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西游记人物简介PPT课件
页数：28 | 大小：60MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分三个部分来向我们展开介绍有关《西游记》人物介绍主题课件的相关内容，共计29张幻灯片。此演示文稿第一部分主要向我们讲解有关《西游记》的人物介绍，包括人物的法号、来历、兵器等等内容。第二部分主要向我们介绍有关人物形象赏析的相关内容。第三部分主要向我们介绍有关人物形象的文化意义的相关内容。
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变形记课件PPT模板
页数：16 | 大小：25MPowerPoint从几个部分来展开介绍关于《变形记》这一小学语文教育汇报的相关内容。PPT模板的第一个部分运用《花之歌》进行了导入。第二个部分通过幻灯片介绍了本次的习作要求。第三个部分通过演示文稿进行了写作的指导，说明了要如何选择对象、如何进行叙述、以及如何修改作文。第四个部分为范文点评，通过《岩缝中的松树》这一篇范文做示范来教同学们如何进行写作。
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寻梦环游记观后感PPT课件
页数：18 | 大小：10M这份演示文稿主要从二个部分对《寻梦环游记》的观后感进行详细讲解。第一部分是寻梦环游记的简介，简单介绍了故事内容以及人物讲述，讲述了怀有音乐梦想，却诞生在一个音乐被禁止的家庭的小男孩米格尔穿梭于现实世界与亡灵世界，最终获得家人对音乐的支持的故事。第二部分从现实生活进行出发，结合电影中的故事表达自己的想法，即提出自己的思考：或许能给父母的教化一些启发，但解决问题需要父母子女的共同努力。
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含讲稿
《教父》读书笔记分享PPT课件
页数：27 | 大小：11M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是作者简介，该模板首先对作者马里奥普佐个人经历进行阐述，其次是创作背景。第二部分内容是人物介绍，这一部分首先介绍了老教父和新教父的形象特点，其次是对作品的背景进行简要说明。第三部分内容是内容简介，这一部分主要包括人物介绍、剧情介绍、内容分析。第四部分内容是作品鉴赏，包括主题思想和艺术特点。
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骑鹅旅行记绘本故事PPT课件
页数：20 | 大小：16MPPT课件从四个方面介绍了有关绘本故事骑鹅旅行记的相关内容。第一部分内容是作者简介，主要介绍了作者塞尔玛拉格洛夫的生平、代表作和主要成就。第二部分内容是内容简介，讲述了尼尔斯变成了一个拇指大的小人和一群大雁的历险故事、历险结束后尼尔斯又变回原形，与大雁分别的故事。第三部分内容是精彩分享，介绍了书中几处环境描写，并让学生分析环境描写的作用。第四部分内容是读书感悟，人与人之间需要互帮互助，同学们也是一样，不愿意付出的人是不会交到好朋友的。
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西游记幼儿园PPT课件
页数：30 | 大小：6M这份演示文稿主要从五个部分对童话西游进行详细展开。第一部分是课程起源的介绍，包括了解幼儿已有经验、做好家长资源调查、增加室内外相关主题材料课程目标的展示。第二部分是走进西游，主要引导幼儿们认识妖怪。第三部分是西天取经内容的介绍。第四部分是创玩西游的相关内容介绍，包括益智区、美工区、科学区，同时还有反思与建议。第五部分是表演西游，主要引导学生把《西游记》中的故事以童话剧的形式表演出来，更深入的了解故事内容。
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初二《昆虫记》PPT课件
页数：25 | 大小：28MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分五个部分来向我们展开介绍有关于《昆虫记》读书分享课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要带领同学们看图片认识昆虫，然后引入本节课的主题。第二部分主要是有关于该作品的创作背景，作者法布尔是一位自然科学博士。第三部分主要是有关于该作品的主要内容。第四部分是有关于知识竞赛的环节。最后一部分主要带领同学们对该作品的片段进行深度赏析。
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含教案
统编语文一年级上册第八单元单元复习 《汉字森林探险记》PPT课件含教案
页数：45 | 大小：36M本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括复习本单元的生字词语并巩固识字方法、引导学生运用所学知识进行语言表达和思维拓展等；接着复习了单元课文和语文园地的字词，包括组词、造句、书写提示、多音字辨析等，并展示了详细的笔画顺序；然后积累量词搭配和近义词、反义词、形近字，以及课文中优美的句子；最后提供了习题考察学生对单元知识的掌握程度，并巩固提高；
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含教案
部编小学语文六年级下册单元导读+鲁滨逊漂流记（节选）PPT课件含教案
