该演示文稿以幻灯片的形式介绍了高考加油的内容,方便教师在使用PowerPoint时更好的向学生介绍备战高考的学习方法。PPT模板的第一部分是锲而不舍到明天 呈现了一些学生的百日冲刺感言。第二部分是备战高考学习方法,介绍了学会梳理自身学习情况、学习掌握速读记忆的能力、学会整合知识点等学习方法。第三部分是备战高考馒头理论,介绍了馒头理论的概念以及备战高考的几大禁忌。第四部分是给亲爱的考生结束语,呈现了一些鼓励语。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于成人住院患者跌倒风险评估及预防课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了该风险评估的背景以及范围的内容。第二部分主要向我们详细的讲述了跌倒的定义以及医疗机构的基本要求等内容。第三部分主要是有关于风险评估的具体内容。最后一部分是有关于预防跌倒的具体措施。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于住院患者跌倒风险评估学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了患者跌倒事件的背景和范围。第二部分主要向我们详细的讲述了有关于患者跌倒相关的术语以及患者跌倒的定义等等内容。第三部分主要带领我们一起详细的对患者跌倒的风险进行了一个评估。最后一部分是有关于患者跌倒的具体预防措施等等内容。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于春节习俗的基本简介等等内容,PPT的第二个部分向我们介绍的是藏族的春节习俗等等内容,PPT的第三个部分向我们介绍的是壮族的春节习俗等等内容,PPT的第四个部分向我们介绍的是布依族的春节习俗以及生活习俗,PPT的第五个部分向我们介绍的是佤族的春节习俗以及生活习俗。
PPT模板首先向师生展示了本节课的教学目标,再从四个方面开展对《秒的认识时间的计算》教学。第一环节是复习导入,由时、分引入对秒的学习,并介绍了可以记录秒的表。第二环节进入新知探究,结合电子表学会看秒和读秒,感受一秒钟的速度。第三个环节是随堂小练习,PPT模板结合所学知识设计了部分填空与判断题。第四个环节是拓展部分,展开对时间的整数化聚和时间的各种计算知识的讲解。
本套PPT模板在内容上分为新课导入、探索新知、当堂检测、课堂小结共计四个部分;第一部分通过提出时、分、秒三种代表时间的单位如何换算的问题来引入课堂,激发学生的学习兴趣;第二部分探究了时间单位的换算、如何计算经过的时间等内容,并进行了方法总结;第三部分提供了与时间计算的习题,巩固本节课所学的知识;第四部分进行了课堂小结,布置了课后作业;
PPT模板展示了南梁精神的形成与意义,PPT背景上使用了恢宏的红色作为基础,通过人民英雄纪念碑,党徽等元素的使用,营造出了严肃、大气的氛围。PPT内容中为南梁精神的起源做了充分的介绍,让人们对南梁精神的一步步形成有一个整体的认知。其后,对南梁精神所代表的的内容做了详细的讲解,南梁精神在现在都对我们的生活具有重要的意义,帮助中国民族走向世界提供了坚实的精神支持。
PPT模板主要展示了分数在生活实践中的性质和意义,全面阐述了分数的学习目标。PPT背景颜色以白色、橙色两种颜色为主,搭配简单的方格背景图,装饰以铅笔、书籍、动漫人物、黑板、老师、课桌等各种学习场景所构成,营造出生动又活泼的氛围感。PPT内容主要介绍了通过情境导入、案例分析来解读分数的产生和意义,通过探索题海、理解知识来掌握分数与除法之间的关系。
PPT模板从三个部分来展开介绍关于《2、5的倍数的特征》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的三点学习目标,并通过复习旧知识来导入本节课的学习内容。第二部分引导学生找出100以内2和5的倍数,分析了2和5的倍数的特征,并展示了相关练习题辅助学生进行理解,同时强调了易混淆和易错的知识点。第三部分展示了一道练习题。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于《格列佛游记》的读书分享的相关内容。PPT模板的第一部分简要介绍了《格列佛游记》的基本信息,并阐述了本书的重要文学地位。第二部分介绍了《格列佛游记》的作者乔纳森斯威夫特的基本信息以及其代表作品。第三部分通过图文结合的形式阐述了《格列佛游记》的主要内容。第四部分指明了《格列佛游记》在文学界的重要影响。