这份“长方体的表面积”课件以“概念—公式—应用—优化”为主线,借助视频、展开图和分层练习,引导学生从“数面”到“算面”再到“用面”,系统掌握长方体和正方体表面积的计算方法。开篇播放“快递装箱”短片:机械臂自动裁剪纸板折叠成盒,提问“这张纸板到底多大?”瞬间激活学生探究欲望。任务一“长方体表面积”用动态展开图演示:沿棱剪开后六个面平铺成十字形,长、宽、高分别用红、蓝、绿三色标注,学生直观看到“上下、前后、左右”三对相对面相等,教师顺势板书三种算法:①逐面相加;②三对面积和;③(长宽+长高+宽高)2,对比后提炼最简公式,并用“长宽、长高、宽高各一对”口诀帮助记忆。任务二“正方体表面积”则利用“相对面全等”特性:展开图六个正方形边长相同,直接得出“棱长棱长6”,动画展示“棱长平方6”的推导过程,强化“正方体是长方体特例”的认识。任务三“达标检测”设计“生活四情境”:①基础计算——给定长、宽、高求表面积;②包装箱——计算所需纸板面积并加1%损耗;③无盖鱼缸——只求5个面,强调“少一个上盖”;④游泳池贴瓷砖——侧壁+底面,渗透“五面体”变式,系统实时统计正确率,教师针对“漏算面”“单位不统一”再演示,确保应用到位。总结用“一张思维导图”收束:展开图→相对面相等→长方体公式→正方体特例→生活应用,学生用便利贴写下最易错点贴于展板,形成班级“表面积警示墙”;自我评价从“我会算、我会选面、我肯检查”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—展开演示—公式提炼—生活应用”四连击,把表面积从“六个面”升级成“会裁剪、会选面、会优化”的实用技能,既夯实计算方法,又培养空间观念与优化意识,为后续体积、综合实践奠定坚实而有趣的基础。
这套与三年级上册第六单元第03课时《分数大小的比较》相配套的演示文稿,共三十张幻灯片,是在学生已经初步建立“几分之一”“几分之几”概念的基础上精心设计的。教师不再重复“什么是分数”,而是把重心放在“怎样比分数”上,借助折纸、涂色、分组游戏、同桌互说等丰富活动,引导学生经历“动手—观察—说理—归纳”的完整探究过程:先在同分母情境中体会“份数相同,只看取的份数多少”;再到同分子情境中体会“取的份数相同,只看每份大小”;最后借助直观图和数轴,尝试解决异分母分数的简单比较,为后续通分埋下伏笔。整节课学生始终处于“说数学、做数学、用数学”的活跃状态,既锻炼了动手操作与合作交流能力,又在一次次成功比较中积累了自信,感受到数学规律的严谨与美妙。 演示文稿结构清晰,五大板块环环相扣: 1. 目标与重难点先行,让学生带着任务学; 2. 情境导入用“分披萨”故事激活经验,迅速聚焦问题; 3. 学习任务分层推进,先同分母再同分子最后拓展异分母,坡度适中; 4. 课堂练习《比一比》《填一填》即时反馈,巩固方法; 5. 知识总结与课后作业延伸,引导学生把课堂收获迁移到生活实际,真正实现“双减”背景下“提质增效”的课堂追求。
这套精心设计的北师大版一年级数学上册课间学习培训PPT模板,共包含45张幻灯片,旨在通过生动有趣的方式,帮助一年级学生更好地掌握数学知识。模板巧妙地将学生们熟悉的课间活动情境融入到数学应用题中,使抽象的数学问题变得具体、生动,更贴近学生的日常生活。这种教学方式不仅能够帮助学生更准确地理解题目的含义,还能激发他们的学习兴趣,引导他们主动运用所学知识解决实际问题,真正做到学以致用。本节课的核心内容围绕“8和9的加减法”展开,这是一年级数学学习中的一个重要知识点。通过课间活动这一学生普遍熟悉且喜爱的生活场景,教师可以设计出各种富有趣味性的数学题目,如计算课间跳绳的人数、分发小零食的数量等,让学生在轻松愉快的氛围中掌握计算技巧。这种情境教学法不仅能够加深学生对数字运算的理解,还能培养他们的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。PPT模板的内容结构清晰,分为多个部分,系统地引导学生逐步深入学习。