这是一套专为“拒绝零食,健康成长”主题班会设计的PPT课件模板,共24页,分为四个部分,旨在通过生动有趣的方式引导学生树立健康的饮食观念。课件的第一部分是“做个小调查”,通过设计一些简单而有趣的问题,如“你最喜欢吃的零食是什么?”“你一周吃几次零食?”等,迅速吸引学生的注意力。搭配上生动的涂鸦和色彩鲜艳的图表,让学生们在轻松愉快的氛围中积极参与互动,了解彼此的零食偏好。这一环节不仅能够激发学生对主题的兴趣,还能为后续的讨论提供数据支持。第二部分深入探讨“零食的成分与制作”。课件通过详细的图文介绍,揭示了零食背后隐藏的秘密。从常见的薯片、糖果到巧克力,课件展示了这些零食的成分表,让学生清晰地看到其中可能含有的添加剂、高糖分、高脂肪等不健康成分。同时,通过简化的制作流程图,让学生了解零食是如何从原材料变成包装精美的成品的。这一环节帮助学生直观地认识到零食的真实面貌,从而引发他们对零食健康性的思考。第三部分聚焦于“零食的影响与危害”。课件列举了吃零食可能带来的各种不良影响,如影响正餐食欲、导致肥胖、影响牙齿健康等。通过真实的案例和生动的图片,让学生直观地感受到零食对身体的潜在危害。此外,课件还设置了“你说我说”互动环节,引导学生分享自己的零食经历,反思自己的饮食习惯。这一环节不仅增强了学生的参与感,还能帮助他们在交流中加深对零食危害的认识。最后是“食物与健康”部分。课件强调了健康饮食的重要性,介绍了健康饮食的基本原则,如均衡营养、多吃蔬果、少油少盐等。通过生动的比喻和形象的图表,让学生了解不同食物的营养价值,引导他们选择更健康的饮食方式。课件最后呼吁学生与零食说“bye”,鼓励他们从现在做起,养成良好的饮食习惯,为自己的健康负责。整套PPT课件模板内容丰富,形式多样,通过调查、讲解、互动和呼吁等多种方式,让学生在轻松愉快的氛围中认识到零食的危害,树立健康的饮食观念。这不仅是一堂主题班会课,更是一堂生动的健康教育课,对学生的成长具有重要的指导意义。
PPT模板展示了对加强党的作风建设所提出的一些方法与途径。PPT背景运用了红、橙为主色,通过线段的方式对内容进行了划分。整体背景中,使用了国徽、国旗以及人民大会堂等元素,塑造出了一种严肃、庄严的氛围,凸显了主题的庄重。PPT内容上提出了多种帮助党的作风建设的方式与途径,通过对习近平总书记相关讲话的学习与分析,让每一位共产党人从多方面认识到作风建设的重要性,以及从什么地方入手去做建设。通过对多项内容的坚持与施行,在党的精神的指导下,做好自己的份内工作,做好作风建设,更好地带领、指导人民进行各项实践,推动社会的整体发展。
PPT模板展示了了解与学习我国习近平总书记关于历史的主要阐述内容,PPT背景选用红色与金色相互搭配,装饰以城市蓝图、五星红旗、人民大会堂以及纪念碑等元素,营造了庄重严肃的氛围。PPT内容主要指出历史长河漫漫就像是一位长者在述说着他的故事,我们一边聆听也在一边学习,我国如今建设道路同样也是在过去的发展经验当中升华,并将以此来引领着未来的发展。
PPT主要展示了漂流的基本常识及注意事项的主题内容。PPT的整体色调以青绿色和白色为主,将棕树、波浪以及与漂流有关的图片作为主要装饰物,给人以清晰简洁之感。PPT的主要内容包括漂流的基本常识、安全漂流十点、漂流河道的选择、漂流设备的选择以及漂流者注意事项这五个部分。旨在向大众介绍漂流乐趣的同时,也提醒漂流者在漂流时需要注意的基本常识和事项,在享受乐趣的同时也要保护好自安全。
该套PPT模板讲述了在中国共产党第二十次全国代表大会审议并一致通过十九届中央委员会提出的《中国共产党章程(修正案)》所写入的新内容。中国共产党自1921年成立以来,就一直在不断前进,追求真理,不断充实党的内涵。学习本次二十大党章的修改内容有利于人们把握党的主要内容及其变化,跟随党的脚步,是每一位公民应当学习的,更是每一位党员必须知道了解的内容。
