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营养早餐知识营养师培训课件PPT
页数：15 | 大小：6MPPT模板主要分为。第一部分介绍不吃早餐将导致哪些问题。不吃早餐会导致肠胃问题；导致精力不集中，情绪低落，记忆力下降；容易衰老；患心血管疾病的几率加大；容易发胖；容易患上胆结石；容易引发慢性疾病。第二部分介绍营养早餐终极食谱推荐。主要采用膳食金字塔到方法，如一杯新鲜酸奶，两片全麦面包和一个西红柿，一碗红枣粟米米粥和鸡肉三明治。
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含讲稿
五个维度培养高素质年轻干部队伍PPT专题党课
页数：23 | 大小：36M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是什么是新生儿抚触。PPT的第二个部分向我们介绍的是新生儿抚触操作的目的等等内容，增加免疫力，减少婴儿的哭闹。PPT的第三个部分向我们介绍的是新生儿抚触操作的步骤等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是新生儿抚触操作的提示等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是新生儿抚触的相关内容拓展。
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部编版七年级生物下册合理营养与食品安全课件PPT
页数：25 | 大小：30M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是学习目标。PPT的第二个部分向我们介绍的是举例说明什么是合理营养等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是怎样做到合理营养等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是日常生活当中怎样关注食品安全等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是合理营养的定义。PPT的第六个部分向我们介绍的是什么是全面平衡的营养。
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人教版部编版七年级生物下册探究环境污染对生物的影响精品PPT优质课件
页数：20 | 大小：15M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课程导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是探究环境污染对生物的影响等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是探究人类活动对生物所产生的影响等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是随堂练习等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是板书设计。PPT的第六个部分向我们介绍的是课后小结。
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环境艺术专业人机工程学与环境艺术设计人机交互毕业答辩PPT
页数：25 | 大小：71MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于环境艺术专业毕业答辩学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关于此次毕业答辩的绪论。第二部分主要向同学们详细的讲解了有关于毕业答辩的研究方法和相关思路。第三部分主要是有关于该专业答辩的关键技术和实践难点。第四部分主要是有关于此次毕业论文的研究成果和应用。最后一部分是论文给出的相关建议和论文总结。
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七年级地理课件自然环境PPT课件
页数：25 | 大小：7M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课程导入，包括课程学习目标、课程内容导入。PPT的第二个部分向我们介绍的是新知导学，包括介绍亚洲的主要地形类型、地形特点，亚洲的河流、河流分布特点等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是知识梳理，包括不同地形的特点比较、气候类型特点比较等等内容。PPT的第四个部分是巩固和提高，通过随堂练习巩固今天所学内容。
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社会环境因素与健康ppt课件
页数：22 | 大小：14M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是环境与健康的定义和内涵。PPT的第二个部分向我们介绍的是环境与健康之间的辩证关系等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是环境影响健康的相关案例展示等等内容，包括图片和视频的展示。PPT的第四个部分向我们介绍的是等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是如何在日常生活当中更好地保护环境。PPT的第六个部分向我们介绍的是要求我们从小事做起。
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极简收纳极简生活环境整理PPT
页数：19 | 大小：12MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于极简收纳的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了什么是舒适的环境，运用幻灯片说明了极简的定义。第二个部分讲述了保持清爽的秘诀。分享了制定物品之间的相处原则以及生活整理术。第三个部分说明了要保持好习惯，解释了哪些东西需要少购买。第四个部分通过演示文稿对整理的实践进行了讲解介绍，对各类物品的收纳处理进行了说明。
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自然环境七年级地理PPT课件
