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含讲稿
父爱如山感恩永远父亲节主题班会PPT
页数：36 | 大小：14M这份演示文稿主要从四个部分对感恩父亲节进行详细展开。第一部分是父亲节介绍，主要包括父亲节的起源、日期、由来以及中国、美国、日本和德国父亲节时的庆祝方式。第二部分是有一种爱叫父爱，主要介绍了父爱的伟大。第三部分是课堂调查，这一部分主要调查学生对父亲了解多少。第四部分是孝敬父母，从现在做起，主要引导学生从点点滴滴中来感恩和孝敬父母。
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含讲稿
远离手机不做手机控主题班会PPT模板
页数：19 | 大小：5M这份演示文稿由三个部分组成。PPT模板的第一部分是做个小测试，呈现了一些选择题。第二部分是手机让人欢喜让人忧，介绍了中学生使用手机的好处、中学生使用手机的坏处等内容。第三部分是如何摆脱手机的诱惑，介绍了关闭微信和QQ的新消息提醒、打开群消息免打扰功能、取消朋友圈照片更新提醒、降低更新朋友圈的频率等内容。第四部分是合理使用手机倡议书，呈现了在校时间，不带手机、学习需要，才用手机、放假期间，慎用手机等内容。
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含讲稿
远离手机不做手机控主题班会PPT课件
页数：23 | 大小：24M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是做个小测试，该模板首先对四道测验题进行展示。第二部分内容是手机让人欢喜让人忧，这一部分首先介绍了使用手机有利的方面，其次是使用手机不利的方面，最后总结了手机的优缺点。第三部分内容是如何摆脱手机的诱惑，这一部分主要包括关闭微信和QQ的新消息提醒、打开群消息免打扰功能、取消朋友圈照片更新提醒等措施。第四部分内容是合理使用手机倡议书。
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含讲稿
打败拖拉远离磨蹭主题班会课件PPT
页数：34 | 大小：6MPPT模板从三个部分来展开介绍关于本次小学生如何克服拖拉习惯主题班会的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了拖拉的学术定义以及拖拉对人的深远影响，并详细地分析了拖拉的心理历程以及其根源。第二部分介绍了造成拖拉行为的五大家庭类型，其中包括怀疑家庭、依附家庭等。第三部分针对孩子拖延的问题，为家长提供了十一条行之有效的建议。
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含讲稿
《十八岁出门远行》阅读分享PPT课件含讲稿
页数：26 | 大小：8M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是一定要出去闯闯，哪怕鼻青脸肿，该模板首先对“一个特别的成长故事”进行介绍。第二部分内容是但梦想被洗劫一空，我们才真正开始建立自我，这一部分首先介绍了一个有意思的观点，其次是罗曼罗兰的名言。第三部分内容是内心世界存在的必要，就是为了抵抗外面世界的不合理，首先介绍了内心世界存在的必要性，其次展示了郑板桥《竹石》中的名句。第四部分内容是西西弗的石头。
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致青春之我怀恋的匆匆岁月PPT相册模板
页数：20 | 大小：18M致青春之我怀恋的匆匆岁月PPT相册模板，是一个毕业季相册合集动画的PPT模板。PPT的背景用彩色的落叶，象征着我们逐渐失去的青春已不在。但，那些失去的青春又是充满彩色的回忆，这就像背景上那些多彩的树叶，每一种颜色都有它的故事和心情，忆那些年我们一起走过的青春、一起逃过的课、一起打斗的CP。此PPT适用于毕业季PPT相册或是同学聚会PPT相册。
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九一八铭记历史缅怀先烈珍爱和平
页数：25 | 大小：35M九一八铭记历史缅怀先烈珍爱和平这个模板表达了：勿忘国耻，勿忘九一八，铭记历史，缅怀先烈，真爱和平
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怀旧风格之厉害了我的国PPT宣传推广
页数：24 | 大小：18M怀旧风格之厉害了我的国PPT宣传推广由麦克PPT网提供下载，《厉害了，我的国》将中国这5年在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念下取得的伟大成就呈现在大银幕上，记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等一个个非凡的超级工程。
