这套与部编九年级语文上册《敬业与乐业》配套的PPT共43页,以“知—研—探—用”四阶递进方式,引领学生在语言、思维、精神三层面实现螺旋上升。第一部分“知识梳理,夯实基础”用三幅时间轴呈现梁启超的维新经历与思想转折,辅以《饮冰室合集》书影,将作者定位由“政治家—学者—演讲家”逐层揭示;随后以“背景卡片”形式交代1918年中华职业教育社成立的时代诉求,帮助学生理解“敬业乐业”命题的现实土壤;最后通过“字音擂台”“词义快问”两轮互动,扫清“旁骛”“强聒不舍”等易错点,为后续研读扫清障碍。第二部分“自我研学,整体感知”先以“观点—论据—论证”思维导图提炼中心论点“敬业乐业乃人生不二法门”,再配演讲视频片段标注语气、手势、停顿三要素,让学生在模仿中体会演讲逻辑与现场感染力。第三部分“合作探究,生成新知”设置双重任务:其一,分组检索并还原《论语》《礼记》原文语境,讨论引用文言如何增强论证的权威性;其二,以“举例论证效果雷达图”量化分析文中司马迁、百丈禅师等案例的说服力,进而总结“事实+评价”的议论文黄金结构。第四部分“课后作业与板书设计”采用“菜单式”作业:A层完成一篇“我的敬业故事”微演讲稿;B层制作“职业价值观”思维导图;C层延伸阅读《梁启超家书》,摘评其中敬业观,实现课堂到生活的迁移。板书以“敬业—乐业—志业”三环相扣,直观呈现文章逻辑与价值升华。整套PPT既有知识深度,又含实践温度,助力学生在语言建构与职业启蒙双线并进。
这套面向部编版语文九年级上册《怀疑与学问》的PPT课件共35张,设计核心在于:让学生在“为什么怀疑—怎样怀疑—怀疑有何价值”的逻辑链中,体会议论文层层推进的思维力量,掌握中心论点与分论点之间的榫卯关系,辨析举例、道理、对比等论证方法的表达效果,感受论证语言的严密分寸,最终把“怀疑”内化为做学问与处世的自觉习惯,并能在真实情境中运用批判性思维提出独立见解。课件以“情景导入”先行:先播一段“地心说与日心说之争”的短视频,让学生直观感受“怀疑”如何撬动认知革命,顺势抛出“没有怀疑就没有进步”的话题,点燃探究兴趣;接着用两张简洁的幻灯片完成作者卡片(顾颉刚的学术身份、疑古思想)与字词热身(“颉”“颃”“妄”“稽”等易错字音、字形),为深入文本扫清障碍。第一部分“自我研学整体感知”聚焦宏观架构。先安排3分钟速读任务:用荧光笔标出文章反复出现的关键词,进而锁定中心论点——“学者先要会疑”;随后用思维导图模板引导学生划分段落,归纳出两个递进式分论点:“怀疑是辨伪去妄的必须步骤”与“怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件”,让学生用不同颜色标注对应段落,直观看见“总—分—总”的骨架。第二部分“学习论证生成新知”在微观层面深耕。先以表格形式罗列文中三处典型论据:程颐与张载的语录、戴震幼时发问、“三皇五帝”考据案例,让学生分组讨论“每一则材料如何精准支撑所属分论点”,教师相机点拨引用权威、事实胜于雄辩、对比凸显等论证策略;接着用“替换词语”小游戏体会论证语言的严谨——把“大概”“也许”删去,再读句子,感受分寸感缺失带来的逻辑漏洞;最后设置“微辩论”:正方“怀疑越多越好”,反方“怀疑需有度”,学生现场调用课文观点与补充材料展开交锋,在言语实践中深化对批判性思维的理解。第三部分“课堂小结拓展延伸”用“金字塔”图示回顾“论点—论据—论证”三位一体关系,并布置“1+N”任务:1是完成一张“我的怀疑清单”,记录当天学科学习中产生的疑问;N是选读《顾颉刚通俗论著集》中的一篇考据短文,用批注法指出其论点、论据与论证方法,实现从课堂到课外的能力迁移。全课在35张幻灯片的起承转合中,既见严密的理性光芒,又闪耀独立思辨的火花。
