握如何运用写作手法来增强文章的生动性和感染力。课程通过阅读优秀范文并引导学生分析其写作思路和表现手法,不仅培养了学生的文本分析能力,还帮助他们在写作实践中提升语言表达能力。该PPT由三个部分组成。第一部分是“明确任务,确定选题”。这一部分首先介绍了访谈和访谈录的定义,帮助学生理解访谈的性质和目的。接着,详细呈现了开展访谈前的准备工作,包括如何选择访谈对象、设计访谈问题、安排访谈时间和地点等。最后,介绍了写作时的注意事项,如如何整理访谈内容、如何避免常见的写作陷阱等,为学生顺利完成写作任务提供了清晰的指导。第二部分是“设计表格,完成访谈”。这一部分通过分析人物类访谈的优秀事例,引导学生总结优秀访谈的写作步骤。从如何设计访谈表格、如何记录访谈内容,到如何整理和筛选访谈素材,学生将逐步掌握访谈写作的基本流程。通过实际案例的分析,学生能够更好地理解访谈写作的要点,为后续的写作打下坚实基础。第三部分是“撰写《家乡人物》”。这一部分首先明确了人物志与传统写人写事记叙文的区别,强调人物志更注重对人物的客观记录和深入刻画,而非单纯的叙事。接着,详细介绍了写作要求和步骤,包括如何选择家乡中具有代表性的“人”,如何通过访谈和观察收集素材,以及如何运用生动的语言和细节描写来展现人物的个性和精神风貌。通过这一部分的学习,学生将能够独立完成一篇具有深度和感染力的家乡人物志。通过这三部分内容的设计,学生不仅能够掌握写作的基本技巧,还能在实践中提升对家乡文化的理解和热爱。这种系统化的写作指导,既注重理论知识的传授,又强调实践能力的培养,能够有效激发学生的写作兴趣和创造力。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于以“党建赋能,航天强国”为主题的党课的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了研究神州飞船的历史背景,并介绍了其不同阶段的研究历程。第二部分介绍了神舟飞船的系统组成要素以及火箭系统的基本情况。第三部分详细地介绍了神舟飞船的飞行历程,其中包括发射对接、在轨工作、飞船返回等环节。第四部分介绍了神州飞船的载荷任务。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是实施人才培养,该模板首先对VUCA的概念进行阐述。第二部分内容是数字时代,这一部分首先介绍了大数字背景,其次是人才画像,最后对未来的组织模式进行简要说明。第三部分内容是人才环境和公司战略,这一部分主要包括确定目标公司、大中客户经理人才画像。第四部分内容是构建新人才画像,包括基本信息、网络关系、专业领域和专业表现。
PPT模板内容主要从四个部分来展开介绍赋能式领导人管控模式培训课件职场培训的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了打造赋能型团队,先展示了管理型团队的相关问题并对应介绍了打造赋能型团队的优点。第二部分展示了赋能型团队的要素,包括学习型团队以及成果交付力。第三部分是如何打造赋能型团队,包括成员塑造以及领导力赋能。第四部分介绍了如何成为赋能式领导。
该套PPT模板展示了以数绿融合发展赋能现代产业体系建设相关内容,数绿融合发展是我国经济的形势所趋,其融合发展可以赋能现代产业体系建设,而该内容也是党员干部应学习教育的专题党课。学习该内容有利于加强党员干部对我国形势的认识,更加深入了解相关政策,从而在工作上更有效地去靠近这一方面,从而更有利于我国现代化产业体系建设。
这份演示文稿主要从四个部分对赋能式领导力激发团队成员的潜力和动力进行详细展开。第一部分是打造赋能型团队的介绍,主要包括管理型团队的常见问题介绍。第二部分是赋能型团队的要素介绍,这一部分主要介绍了赋能型团队的定义、赋能型团队首先要是学习型团队、赋能型团队要有强大的成果交付力以及赋能型团队要懂得分工合作。第三部分是如何打造赋能型团队的相关内容介绍。第四部分是如何成为赋能式领导的介绍。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是打造赋能型团队,此模板首先介绍了未来社会的团队,其次是对管理型团队的常见问题进行展示,最后是现代企业的需求。第二部分内容是赋能型团队的要素,这一部分主要包括赋能型团队的概念和三个要素。第三部分内容是如何打造赋能型团队,这一部分一方面要关注团队精英成员的成长,另一方面要锻炼团队成员的领导力。第四部分内容是成为赋能式领导的方法。