PPT模板内容主要从四个部分来展开介绍有关朱元璋的一生教育教学课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要是有关朱元璋的生平事迹。第二部分主要向我们介绍有关朱元璋为政举措的相关内容,包括中央集权、制定法律、特务统治、勤政廉政等措施。第三部分主要是有关朱元璋的历史评价。第四部分主要向我们详细介绍了有关朱元璋的主要作品。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版二年级语文《雾在哪里》课件的相关内容,共计15张幻灯片。PPT模板内容第一部分是有关课文导入的内容,包括大气凝结的现象等等内容。第二部分是有关本篇文章的生字词。第三部分主要向我们详细的讲解了课文的具体内容。第四部分主要是有关课堂总结的内容。最后一部分主要是有关本堂课的课后作业。
这是一套以电影《哪吒2》为背景的教育主题演示文稿,共包含24张幻灯片。电影中,哪吒在成长过程中遭遇了诸多外界压力与内心困扰,但他的父母始终给予他充分的信任与陪伴。这种精神上的支持,让孩子感受到爱与温暖,从而培养出对生活的自信心。同时,哪吒的父母在面对孩子的情绪问题时,能够正确引导,并以身作则,这对孩子的成长产生了深远影响,有助于培养他们良好的品德和行为习惯。演示文稿分为三个部分。第一部分是“隐喻教育”,该部分对《哪吒2》中不同角色的教育方式进行分析。哪吒的父母以爱与包容的方式教育孩子,给予他自由成长的空间;龙王敖光则因溺爱导致敖丙走上错误的道路;申公豹的父亲则因过度压抑,使申公豹心生怨恨。通过对比这三种不同的教育方式,课件揭示了家庭教育的重要性。第二部分是“成就自我”,这一部分着重探讨如何帮助孩子实现自我成长。首先,要善于发现孩子的天赋,因材施教;其次,培养孩子的韧性,让他们在面对困难时不轻易放弃;最后,帮助孩子树立坚定的信念,让他们相信自己能够改变命运。通过这三个步骤,孩子能够在成长过程中找到自己的方向,实现自我价值。第三部分是“践行真谛”,该部分一方面展示了《哪吒2》所蕴含的家庭教育启迪,如父母的爱与信任是孩子成长的基石,正确的引导比简单的说教更有效等;另一方面,介绍了父母与孩子正确的相处模式,如尊重孩子的个性、鼓励孩子表达自己的想法、与孩子共同成长等。这些内容不仅为家长提供了实用的教育建议,也为孩子营造了一个更加健康、和谐的成长环境。整套演示文稿通过电影《哪吒2》中的生动情节和鲜明的人物形象,深入浅出地阐述了家庭教育的重要性和方法,为家长和教育工作者提供了宝贵的参考。
这是一套以“哪吒风”为主题的五四青年节PPT模板,通过PowerPoint精心制作,共包含24张幻灯片。五四精神一直以来都是激励青年学生敢于奋斗、勇于探索、敢于创新的宝贵精神财富,是每一位青年都应该学习和传承的精神内核。近年来,电影《哪吒之魔童降世》的火爆,让其中许多台词深入人心,这些台词不仅富有感染力,更与五四精神的内涵高度契合。因此,教师可以巧妙地引用这些台词,对学生进行生动而深刻的五四青年思想教育。这份演示文稿从四个部分展开,深入探讨五四青年思想教育主题课程。第一部分聚焦于“哪吒台词里的青年‘密码’”。通过分析电影中那些富有深意的台词,挖掘其中蕴含的青年精神,引导学生理解这些台词背后所传达的勇气、反抗和自我认同等核心价值,从而激发学生对五四精神的初步感知。第二部分是“哪吒与当代青年的‘觉醒之路’”。这一部分深入剖析了哪吒的成长历程,将其与当代青年的成长经历相联系。从原生家庭的救赎——从被定义到被看见,到父权枷锁的瓦解——造就一场跨越代际的和解,再到孤独者的联盟——如何找到你的“敖丙”,以及反叛者的哲学——笨拙比精明更高贵,最后探讨年轻的意义——不认命,反抗是活着的动词。通过这些内容,引导学生思考自身在成长过程中可能面临的困境与挑战,以及如何在困境中觉醒和成长。第三部分深入探讨“哪吒精神的内核”。通过对哪吒精神的深度解读,帮助学生理解其背后所蕴含的深刻意义,如对命运的抗争、对自我的坚持、对正义的追求等,从而让学生更全面地把握五四精神的实质。第四部分是“哪吒之火,燃起青春责任之光”。这一部分旨在将哪吒精神与当代青年的责任感相结合,鼓励学生将这种精神转化为实际行动,在日常生活中积极承担责任,为社会贡献自己的力量,让五四精神在新时代焕发出新的光彩。通过这套PPT模板,教师能够以一种新颖、生动的方式,将五四精神与当代文化现象相结合,激发学生的学习兴趣,引导他们深入思考五四精神的时代价值,从而更好地传承和弘扬五四精神,激励青年学生在新时代的征程中奋勇前行。
