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三讲一评颂党恩激励斗志助振兴PPT专题党课
页数：13 | 大小：35MPPT党课从三个部分介绍了“三讲一评”颂党恩激励斗志助振兴的相关内容。第一部分内容是总体要求，需要统筹推进精神扶贫工作，“授人以鱼不如授人以渔”，改变原有的送钱送物的扶贫方式，转为激发贫困户脱贫内生动力，培养贫困户立志自强感恩的情操。第二部分内容是工作方法措施，包括广泛宣传、着力培养“三种意识”、务实推进帮扶、评奖对象及地点。第三部分内容是有关要求，有精心组织实施、统筹融合及督促检查。
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抖音快闪——高考励志酷闪快闪动画宣传PPT模板
页数：135 | 大小：7MPPT展示的是抖音上激励高考的励志话语，PPT背景以醒目的黑色、白色为主，语言简洁、短促、有力，充满鼓舞性，也符合年轻人的用语习惯。装饰有拿着大笔写字的可爱的学生形象、书本、图书馆、写有“高考必胜”的黑板等等，表现的是拼搏进取的信心和斗志。整体的形式酷炫新颖，内容强调要有无畏的精神、强大的精神素质以及良好的心态，鼓励高考生们奋勇前行、为梦想而战。
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含讲稿
高考志愿填报步骤与技巧主题班会PPT模板
页数：30 | 大小：15M本套PPT模板在内容上分为收集信息定位自己、选择适合自己的大学、志愿填报指南共计三个部分；第一部分首先介绍了要收集哪些信息，包括院校信息、优势专业、师资力量、专业信息、历年分数线、院校排名等，以及自己的定位等；第二部分介绍了如何选择适合自己的大学，包括了解大学情况、考虑竞争力等，以及专业选择的考虑因素；第三部分介绍了志愿填报指南，包括院校优先平台、专业优先职业生涯等内容；
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含讲稿
高考志愿填报技巧培训主题班会PPT模板
页数：30 | 大小：5M这份演示文稿主要从三个部分对高考志愿填报技巧培训主题班会进行详细展开。第一部分是超过批次分数30分以上的志愿填报技巧，包括技巧梯度博名校技法精要。第二部分是抄个批次分数20~30分志愿填报的技巧介绍，主要包括错落有致攻易守和冒险冲刺有砝码。第三部分是超过批次分数线20分以下的志愿填报技巧展示，包括保守填报亦幸事、三剑齐发避滑档和四平八稳最可靠。
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含讲稿
2024年高考志愿填报技巧培训主题班会PPT模板
页数：24 | 大小：4M该演示文稿以幻灯片的形式分四个部分介绍了2024年高考志愿填报技巧培训的内容，方便准大学生们及家长们在学习PowerPoint时认真了解学习到2024年高考志愿填报技巧培训主题班会的相关内容。PPT模板的一部分针对志愿填报重要概念进行了解答，第二部分对高考政策新规进行解读，第三部分介绍了报考三大原则，第四部分最后介绍了志愿填报六大误区的内容。
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含讲稿
初三九年级下学期中考冲刺勉励加油主题班会PPT课件
页数：35 | 大小：35M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是富有挑战的初三，该模板首先对初三阶段的重要性进行阐述。第二部分内容是朝着目标不懈奔跑，这一部分首先介绍了羚羊和狮子的故事，其次是面对中考应拥有的态度，最后对故事“承受压力的南瓜”进行简要说明。第三部分内容是乌龟与兔子的启示，这一部分主要包括要拥有勤奋、坚持不懈的学习态度；找出自己的优势和核心竞争力。第四部分内容是相信自己才能成功。
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含讲稿
如何激励孩子主题班会PPT
页数：17 | 大小：9MPPT模板从四个部分来展开介绍关于如何激励孩子主题班会的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了找到孩子源动力的五种方法。第二部分介绍了设立孩子的目标和奖励的方法和要求，并指出了孩子喜欢的三类事情。第三部分介绍了学习的四种有效方法和途径，并阐述了查德理福曼学习法的具体内容。第四部分阐述了宫崎骏的名言，强调了要兑现承诺。
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高三高考考前冲刺主题班会PPT
页数：20 | 大小：29MPPT模板描述了高考冲刺的最后阶段，应该引起注意的事项、以及应该全力去攻克的重点难点。高考是很考验一个人的综合素质的，它既是对平时所学的测试，更是对一个人心理素质的考验。PPT以具体详实的数据和事例指明了，合理规划好学习和休息的时间、保持平和而愉快的心态、扎牢平时所学，那么迎战高考就会胸有成竹。PPT以图文并茂的方式全盘梳理了高考前的准备工作，提出了容易遇到的问题，并针对性的给出了解决方法。
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含讲稿
高三班高考前心理疏导主题班会PPT下载模板
页数：25 | 大小：14MPPT模板从四个部分来展开介绍关于高三班高考前心理疏导主题班会的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了鲶鱼效应的具体内容以及其蕴含的深刻哲理，并介绍了三个体现鲶鱼效应的小故事。第二部分指出了学习中可能存在的问题，并鼓励学生坚持不懈、永不放弃。第三部分对高三学生提出了一些中肯的建议。第四部分阐述了一些有效的减压方法。
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高考激励ppt
页数：26 | 大小：4M高考是一场比较重要的考试，因此，高考前夕的高考激励特别重要，高考前的激励有利于让学生充满自信，有利于鼓足学生们的士气，也有利于学生们放下沉重的心理负担，让他们笑对高考。
