近期,电影《南京照相馆》凭借对历史的深刻还原、对先烈无私奉献精神的细腻刻画,引发广泛社会共鸣,无数观众在观影后深受触动 —— 它不仅让人们重温了那段刻骨铭心的历史,更让 “珍惜和平、致敬先烈” 的信念愈发坚定。正是这份独特的教育价值,使其成为思政开学第一课的优质素材。这套通过 PowerPoint 制作、包含 15 张幻灯片的 PPT 课件,便以《南京照相馆》为核心载体,围绕 “铭记历史、传承精神、坚定信念” 的思政目标,通过四个逻辑清晰的板块,引导学生树立正确三观,深刻认识和平的来之不易与祖国的繁荣昌盛,为新学期的思想教育奠定坚实基础。第一板块聚焦 “历史背景与影片基础介绍”,为整个课程搭建起 “历史认知框架”。课件会先梳理电影背后的真实历史背景 ——1937 年南京的艰难岁月,用简洁的文字、清晰的时间轴,让学生对那段历史有宏观且严肃的认知,避免因电影的艺术表现而模糊历史本质;接着介绍影片的基础设定,比如以 “照相馆” 为核心场景的原因 —— 照相馆作为 “记录真相的载体”,既串联起不同角色的命运,也象征着在黑暗中坚守 “留存历史证据” 的微光,帮助学生理解影片为何选择这一独特视角切入历史,为后续的精神解读与人物剖析做好铺垫。第二板块深入 “精神内核与人物剖析”,通过具体角色的故事,让抽象的 “先烈精神” 变得可感可知。课件会逐一拆解电影中核心人物的情节与特质:比如坚守照相馆、用镜头记录暴行证据的摄影师,他的 “懦弱” 与 “勇敢” 交织 —— 面对危险时的恐惧真实可感,但为了留存真相,最终选择冒险藏起胶片,展现 “普通人在乱世中的勇气”;又如为保护同胞、穿梭于街巷的志愿者,她的 “无私” 体现在一次次不顾自身安危的救助中,哪怕面临生命威胁,仍未放弃对他人的守护;还有在绝境中仍传递温暖的普通市民,他们的 “坚韧” 藏在分享仅有的食物、互相打气的细节里。通过对这些角色的细致剖析,课件引导学生明白:“先烈精神” 不仅存在于英雄人物身上,更体现在无数普通人在危难时刻的坚守与选择中,进而激发对 “无私奉献”“勇敢担当” 的认同。第三板块解读 “历史价值与现实意义”,实现 “从历史到现实的跨越”,让学生理解铭记历史的当代价值。课件会从五个关键维度展开:一是 “照片的意义”—— 强调电影中 “照片” 不仅是剧情道具,更是 “历史的活证据”,它能跨越时空,让后人直观感受历史的真相;二是 “揭开历史的真相”—— 说明正视历史不是 “铭记仇恨”,而是为了不被遗忘,只有了解真相,才能更深刻地理解和平的珍贵;三是 “铭记历史的重要性”—— 通过对比 “忘记历史的危害” 与 “铭记历史的力量”,引导学生树立 “以史为鉴” 的意识;四是 “国家安全与个人命运的紧密相连”—— 结合当下,说明历史中的 “国家危难” 与每个人的命运息息相关,如今的国家安全是个人幸福生活的前提,进而培养学生的 “家国情怀”;五是 “人民群众力量是伟大的”—— 通过电影中普通民众的团结抗争,让学生认识到 “集体的力量”,明白祖国的繁荣昌盛离不开每一个人的努力。这五个维度层层递进,让历史教育不再停留在 “回顾过去”,更能指导 “当下行动”。第四板块进行 “课程总结与实践延伸”,让思政教育从 “课堂内” 走向 “课堂外”,实现 “知行合一”。总结部分会梳理前三板块的核心内容,再次强调 “铭记历史不是为了延续痛苦,而是为了珍惜当下、开创未来”,升华课程主题;实践延伸则设计了具体可操作的任务:比如让学生撰写 “观影(或课程)感悟”,结合自身生活谈谈 “如何珍惜和平”;或是开展 “家庭历史访谈”,询问长辈眼中的 “祖国变化”,直观感受祖国的繁荣;还可组织 “红色场馆参观” 活动,如走进南京大屠杀遇难同胞纪念馆,通过实地体验深化对历史的认知。这些实践任务让思政教育不再是 “纸上谈兵”,而是转化为学生可参与、可感知的行动,真正实现 “思想引导” 与 “实践养成” 的结合。整套 PPT 课件以电影为纽带,将历史认知、精神传承、现实思考与实践行动融为一体,既避免了思政课的 “空洞说教”,又通过具体的历史细节与人物故事,让思想教育更有温度、更有力量。无论是引导学生认识历史,还是帮助他们树立正确三观,都能发挥显著作用,是新学期思政开学第一课的优质教学工具。
南京大屠杀(Nanjing Massacre)指1931至1945年中国抗日战争期间 nbsp;,中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后,侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行,在南京大屠杀中,大量平民及战俘被日军杀害,无数家庭支离破碎,南京大屠杀的遇难人数超过30万。
国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。二战后,主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日,以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的国民,增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆,目前已成为国际惯例。