首先,第一部分明确提出了本节课的学习目标,即“正确计算8和9的加减法”,让学生和教师都能清楚地把握学习重点。第二部分通过“知识链接”环节,回顾之前学过的相关知识点,为新知识的学习做好铺垫。第三部分采用“小组讨论”和“探究新知”的方式,鼓励学生通过合作交流,自主发现加减法的规律,培养他们的团队协作能力和探究精神。最后,第四部分的“习题达标”通过一系列精心设计的练习题,帮助学生巩固所学知识,检验学习效果,确保每位学生都能熟练掌握8和9的加减法运算。整体而言,这套PPT模板不仅内容丰富、形式多样,而且充分考虑了一年级学生的认知特点和学习需求,通过生活化的情境和互动式的教学方法,有效提升了数学课堂的趣味性和实效性,是教师进行教学和学生学习的优质辅助工具。
这是一套专为北师大版一年级数学上册第四单元第5课时“乘车”主题量身定制的教学PPT模板,共46页,整体风格活泼、图文结合,既贴合一年级学生的认知特点,又能充分激发他们的学习兴趣。之所以选择“乘车”这一生活化情境,是因为它对孩子们来说既熟悉又亲切,公交车上“上车”“下车”的动作天然蕴含了“增加”与“减少”的数学意义,是帮助学生理解“连加、连减、加减混合运算”最自然、最直观的载体。整套课件遵循“情境引入—规则建构—分层练习—回顾反思”的设计思路,循序渐进地引导学生掌握运算顺序,发展初步的代数思维。开篇,课件以动态公交场景切入:汽车到站,先上来3人,又上来2人,再下去1人……孩子们一边数小人图标,一边用算式记录过程,自然而然产生“3+2-1”这样的混合式子。教师顺势提问“应该先算什么?再算什么?”学生在讨论中初步感悟“从左往右依次计算”的规则。接着,PPT用醒目的色块与箭头标注运算顺序,配合朗朗上口的儿歌“连加连减混合算,从左到右挨着算,谁在前面谁先算”,帮助学生在头脑中固化算法模型。第二部分聚焦“连减”这一易错点。课件创设“公交车上原来有8名乘客,第一站下去3人,第二站又下去2人,还剩几人?”的连续情境,先让学生用学具小棒摆一摆,再过渡到算式“8-3-2”。通过“摆—画—写”的多元表征,学生体会到两次“下车”就是两次“去掉”,从而理解“连减”表示“从一个数里连续去掉两部分”,并再次强化“从左往右”的运算顺序。随后安排“小司机闯关”游戏:屏幕随机出现不同站点上下车人数,学生抢答列式并说得数,既操练了技能,又活跃了课堂气氛。第三部分进入“读题列式”环节,旨在培养学生从情境中提取数学信息、抽象出算式的能力。PPT出示四格漫画:第一格“车上原有6人”;第二格“到站上来4人”;第三格“又下去5人”;第四格“?”学生先口述故事,再独立在练习卡上写出“6+4-5”。教师选取典型作业拍照上传,集体对照“三看”标准:一看数字是否抄对,二一看运算符号是否选对,三一看顺序是否写对。通过同伴互评,学生进一步明晰“先加后减”或“先减后加”都要按实际情境来,而不是随意调换。最后的“知识点盘点”用思维导图形式呈现:中心词“乘车运算”辐射出“连加”“连减”“加减混合”三大分支,每条分支下列“含义”“计算方法”“易错提醒”三个子节点,并配上课中学生出现的真实错例,如“4+3-2=4+1=5”提醒“漏减”,让警示更加直观。教师引导学生用“今天我知道了……我还需要注意的是……”的句式口头小结,再用“点赞卡”互送鼓励,把课堂气氛推向高潮。整套PPT在色彩上选用明亮的薄荷绿与暖黄为主色调,象征安全与活力;动画仅保留“擦除”“飞入”两种简洁效果,避免分散注意力;字体统一用“思源黑体”,字号不小于32磅,确保后排学生也能看清。46页中,情境图占比约40%,互动练习占比约35%,规则讲解与小结占比约25%,符合一年级儿童“具体形象—逐步抽象”的思维特点。教师只需根据班级实际微调数字大小,即可一键生成符合“双减”背景下“高效课堂”要求的精品课件,真正实现“生活即教材,游戏即学习”的理念。
