

这份外研2024八上Unit4 Digital life课时4听说课PPT,以理解、实践、创新三维目标统领全课,按导入—听前—听中—听后—语言点—练习—小结—作业八环节展开。导入环节以视频引出手机使用这一共性话题;听前介绍"数字原住民"概念,并让学生预判对话人物情绪;听中设置分层听力任务,穿插捕捉说话者态度、描述个人感受两项学法指导,辅以音标操练与结对讨论,梳理Timmy与母亲因手机使用产生冲突的对话主线。语言点板块聚焦attitude、disagreement、glue、advantage等核心词汇的用法与搭配,配选词填空即时巩固。小结环节系统归纳重点单词、短语及句型;作业分层设计,既有书面练习,也有主题海报探究任务。全课紧扣"合理使用电子设备"主题,将听力策略、词汇语法与口语表达有机融合,契合初中英语听说课教学实际。
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