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清明节踏青缅怀先烈校园主题班会PPT
页数：28 | 大小：11M这套清明节踏青缅怀先烈校园主题班会PPT一共28页，PPT分为4个部分，分别描述了清明节的概述，缅怀先烈，珍惜今天，奉献爱国。幻灯片中列举了黄继光、董存瑞、刘胡兰、邱少云、王二小、雷锋等先烈的伟大爱国事迹。
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缅怀悼念袁隆平爷爷主题班会课件ppt
页数：28 | 大小：8MPPT模板描述了袁隆平先生的生平经历，介绍了他的主要贡献。袁隆平先生生于平凡，成于伟大。他心心念念于中国人的吃饭问题，为了中国人不再挨饿，他呕心沥血的工作，以极大的成就保障了中国的粮食安全。PPT以饱含深情的文字带我们回顾了袁隆平先生艰苦奋斗的历程，也细数了老先生取得的无上荣誉。饱食之时，当常忆袁公。我辈当以袁隆平先生为楷模，勤勤垦垦的工作，无悔这一生。
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深切缅怀袁隆平院士，国士无双，袁公千古PPT课件
页数：25 | 大小：11MPPT模板描述了袁隆平先生伟大而平凡的一生。伟大是因为他的专业研究成就不仅局限于一个领域，而是对全人类的吃饭问题做出了卓越贡献。平凡是因为他时常穿梭于田间地头，无一丝科学家的作派，与寻常农民无异。PPT以饱含深情的文字回顾了袁公光辉灿烂的一生。缅怀袁公是我们的情感所系，对袁公最好的缅怀是学习他一心为公的精神、发扬他勤勤恳恳的工作态度。
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铭记历史缅怀先烈日本无条件投降PPT课件
页数：25 | 大小：25M本套PPT在表达形式上采用文字、军人形象的动漫画、军人雕塑、党旗标志等结合的方式，既让PPT内容更加丰富也更符合PPT铭记抗日历史的主题；PPT在内容上首先介绍了抗日战争的关键时间，例如九一八事变、卢沟桥事变、淞沪会战、太原会战；然后阐述了抗日战争中的关键节点和惨烈战役，其中包括第一次国共合作、南京大屠杀、武汉会战等；最后引用名言总结了抗日精神的内涵，歌颂了抗日精神的伟大；
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秋天的怀念初中语文课件PPT八年级下册
页数：50 | 大小：11MPPT主要展示了秋天的怀念初中语文八年级下册的教学课件。PPT的整体色调以姜黄色，浅蓝色以及白色为主，将枫叶、稻田、树木、学生正在读书的场景以及与课文有关的图片作为主要装饰物，给人以秋日温暖之感。PPT的主要内容包括课文研读、新课导入、课文赏析以及拓展提升这四个部分。旨在通过这节课的学习，了解作者进行人物描写的方法，并且感受作者对于母亲的感恩之情。
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高中语文人教版高二必修《咏怀古迹·其三》PPT课件
页数：18 | 大小：10M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是导入新课。PPT的第二个部分向我们介绍的是关于诗词的简介等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是王昭君的简介等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是昭君出塞的故事等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是思考这首诗描写的是什么内容。PPT的第六个部分向我们介绍的是描绘的画面。
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人教版高中语文《念奴娇赤壁怀古》PPT课件
页数：38 | 大小：80MPPT模板从六个部分来展开介绍关于《念奴娇赤壁怀古》的教学内容。PPT模板的第一部分通过介绍苏轼的生平经历来导入课堂。第二部分介绍了本节课的三点学习目标。第三部分介绍了《念奴娇赤壁怀古》的作者苏轼的基本信息以及其代表作品。第四部分介绍了怀古诗的含义以及《念奴娇赤壁怀古》的写作背景。第五部分对课文内容进行深入探究，总结了《念奴娇赤壁怀古》的核心要义。第六部分对本节课进行拓展延伸。第六部分总结了《念奴娇赤壁怀古》的中心思想。
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初中语文人教版九年级《怀疑与学问》PPT下载课件