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是四风问题既是一种思想问题、作风问题,更是严肃的政治问题。PPT的第二个部分向我们介绍的是我们党的大敌、人民的大敌等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是纠正四风问题,要坚持以问题作为自己的导向推动问题的解决等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是切实用好小切口,做好治理的大文章等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是纠正四分问题是一个系统性的工程。
pspan style=font-family: 等线;span style=font-size:12px;即将召开的党的十九大,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会,能否提出具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领/span/span/p
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是1指的是什么。PPT的第二个部分向我们介绍的是20指的是什么等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是3指的是什么等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是16指的是什么等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是4指的是什么。PPT的第六个部分向我们介绍的是2指的是什么。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于《有余数的除法》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的四点学习目标,并通过创设具体的问题情境来引导学生回顾旧知。第二部分创设了划船的问题情境,并详细地展示了两个解题方法。第三部分展示了买面包、摆小旗等数学问题,并组织学生完成相关练习题目来巩固所学的知识。第四部分总结归纳了本节课的重点知识。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了人民的数学家华罗庚的故事,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解华罗庚的成长经历。PPT模板的第一部分对华罗庚的成长经历进行了简要的介绍。第二部分主要介绍了华罗庚的学习故事。第三部分详细的介绍了华罗庚进入清华并出国求学的故事。第四部分介绍了一些知名数学家对华罗庚的评价,并且还呈现了近几年华罗庚数学奖的获奖名单。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是马克思主义政党的鲜明品格,PPT模板一方面介绍了党的自我革命的本源性问题,另一方面是理论、历史和现实逻辑的三个方面。第二部分内容是保持党的先进性和纯洁性的重要保障,这一部分主要包括保持价值目标和推进实践行为体系的两个方面。第三部分内容是跳出历史周围率的“第二个答案”,这一部分首先介绍了跳出历史周期率的重要意义,其次是高度统一自我革命和人民监督,最后是对相互促进自我革命和人民监督进行介绍。第四部分内容是解决大党独有难题的根本途径,包括党的二十大报告所强调的内容以及两个方面的具体介绍。
这套《3.1.2 11~20各数的组成》PPT课件共28张,以“动手操作—直观感知—符号抽象—迁移应用”为学习主轴,帮助一年级孩子在“摆一摆、捆一捆、拨一拨”的丰富活动中,把11~20各数从“一串小棒”变成“1个十和几个一”的清晰结构。课件先用三维学习目标锁定方向:知识维度,学生要能说出11~20中任何一个数都是由“1个十”再“添几个一”组成,并能用“十几就是十加几”的语言进行表达;技能维度,通过“数小棒—捆小棒—记组成—画计数器”的连续动作,发展学生的数感、符号感和动手操作能力;情感维度,在小组合作“建小棒城堡”的过程中,体验共同探究的快乐,养成有条理、敢表达的学习品质。“探究新知”环节层层递进。第一步“数到二十”:教师先投影一捆杂乱的小棒,学生快速数到10后,教师示范用橡皮筋“捆”成1个十,再逐根添到20,边添边喊“十一、十二……”,直观呈现“满十进位”。