这套关于非遗糖画文化介绍的 PPT 课件,共 24 张幻灯片,生动展现了糖画这一中国非物质文化遗产的独特魅力与深厚内涵。糖画不仅是民间艺术的瑰宝,更是承载着几代人民俗文化记忆的载体,那晶莹剔透的糖丝勾勒出的,是无数人童年里最甜蜜的符号。它凝聚着民间艺人的智慧与匠心,既可供人观赏把玩,又能作为美味品尝,在方寸之间传递着市井生活的烟火温度,是中华传统文化中极具生命力的组成部分。课件从五个方面系统展开对非遗糖画的介绍,构建起完整的文化认知体系。第一部分 “糖画的溯源”,为了解糖画的历史脉络提供了清晰的线索。该部分从古代小说、诗集中的相关记载入手,探寻糖画的起源与发展轨迹,让人们知晓这门技艺在历史长河中的演变历程;同时,还详细介绍了糖画的基本制作方法和步骤,为理解其工艺特点打下基础,让古老的技艺在文字与图像中变得可触可感。第二部分 “糖画的题材”,展现了这门艺术丰富多元的表现内容。糖画的题材包罗万象,既有源自古典小说、戏曲中的经典人物,如《三国演义》里的英雄豪杰、戏曲舞台上的才子佳人;也有象征吉祥如意的花果,如寓意多福多寿的蟠桃、代表富贵吉祥的牡丹;还有形态各异的飞禽走兽,像灵动的龙凤、矫健的骏马;甚至还有简洁有力的文字,如 “福”“寿” 等,每一种题材都寄托着民众的美好愿景。第三部分 “民间故事”,为糖画文化增添了浓厚的人文色彩。该部分精选了关于糖画的民间传说与趣闻轶事,这些故事或讲述糖画艺人的传奇经历,或阐释某些经典糖画题材的由来,让学生们在聆听故事的过程中,更深入地理解糖画背后的文化寓意,拉近与这门传统技艺的心理距离。第四部分 “工艺流程”,聚焦于糖画制作的核心技艺。该部分详细解析了从熬糖到绘制的每一个关键环节及其中的技巧:熬糖时如何掌控火候以保证糖的色泽与硬度,绘制时如何运用手腕的力度让糖丝流畅均匀,如何根据题材特点选择合适的绘制顺序等。这些细致的讲解,让人们得以窥见糖画艺人 “一笔成型” 背后的深厚功底与无数次练习的积累。第五部分 “传承保护”,则关注糖画这门非遗技艺的当代命运。该部分探讨了在现代社会中,糖画面临的传承困境与保护措施,强调了保护这门传统技艺对于维系文化多样性的重要意义,引发人们对非遗传承的思考与关注。整套课件通过五个部分的精心编排,将糖画的历史、题材、故事、技艺与传承串联起来,为观者呈现出一幅立体鲜活的非遗糖画文化画卷,让这门古老的民间艺术在新时代焕发出新的光彩。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于语文课文《荷花》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了荷花的基本特点来导入课堂。第二部分介绍了《荷花》的作者叶圣陶的相关信息以及其代表作品。第三部分展示了《荷花》的生字生词以及其读音,并对课文内容进行深入探究。第四部分通过思维导图的形式展示了《荷花》的文章结构。第五部分总结归纳了《荷花》的课文主旨。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是西方传统插花艺术的风格特点,大多以草本、根球花卉为主。PPT的第二个部分向我们介绍的传统几何插花艺术造型的设计要求是等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是西方式插花的基本花型等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是西方式插花的基本造型和演示等等内容。
