计算机网络信息技术部年终工作总结与新年工作计划PPT模板,采用深蓝色星空背景,印刷电路板元素动画,以IT计算机网络为主题,适用于计算机网络领域中的年终总结汇报和新年工作计划安排。
本套PPT模板在内容上分为开学以来学生情况、期中考试情况汇报、希望家长配合的工作、如何做一个称职的家长共计四个部分;第一部分首先介绍了班级学生开学以来的学校生活情况,引入接下来的内容;第二部分进行了期中考试情况汇报,包括班级总体成绩、单科状元榜等;第三、四部分表明了学校希望家长配合学校工作,提出了对家长在对学生思想上、生活上、学习上培养方式的建议;
PPT主要展示了初中语文八年级《游山西村》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以浅棕色以及米白色为主,将庭院、竹叶、渔船、山脉、古人的人物形象以及与《游山西村》有关的图片作为主要装饰物,给人以古色古香之感。PPT的主要内容包括作者简介、作者轶事、文言知识、朗读古诗诗词赏析、写作特色研读古诗、整体感悟以及知识链接这几个部分。旨在通过这节课的学习,了解这首诗所表达的内容并且感受作者流露的情感。
PPT主要展示了初中语文人教版八年级《记承天寺夜游》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以青蓝色以及白色为主,将庭院、连绵的山脉、仙鹤、祥云、花朵、古人的人物形象、青绿色的色块以及与《记承天寺夜游》这首诗词有关的图片作为主要装饰物,给人以古色古香之感。PPT的主要内容包括学习目标、苏轼简介、创作背景、一词多义、古今异义、特殊句式、整体感知以及课堂小结这几个部分。旨在通过这节课的学习,让学生能够理解诗词的含义,感悟作者在逆境中表达的情感。
PPT主要展示了初中语文人教版三年级《游子吟》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以青绿色以及白色为主,将树木、房屋、古人的人物形象、绿色色块以及与诗词有关的图片作为主要装饰物,给人以简洁典雅之感,PPT的主要内容包括作者介绍、学习生词、字词解释、熟读唐诗、认真研读、主题概况以及板书设计这几个部分。旨在通过这节课的学习了解这首诗所讲述的内容,并感受诗人所要表达的情感。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于《满井游记》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《满井游记》的作者袁宏道的基本知识以及其写作特点,并介绍了本文的写作背景。第二部分展示了《满井游记》的生字生词以及其读音,并对《满井游记》的课文内容进行深入分析研究,总结了作者在文中所表达的思想感情。第三部分归纳了本文的中心思想。
PPT模板主要分为四个部分。第一个部分介绍课文导读。这个部分主要介绍作者简介,写作背景,才华横溢的苏轼和课文解读。第二个部分介绍字词学习。第三个部分介绍课文赏析。主要学会读准句子的节奏,介绍词句,翻译句子,研习课文。第四个部分介绍课文总结。记承天寺夜游主要是情景交融,通过叙事,写景,感慨表达作者赏月的喜悦,贬谪的悲凉和自我排遣的乐观。
PPT模板展示了2022共建网络安全共享网络文明宣传推广课件内容,网络安全是指通过采取必要措施,防范对网络的攻击、侵入、干扰、破坏和非法使用以及意外事故,使网络处于稳定可靠运行的状态。没有网络安全就没有国家安全,足以可见网络安全对一个国家的重要性。推广网络安全,使得公民自发自觉维护网络安全,履行其权利和义务,可以促进国家政策的实施和网络安全。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是网络安全的战略法规包括什么。PPT的第二个部分向我们介绍的是网络安全的内涵、目标、原则等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是网络安全的战略任务等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是网络安全靠人民等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是网络安全的工作职责义务。PPT的第六个部分向我们介绍的是网络安全防诈骗,警惕六大陷阱,养成七个好习惯。