本套PPT课件专为人教版数学七年级上册立体图形与平面图形单元(第1课时认识立体图形与平面图形)设计,共包含27张幻灯片。课程的主要目标是帮助学生认识和区分常见的立体图形与平面图形,理解立体图形是由平面图形组成的,并学会从不同角度观察立体图形,以此培养学生的空间观念和观察能力。课件内容首先通过展示生活中常见的物品图片,采用提问的方式引入立体图形和平面图形的概念,激发学生的好奇心和学习兴趣。随后,PPT展示了实物模型,引导学生观察这些立体图形的特征,并总结归纳立体图形的名称和特点,加深学生对立体图形的认识。课程的另一个重点是引导学生认识平面图形。PPT呈现了不同图形的图样,通过观察和讨论,引导学生总结平面图形的特点,加强对平面图形的理解。这一环节不仅帮助学生理解平面图形的基本属性,还培养了他们的观察和总结能力。最后,通过例题的练习,帮助学生巩固对平面图形和立体图形的认识,并引导学生对本节课的知识点进行归纳总结。这一过程不仅加强了学生对知识点的记忆,还提高了他们应用知识解决问题的能力。通过这一系列的教学活动,学生不仅能够认识和区分立体图形与平面图形,还能理解立体图形的构成和观察立体图形的不同视角,从而提升空间观念和观察能力。这套PPT课件的设计旨在通过直观的模型展示、互动的观察活动和实际的例题练习,使学生在数学学习中取得实质性的进步,为未来的几何学习打下坚实的基础。通过这样的教学安排,学生将能够更好地理解和应用几何知识,提高解决实际问题的能力。
这是一套专为一次函数与方程、不等式第2课时设计的教学PPT,共32页。本节课的核心目标是帮助学生深入理解一次函数与方程、不等式之间的内在联系,提升学生运用数学知识解决实际问题的能力。在教学过程中,教师充分利用多媒体工具,为学生呈现一次函数图像的变化过程。这种直观的展示方式让学生能够清晰地看到一次函数图像的形态和性质,从而更加深刻地理解一次函数的概念,有效降低了学习难度。同时,教师通过图片的方式讲解一次函数与一元一次不等式之间的关系,将抽象的数学概念转化为直观的图像,帮助学生更好地理解两者之间的联系。这种直观的教学方法能够激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。为了进一步巩固学生对知识的理解,教师设计了针对性的练习。这些练习旨在培养学生的观察和分析能力,引导学生主动分析问题的关键所在,并运用数学知识来解决问题。通过这些练习,学生不仅能够加深对一次函数与方程、不等式关系的理解,还能提升他们的数学思维能力和解题技巧。该PPT由九个部分构成,内容设计科学合理,层层递进。第一部分是复习旧知,通过回顾上节课的内容,帮助学生巩固基础知识,为新课的学习做好铺垫。第二部分是新知讲解,重点分析了二元一次方程与一次函数之间的关系。通过详细的讲解和实例展示,帮助学生理解两者之间的内在联系,为后续的学习奠定基础。第三部分是新知运用,通过具体的例题和练习,引导学生将新学的知识应用到实际问题中,提升他们的应用能力。第四部分是典例讲解,教师通过精选的典型例题,详细讲解解题思路和方法,帮助学生掌握解题技巧。第五部分是针对训练,设计了多样化的练习题,帮助学生巩固所学知识,提高解题能力。第六部分是拓展探究,通过更具挑战性的问题,引导学生进行深入思考和探究,培养他们的创新思维和解决问题的能力。第七部分是当堂检测,包括选择题和填空题,通过检测及时了解学生对本节课知识的掌握情况,以便教师进行针对性的指导和反馈。第八部分是小结梳理,对本节课的重点内容进行系统总结,帮助学生梳理知识脉络,加深对知识的整体理解和记忆。第九部分是布置作业,教师根据本节课的教学目标和学生的实际情况,设计了有针对性的作业,包括基础性作业和拓展性作业。基础性作业旨在帮助学生巩固本节课所学的重点知识,确保学生对基础知识的掌握。拓展性作业则鼓励学生将所学知识应用到更广泛的领域,培养他们的创新思维和实践能力。总之,这套PPT内容丰富,形式多样,教学方法灵活。通过多媒体展示、直观讲解、针对性练习和拓展探究等多种方式,能够有效帮助学生理解一次函数与方程、不等式之间的关系,提升他们的数学思维能力和解题技巧。同时,通过系统的总结和多样化的作业布置,教师可以更好地了解学生的学习情况,为后续教学提供有力支持。