这是一套关于识别非法集资套路、守护自己钱袋子的演示文稿,共 17 张幻灯片。在当今复杂多变的金融环境中,非法集资活动时有发生,它们如同隐藏在暗处的陷阱,时刻威胁着人们的财产安全。只有深入了解集资项目的真实情况,才能有效识别和防范非法集资,洞察参与者的真实动机,避免被虚假项目蒙蔽双眼。在生活中,面对形形色色的投资机会,我们每个人都需要时刻保持清醒的头脑,运用科学的方法来辨别正规投资与非法集资的区别,不断提升自身的风险意识,这样才能牢牢守护好自己的钱袋子,避免辛苦积累的财富遭受损失。该演示文稿由四个部分组成。第一部分聚焦于 “什么是非法集资”,开篇便对非法集资的概念进行了详细阐述,深入剖析了其非法性、利诱性和社会性这三个核心特征,为观众建立起对非法集资本质的清晰认知。第二部分深入探讨 “非法集资活动有哪些常见种类和形式”,先是对非法集资活动的种类进行了分类介绍,让观众明白非法集资的多样性;紧接着又列举了常见的表现形式,使观众能够直观地识别出非法集资的外在 “伪装”。第三部分着重剖析 “新型非法集资的常见套路”,详细揭示了不法分子常用的手段,如编造虚假项目来吸引投资者,利用虚假宣传造势营造繁荣假象,以及通过利用亲情诱骗等手段来降低人们的防范心理,让观众对新型非法集资的狡猾行径有更深刻的认识。第四部分则是 “识别防范非法集资的方法”,为观众提供了实用的防范技巧和识别方法,帮助大家在面对投资诱惑时能够冷静分析、准确判断,从而有效规避非法集资的风险。通过这份演示文稿,无论是在校学生、普通上班族还是退休老人,都能从中获取到宝贵的知识,增强对非法集资的防范能力,共同筑牢金融安全防线,守护好个人和家庭的财产安全。
这是一套针对第三单元第 3 课时“节余多少钱”的教学演示文稿,共包含 34 张幻灯片。本节课的核心目标是让学生深入理解并熟练掌握三位数加减混合运算的方法,并能够灵活运用这一方法来解决一些简单的数学问题。在教学过程中,通过引导学生自主探究和合作交流,培养他们独立解决问题的能力。同时,通过解决实际问题,让学生亲身体验数学知识的重要性和乐趣,激发他们对数学的兴趣,使他们感受到数学与生活的紧密联系,从而更加积极主动地投入到数学学习中。该演示文稿由五个部分组成。第一部分是学习目标和重点难点介绍。这部分明确提出了本节课学生需要达到的学习目标,包括掌握三位数加减混合运算的方法以及运用该方法解决实际问题。同时,指出了本节课的重点和难点,帮助教师在教学过程中有针对性地进行讲解和指导,确保学生能够突破难点,掌握重点知识。第二部分是课堂导入环节。这一部分通过介绍混合运算的运算顺序,为学生后续的学习奠定基础。接着,通过一些简单的数学问题,引导学生思考如何运用所学知识解决问题,激发学生的学习兴趣和探究欲望。最后,对课堂知识链接进行简要说明,帮助学生将新知识与已学知识进行有机整合,形成完整的知识体系。第三部分是课堂学习任务。这部分是本节课的核心内容,主要包括三位数加减混合运算的运算顺序以及运用多种策略解决实际问题。通过详细讲解运算顺序,让学生明白在进行混合运算时应该先算什么、再算什么,避免出现运算错误。同时,通过引导学生运用多种策略解决问题,培养学生的发散性思维和创新意识,使学生能够根据具体问题选择最合适的解决方法,提高解决问题的效率和准确性。第四部分是达标练习。这部分设计了一系列有针对性的练习题,旨在巩固学生在课堂上学到的知识和技能。通过练习,学生可以加深对三位数加减混合运算方法的理解和掌握,进一步提高运用该方法解决实际问题的能力。同时,教师可以根据学生在练习过程中的表现,及时发现学生存在的问题并进行指导,确保每个学生都能达到本节课的学习目标。第五部分是知识总结和课后作业。知识总结部分对本节课所学的重点知识和方法进行梳理和回顾,帮助学生形成清晰的知识脉络,加深对知识的理解和记忆。课后作业则包括一些基础性题目和拓展性题目。基础性题目旨在巩固学生对本节课基本知识的掌握,确保学生能够熟练运用所学知识解决简单问题;拓展性题目则更具挑战性,能够引导学生进一步拓展思维,将所学知识应用到更复杂的情境中,培养学生的综合运用能力和创新思维,满足不同层次学生的学习需求,促进学生全面发展。
PPT模板从五个部分来展开新零售时代之微信营销方案策划的相关内容。PPT的第一部分简单介绍了新零售社群营销系统,进行了过去与现在的对比,展示了社群营销的三种模式。第二部分解释了什么是微信落地,包括其背景与定义。第三部分介绍了微信落地的好处。第四部分是活动方案指导,包括活动形式,时间和政策等。第五部分是微信吸粉操作模式以及落地执行。