这套共31页的PPT课件,是专为北师大版一年级数学上册第四单元第4课时“小鸡吃食”主题量身打造的课堂助手。它借用了“鸡兔同笼”那种把数量藏在生活场景里的经典思路,却把“主角”换成了一群毛茸茸的小鸡:有的低头啄米,有的抬头张望,有的跑来跑去,孩子们一看就觉得亲切。教师顺势把“10的加减法”藏进“小鸡吃食”的故事里,让学生在具体、可爱、可感的情境中,不知不觉完成从“数实物”到“算抽象”的过渡,既降低理解门槛,又激发探究欲望。开篇,课件用动画呈现“鸡妈妈端来一盘米”:先跑来3只小鸡,又跑来7只小鸡,合起来正好10只。孩子们跟着数图标、摆小棒,很快自己说出“3+7=10”。教师立即追问:“如果跑走了4只,还剩几只?”学生脱口而出“10-4=6”,于是“10的分与合”在“跑来—跑走”的节奏里被反复体验。接着,PPT出示“10的加法塔”和“10的减法梯”:左边一列红色数字从0到10,右边一列蓝色数字从10到0,中间用双向箭头连接,配上一句顺口溜“红蓝好朋友,相加都是10”,帮助孩子在头脑中建立“补数”模型,为后续心算奠基。第二部分是“课前热身”。屏幕出现一张农场全景图,学生用“聚光灯”工具随意点击一只小鸡,就会弹出一张数字卡片,如“4”,再点击另一只,弹出“6”,系统自动合成算式“4+6=10”。游戏化的交互让全班瞬间沸腾,教师则借机板书“交换加数位置和不变”,用孩子自己的话总结“小鸡换位置,总数还是10只”,把“加法交换律”悄悄种进心里。第三部分进入“10的加法”系统学习。课件把10只小鸡分成两堆,用拖拽功能让学生自由组合:1和9、2和8、3和7……每成功一组,屏幕就绽放一朵小烟花,并自动生成对应算式。教师引导学生横看、竖看、倒过来看,发现“规律”:越往中间分,两组小鸡的数量越接近;算式也从“1+9”慢慢过渡到“5+5”,为后续学习“对称”埋下伏笔。紧接着的“减法接龙”同样精彩:给出总数10,学生任选一个小于10的数作为“跑走”的只数,电脑实时显示剩余只数并列出减法算式,帮助学生在“一图四式”中体会加减互逆。最后的“达标闯关”把课堂推向高潮。第一关“口算小达人”,30秒内完成10道“10的加减”题,系统自动统计正确率;第二关“看图列式”,给出静态或动态的小鸡吃食图,学生用平板拍照上传自己的算式;第三关“农场小管家”,创设“原来有10条虫子,小鸡先吃3条,又吃5条,还剩几条?”的连续情境,让学生用两种方法解答:先加后减或先减后减,在对比中体会运算顺序的灵活性。教师根据后台数据,即时推送“个性化错题单”,实现精准补救。收尾的“知识树”用一颗大苹果树形象归纳:树干写“10的加减法”,五大树枝分别写“分与合”“加法算式”“减法算式”“解决问题”“易错提醒”,每根树枝上再挂3片“叶子”——学生刚在课堂上生成的真实算式和关键词。孩子们一边拍手一边齐读:“十只小鸡叽叽叫,分与合要记牢;加法减法一家人,补数朋友最可靠!”在欢快的儿歌声中,本节课的核心知识被牢牢封存进儿童的记忆仓库。整套课件色彩柔和、动画简洁、交互丰富,31张幻灯片张张有任务、页页有反馈,真正做到了“让孩子在故事里学数学,在玩耍中练思维”。
这份专为北师大版一年级数学上册打造的“背土豆”教学PPT,共28张幻灯片,以“小老鼠背土豆”的趣味故事贯穿始终,把“数字7的加减法”悄悄藏在生活化的场景里:土豆掉了、又捡回来了、被小伙伴分走了……孩子们一边替小老鼠着急,一边不知不觉地摆小棒、画圆圈、列算式,把7可以分成“几和几”、几加几等于7、7减几还剩几,全都摸得清清楚楚。课件先用四格漫画“引爆”话题——“背土豆的路上发生了什么?”让学生自己看图说话、提问题;接着进入“7的分与合”探究环节,通过拖拽动画把7颗土豆“放进-掉出-再放进”,动态呈现7的六种分法,板书同步生成“7=1+6、7=2+5……”的加法簇和对应的减法簇,引导孩子发现“总数不变,分法互换,加减互逆”的小秘密;随后设计三层闯关练习——“帮小老鼠把土豆背回家”“用7块钱买两样零食可以怎么买?”“给7根小棒涂两种颜色并写算式”,由扶到放,层层递进,既巩固计算,又训练逆向思维与表达能力;最后以“我学会了……我还能……”的课堂小结收尾,让学生用一句话复述收获,并布置“回家讲给爸爸妈妈听”的亲子任务,把课堂笑声延续到生活。整套模板色彩柔和、动画简洁、文字精炼,完全符合一年级儿童的注意力节奏,教师只需轻点鼠标,就能让“背土豆”的故事带着孩子把7的加减法“背”进心里,真正做到“学有所思、思有所得、得而能言、言而能行”。