以下是一套关于登革热和基孔肯雅热病毒介绍与预防的PPT课件介绍,该课件共包含18张幻灯片,围绕登革热和基孔肯雅热病毒的介绍与预防这一主题,从五个方面展开,旨在帮助学生全面了解这两种病毒,掌握预防方法,提高健康意识。第一部分:病毒档案——相似的出身,不同的家族这一部分首先带领学生走进登革热和基孔肯雅热病毒的世界。虽然它们都属于病毒家族,但它们各自有着独特的“身份”。PPT详细介绍了两种病原体的起源、结构和特点。登革热病毒属于黄病毒科,而基孔肯雅热病毒则属于披膜病毒科。尽管它们在某些方面有相似之处,但它们的基因序列、传播途径和致病机制都有所不同。通过这一部分的介绍,学生能够初步了解这两种病毒的“家谱”,为后续学习打下基础。第二部分:症状PK——发烧是表象,细节见真章这一部分深入探讨了登革热和基孔肯雅热病毒感染后引发的症状。虽然两者都会导致发热,但症状的细节却有所不同。PPT详细列举了两种病毒感染后的典型症状,包括发热、关节痛、皮疹、出血倾向、血常规变化以及可能出现的后遗症。例如,登革热患者可能会出现严重的关节疼痛,而基孔肯雅热患者则可能伴有更明显的肌肉疼痛。通过对比分析,学生能够学会如何初步区分这两种疾病,从而在遇到相关症状时能够及时就医。第三部分:传播机制——蚊子叮了患者,再来叮你这一部分聚焦于病毒的传播机制。PPT从传染源、传播过程和潜伏期三个方面展开,帮助学生理解病毒是如何从一个患者传播到另一个人的。蚊子是这两种病毒的主要传播媒介,尤其是埃及伊蚊和白纹伊蚊。当蚊子叮咬了感染病毒的患者后,病毒会在蚊子体内繁殖,随后蚊子再叮咬健康人群时,病毒就会传播开来。此外,PPT还介绍了病毒在人体内的潜伏期,通常为3-7天。通过这一部分的学习,学生能够了解病毒传播的链条,从而更好地采取预防措施。第四部分:治疗与预后这一部分介绍了登革热和基孔肯雅热的治疗策略和预后情况。虽然目前没有特效药物可以直接杀死这两种病毒,但通过支持性治疗,如补充水分、控制发热、缓解疼痛等,患者通常可以在数天到数周内康复。PPT还强调了重症患者的识别和处理,提醒学生和家长在出现严重症状时必须及时就医。通过这一部分的学习,学生能够了解疾病的治疗过程,减少对疾病的恐惧。第五部分:预防最后一部分是关于预防措施的详细介绍。PPT强调了预防的重要性,指出预防是控制这两种疾病传播的关键。主要的预防措施包括:清除积水,减少蚊虫滋生地;使用蚊帐、蚊香和驱蚊剂;穿着长袖衣物和长裤;以及在流行季节尽量减少外出。此外,PPT还介绍了疫苗接种的相关信息(如果有适用疫苗)。通过这一部分的学习,学生能够掌握实用的预防方法,保护自己和家人的健康。这套PPT课件内容全面、结构清晰,通过详细讲解病毒的档案、症状、传播机制、治疗与预后以及预防措施,帮助学生全面了解登革热和基孔肯雅热病毒。通过生动的案例和实用的预防建议,学生能够更好地应对这些疾病,提高自身的健康意识和自我保护能力。
该PPT模板运用了红旗、100周年图标、故宫、革命烈士雕像等元素,整个页面恢弘大气,别具一格。内容上,逻辑自然流畅,层层递进升华,主要介绍的是通过学习中国共产党的历史,不断增强四个方面的自信,我们要始终相信在中国共产党的领导下,在马克思主义的指导下,坚定走中国特色社会主义道路一定可以实现中华民族的伟大复兴。
该演示文稿以幻灯片的形式分三个部分介绍了女生安全自护教育的内容,方便女生们在学习观看该PowerPoint时深刻认识了解到女生安全自护教育的相关内容。PPT模板的第一部分简单介绍了如何爱护好花季雨季的我们,第二部分介绍与异性如何相处的相关原则,女性要好好保护自己,不必急于恋爱,好好修炼,静待花开;第三部分最后详细地介绍了女生们自我保护,以及安全常识的内容。
PPT主要展示了人教版高中语文必修一史铁生《我与地坛》的教学课件。PPT的整体色调以暗红色以及浅黄色为主,将地坛的建筑、红色大面积色块、灯笼以及与课文有关的图片作为主要装饰物,给人以典雅大气之感。PPT主要内容包括学习目标、史铁生语录、题目解说、写作背景、写作意义、课文探究、深入探究以及全文总结这几个部分。旨在通过这节课的学习,把握文章的脉络线索,学习其描写方法,感受作者所表达出的精神。