本套用于网络安全班会的网络安全知识科普 PPT 课件,通过 PowerPoint 精心制作,共计 27 张幻灯片,是面向学生群体开展网络安全教育的优质教学资源。在数字化时代,网络已成为学生学习、生活中不可或缺的一部分 —— 课堂外,学生可通过网络查阅学习资料、参与线上课程;课余时,能借助网络与同学交流、拓展兴趣爱好。然而,网络在带来便捷的同时,也潜藏着诸多风险:虚假信息误导认知、个人信息被非法窃取、不良内容侵蚀价值观、网络诈骗威胁财产安全等,这些风险对心智尚未完全成熟的学生群体而言,危害尤为突出。因此,在班会中开展网络安全知识科普,帮助学生树立正确的网络安全观念、掌握自我保护技能,成为学校安全教育的重要环节。这套 PPT 课件正是围绕学生实际需求,以生动易懂的形式梳理网络安全核心知识,为班会教学提供系统、全面的内容支撑,助力构建学生的网络安全 “防护盾”。课件围绕 “网络安全伴我行” 主题,从五个维度层层递进,打造贴合学生认知的知识体系。第一部分 “走进网络安全”,以建立基础认知为目标,从学生身边事切入:首先呈现青少年网民上网情况数据,如日均上网时长、常用上网场景(学习、社交、娱乐等),让学生直观感受自身与网络的紧密联系;随后清晰界定网络安全的定义 —— 即保护个人、组织在网络空间中的信息资产、设备及活动免受威胁,确保网络服务稳定、信息安全;接着通过对比分析,系统梳理网络的好处(如拓展学习渠道、提升沟通效率)与风险(如信息泄露、网络沉迷),并列举网络安全常见的问题隐患,如不明链接暗藏病毒、陌生好友索要个人信息、游戏账号被盗等,让学生对网络安全形成全面、客观的认知,打破 “网络安全与我无关” 的误区。第二部分 “网络世界的陷阱介绍”,聚焦学生易遭遇的网络风险场景,用具体案例拆解各类 “陷阱”。包括虚假中奖陷阱 —— 以 “免费领取礼品”“中奖需先交手续费” 等名义诱导学生泄露个人信息或转账;网络交友陷阱 —— 不法分子伪装成同龄人,通过聊天获取信任后,实施诈骗或诱导参与不良活动;不良内容陷阱 —— 部分网站、APP 推送暴力、色情等有害信息,侵蚀学生身心健康;还有游戏充值陷阱 —— 诱导学生超额充值购买虚拟道具,甚至盗用家长支付账号消费。通过这些贴近学生生活的案例,让学生清晰识别网络陷阱的特征,提高警惕性。第三部分 “安全上网指南”,从实际操作层面为学生提供可落地的防护方法,将安全意识转化为日常习惯。首先强调对电脑、手机等设备的定期维护,如安装正规杀毒软件、及时更新系统和应用补丁,避免病毒、木马入侵;其次针对个人信息保护,明确要求学生不随意在陌生平台填写姓名、学号、家庭住址、家长联系方式等敏感信息,不向陌生人透露账号密码,不随意授权 APP 获取过多权限;最后倡导文明绿色健康上网,引导学生合理规划上网时间,拒绝沉迷网络游戏,主动远离不良内容,积极参与有益的网络学习、文化交流活动,如利用正规学习平台拓展知识、参与公益网络宣传等,让网络成为助力成长的 “工具” 而非 “负担”。第四部分 “牢记网络安全口诀”,以简洁易记的语言总结核心安全要点。口诀内容围绕前期讲解的重点知识设计,如 “陌生链接不点击,个人信息不泄露;杀毒更新要及时,绿色上网守规矩;遇到陷阱别慌张,告知家长或老师” 等,通过朗朗上口的句式,帮助学生快速记忆、熟练掌握网络安全关键原则,在日常上网时能随时想起并遵守,形成 “条件反射式” 的安全防护意识。第五部分 “网络安全知识小问答”,采用互动形式检验学习效果,提升班会参与度。问答题目涵盖前四部分的核心内容,如 “遇到有人索要游戏账号密码,应该怎么做?”“哪些信息属于不能随意透露的个人信息?”“定期给电脑杀毒有什么作用?” 等,题型以选择题、判断题为主,难度贴合学生认知水平。通过问答环节,不仅能帮助学生巩固所学知识,还能激发学生的学习积极性,让网络安全知识在互动中深入理解、灵活运用,真正实现 “学以致用”,为学生安全上网筑牢思想防线。