PPT主要展示了《赤壁赋》的教学课件。PPT的整体色调以灰色,黑色以及白色为主将水墨画、花朵、小鸟、祥云以及与《赤壁赋》有关的图片作为主要装饰物,给人以古典淡雅之感。PPT的主要内容包括新课导入、作者介绍、创作背景、字词学习、整体感知以及理解全文这六个部分。旨在让学生们通过这节课的学习,对于《赤壁赋》中所表达的情感有更加深刻的认识,明白作者想要表达的道理。
PPT模板从七个部分来展开介绍本次公文写作培训的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了公文通知的基本写作格式,并展示了端午节放假通知的写作模板。第二部分介绍了会议纪要的两种类别以及其三种写法的优缺点,并展示了相关会议纪要写作模板。第三部分介绍了工作总结的四种类型以及其特点,并展示了工作总结的写作模板。第四部分介绍了工作计划的含义,并阐述了工作计划的写作顺序和基本内容。第五部分展示了请示的基本组要部分以及其写作要求,并展示了其范例。第六部分介绍了邀请函的写作格式。第七部分介绍了新闻稿的基本组成要素以及其写作格式和写作技巧。
PPT模板介绍了《赤壁赋》的作者苏轼的生平,介绍了《赤壁赋》的创作背景。PPT所讲解的《赤壁赋》为苏轼在北宋元丰五年秋冬在黄州附近的赤壁游览时写下的两篇文章。本文为第一篇,也称作《前赤壁赋》。黄州赤壁并非赤壁大战中的赤壁。这一赤壁,后人称之为“文赤壁”。讲解了“赋”这一文学载体的体裁特点。对文章做了词句分析。
PPT模板主要展示了以诗歌朗诵为主题的校园比赛,塑造出书香校园的文化气息,传承中国的经典文化。PPT背景颜色以白色、墨绿色两种颜色为主,搭配简单的中式风格背景图,装饰以卷轴、祥云、帆船等中式元素所组成,营造出古典之美的氛围。PPT内容主要介绍了整个比赛分为四个部分,从活动的主题和要求开展比赛内容,通过比赛激发学生的读书兴趣,培养学生的爱国情操,享受中国传统文化带给人们的美好!
本套PPT课件在内容上分为课程导入、字词学习、课文探究、作业反馈、课堂小结、拓展延伸共计六个部分;第一部分介绍了作者苏轼的主要代表作和文学成就,并探讨了苏轼一生仕途坎坷的原因;第二部分学习了文章的生字词,教学了字词释义和正确读音;第三部分分析了赤壁的景色、作者泛舟秋江的心情、描写箫声的写作手法等;第四部分解读了课文句式,翻译了文章内容;第五、六部分进行了课堂小结,并拓展学习了相关的文学常识;
PPT模板共分为五个部分展开对《后赤壁赋》的讲学。第一部分是课程导入环节,模板首先分享了“三父子”的成就及李白和杜甫写的有关赤壁的两篇诗文。在对作者进行介绍,概括了苏轼的主要作品和人生态度及复杂思想。第二部分是字词学习,PPT模板提炼出文中的重要字词,标记读音并进行释义。第三部分是课文探究,分析了描写赤壁之景的句子、作者所传达的心情、写箫声的描写手法等。第四部分是作业反馈,主要是三句重点句子的翻译参考。第五部分是课堂小结,包括翻译要点归纳、文本分析、课堂巩固、作业布置和拓展延伸。
PPT模板内容从四个部分来展开介绍有关高一语文教学课件阿房宫赋的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关作品原文的相关内容,包括作者的简介、课文朗读等等内容。第二部分主要向我们详细的阐述了有关该作品的创作背景。第三部分主要向我们详细的介绍了有关注释译文的相关内容。第四部分主要是有关作品鉴赏的相关内容。
中国风诗词歌赋PPT课件模板采用复古中国风元素,包含了红色油纸伞、水墨腊梅、折扇、话梅鸟等中国风特有的元素。
PPT主要展示了《阿房宫赋》读后感心得体会的主题内容。PPT的整体色调以棕色以及白色为主,将祥云、山石、神鸟、月亮、古人的人物形象以及与《阿房宫赋》有关的图片作为主要装饰物,给人以古典、敦煌之感。PPT的主要内容包括作者介绍、文章原文、作品译文以及文学鉴赏这四个部分。旨在通过分享,让听众了解阿房宫赋这篇文章所描述的内容,感受诗篇所传达的情感。
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