PPT模板内容主要从三个部分来展开介绍有关家校沟通教师培训主题教育课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的阐述了有关家校沟通遵循的三个原则,包括尊重、态度、协作等方面的原则。第二部分主要向我们详细的阐述了有关家校沟通的主要途径,包括建立家校联络簿等等方式。第三部分主要是有关家校沟通的方法技巧的相关内容。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了与家长有效沟通的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍家校沟通的主要途径。PPT模板的第一部分介绍了家校沟通遵循的三个原则。第二部分介绍了建立家校联络簿、适时进行家庭访问、运用网络和网站进行联络等家校管理的主要途径。第三部分介绍了真诚相待,教师要信任尊重家长、教师要用行动赢得家长的信任、教师对不同类型的家长要采取不同的沟通方式等家校沟通的方法和技巧。
PowerPoint从五个方面来展开介绍关于幼儿园家长沟通技巧的相关内容。PPT模板的第一个部分讲解了“尊重”是教师与家长沟通的前提,运用幻灯片分享了在教师与家长沟通中要尊重家长,体现出教育的专业性。第二个部分讲解了要充分发挥语言艺术的魅力来与家长沟通。第三个部分介绍了“倾听”是家长教师与家长沟通的艺术。第四个部分讲解了要让家长多角度地了解自己的孩子。第五个部分通过演示文稿介绍了要通过真情感动来互相理解。
该PPT以幻灯片的形式介绍了键参数-键能、键长与键角的内容,帮助教师在使用PowerPoint时更好的介绍键参数-键能、键长与键角的学习内容。本节课的内容分为三大部分。在新课导入部分,教师通过展出思考题,引导同学们进行计算学习进而引出本节课的重点知识。第一部分的内容是键能,结合教材探究键能的相关知识。第二部分内容对键长的定义、测量方法及与键能的关系等进行总结学习。第三部分的内容是键角,对键角的定义、意义和测量方法等内容进行学习。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于期末考试复习和学习课件的相关内容。PPT模板内容第1部分主要向我们详细地讲解了考前过度焦虑的心理原因和表现等内容。第2部分主要向我们列举了孩子不正确的学习状态等内容。第3部分主要是有关于疲劳复习的学习状态。第四部分主要是有关于复习模拟的重要性。最后一部分主要是有关于适合学习的方法和工具。最后一部分是有关于给家长的一些建议。
PPT模板从四个部分来展开介绍了关于幼儿运动技能的形成规律与体育的相关内容。PPT模板的第一个部分概述了运动技能和幼儿的身心发展,并且说明了运动性能的分类以及运动技能的作用。第二个部分介绍了幼儿运动技能的发展。第三个部分详细的阐述了幼儿形成运动技能的过程,分为定向阶段、模仿阶段、整合阶段和熟练阶段。第四个部分介绍了促进运动技能形成的体育措施。
PPT模板首先梳理了中华人民共和国成立以来中国共产党应对疫情采取的重要措施。一是注重疫情防控,二是建立健全疫情组织领导机构,三是健全完善疾疫制度法规,四是加强科学研究和科技支撑,五是重视社会动员。第二部分从中国共产党的初心和使命、性质、宗旨和执政理念等角度分析了中国共产党为什么能够带领中国人民战胜疾疫等各种风险挑战。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是太阳系的八大行星。PPT的第二个部分向我们介绍的是太阳系的形成演化等等内容,了解关于俘获说、同源说的主要内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是九大行星变八大等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是星际探索与发现等等内容。通过了解关于太阳系八大行星的知识,能够了解丰富自己的航天知识。