第二步“读组成”:每组领取20根小棒和一张“组成卡”,任务是把指定数字(如13、17)先捆后摆,再在计数器上同步拨珠,屏幕同步放大显示“十位1颗珠、个位几颗珠”,引导学生说完整句式:“13是1个十和3个一合起来的”。第三步“写组成”:利用PPT动画,把捆好的小棒与计数器、数字分解式(10+3=13)一一对应,学生边看边在“组成小书”中填空,完成从实物到符号的第一次抽象。“课堂检测”分三层推进:基础层“连一连”——把小棒图、计数器图与数字卡片配对;提升层“填一填”——给出十位或个位的珠子数量,补全另一个数位;拓展层“说一说”——投影生活场景(如15只小兔、18个苹果),学生用“1个十和几个一”口头描述数量,并说说“再添几个就到2个十”。“总结评价”环节采用“小棒魔法棒”:学生挥动自己制作的“小棒魔法棒”,说出今天学到的组成秘诀;教师根据表现颁发“操作小巧手”“表达小明星”奖章,并把优秀作品拍照上传班级云相册,形成即时成长记录。课后作业以“亲子小任务”延伸:A级“家庭小管家”——与家人一起清点家中16~20件小物品,用橡皮筋捆成“1个十和几”拍照;B级“故事小作家”——编一个“小棒精灵找朋友”的数学故事,故事里要出现11~20各数的组成;C级“创意小画家”——把今天学到的组成式画成连环画,下节课带来展示交流。整节课让学生在看得见、摸得着、说得出的活动中,真正理解“十几”的本质结构,为后续进位加法和退位减法奠定坚实的数感基础。
本套PPT课件共24页,紧扣冀教版数学一年级上册第三单元第1.3课《11~20各数的大小比较》,以“看得见的数位、摸得着的学具、说得清的道理”为主线,引导学生在观察、操作、比较、表达的多重体验中,牢固掌握20以内两位数的大小比较策略,同时发展数感、逻辑思维与合作交流能力。整节课按照“目标导航—探究建构—即时检测—反思提升—迁移延伸”五个环节层层推进,让学习既扎实又生动。第一部分“学习目标”用彩色阶梯图将知识、技能、情感目标形象化:知识上,会用“>、<、=”准确比较11~20任意两个数的大小;技能上,能借助数位筒、计数器或数轴解释比较过程;情感上,体验合作探究成功的喜悦,树立勇敢表达、乐于倾听的学习态度。第二部分“探究新知”创设“数字列车出发啦”情境:车厢编号从11排到20,站台广播响起“请比一比哪列车厢人数多”。学生先通过动画观察“14”与“17”在计数器上的表示——十位同样一颗珠,个位4颗对7颗,直观发现“个位越多,数就越大”;接着用数位筒比赛“谁的小棒捆得又对又快”,在动手捆扎中体会“比大小时先看十位,十位相同看个位”的位值规则;最后教师引导学生把口头发现凝练成朗朗上口的比较口诀:“十位相同看个位,个位大的数就对;十位不同不用慌,十位大的赢全场。”第三部分“课堂检测”分为三级闯关:第一关“闪电举牌”——课件随机闪现两个数,学生迅速举起“>、<、=”卡片;第二关“小老师讲解”——随机抽取学生用计数器边拨边说“为什么19>16”;第三关“错例诊断”——课件呈现错误比较“13>18”,请学生用数位筒现场纠正,强化易错点。系统自动统计正确率,教师即时给予针对性反馈。第四部分“总结评价”以“我学会了……”接龙游戏展开:学生先口述比较方法,再用手势比出“>、<”的方向,教师用思维导图把关键词“十位、个位、相同、大于、小于”串联成可视化网络,帮助学生完成知识结构化。第五部分“课后作业”分层设计:A级“口算卡片”——每天与家长互出5组题;B级“生活数学”——记录公交站牌、电梯按钮或超市货架上的11~20数字,拍照并比较大小,次日课堂分享。作业既巩固技能,又让数学真正融入孩子的日常视野。
撒哈拉以南的非洲指的是撒哈拉大沙漠中部以南的非洲地区,这里以黑色人种为主,不同部落有不同的语言、风俗习惯、宗教信仰,人口增长快,城市化水平低、科技素质低。撒哈拉以南非洲是世界上最贫穷的区域,有31个国家被列为“最不发达的国家”。这套简约风格的世界地理知识撒哈拉以南的非洲PPT模板素材,一起了解这里的地理位置、文化习俗、传统习俗、社会经济发展等知识。
这个PPT主要从两个大的方向向大家阐述关于理想的问题。第一个方向主要是说关于理想。包括理想的表面意思和深层含义,包括理想对我们生活的重要性,更为我们列举了古代名人因为理想所实现的成就和意义。第二个方向主要是向我们展示了通向理想、实现理想的方式。有了理想之后,我们就要付诸于行动,要怎么做能实现呢,这就是我们在这个PPT里希望能像大家传递的东西。
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