国家公祭日,聚集在一起,以沉重的心情缅怀逝者,让我们更深切地体会到国家存在的目的和价值,体会到国家统一强大的重要,使民族精神提升,使人民更加爱国!让中华民族早日复兴的中国梦而早日实现。
PPT模板从什么样的课堂可称为“高效课堂”、构建“高效课堂”的三个必备、“新授课”的二个课型三个部分来展开本次教师教学方法培训。PPT模板的第一部分阐述了教育改革的重心以及高效课堂的“三个标准”,强调了高效课堂要保证三个“量”和要达到三“动”。第二部分阐述了高效课堂的三个必备。第三部分介绍了探究型和自学型两种类型的新授课。
PPT模版从三个方面介绍了有关构建高效课堂展现课堂魅力学校教师教学方法培训的相关内容。第一部分内容是什么样的课堂可称为“高效课堂”,介绍了高效课堂的定义、“三个标准”、要保证的三个“量”、要达到的三“动”。第二部分内容是构建“高效课堂”的三个必备,包括课前充分的备课、教师准确的定位、学生充分的自主学习与交流。第三部分内容是新授课的两个课行,包括探究型授课和自学,新授课如何制定教学计划。
1937年12月13日,日军进占南京城,在华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下,对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。nbsp;
PPT主要展示了南京云锦非物质文化遗产文化宣传的主题内容。PPT的整体色调以米棕色,墨蓝色以及白色为主,将祥云、仙鹤、神龙以及与南京云锦有关的图片作为主要装饰物,给人以民族、复古之感。PPT的主要内容包括名称的由来及制作工艺、品种类型及色彩艺术、制造特点及价值地位以及文化审美及传承保护这四个部分。旨在让听众能够对南京云锦这一非物质文化遗产有更加深入的了解,在进行宣传的同时,继承和发扬我国优秀的传统文化。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了南京大屠杀的内容,方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍南京大屠杀及其经过。PPT模板的第一部分主要介绍了南京大屠杀的经过。第二部分主要介绍了国贫民弱必遭欺的内容。第三部分主要介绍了历史痛感未敢忘的内容。第四部分主要介绍了建设和平的重要性。第五部分主要介绍了砥砺前行,实干兴邦的内容。总的来说,这套PPT模板的风格十分简约大气。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是南京城市简介。PPT的第二个部分向我们介绍的是南京的风景名胜,包括秦淮河,中山陵,玄武湖,总统府等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是南京的美食和特产,包括秦淮八绝、鸭血粉丝汤,南京盐水鸭烤鸭包等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是南京的历史文化等等内容。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了北平之旅的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解北平的美食。PPT模板的第一部分是北平之景点,介绍了故宫博物院、天安门广场、天坛祈年殿、慕田峪长城、颐和园、圆明园等景点。第二部分是北平之教育,介绍了国家博物馆、军事博物馆、中国科技馆、北京天文馆等内容。第三部分是北平之美食,介绍了炸酱面、豆汁儿、麻豆腐、卤煮火烧等美食。第四部分是北平之闲逛,介绍了前门大街、南锣鼓巷、烟袋斜街、五道营胡同、后海等内容。第五部分是北平之住宿,介绍了如家酒店、丽亭酒店、北京长城饭店、丽枫酒店等内容。第六部分是北平之交通,介绍了北京租车价格、旅游日程路线等内容。第七部分是北平之开支,介绍了餐饮及开支、住宿及开支、景点及开支等内容。第八部分是北平之贴士,介绍了天安门广场升旗和降旗的时间。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍了冬季奥运会以及冬季奥林匹克的主要内容。第二个部分向我们介绍的是北京冬奥会的召开时间。第三个部分向我们介绍的是北京冬奥会所包含的重要项目,总共有七个大项,15个分项,以及109个小项目,还有许多新增的项目。第四个部分向我们介绍的是北京冬奥会所体现出来的文化,包括2022年北京冬奥会赛事文化向传递出新时代中国为办好冬奥会所做出的努力,以及冬奥会的主题口号。
这份演示文稿主要从五个部分对《南乡子登京口北固亭有怀》进行详细展开。第一部分是课程导入,主要介绍了学习目标、文章作者的基本信息、文章背景资料和相关介绍。第二部分是整体感知,主要引导学生朗读课文,读准字音节奏,读出感情,同时结合注释理解课文内容。第三部分是课文精讲部分,主要对文章的重点句子进行讲解,引导学生深入理解文章,同时还分析了作者的写作手法。第四部分是课堂小结部分。第五部分是拓展延伸。
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