PPT党课内容主要两个方面来介绍了法治与自治相结合合理确认成员身份的相关内容。PPT党课内容第一部分是农村集体经济组织成员身份确认的基本规则,2022年12月《中华人民共和国农村集体经济组织法(草案)》中明确了法治与自治相结合的成员身份确认原则,确立了五要素综合考量的成员身份确认标准,并且规范了成员身份取得和丧失的基本情形。第二部分内容是农村集体经济组织成员身份确认的实践疑难,主要是由于城乡之间的人员流动所造成的,包括进城落户农民不会当然丧失成员身份和返乡入乡人员不能当然取得成员身份两部分内容。
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是地理空间。PPT模板首先对中华民族家园的地理位置、地形地貌、气候环境等内容介绍。第二部分内容是政治文化传统,这一部分一方面介绍了大一统思想的政治理念、另一方面是因俗而治。第三部分内容是经济生活,这一部分首先介绍了经济生活的重要性,包括凝聚成更大共同体的物质基础,其次是支持民族地区、这是党的基本方针。第四部分内容是人口联系。第五部分内容是中华文化,包括民族文化的概念和核心。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是什么是水污染,该模板首先对水污染的概念进行阐述。第二部分内容是水污染的分类,这一部分首先介绍了水体感染性污染,包括色泽和浊度变化、泡状物和臭味,其次是水体有机和无机污染,最后对水体其他污染进行展示。第三部分内容是水污染的现状,这一部分主要包括对近海污染、水质状况的介绍。第四部分内容是保护水环境,防治水污染,包括以节水为荣、监护水源和慎用清洁剂等措施。
这是一套专为《认识平年与闰年》课程设计的演示文稿,共包含33张幻灯片。在本节课的教学过程中,教师通过引导学生总结闰年和平年的时间规律,帮助学生分析和总结知识内容,从而掌握判断平年和闰年的方法。同时,教师结合学生已有的知识基础,设计多样化的教学活动,使学生在学习过程中理解平年和闰年的概念,总结出它们的规律,并运用相关知识解决实际数学问题。演示文稿分为五个部分。第一部分是“学习目标”,明确了本节课的核心内容。首先,学生需要认识闰年和平年的概念,理解它们在时间上的差异。其次,学生将掌握判断闰年和平年的方法,包括如何通过年份的数字特征进行判断。最后,学生能够了解与平年和闰年相关的知识,例如它们的由来和在生活中的应用。第二部分是“学习重、难点”,对本节课的关键内容进行了梳理。学习重点在于掌握闰年和平年的判断方法,特别是如何通过年份的数字特征(如是否能被4整除、是否能被100整除、是否能被400整除)来判断。学习难点则在于理解闰年和平年的规律,并能够灵活运用这些规律解决实际问题。核心素养方面,注重培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力,以及对数学知识的系统理解。第三部分是“闰年和平年的来历”,通过介绍闰年和平年的历史背景和科学依据,帮助学生理解为什么需要设置闰年,以及闰年和平年的划分规则是如何形成的。这部分内容不仅丰富了学生的知识储备,还帮助他们从科学的角度理解时间单位的设置。第四部分是“知识巩固”,通过设计多样化的练习题,如《填空题》和《判断题》,帮助学生巩固所学知识。这些练习题旨在帮助学生加深对平年和闰年概念的理解,掌握判断方法,并能够运用所学知识解决实际问题。第五部分是“归纳总结”,通过系统的总结,帮助学生梳理本节课的重点内容。教师引导学生回顾闰年和平年的概念、判断方法以及相关规律,进一步巩固学生对知识的理解和记忆。通过这样的结构设计,本套演示文稿旨在帮助学生在系统学习中掌握平年和闰年的概念及其判断方法,提升逻辑思维能力和知识应用能力。同时,通过多样化的教学活动和练习,学生能够更好地理解知识的内在联系,激发对数学学习的兴趣。
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