这套北师大版一年级数学上册《猜数游戏》第四单元第1课时的PPT课件模板,共35张幻灯片,以“猜一猜、想一想、算一算”为主线,把枯燥的计算包装成一场充满悬念的数字探险。课堂从“魔法盒子”里蹦出6颗星星开始:老师偷偷藏起几颗,学生通过观察剩下的数量,反向猜“藏起了几颗”,在“猜对啦”的欢呼声中,6的分解与组成被孩子自己“悟”出来;接着进入“数字小侦探”环节,课件依次呈现“左手有2颗,右手有几颗?”“原来有6颗,飞走3颗,还剩几颗?”等生活化情境,学生边摆小圆片边记录算式,教师顺势板书“6-2=4、6-3=3……”并圈出加减互逆关系,让“总数-部分=另一部分”的模型在脑海里生根;第三板块“小组对抗赛”把课堂推向高潮——四人小队轮流抽“谜语卡”,如“我加上4就是6,我是谁?”“6比我多1,我是几?”孩子们抢答、板演、互相评价,既练口算又练思维;最后5分钟“闪卡游戏”巩固混合运算:屏幕随机跳出“3+□=6”“6-□=2”等填空,学生举数字牌作答,速度最快的小组赢得“数字小达人”徽章。整套模板画面清新、节奏明快,将“6的加减法”与“简单混合运算”巧妙融于猜数、摆学具、说算理、抢答的层层活动中,让一年级小朋友在笑声里建立数感、符号意识与初步的代数思维,真正做到“玩中学、学得快、记得牢”。
本套PPT在内容上首先介绍了小学体育与健康课程的性质,表明了体育与健康是培养学生的重要途径;然后阐述了小学体育与健康课程的“六大”核心理念,包括注重教学方式、因材施教等;接着针对“四大”核心素养理念进行解读,包括运动能力、健康行为、体育品德;然后介绍了体育与健康的培养目标和具体内容;最后介绍了课程内容和呈现方式和对该课程的实施建议等;
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是小学体育与健康课程的性质。PPT的第二个部分向我们介绍的是课程的六大核心概念等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是课程四大核心素养理念的解读等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是四个方面培养目标的阐述等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课程内容设置的六要素。PPT的第六个部分向我们介绍的是课程实施建议。
PPT模板共分成五个部分展开对《张衡传》一文的教学。首先是对本文主角张衡的介绍,包括他的生平及贡献。第二部分是课文思路分析,PPT模板将课文分为三个部分,并对每个部分的内容进行概括。第三部分是课文翻译环节。第四部分介绍了张衡的成就,分别列出了他在地震学、天文学和地理学三大学派上的成就。最后是对本文的写作手法进行比较分析。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是内容复习。PPT的第二个部分向我们介绍的是老师用手势表达一至七其中当中的任何一个数字,学生快速说出星期学习关于星期的相关单词等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是用适当的词或词组完成句子等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是课后作业等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是内容总结。PPT的第六个部分向我们介绍的是板书设计。
