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四送一服走访企业PPT
页数：15 | 大小：2MPPT以介绍“四送一服”为主题，以红色为主打色调，搭配国旗、党徽等元素，既突出主题又彰显恢弘气势。PPT模板在内容上，主要分为三个部分。首先，介绍了“四送一服”为哪四送哪一服，对具体内容进行了详细阐释，让大家有更深入的理解，方便后期的具体落实。紧接着，对该活动的具体行程进行了安排，以及活动要求进行了规范。
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送元二使安西PPT语文课件
页数：26 | 大小：79MPPT模板在课文导读部分主要介绍了唐代作家王维所作的一首送别诗《送元二使西安》。介绍了这首诗的体裁是起眼绝句，这首诗的别名是渭城曲、阳关三叠，作品出自《全唐诗》。介绍了诗的创作背景。重点讲解了诗中的生字词、多音字、古今异义词，对诗句进行了赏析和注释。通过引导学生思考作者想要表达的思想感情，加深对诗句的理解。
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晓出净慈寺送林子方ppt课件
页数：33 | 大小：14MPPT模板展示了语文《晓出净慈寺送林子方》课件内容，《晓出净慈寺送林子方》是一首写景诗，展示了六月西湖之美。模板首先介绍了诗歌的三大重点，西湖、净慈寺和作者杨万里，使得学生对诗歌有一个整体上的把握和了解。详细解读了诗歌内容，并在最后一个环节拓展延伸了苏轼的著名写西湖诗歌。诗歌中描述了西湖的美丽，更是表达出作者对于西湖的喜爱，对于祖国大好河山的热爱。
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八年级《送杜少府之任蜀州》PPT课
页数：12 | 大小：11M该PPT以初中语文八年级《送杜少府之任蜀州》PPT课件模板为主题，内容上，该PPT模板从作者简介入手，详细介绍了王勃的生平以及作品。然后是背景简介，介绍了这首诗词的创作背景，然后引出全文，生词解释，然后是诗词的简单的白话文翻译。紧接着是对于这首诗词的作品鉴赏，从各个方面来赏析诗人的诗句，逐字逐句赏析诗句。最后做断句分析，书读百遍，其义自见。
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《送友人》ppt优秀课件
页数：24 | 大小：6M本套PPT模板在内容上分为品读诗歌、知人论世、赏析诗句、拓展延伸共计四个部分；第一部分首先介绍了李白的《送友人》的诗词内容，以及注释讲解、诗词翻译等；第二部分介绍了作者李白的生平纪事和文学代表作，以及课文《送友人》的创作背景；第三部分逐字逐句地赏析了诗词内容，分析了作者表达的对友人的依依惜别之感，以及诗句的对仗、用词等；第四部分总结了课堂内容；
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含讲稿
摆脱中考复习高原现象中考备考学习辅导主题班会PPT课件
页数：18 | 大小：15MPPT主要展示了摆脱中考复习高原现象中考备考学习辅导主题班会的内容。PPT的整体色调以蓝色和白色为主，将白云、书本、录取通知书、学生正在为自己打气的场景以及与中考复习有关的图片作为主要装饰物，给人以青春活力之感。PPT的主要内容包括初三开始的兴奋期、一模前的疲劳期、二模前的高原期、中考前的调整期以及写在最后班主任寄语就五个部分。旨在让学生能够脚踏实地，走好初三的每一个重要步骤。
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含讲稿
考试前心态调整心理辅导考试动员主题班会PPT
页数：35 | 大小：4MPPT模板从六个部分入手对学生开展考前心理辅导。第一部分是故事分享，借故事摆道理，从中获得启示。第二部分陈列出考前应做好的十件事，指导学生如何做好考前准备。第三部分是关于应试答题策略，，描述科学的答题技巧，给予参考。第四部分介绍如何在考场中进行心理调节，缓解面对考场环境出现的怯场心理。第五部分介绍在考试时心慌如何进行自我调节。第六部分指导学生在面对不会或容易做的题时，应该做出何种反应。
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大会报告辅导百问关于中国式现代化PPT专题党课
页数：44 | 大小：22MPPT模板从六个部分来展开介绍大会报告辅导百问中关于中国式现代化的相关内容。PPT模板的第一部分展示了PPT模板回答的七个具体问题。第二部分阐述了关于中国共产党领导的社会主义现代化的三层含义。第三部分指明了中国式现代化是在我国人口规模巨大的背景下开展的。第四部分强调了我国要实现全体人民共同富裕的现代化。第五部分指出了在实现中国式现代化过程中要始终秉持精神文明与物质文明相协调的原则。第六部分强调了人与自然和谐相处的重要意义。
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含讲稿
考试动员主题班会考试前心态调整心理辅导PPT课件
页数：34 | 大小：10M本套PPT模板在内容上分为故事分享、考前做好十件事、应试答题策略、怯场心理调节法、考试心慌的调节方法、不会做或者容易做的题等共计六个部分；第一、二部分分享了羿射不中和一个考生的应试故事，以及从故事中得到的启示、考试前做好十件事等；第三、四部分介绍了应试答题策略，包括浏览全卷心中有数、先易后难稳扎稳打、快慢结合准确解答等；第五、六部分介绍了考中心慌调节方法和不会或容易做的题等
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含讲稿
中小学生考试心理辅导心态调整轻松应考主题班会PPT模板
页数：27 | 大小：13M这份演示文稿主要从五个部分对阳光心态轻松应考这一主题进行详细展开。第一部分是什么是考前焦虑，主要介绍了考前焦虑的定义和症状表现。第二部分是考前认知调整，主要引导学生用积极的词来暗示自己和适当减轻周围环境的压力。第三部分是考前焦虑调节，可以通过适量的运动、做感兴趣的事情以及听音乐的方式来调节。第四部分是考前压力释放，这一部分主要引导学生正视压力、制定恰当的目标以及学会自我减压训练。第五部分是引导学生克服焦虑，主要介绍了一些方法，包括目标转移法和坦然面对法等。
