部编七年级语文上册写作：热爱写作，学会观察PPT课件含教案

这是一套专为部编版七年级语文上册《写作：热爱写作，学会观察》设计的PPT课件模板，共包含53页幻灯片。该课件通过四个模块，系统地引导学生从写作理论到实践训练，全面掌握写作技巧，激发学生的写作兴趣，培养他们的观察能力和创造力。 PPT课件结构 第一部分：整体感知 中小学作文差异： 通过对比中小学作文的差异，帮助学生理解写作要求的变化。 写作四步法： 系统讲解审题、立意、选材、列提纲四步写作法，帮助学生掌握写作的基本流程。 审题：明确题目要求，确定写作方向。 立意：确定文章的中心思想，明确写作目的。 选材：选择与中心思想相关的素材，丰富文章内容。 列提纲：规划文章结构，确保文章条理清晰。 第二部分：会观察，爱积累 李贺锦囊典故： 通过李贺锦囊典故导入，激发学生对写作的兴趣。 观察积累方法： 详细指导如何从家庭、学校、自然、社会四个维度观察积累素材。 家庭：捕捉家庭生活中的温馨瞬间，如父母的关爱、兄弟姐妹的互动。 学校：记录校园生活中的点点滴滴，如师生互动、同学友谊。 自然：观察自然界的美景，如四季变化、日出日落。 社会：关注社会热点，记录生活中的感人故事。 细节描写： 指导如何捕捉人物神态、动作等细节描写的具体方法，使文章更加生动形象。 第三部分：明写法，爱创造 多感官观察技巧： 重点解析多感官观察技巧，结合《春》《济南的冬天》等课文范例，演示如何通过视觉、听觉、触觉等多角度描写景物。 视觉：描述景物的颜色、形状、大小等。 听觉：捕捉声音的高低、强弱、节奏等。 触觉：感受物体的温度、质地、光滑度等。 写作范例： 通过具体的课文范例，帮助学生理解多感官描写的方法和效果。 第四部分：敢动笔，爱生活 作文十字诀： 提供“作文十字诀”实用技巧，帮助学生快速掌握写作要点。 审题准：明确题目要求，确定写作方向。 立意新：确定新颖的中心思想，避免陈词滥调。 选材真：选择真实、生动的素材，增强文章的感染力。 结构清：规划清晰的结构，确保文章条理清晰。 语言美：运用修辞手法，使语言生动形象。 课堂练笔： 提供“你好，初中”话题范文，展示如何运用修辞手法和细节描写完成课堂练笔。 范文分析：通过具体范文，帮助学生理解如何运用所学技巧进行写作。 练笔任务：设计具体的练笔任务，鼓励学生动手实践，提升写作能力。 教学目标 知识与能力： 了解中小学作文的差异，掌握审题、立意、选材、列提纲四步写作法。 学会从家庭、学校、自然、社会四个维度观察积累素材，掌握细节描写的方法。 过程与方法： 通过多感官观察技巧的训练，帮助学生掌握多角度描写景物的方法。 通过具体的范文分析和课堂练笔，帮助学生提升写作能力。 情感态度与价值观： 激发学生对写作的兴趣，培养他们的观察能力和创造力。 引导学生关注生活，发现生活中的美，培养热爱生活的情感。 教学重难点 教学重点： 掌握审题、立意、选材、列提纲四步写作法。 学会从家庭、学校、自然、社会四个维度观察积累素材，掌握细节描写的方法。 教学难点： 运用多感官观察技巧，通过视觉、听觉、触觉等多角度描写景物。 运用修辞手法和细节描写完成课堂练笔，提升写作能力。 教学方法 讲授法：通过系统讲解写作理论，帮助学生掌握写作的基本方法。 讨论法：组织学生讨论写作中的问题，培养学生的思维能力和合作精神。 实践法：通过具体的练笔任务，鼓励学生动手实践，提升写作能力。 教学过程 导入新课： 通过对比中小学作文的差异，引入课题《写作：热爱写作，学会观察》。 提问学生：“你们在小学和初中写作时有什么不同的感受？” 引入课题，解释写作的重要性和趣味性。 整体感知： 通过对比中小学作文的差异，帮助学生理解写作要求的变化。 系统讲解审题、立意、选材、列提纲四步写作法，帮助学生掌握写作的基本流程。 会观察，爱积累： 通过李贺锦囊典故导入，激发学生对写作的兴趣。 详细指导如何从家庭、学校、自然、社会四个维度观察积累素材。 指导如何捕捉人物神态、动作等细节描写的具体方法，使文章更加生动形象。 明写法，爱创造： 重点解析多感官观察技巧，结合《春》《济南的冬天》等课文范例，演示如何通过视觉、听觉、触觉等多角度描写景物。 通过具体的课文范例，帮助学生理解多感官描写的方法和效果。 敢动笔，爱生活： 提供“作文十字诀”实用技巧，帮助学生快速掌握写作要点。 提供“你好，初中”话题范文，展示如何运用修辞手法和细节描写完成课堂练笔。 通过具体的范文分析和课堂练笔，帮助学生提升写作能力。 课堂小结： 总结写作的四步法和多感官观察技巧，强调观察和积累的重要性。 强调修辞手法和细节描写在写作中的作用，帮助学生提升写作能力。 布置作业： 要求学生完成一篇小练笔，运用所学技巧进行写作。 要求学生记录一周内的观察日记，积累写作素材。 通过这套PPT课件，学生能够系统地学习写作技巧，从写作理论到实践训练，形成“观察-积累-技法-成文”的完整教学闭环。学生不仅能够掌握写作的基本方法，还能通过多维度的训练，提升观察能力和创造力，激发对写作的热爱。