这份演示文稿从六个部分来介绍了2023年全国网络安全宣传周网络安全知识的相关内容,方便大家在使用PowerPoint时迅速找到重点。第一部分内容是什么是网络安全,包含3张幻灯片,介绍了网络安全的性质和五个特性。第二部分内容是2023年网络安全宣传周,包含3张幻灯片,包括相关的主题、举办时间、重要活动、举办方等内容。第三部分内容是2023年网安宣传周四大特点,包含5张幻灯片,包括首要任务、为民宗旨、技术特点和特色主题。第四部分内容是网络安全与信息化,包含3张幻灯片,介绍了网络安全的重要性和网络犯罪。第五部分内容是坚持人民至上理念,包含4张幻灯片,介绍了九大理念。PPT模板的第六部分内容是坚持网络主权理念。
这是一套为人教版一年级数学上册“数学游戏”单元第1课时《在校园里找一找》量身定制的27页PPT,它像一张充满童趣的“校园寻宝图”,引领刚刚踏入数学世界的小朋友用眼睛观察、用双手触摸、用大脑思考,把抽象的数字和图形悄悄藏进熟悉的校园场景,再让孩子们自己把它们找出来。整堂课以“发现—操作—表达”为主线:教师先播放一张细节丰富的校园全景图——操场上有5个篮球、教学楼前有3棵大树、花坛边停着2辆小推车……孩子们的任务是“按数寻宝”,在图中迅速圈出与指定数字相符的物体,再用“点数法”逐一点数、“标数法”贴上数字标签,从而把0~10的数再次铭刻于心;随后,教师把图片局部放大,引导学生列出“3棵树再添1棵是几棵”“5个篮球借走2个还剩几个”等生活化算式,让加减法运算第一次走出课本,走进他们日日玩耍的校园。PPT的第二板块“在校园里找‘数’”更像一场互动游戏:随着鼠标轻点,屏幕上的校门缓缓打开,孩子们分组“走进”校园,每找到一处隐藏数字就拍照上传,系统自动生成统计表,鼓励他们用“我发现地方有个”的完整句式汇报结果,既锻炼口语,又培养数据整理意识。第三板块“在校园里找‘图形’”则把镜头拉近到地面和墙面:圆形钟表、长方形黑板、三角形彩旗、正方形地砖……孩子们用事先准备好的图形卡片在图片上“对号入座”,并走上讲台把实物模型贴到相应位置,亲手构建起“空间中的图形”概念。最后的“达标练习”设计了三级闯关:第一关“火眼金睛”——30秒内找出图中所有数量为7的物品;第二关“巧手拼拼”——拖动不同图形拼成一幅“我的校园”;第三关“小小解说员”——用今天学到的数与形介绍自己最喜欢的校园一角。当孩子们高举盖满星星的闯关卡,他们不仅巩固了数与运算、图形与空间的认知,更在一次次发现与交流中体会到:数学原来就藏在操场的阳光里、藏在教室的窗台上,藏在我们快乐成长的每一天。
这是一套为一年级数学上册“数学游戏”单元第二课时《在操场上玩一玩》量身定制的29页动态演示文稿,它把空旷的操场瞬间变成一座“数学乐园”,让孩子在奔跑、跳跃、欢笑中把抽象的数字和图形牢牢装进脑海。整节课以“游戏—记录—提问—解决”四步循环展开:教师先用幻灯片呈现“桃花朵朵开”的动画情境,孩子们按数字抱团,每成功一次就在统计表里添上一格,直观体验“添1”“去1”的加减含义;紧接着,“拉网捉鱼”游戏登场,学生分组扮演小鱼与渔网,被“网”到的同学要迅速报出自己身上的号码牌并说出“比我多1、少1的数是多少”,既练口算,又练反应;教师则利用投影实时把各组捕获的“小鱼”数量变成柱状图,让孩子第一次用数据“说话”。第二板块聚焦“图形大冒险”。伴随轻快的音乐,“跳房子”轮廓被投影到操场中央:正方形、三角形、圆形依次排列。孩子们一边跳一边喊出脚下的图形名称,落地后还要快速数出该图形出现的次数,并用手中的图形卡片在地面上拼出相同图案,真正实现“身体记忆+视觉记忆”双重编码。教师适时追问:“如果再添一个三角形,我们一共跳了几格?”把图形识别无缝链接到加法运算。第三板块是“问题解决小剧场”。幻灯片切换到操场看台——那里摆放着不同数量的足球、跳绳和沙包。学生自选场景编数学小故事:有的提出“原来有5个足球,又拿来3个,现在一共有几个?”有的逆向思考:“有8根跳绳,借走2根,还剩几根?”教师鼓励孩子把算式写在记录卡上,再贴在场景图旁,让静态图片变成动态问题墙。最后的“达标闯关”把课堂气氛推向高潮:第一关“闪电口算”——30秒内答对6道操场情境题;第二关“图形密码”——根据教师给出的形状提示,在操场上找到对应的实物并拼出“笑脸”;第三关“数据小达人”——用本节课收集到的游戏数据完成一张迷你统计图,并向同伴讲解发现。当孩子们举着盖满印章的闯关卡回到教室,他们不仅熟练掌握了10以内的加减法,认识了基本图形,更在真实的运动与协作中体会到:数学不是纸上的符号,而是藏在每一次跳跃、每一声欢笑里的智慧。