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含讲稿
开学心理疏导主题班会小学生新学期季PPT课件
页数：23 | 大小：12MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于小学生新学期开学期心理疏导主题班会的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了开学综合症，运用幻灯片讲解了开学综合征的表现形式及成因分析。第二个部分讲解了开学综合症的应对措施，从教育制度、心理教育、针对措施、家长对策几个方面来展开。第三个部分说明了应该如何正确面对开学综合症。第四个部分通过演示文稿分享了心理调试的指南，讲解了情绪调节的四步法。
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含讲稿
社区体育社会体育指导员培训PPT课件模板含讲稿
页数：26 | 大小：18M这份PPT由两个部分组成。第一部分内容是什么是社区体育，此模板首先介绍了社区和社区体育的定义，其次是对社区体育的特点进行展示，包括组织形式基层化、参与主体老龄化、活动内容文体一体化、活动时间早晚为主等，最后是社区体育的分类，包括按参与单元和活动范围分类、按消费类型分类、按活动时间分类以及按组织类型分类等。第二部分内容是为什么要在社区开展体育活动，这一部分主要包括社区体育的功能意义，包括缓解社会矛盾、帮助缓解老龄化社会问题以及在可持续发展中有着特殊功能。
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最好的祝福送给你生日快乐
页数：16 | 大小：5M最好的祝福送给你生日快乐PPT模板以员工平时工作中、生活中的点点滴滴的抓拍照片为元素的一个生日PPT相册。
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瑞狗送祝福春节电子贺卡PPT模板
页数：6 | 大小：9M瑞狗送祝福春节电子贺卡PPT模板，喜洋洋的喜庆风格，春节送祝福电子贺卡，新年新希望，红红的灯笼高高挂，贴春联送祝福，狗年大吉大利，天天吃鸡。适用于春节元旦电子贺卡。
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送战友纪念退伍军人PPT相册
页数：22 | 大小：17M这套送战友纪念退伍军人PPT相册使用了回忆的怀旧风格，分别从：新兵入营，军旅生活，阅兵典礼，告别军营，这四个部分来描述了军旅生活和那段难忘的军旅情怀。初入军营是羞涩的，穿上军装的那一刻感受到了荣耀和责任，军中的生活丰富多彩，也非常充实，珍惜军旅，青春无悔。
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黄鹤楼送孟浩然之广陵PPT课件
页数：24 | 大小：8MPPT模板首先介绍了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的作者李白的生平信息，介绍了诗中的主人公孟浩然的基本信息，孟浩然是唐代著名诗人，湖北襄阳人，后世称之为“孟襄阳”。他写诗以山水田园派为主，与另外田园诗人王维合称为“王孟”。PPT模板着重分析了诗中的重点诗句，解释了诗句中的修辞手法。最后设置了随堂测验，检验本次学习的知识掌握情况。
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黄鹤楼送孟浩然之广陵PPT课件
页数：19 | 大小：31MPPT模板主要展示了部编版语文四年级上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的教学课件。PPT的整体色调以灰色为主，将竹子、落日以及一些古人的人物形象作为主要装饰物，给人简洁大方之感。PPT的主要内容包括学习目标、导入课文、学习字词、学习课文、拓展延伸和拓展练习这几个部分。旨在让学生学习《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的同时，提高对中国古诗的文化品味和审美情趣。
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渡荆门送别初中语文PPT课件
页数：15 | 大小：16MPPT模板从作者简介、背景链接、基础知识、诗歌诵读、参考译文、诗歌赏析、主题概括、板书设计八个部分来展开《渡荆门送别》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了《渡荆门送别》的作者李白以及其代表作。第二部分讲述了《渡荆门送别》的创作背景。第三部分介绍了古诗中的部分字词的释义。第四部分展示了《渡荆门送别》的古诗内容。第五部分介绍了本诗的白话译文。第六部分对古诗内容进行深入探究。第七部分概括了古诗的主要内容以及作者所表达的思想感情。第八部分展示了本节课的板书设计。
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芙蓉楼送辛渐小学语文PPT课件
页数：17 | 大小：8MPPT在内容上分为品读诗歌、知人论世、赏析诗句、拓展延伸共四个部分；第一部分首先介绍了课文内容和重点词释义，以及课文译文；第二部分介绍了诗词作者王昌龄的生平和代表作，并交代了当时诗人的创作背景；第三部分详细解读课文内容，点明诗词蕴含的作者情感，阐明文章的主旨大意；第四部分布置了本堂课的课后作业，包括分组寻找王昌龄的作品和背诵课文。
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芙蓉楼送辛渐小学语文PPT课件
页数：25 | 大小：15MPPT模板展示了《芙蓉楼送辛渐》课件内容，《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，描写了清晨的远山和秋雨，模板制作精美，背景与其相呼应，模板内容详细透彻，对于诗歌的讲解准确精炼。学习《芙蓉楼送辛渐》，学生通过对于诗歌的解读，体会诗歌中诗人的不舍之情，以及诗人清正廉洁，不与世俗同流合污的信念。也有利于学生对此类诗歌的积累，并学习其中诗人的人生信念。