页数：25 | 大小：10M这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是课程导入，此模板一方面介绍了课程学习的目标，另一方面是有关自然环境的话题。第二部分内容是新知导学，这一部分主要包括亚洲的主要地形区、地形类型及特点、河流和气候；北美洲的地形和气候。第三部分内容是知识梳理，这一部分通过表格来总结亚洲和北美洲的知识。第四部分内容是巩固提高，包括六道随堂练习。
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社区智慧养老服务ppt
页数：18 | 大小：23M这个PPT主要分为四个部分。第一部分是社区智慧养老的发展，用数据展示了我们老龄化的现状，印证了智慧养老的发展空间，及智慧养老的三个发展阶段；第二部分是社区养老政策支持，例举出2011年“十二五”至2021年“十四五”的政策文件相关内容；第三部分是智慧养老措失，展示三大养老模式；第四部分是未来养老的模式，智能养老新模式。
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含讲稿
中小学生全民营养日健康中国营养先行营养健康主题班会PPT
页数：28 | 大小：13M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是儿童膳食营养的重要性，该模板首先对饮食营养对儿童的帮助进行介绍。第二部分内容是儿童饮食的八大误区，这一部分首先是牛奶加鸡蛋式早餐的误区，其次是不吃蔬菜吃水果的误区，最后对吃豆制品会导致孩子性早熟的误区进行简要说明。第三部分内容是儿童各年龄段营养需求。第四部分内容是中国学龄儿童膳食指南，包括提高营养素养、培养健康饮食行为、天天喝奶并进行足量饮水。
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全民营养周健康中国营养先行PPT动态模板
页数：29 | 大小：30M该演示文稿以幻灯片的形式介绍了健康中国营养先行的内容，方便我们在使用PowerPoint时更好的了解营养均衡的重要性。PPT模板的第一部分介绍了营养均衡的重要性，如营养均衡有利于维持健康体重、合理的饮食有助于维持情绪稳定和心理健康等。第二部分介绍了营养过剩和营养不良的关系和危害。第三部分介绍了维生素C+铁、维生素A+维生素E、叶酸+维生素B12等营养食物组。第四部分介绍了饮食健康的重要性和安全饮食的重要性。
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膳食营养全民营养周健康中国吃出健康PPT
页数：27 | 大小：11MPPT课件从四个方面介绍了有关膳食营养全民营养周健康中国吃出健康的相关内容。第一部分内容是膳食营养的重要性，营养均衡可以为我们提供能量维持正常的生理功能、有利于维持健康体重、有助于维持情绪稳定和心理健康、对大脑功能和认知能力至关重要。第二部分内容是营养不良营养过剩，营养过剩也是营养不良，会危害健康，可能导致儿童性早熟。第三部分内容是五大营养食物组，主要讲述了一些营养搭配的小技巧。第四部分内容是合理膳食，健康你我。
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健康养老运营方案营销策划PPT
页数：17 | 大小：15MPPT模板从三个部分来展开介绍关于本次健康养老运营方案营销策划的相关内容。PPT模板的第一部分指出了目前世界范围内的健康维护任务的现状，并提出了中国健康卫生的五个新挑战。第二部分介绍了中国老年保健医学研究会医养康复分会的基本信息以及其所取得的突出成就。第三部分详细地介绍了中国期待与世界卫生组织深化合作的三个方面的内容。
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夏季养生中医中药养生饮食营养PPT
页数：33 | 大小：25M该PowerPoint以夏季养生中医中药养生饮食营养PPT模板为主题，内容上，该幻灯片从五个方面阐述主题。首先，在第一方面，该演示文稿介绍了夏季养生原则，介绍了在夏天养生的四大原则。然后，在第二部分，该PPT模板讲述了夏季养生之饮食篇，讲述了在饮食方面的养生知识。第三部分介绍了夏季养生之起居。第四部分介绍了夏季养生之运动。最后第五部分是常见疾病的预防。
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营养健康早餐美食PPT模板
页数：26 | 大小：9M营养健康早餐美食PPT模板，采用了微粒体的风格，PPT以可口的食物为PPT背景，在主题上非常鲜明易懂，PPT的背景中分为中式美食和西式餐点两大主题
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中国膳食营养指南PPT
页数：44 | 大小：16M这篇PPT模板展示了中国居民膳食的相关知识与教学交流。PPT模板以绿色作为主色调，PPT字体以黑色为主。PPT模板以谷物、蔬菜、奶制品、豆类、鱼虾、蛋类等膳食文化元素作为装饰，营造了合理膳食健康生活的氛围。PPT内容主要详述了居民膳食中对各类食物的选择搭配以及各种搭配对人体的帮助等相关知识，帮助我们更好的进行相关研究与探讨。
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营养师培训内容PPT
页数：46 | 大小：28M该PPT以营养师培训作为主题，用健康的绿色作为底色。内容上，从四个方面概括了营养师培训的大纲。第一是对于谷物蔬菜水果的选择，每天应该摄入多少谷类，蔬菜，水果，粗粮和细粮的营养差异，蔬菜的烹饪方式，如何正确食用水果等。第二是对于奶制品和豆制品的选择。第三是对于肉类蛋类鱼虾的选择，最后是对于食用油盐以及饮用水的选择，如何选择油，每天应该摄入多少水，什么时间喝水，都有介绍的一清二楚。
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营养食堂院感管理要求PPT
页数：25 | 大小：4M这个PPT主要分为两个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是院内感染的定义与相关措施等等内容，向我们介绍了医院传染的三要素，包括传染源、传染途径和易感人群。PPT的第二个部分向我们介绍的是食堂预防院感的相关要点等等内容，包括食品和餐具的卫生要求，对工作人员的要求，对营养食堂的配置、卫生和管理相关要求进行了详细的介绍。
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食物中的营养物质课件PPT
页数：42 | 大小：43MPPT模板通过合作探究的方式引导学生思考，用资料分析导入了课程的内容，引导学生通过讨论不同食物所含的营养物质的种类和数量是否相同，食物中含有哪些营养物质，食物中的营养物质与人体细胞所含的物质和所需的能量有什么关系等问题，在探究问题的过程中得出了食物是人体营养物质的主要来源的结论，增加了对本章内容的理解和认识。
