以下是一套适用于外研三年级英语上册 Unit 2"My school things"第 3 课时 Hit it big & Wrap up 的 PPT 课件模板介绍,共计 21 页,围绕学习文具主题展开系统复习和拓展训练。第一部分:通过"Presentation"环节,设置了多个"Look and guess"看图猜物游戏。通过生动的图片和有趣的猜谜活动,引导学生复习"What's this? It's..."和"Is it...? Yes, it is./No, it isn't."等核心句型,帮助学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识,同时激发他们的学习兴趣和参与热情。第二部分:"Let's practice"设计了三个递进式练习活动。首先是基础的设计创意文具任务,鼓励学生发挥想象力和创造力,设计出独特的文具,并用英语进行描述,这不仅复习了文具词汇,还培养了学生的创新思维能力。接着是"快速读单词"的词汇巩固活动,通过快速认读单词,帮助学生进一步强化对文具单词的记忆,提高词汇运用能力。最后是趣味性十足的"闯关游戏"综合运用训练,通过 START-FINISH 的路径设计,让学生在游戏中自然输出目标语言,将所学知识运用到实际情境中,提升语言综合运用能力。第三部分:"Work in pairs"通过角色扮演活动,让学生在实际对话中运用所学知识。学生可以自由选择角色,进行对话练习,这不仅提高了他们的口语表达能力,还增强了他们的合作意识和团队精神。通过实际对话,学生能够更好地理解和运用所学的句型和词汇,进一步巩固本单元的学习内容。最后,通过"Check it"环节,检测学生能否达成"认读文具词汇、运用核心句型、表演对话故事、爱护学习用品"四项单元目标。同时,根据学生的不同水平和需求,布置了分层作业,既满足了学有余力的学生的进一步学习需求,又照顾到了学习困难学生的学习进度,体现了因材施教的教学原则。整套 PPT 通过游戏化、任务型的教学设计,将词汇复习、句型运用、创意设计和情感教育有机结合。通过多种教学活动的开展,全面检测和巩固了本单元的学习成果,帮助学生在轻松愉快的学习过程中,提升英语综合运用能力,同时培养了他们爱护学习用品的良好习惯。
以下是一套适用于外研三年级英语上册 Unit 2"My school things"第 2 课时 Speed up & Fuel up 的 PPT 课件模板介绍,共计 34 页,围绕学习文具用品主题展开。第一部分:通过"Presentation"环节创设情境,以"Lost and found"失物招领为主线引入学习内容。利用贴近学生生活的情境,激发学生的学习兴趣,引导他们关注文具用品的学习。第二部分:"Let's learn"设计了两个核心任务。Task 1 通过"What's this? It's a/an..."句型学习 pen、pencil、pencil case、bag、book、ruler、eraser 等文具单词,帮助学生初步掌握这些文具的英文表达。Task 2 通过"Is it a/an...? Yes, it is./No, it isn't."问答句型进行巩固练习,进一步加深学生对文具单词的理解和记忆,同时培养他们的语言运用能力。第三部分:通过 Yoyo、Zuzu、Lulu 等人物角色展开故事教学。引导学生阅读并回答"What's this?"、"Whose school things are they?"等问题,帮助学生理解故事内容,培养他们的阅读理解能力。同时,通过故事渗透"Take care of your school things"的情感教育,引导学生养成爱护文具的好习惯。第四部分:设置多种练习活动。包括 Read and write 填空练习,帮助学生巩固所学单词和句型;Work in groups 故事表演,培养学生的合作能力和语言表达能力;Listen and chant 语音练习,提高学生的语音语调;Phonics 自然拼读训练,帮助学生掌握拼读技巧;字母书写练习,规范学生的书写;以及配对猜谜游戏,增强学习的趣味性。通过这些多样化的练习活动,进一步巩固学生对文具用品单词和句型的掌握。整套 PPT 通过故事化、情境化的教学设计,将单词学习、句型操练、语音训练和情感教育有机结合。循序渐进地达成"理解故事、概括内容、表演对话、爱护文具"的教学目标,帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,提升综合语言运用能力。
以下是一套适用于外研三年级英语上册 Unit 2"My school things"第1课时 Get ready & Start up 的 PPT 课件模板介绍,共计40页,围绕学习文具用品主题展开。第一部分:通过"Lead in"环节创设学校情境,以 Daming 整理文具为主线引入学习内容。利用生动的场景,让学生自然地进入学习状态,激发他们对文具学习的兴趣。第二部分:"Let's learn"设计了四个互动环节。第一轮通过"小小侦探"游戏让学生寻找并认识 pen、pencil、pencil case、bag、book、ruler、eraser 等文具单词,以趣味性的方式帮助学生初步掌握词汇。第二轮通过"Pack my..."句型练习,帮助学生掌握整理书包的英语表达,将词汇学习与实际生活场景相结合。第三轮设置"抓文具"游戏,进一步强化单词记忆,让学生在活动中巩固所学知识。第四轮通过猜谜游戏"Is it...?"句型操练,巩固重点句型,提高学生的语言运用能力。第三部分:"Listen and fill"通过 Amy 和 Tom 的对话情境,引导学生学习"What's this? It's..."和"Is it...? Yes, it is./No, it isn't."等核心句型。通过听力练习,学生不仅能够加深对句型的理解,还能提高听力和口语能力。最后通过配对练习、圈选练习和小组对话活动,帮助学生综合运用所学知识,提升语言综合运用能力。整套 PPT 通过游戏化、情境化的教学设计,将单词学习、句型操练和语言运用有机结合,循序渐进地达成"认识文具、询问物品、爱护文具"的教学目标。
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