这是一套专为一年级数学上册人教版“数学游戏”单元第3课时《在教室里认一认》设计的37页PPT,它将教室变成一个充满数学元素的“探索空间”,引导孩子们在熟悉的环境中发现数学之美,感受数学与生活的紧密联系。整堂课以“回顾—探索—交流—实践—巩固—总结”六步展开,让孩子们在轻松愉悦的氛围中巩固数学知识,提升综合素养。一、学习目标与重点难点PPT的开篇明确了本节课的学习目标:孩子们不仅要巩固对数的含义的理解,还要结合教室中的物体进行简单的加减运算,提升计算能力。同时,通过观察、辨认和记录教室里的数学信息,培养他们的观察力和合作交流能力。重点在于理解数的含义和进行简单的运算,难点在于将数学规律与实际情境相结合,用数学语言描述教室中的位置关系。二、课前引入:趣味“说反话”游戏课堂伊始,教师通过一场充满趣味的“说反话”游戏迅速吸引孩子们的注意力。教师说出一个方向(如“向前走”),孩子们则要做出相反的动作(向后走)。这个游戏不仅活跃了课堂气氛,还巧妙地引出了“方向”的概念,为后续学习“前后左右”奠定了基础。孩子们在欢笑中不知不觉地进入了学习状态,对接下来的内容充满期待。三、认识教室位置和介绍自己这一部分通过生动的课堂游戏展开。教师首先展示教室的平面图,引导孩子们观察教室的布局:讲台在前面,黑板在上面,课桌椅整齐排列……然后,孩子们分组进行“找位置”游戏,每组抽取一张卡片,卡片上写着“第几排第几个座位”,孩子们要在教室里找到对应的位置并坐下。这个过程中,孩子们不仅学会了用数字描述位置,还发现了“从左往右数”“从前向后数”等数学规律。接着,教师邀请孩子们上台介绍自己所在的小组和位置,用“我在第几组第几个座位”这样的句式进行表达,既锻炼了语言能力,又加深了对位置概念的理解。四、认识“前后左右”这是本节课的核心内容。教师通过实物演示和动画展示,清晰地讲解了“前”“后”“左”“右”的相对性。例如,教师站在讲台上,指着黑板说:“这是前面,黑板在我们的前面。”然后转身,指着教室的后门说:“现在,黑板在我的后面。”孩子们在观察中理解了方向的相对性。接着,教师组织孩子们进行“方向接力赛”:每组的第一个孩子从讲台出发,按照教师给出的指令(如“向前走3步,向左转,再向前走2步”)走到指定位置,然后下一个孩子继续接力。这个活动不仅巩固了孩子们对“前后左右”的理解,还培养了他们的团队协作能力。五、达标练习,巩固成果这一部分通过多样化的练习形式帮助孩子们巩固所学知识。《连一连》环节,孩子们需要根据教师给出的数字和物体,将数字与对应的物体数量用线连接起来,例如“3”与“3个书包”相连。《判断正误》环节则展示了一些关于位置和方向的陈述,孩子们要判断这些陈述是否正确,并说明理由。例如:“小明在小华的前面,所以小华在小明的后面。”孩子们通过判断和解释,进一步加深了对数学概念的理解。六、知识小结和课后作业课堂的最后,教师带领孩子们回顾本节课所学的内容:数的含义、简单的加减运算、教室里的位置和方向……然后,布置有趣的课后作业:让孩子们回家后观察自己家里的物品摆放,用数学语言描述物品的位置关系,并尝试用简单的加减法计算家里的物品数量。这样的作业不仅巩固了课堂所学,还让孩子们将数学知识延伸到生活中,真正实现“数学生活化”。整套PPT设计巧妙,内容丰富,通过游戏、活动、练习等多种形式,让孩子们在玩中学、学中玩,充分调动了他们的积极性和主动性。在教师的引导下,孩子们不仅巩固了数学知识,还提升了观察、计算、合作交流等多种能力,真正感受到了数学与生活的紧密联系,为今后的数学学习奠定了坚实的基础。