PPT主要展示了高中语文人教版高二必修《琵琶行》教育教学的主题内容。PPT的整体色调与绿色以及白色为主,将绿色的色块、白居易的人物形象以及与《琵琶行》有关的图片作为主要装饰物,给人以简洁明了之感。PPT的主要内容包括《琵琶行》简介,白居易简介、思考琵琶与诗人的共同点、妙用比喻、琵琶女是一个怎样的形象以及总结全诗等几个部分的内容。旨在通过这节课的学习,对于《琵琶行》这首诗词有更加全面的了解,感受诗人在诗词下的心境。
本套PPT课件模板在内容上分为作者介绍、诗歌背景、诗歌解释、问题探究共计四个部分;第一部分介绍了作者辛弃疾的生平经历和主要人生经历,引入课文内容;第二部分介绍了本首诗词的创作背景,阐明了辛弃疾作为“主战派”一生不得重用,甚至被弹劾,只能眼睁睁看着国力日渐衰退的境况;第三部分教学了诗词的重难点字词,分析了文章表达哪些愁情;第四部分探究了文章内容;
PPT模板从五个部分来展开介绍关于人教版三年级英语上册第二单元《Colours》的教学内容。PPT模板的第一部分展示了白色、绿色、红色等十一种颜色的英文单词。第二部分引导学生学习不同时候的英文问候方式。第三部分结合花朵、颜色等内容引导学生深入认识各类颜色的英文形式。第四部分组织学生齐唱英文歌《Colour song》。第五部分是故事时间,为学生讲授英文故事。
PPT模板内容主要向我们展开介绍有关部编版九年级生物上册第六单元神经系统的组成的相关内容。本堂课首先通过逃脱魔掌游戏引入神经系统的概念,让同学们对本节课的内容更加的感兴趣。紧接着给同学们讲解神经系统的组成、神经系统的功能。然后是随堂练习和课堂小结环节,随堂练习可以检测同学们是否掌握本堂课知识点,而课堂小结是知识的一个总结。
PPT模板从六个部分来展开介绍关于《有创意地表达》的教学内容。PPT模板的第一部分通过名人名言来导入课堂。第二部分阐述了本节课的三点学习目标以及教学重难点。第三部分阐述了有创意地表达的含义以及其具体做法。第四部分展示了本节课的学习主题。第五部分展示了一篇范文,并对范文进行点评赏析。第六部分展示了以《春天的色彩》为题的写作要求,并展示了相关范文。
本套PPT课件在内容上分为作者简介、课文解读、课文赏析、课文探究共计四个部分;第一部分首先介绍了作者郦道元的文学代表作和生平事迹,以及《水经注》的主要内容,引入课文内容;第二部分标识出了课文的难点字词,并让学生进行课文朗读;第三部分介绍了文章的主旨大意,以及中国古代文学作品的韵律感,如何将课文读出美感等;第四部分总结了课文内容,品读美句;
PPT模板介绍了体育安全教育的目的和要求,介绍了教学的重点是加深对安全的认识,以预防为主,减少体育运动带来的不必要的身体伤害。课程的类型为理论课,主要采用了讲授法、讨论法,教学难点是如何有效的预防体育运动的潜在危险。讲解了体育课服装的注意点,介绍了体育课中的安全注意事项,从三个方面进行了安全知识教育,同时对学生提出了参加体育课训练的约束要求。
PPT模板首先介绍了体育课的性质。第一部分主题是说课标,分别从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学段目标进行了说明,并且提到了内容标准。第二部分主题是说教材,说明了编排体例、编排特点、内容结构,然后把九个运动的学习内容及方法进行了详细介绍,最后介绍了体育健康常识。第三部分主题是说建议,从教学建议、评价建议、课程资源开发、三个方面进行了解释说明。
PPT模板共分为五个部分展开2023体育开学第一课的讲解。第一部分是体育与健康的定义,PPT模板将体育分为三大种类并强调体育是促进健康的重要手段。第二部分是体育课课堂常规,模板列出一个制度、三个必须和六个不许,并将对应内容进行详细介绍。第三部分是体育课必须准备,包括义务准备、小生活准备和体育委员准备。第四部分是体育课保健知识,PPT模板强调了体育课后四个注意事项。第五部分是本学期课程及考核标准,PPT模板针对体育教学目标将课程内容和考核标准一一列出。
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