统编语文高二必修玩偶之家PPT课件含教案

这是一套专为统编语文高二必修课文《玩偶之家》设计的PPT课件模板，共包含30页幻灯片。该课件通过四个主要部分，系统地引导学生从背景导入到文本细读，再到人物形象的深入剖析，全面理解《玩偶之家》这篇经典戏剧作品。 PPT课件结构 第一部分：背景导入 话题引入：通过当代女性题材作品引出话题，激发学生对女性解放问题的兴趣。 作者介绍：详细介绍易卜生的生平及其创作背景，帮助学生理解作品的时代意义。 情节梳理：梳理戏剧前两幕的情节，为后续深入分析奠定基础。 第二部分：文本分析 剧情阶段划分：以“信件”为线索，将剧情划分为不同阶段，帮助学生理解剧情的发展脉络。 人物关系图：绘制人物关系图，清晰展示剧中人物之间的复杂关系。 语言变化分析：通过对比海尔茂与娜拉在三次剧情转折中的语言变化（称呼、语气、台词长度），解析人物形象，揭示他们的性格特点和心理变化。 第三部分：人物探究 娜拉出走的原因：深入探讨娜拉出走的多重原因，包括家庭、社会和个人层面的觉醒。 觉醒过程分析：揭示娜拉从家庭觉醒到社会觉醒的升华过程，帮助学生理解她的内心世界和成长轨迹。 人物形象塑造：通过具体情节和台词分析，深入探讨娜拉和海尔茂的性格特点及其在剧中的象征意义。 第四部分：拓展延伸 引入经典论述：引入鲁迅《娜拉走后怎样》的经典论述，引导学生辩证思考女性解放的现实困境。 社会议题探讨：结合当代社会背景，探讨女性解放的现实意义和面临的挑战，培养学生的社会责任感和批判性思维能力。 多维度解读：通过情节梳理、语言分析、形象对比等多维度解读，生动展现《玩偶之家》的文学价值和社会意义。 教学目标 知识与能力： 了解易卜生的生平及其创作背景，理解《玩偶之家》的时代意义。 掌握戏剧的基本结构和情节发展，能够分析剧中人物的语言变化及其对人物形象的影响。 过程与方法： 通过情节梳理和语言分析，引导学生深入理解剧中人物的性格特点和心理变化。 通过人物形象对比和经典论述引入，培养学生辩证思考和批判性思维能力。 情感态度与价值观： 通过学习《玩偶之家》，感受女性解放的艰难历程，理解女性觉醒的重要意义。 培养学生对社会问题的关注和责任感，引导他们思考当代女性解放的现实困境。 教学重难点 教学重点： 通过“信件”线索划分剧情阶段，绘制人物关系图，帮助学生理解剧情发展。 分析海尔茂与娜拉在三次剧情转折中的语言变化，揭示人物形象和心理变化。 教学难点： 深入探讨娜拉出走的多重原因，揭示其从家庭觉醒到社会觉醒的升华过程。 引入鲁迅《娜拉走后怎样》的经典论述，引导学生辩证思考女性解放的现实困境。 通过这套PPT课件，学生能够系统地学习《玩偶之家》这篇经典戏剧作品，不仅能够理解作品的文学价值和社会意义，还能通过多维度的解读，深入体会剧中人物的性格特点和心理变化。