本套《4.5.1 函数的零点与方程的解》PPT课件共 45 张幻灯片,对应人教 A 版高一数学必修第一册,核心目标是让学生能够用严谨的数学语言刻画“函数零点”的本质,准确理解并灵活运用零点存在性定理的前提与结论;同时熟练掌握图像法、代数法、信息技术计数法三种手段,为超越方程寻求精度可控的近似解。课堂以“问题—探究—应用—反思”为逻辑主线,在层层递进的活动中同步发展学生的数学抽象、逻辑推理与直观想象三大核心素养。课件的整体架构由四大板块铺陈展开:第一板块“函数的零点与方程的解”从“方程的根”与“函数的零点”的双向视角切入,先给出符号化、形式化的定义,再通过二次函数、三次函数等典型示例,示范如何把“求方程 f(x)=0 的根”翻译为“求函数 y=f(x) 的零点”;随后系统梳理代数法(因式分解、求根公式)与几何法(图像交点、对称变换)两条经典路径,为后续综合应用埋下伏笔。第二板块聚焦“零点存在性定理”,利用 GeoGebra 动态演示“连续曲线跨越 x 轴”的微观过程,引导学生归纳定理的“闭区间连续”“端点异号”两大条件,并通过反例辨析“缺一不可”的严谨性,强化逻辑推理。第三板块“题型强化训练”精选物理抛物运动、经济盈亏平衡、生物种群阈值等跨学科情境,设计“判断零点区间—选择合适方法—控制误差范围—给出近似解”四步任务链,让学生在真实问题中体验“数学建模—算法实现—结果解释”的完整流程。第四板块“小结及随堂练习”先由学生用思维导图自主整理“概念—定理—方法—易错点”四位一体知识网络,教师再补充拓展,最后通过分层随堂练习即时检测、即时反馈,确保不同层次学生都能准确迁移本节所学,实现知识、能力、思维品质的同步提升。
这个PPT主要分为七个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是何谓实事求是精神。第二个部分向我们介绍的是何为学习精神,要求崇尚学习,持续深化学习。第三个部分向我们介绍的是如何落实实干精神,要求在工作当中苦干实干。第四个部分向我们介绍的是钉钉子精神。第五个部分向我们介绍的是工匠精神,要求在工作中精益求精,专心致志。第六个部分是创新精神。第七个部分是团结精神,要求共建共享,实现共赢。
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是批评和自我批评,是党的传家宝。对于批评和自我批评这个武器要大胆使用,经常使用。PPT的第二个部分向我们介绍的是存在的认识和实践的相关误区等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是焕发批评和自我批评的生机和活力等等内容,坚持刀刃向内,注重解决问题,坚定理想信念,健全组织生活。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于《教育智慧从哪里来》的读书分享的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《教育智慧从哪里来》的主要内容。第二部分介绍了《教育智慧从哪里来》的作者王晓春的基本信息。第三部分展示了《教育智慧从哪里来》中的经典案例以及应对方法。第四部分展示了阅读《教育智慧从哪里来》后的启发和感悟。第五部分提出了关于教育教育的重要建议。
PPT模板从六个部分来展开介绍关于《电能从哪里来》的教学内容。PPT模板的第一部分通过提出问题来导入课堂。第二部分回顾了上节课的知识点。第三部分展示了各种各样的电池的图片,并开展了相关探究实验。第四部分通过图表的形式展示了电能的不同来源以及其对应的转化的能量。第五部分总结了本节课的重点内容,并展示了相关练习题目。第六部分布置了课后作业,并展示了本节课的板书设计。
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