
这是一套专为小学语文二年级下册第四单元第9课《一匹出色的马》第二课时精心设计的教学课件,整体风格清新活泼、明快灵动,紧扣课文核心教学要点,构建起层次清晰、趣味盎然的课堂结构,引导学生在品读探究中感悟文本深意。 课件开篇封面以生机勃发的春日郊外作为背景画面,嫩绿的柳枝轻拂,粉红的桃花绽放,搭配温馨和谐的亲子出游插画,一家人骑行漫步于田园风光之中,直观点明课题与课时主题,瞬间将学生带入课文所描绘的美好情境。 随后的"生字乐园"巩固板块,系统呈现"郊、波、恋、舍、求"等本课重点生字,每个生字均标注规范拼音,搭配"郊外、波浪、恋恋不舍、舍得、请求"等常用组词,通过多种形式的认读练习,帮助学生强化记忆、夯实识字基础,为深入文本研读扫清字词障碍。 核心教学板块"妹妹变化大侦探"巧妙设计探究任务,引导学生聚焦课文关键语句,化身小侦探细致观察妹妹在郊游返程过程中的状态变化。通过对比分析,学生清晰发现:起初妹妹"求妈妈抱"时的疲惫撒娇,与得到爸爸递来的"马"之后"蹦蹦跳跳地奔向前去"的兴奋雀跃,形成鲜明反差。教师顺势引导体会这一心情变化的内在原因,为理解"出色的马"的深层内涵做好铺垫。 "朗读指导"环节精心标注重点词句,针对妹妹求抱时"我很累,走不动了,抱抱我"的恳求语气,以及骑"马"后"我早回来啦"的欢快语调,进行分层次、有梯度的朗读训练,让学生在声音的抑扬顿挫中走进人物内心。"情景表演"互动环节鼓励学生分组还原人物对话与动作,通过角色扮演深化对文本情境的理解,在具身体验中感受语言的生动与情感的真挚。 课件重点解析"出色的马"这一核心意象的丰富内涵——引导学生发现这匹"马"实则是一根细长柔软的柳枝,却因其承载了爸爸的巧妙鼓励与教育智慧,成为帮助妹妹战胜疲劳、学会独立的精神力量。这一设计将实物认知与情感体悟相结合,让学生在恍然大悟中领会父爱的深沉与成长的真谛。 "书写指导"板块详细示范"恋、舍、求、奔"等本课要求会写的生字,从笔顺规则的动态演示,到间架结构的精细分析,再到组词运用的语境拓展,如"恋恋不舍"的成语积累,帮助学生全面掌握汉字书写的规范与美感。 课堂最后进行系统总结,升华"独立成长"的主题意蕴,结合知识拓展板块简要介绍作者陈伯吹的生平与创作成就,让学生了解文本背后的文学背景。分层作业设计兼顾基础与提高:基础层抄写生字、朗读课文,提高层积累文中写景语句、讲述自己的成长小故事,引导学生在语言实践中感悟成长与独立的意义,实现语文素养与人文教育的有机融合。
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