这是一套为一年级数学上册人教版“数学游戏”单元第4课时《在教室里玩一玩》设计的30页PPT,通过丰富多样的教学方法和互动活动,让孩子们在玩乐中掌握数学知识,提升综合能力。整堂课以“目标—体验—实践—巩固”为主线,将数学知识融入趣味游戏,激发孩子们的学习兴趣。一、学习目标PPT的开篇明确了本节课的学习目标:孩子们将通过“方向与位置”“数量多少”和“图形特征”三个维度,进一步巩固对数字和图形的理解。这些目标不仅涵盖了数学知识,还注重培养孩子们的观察能力、计算能力和合作交流能力。二、听指令,做动作这一部分通过“你说我做”“正话反做”“按指令蹲”等互动游戏展开。教师先发出简单指令,如“向前走一步”,孩子们迅速执行;随后增加难度,如“我说向前,你向后走”,考验孩子们的反应能力。最后,通过“按指令蹲”游戏,孩子们根据指令做出相应动作,如“数字是双数的同学蹲下”,在游戏中巩固数学知识。三、抢椅子“抢椅子”游戏是本节课的高潮部分。教师首先介绍游戏规则:音乐响起时,孩子们绕椅子走动,音乐停止时,迅速找椅子坐下。游戏过程中,教师不断减少椅子数量,增加难度。每轮结束后,获胜的孩子需要回答一个数学问题,如“现在还剩几把椅子?”或“你比上一轮少抢到几把椅子?”通过游戏拓展和小结,孩子们不仅锻炼了反应能力,还巩固了加减法运算。四、认识图形这一部分通过“搭积木”活动展开。教师展示各种形状的积木,引导孩子们认识长方体、正方体、圆柱和球体。孩子们分组合作,用积木搭建各种形状的物体,如“用长方体和正方体搭一座小房子”。在动手操作中,孩子们不仅认识了图形,还理解了图形的特征和组合方式。五、达标练习,巩固成果最后的“达标练习”环节通过多样化的练习形式巩固所学知识。《连一连》活动要求孩子们将数字与对应的图形数量连接起来;《判断正误》活动则展示了一些关于方向、数量和图形的陈述,孩子们需要判断这些陈述是否正确,并说明理由。通过这些练习,孩子们进一步加深了对数学概念的理解。整套PPT设计巧妙,内容丰富,通过游戏、活动、练习等多种形式,让孩子们在玩中学、学中玩,充分调动了他们的积极性和主动性。在教师的引导下,孩子们不仅巩固了数学知识,还提升了反应能力、计算能力和合作交流能力,真正感受到了数学与生活的紧密联系,为今后的数学学习奠定了坚实的基础。
PPT模板主要展示了以社戏的故事情节为小说发展的主要内容,反映出社会生活中一种文学载体的表现。PPT背景颜色以米白色为主,搭配简单的戏剧风格背景框,装饰以小生、武生、戏剧舞台、梅花、老生、青衣等戏曲元素所组成,营造出精彩、美妙的戏剧氛围。PPT内容主要介绍了全文通过以塑造人物形象为核心观念,写法曲折文笔摇曳,然后用比喻的修辞手法,积累词语字义,掌握文学常识,感受劳动人民淳朴、厚道的思想感情。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于语文课文《藏戏》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了本节课的三点学习目标。第二部分展示了本节课的生词和成语。第三部分介绍了《藏戏》的行文思路和主要内容,并对课文内容进行深入探究,同时展示了藏戏当中的脸谱的图片。第四部分总结了本文的写作特点,并对比了《北京的春节》和《藏戏》的不同点。第五部分展示了相关测试题目。
王者农药PK赛刚刚结束了,哦!不好意思,应该是王者荣耀。但,大多数玩家似乎更乐于称它为打农药。正好这个PPT就是一个游戏竞技比赛PK主题的PPT模板,PPT以水火两种不同颜色的拳头作为PPT的整体背景,象征的PK中水火不容,必有一战。
PPT主要展示了动物游戏之谜的主题内容。PPT的整体色调以墨绿色和黑色为主,将老虎、斑马、树林、狮子、火烈鸟等动物以及树林作为主要装饰物,给人以生机勃勃之感。PPT的主要内容包括书香文墨、学法指津、课前预习、基础知识以及课文探究这几个部分。旨在让学生对于科普说明文拥有一定的认识,培养学生勤于思考,勇于钻研的探索精神。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是调查报告的内容以及研究目的。通过文献研究法、问卷调查研究方法,能够准确地了解大学生在游戏中的消费行为。PPT的第二个部分向我们介绍的是调查的研究方法。PPT的第三个部分向我们介绍的是大学生游戏消费的数据统计,PPT的第四个部分向我们介绍的是大学生游戏消费的结果分析。
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