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含讲稿
鼓励与赞美教育主题班会PPT模板
页数：26 | 大小：21M本套PPT模板在内容上分为什么是表扬、什么是鼓励、表扬与鼓励的区别、科学进行表扬于鼓励共计四个部分；第一部分首先根据中国的古籍记载，包括《汉书》《宋书》等，根据书中对于赞扬的描述，总结出赞扬的定义，并介绍了表扬的激励作用；第二部分阐明了鼓励的定义概述，以及鼓励的作用，包括促进亲子融洽、学生保持心情喜悦等；第三部分阐述了鼓励与表扬的区别，鼓励是鼓劲且支持，赞扬是对某一件事的肯定；第四部分介绍了如何合理利用赞扬与鼓励；
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含讲稿
鼓励的力量心理健康主题班会PPT模板
页数：21 | 大小：29M本套PPT模板在内容上分为什么是鼓励、鼓励的力量、跟着说一说、学会鼓励自己共计四个部分；第一部分首先介绍了鼓励的定义，是激励，以及鼓励的作用，包括好话一句暖三冬、夸奖如阳光等；第二部分介绍了鼓励艺术表现和个性审美，对学生表达赞赏和肯定能帮助学生更多元的发展自己；第三部分展示了许多关于鼓励的名言名句，并让学生跟着朗读，体会其中的含义；第四部分介绍了鼓励自己的方法；
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含讲稿
我是小小志愿者主题班会PPT
页数：29 | 大小：13M此PPT模板将我是小小志愿者分为七个部分。第一部分介绍了志愿者定义和志愿者日。第二部分是中国青年志愿者的介绍。第三部分是志愿者精神的介绍，包括奉献精神、友爱精神、互助精神和进步精神。第四部分是志愿者口号的介绍。第五部分是公益活动的介绍，包括志愿者清理小区绿化带、志愿者走进社区为老年人服务、志愿者在汶川地震救灾以及志愿者在清理城市风景线等等。第六部分是我的志愿者经历介绍。第七部分是如何为班级学校做贡献。
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高考志愿PPT
页数：21 | 大小：31M千军万马过独木桥的高考结束了，等待学子们的就是填写高考志愿，顺利进入自己理想的大学校门和自己钟爱的大学专业。如何来通过对自己成绩的评估来填报学校和专业呢？这套简约风格的高考志愿填报指南PPT模板素材，一起解读最新政策，分析考生情况，合理选择出最适合自己的，最理想的学校和专业。
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班主任工作经验交流ppt课件
页数：16 | 大小：11MPPT模板展示了我国学校中幼年儿童班主任之间举办的经验交谈会内容流程，PPT背景选用充满童趣的元素装饰，橘色与白色相互撞色展现出儿童活泼开朗的性格色彩，符合我国针对儿童探讨的教育思想。PPT内容主要从班主任的相关工作开展进行简要论述，针对如何做好学生面前的班主任工作，将学生的教育踏踏实实地记在心底，用不同的方式能力去全面辅导好学生的教育工作。
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优秀班主任经验分享ppt课件
页数：15 | 大小：17M这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是如何成为一名优秀的、成功的班主任等内容。第二个部分向我们介绍的是班主任经验交流当中前辈师傅的经验交流，包括一个基本点：即拥有高度的责任心、五种功能，以及自己的经验分享等等内容。第三个部分是老教师的寄语，希望班主任在工作过程当中每份辛劳都有所收获等内容。
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优秀班主任经验交流感受ppt课件
页数：23 | 大小：15MPPT主要展示了播撒爱收获希望班主任经验交流动态的主题内容。PPT的整体色调以翠绿色和白色为主，将时钟、树叶、书本、火箭、窗户、眼镜以及人们正在阅读的卡通人物形象作为主要装饰物，给人以温馨自然之感。PPT的主要内容包括我的特色交流方式、用智慧去管理班级以及让学生在爱中成长这三个部分。旨在进行班主任经验交流的同时，促进学校教育的不断发展。
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优秀班主任经验交流课件PPT
页数：46 | 大小：37MPPT主要展示了中小学班主任经验交流的主题内容。PPT的整体色调以灰色，白色和翠绿色为主，将书本、蝴蝶、树叶。以及教师的卡通人物形象作为主要装饰物，给人以青春阳光之感。PPT的主要内容包括“关键词一：挑战”、“关键词二：智慧”、“关键词三：幸福感”以及班主任从胜任到优秀这四个部分。旨在进行班主任经验交流分享的同时，让更多的新人教师能够做到为人师表，立责于心，履责于行。
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班主任工作经验交流ppt课件模板
页数：21 | 大小：17M这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是勤是班主任工作的前提条件。PPT的第二个部分向我们介绍的是严是班主任工作的基础等等内容，对学生严格要求，帮助他们树立良好的生活习惯。PPT的第三个部分向我们介绍的是细是班主任工作的关键等等内容，班主任要细致，有耐心。PPT的第四个部分向我们介绍的是实施班主任工作的保障等等内容。
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班主任工作经验漫谈PPT课件
页数：17 | 大小：5M该PPT以班主任工作经验漫谈PPT课件模板为主题，内容上，该PPT模板从一份调查问卷入手，引入学生的心声，然后引出教师的职业态度，一个合格的教师应该如何摆正自己的心态。遵循职业精神，班主任管班要从重视事转变到重视人。最后给出了我们几点如何做好班主任的建议，分享自己带班的经验，然后根据自己的班级的情况再做调整，因材施教。