页数：23 | 大小：3MPPT模板从三部分对初中语文人教版九年级《怀疑与学问》这篇课文展开讲解。第一部分提出了本文的学习目标。介绍了本文作者古史辨学派创始人顾颉刚先生和本文的创造背景。第二部分讲解了本文中的生词和重点词语的读音和释义并通过朗读得出整体感悟。第三部分带领学生通过精读细读探究本文的写作对象和写作方法，学习不同的论证手法，体会本文的写作语言。
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人教版七年级《莫怀散步》教育教学课件PPT
页数：28 | 大小：5M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新课导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是作者简介等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是背景资料，概括主题等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是读准字音，精细研读，合作探究等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是理解字词。PPT的第六个部分向我们介绍的是把握文章的内容，根据文章内容回答以下问题。
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含讲稿
清明缅怀先烈致敬英雄主题班会PPT
页数：28 | 大小：22M该套PPT模板展示了2023清明节追思缅怀先烈主题班会内容，清明节是我国的4月4日前后，有为先人扫墓，缅怀先烈的传统。在中国史上，有许多烈士们为了祖国奉献出自己的生命，他们不惧生死，抵抗威胁祖国威胁人民的一切事物。作为祖国的未来，青少年有必要学习这些烈士们的革命精神和爱国精神，并通过自己可以做到的方式去报效祖国。
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含讲稿
传承红色基因清明缅怀先烈主题班会ppt课件
页数：34 | 大小：20MPPT模板共分为四个部分展开清明节缅怀先烈的主题班会。第一部分是清明节缘起，PPT模板出示了清明节简介，详细介绍了清明节的起源。第二部分是清明节习俗，包括荡秋千、植树、插柳、扫墓、放风筝和斗鸡的风俗习惯介绍，还包括吃青团子、暖菇包、艾粄和乌稔饭的饮食习俗介绍。第三部分是清明节诗词，模板分享了三首描述清明的著名诗词。第四部分是缅怀先烈、感恩孝亲，讲述了清明节扫墓的寓意，介绍了杨靖宇和刘胡兰在内的伟大先烈故事。
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含教案
部编语文九年级上册怀疑与学问PPT课件含教案
页数：35 | 大小：50M这套面向部编版语文九年级上册《怀疑与学问》的PPT课件共35张，设计核心在于：让学生在“为什么怀疑—怎样怀疑—怀疑有何价值”的逻辑链中，体会议论文层层推进的思维力量，掌握中心论点与分论点之间的榫卯关系，辨析举例、道理、对比等论证方法的表达效果，感受论证语言的严密分寸，最终把“怀疑”内化为做学问与处世的自觉习惯，并能在真实情境中运用批判性思维提出独立见解。课件以“情景导入”先行：先播一段“地心说与日心说之争”的短视频，让学生直观感受“怀疑”如何撬动认知革命，顺势抛出“没有怀疑就没有进步”的话题，点燃探究兴趣；接着用两张简洁的幻灯片完成作者卡片（顾颉刚的学术身份、疑古思想）与字词热身（“颉”“颃”“妄”“稽”等易错字音、字形），为深入文本扫清障碍。第一部分“自我研学整体感知”聚焦宏观架构。先安排3分钟速读任务：用荧光笔标出文章反复出现的关键词，进而锁定中心论点——“学者先要会疑”；随后用思维导图模板引导学生划分段落，归纳出两个递进式分论点：“怀疑是辨伪去妄的必须步骤”与“怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件”，让学生用不同颜色标注对应段落，直观看见“总—分—总”的骨架。第二部分“学习论证生成新知”在微观层面深耕。先以表格形式罗列文中三处典型论据：程颐与张载的语录、戴震幼时发问、“三皇五帝”考据案例，让学生分组讨论“每一则材料如何精准支撑所属分论点”，教师相机点拨引用权威、事实胜于雄辩、对比凸显等论证策略；接着用“替换词语”小游戏体会论证语言的严谨——把“大概”“也许”删去，再读句子，感受分寸感缺失带来的逻辑漏洞；最后设置“微辩论”：正方“怀疑越多越好”，反方“怀疑需有度”，学生现场调用课文观点与补充材料展开交锋，在言语实践中深化对批判性思维的理解。第三部分“课堂小结拓展延伸”用“金字塔”图示回顾“论点—论据—论证”三位一体关系，并布置“1+N”任务：1是完成一张“我的怀疑清单”，记录当天学科学习中产生的疑问；N是选读《顾颉刚通俗论著集》中的一篇考据短文，用批注法指出其论点、论据与论证方法，实现从课堂到课外的能力迁移。全课在35张幻灯片的起承转合中，既见严密的理性光芒，又闪耀独立思辨的火花。