页数：50 | 大小：48M这是一套专为小学语文六年级部编版单元课文《鲁滨逊漂流记（节选）》设计的PPT课件动态模板，内容丰富且结构清晰，共包含49页。该课件旨在通过生动的教学活动，帮助学生深入了解外国文学名著的特点，分析文章主人公的人物形象，归纳文章主旨，提升学生的文学鉴赏能力和阅读理解能力。课件内容设计一、冒险文学名著导入课件开篇通过介绍部分冒险类型的外国文学名著，如《木偶奇遇记》《小飞侠彼得潘》《老人与海》等，激发学生的阅读兴趣。通过展示这些经典作品的精彩片段或核心情节，引导学生进入冒险文学的世界，为学习《鲁滨逊漂流记》做好铺垫。二、课文知识导入接下来，课件对课文进行知识导入，介绍了《鲁滨逊漂流记》情节发生的背景，以及作者丹尼尔笛福的生平经历和主要代表作。通过背景介绍，帮助学生更好地理解课文内容，感受作品的时代背景和文化内涵。同时，布置课文的初读任务要求，引导学生自主阅读，初步感知课文内容。三、基础知识过关课件进入基础知识教学环节，重点讲解课文中的重难点生字词，包括拼音和词组释义。通过具体的例子和练习，帮助学生掌握这些生字词的正确读音和用法。此外，课件还介绍了“梗概”的定义，并引导学生对文章进行梗概总结，帮助学生梳理文章的主要内容，提升概括能力。四、文章结构与情节分析课件进一步帮助学生划分文章的结构层次，汇总故事情节线。通过详细的分析，学生能够清晰地了解《鲁滨逊漂流记》的情节发展，感受故事的跌宕起伏。这一环节不仅帮助学生理解课文内容，还培养了他们的分析能力和逻辑思维能力。五、人物形象剖析课件重点剖析了主人公鲁滨逊和星期五的人物形象特点。通过具体的描写和情节分析，引导学生理解鲁滨逊的勇敢、坚韧和智慧，以及星期五的忠诚和善良。通过人物形象的分析，学生能够更好地理解作品的深刻内涵。六、文章主旨归纳最后，课件归纳了文章的主旨，引导学生理解《鲁滨逊漂流记》所传达的积极向上、勇于探索的精神。通过小组讨论和赏析课文精彩段落，学生能够深入体会作品的魅力，提升文学鉴赏能力。课件特色图文结合：通过生动的图片和文字说明，帮助学生直观理解课文内容和人物形象。互动性强：通过小组讨论和赏析活动，激发学生的参与热情，培养他们的合作能力和思维能力。结构清晰：从冒险文学导入到基础知识教学，再到文章结构与情节分析，内容层层递进，逻辑清晰。情感教育：通过人物形象和主旨的分析，传递积极向上的价值观，培养学生的道德素养。通过这套PPT课件，学生不仅能够深入理解《鲁滨逊漂流记（节选）》这篇课文，还能在学习过程中提升语文基础知识、阅读能力和写作技巧，同时培养他们对经典文学作品的兴趣和鉴赏能力。
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含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册《乡土中国》第1课时：读懂前言后记，激发阅读期待PPT课件含教案
页数：33 | 大小：36M这是一套为《乡土中国》第1课时精心设计的PPT，共包含33页。在本节课中，教师通过巧妙的教学设计，引导学生逐步深入地了解《乡土中国》的内涵和价值。首先，教师通过展示农村生活场景的图片，引发学生对城乡社会差异的思考。这种直观的情境导入方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们初步理解城乡社会的不同特点，从而为深入学习《乡土中国》奠定基础。随后，教师进一步阐述了《乡土中国》的重要地位和研究价值，让学生认识到这部经典著作在社会学和文化研究领域的深远意义。在教学过程中，教师特别注重培养学生的阅读能力。通过向学生展示科学的阅读方法，教师引导学生在阅读过程中梳理章节的主要内容以及概念之间的关系。这种方法不仅有助于学生养成良好的阅读习惯，还能有效提升他们的概括和分析能力。通过这种系统化的阅读指导，学生能够更好地理解《乡土中国》的精髓。这份PPT的结构清晰且内容丰富，共分为五个部分。第一部分是导入新课，通过介绍《乡土中国》的主要内容以及阐述其重要意义，为学生开启学习之旅。第二部分是学习任务，主要包括梳理阅读笔记、了解作者背景以及熟悉课本目录。这一部分旨在帮助学生建立对文本的初步认知，为后续的深入学习做好准备。第三部分是课堂小结，一方面总结本书的精妙之处，另一方面对“序言”和“后记”的内容进行提炼和回顾。通过这一环节，学生能够进一步巩固所学知识，加深对《乡土中国》的理解。第四部分是拓展阅读，为学生提供了更广阔的学习空间，鼓励他们通过阅读相关文献进一步拓宽视野。第五部分是作业布置，通过有针对性的作业设计，帮助学生巩固课堂所学内容，并引导他们将所学知识应用到实际情境中。通过这样的教学设计，学生不仅能够深入理解《乡土中国》的核心内容，还能在阅读、分析和思考的过程中提升自己的综合素养。
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含教案
高一语文同步备课系列统编必修上册记录家乡人和物—— 人物（风物）志写作指导PPT课件含教案
页数：26 | 大小：6M这是一套专为“记录家乡人和物”写作指导设计的PPT，共26页。通过本节课的学习，学生将深入了解人物志和风物志的基本概念，并掌握如何运用写作手法来增强文章的生动性和感染力。课程通过阅读优秀范文并引导学生分析其写作思路和表现手法，不仅培养了学生的文本分析能力，还帮助他们在写作实践中提升语言表达能力。该PPT由三个部分组成。第一部分是“明确任务，确定选题”。这一部分首先介绍了访谈和访谈录的定义，帮助学生理解访谈的性质和目的。接着，详细呈现了开展访谈前的准备工作，包括如何选择访谈对象、设计访谈问题、安排访谈时间和地点等。最后，介绍了写作时的注意事项，如如何整理访谈内容、如何避免常见的写作陷阱等，为学生顺利完成写作任务提供了清晰的指导。第二部分是“设计表格，完成访谈”。这一部分通过分析人物类访谈的优秀事例，引导学生总结优秀访谈的写作步骤。从如何设计访谈表格、如何记录访谈内容，到如何整理和筛选访谈素材，学生将逐步掌握访谈写作的基本流程。通过实际案例的分析，学生能够更好地理解访谈写作的要点，为后续的写作打下坚实基础。第三部分是“撰写《家乡人物》”。这一部分首先明确了人物志与传统写人写事记叙文的区别，强调人物志更注重对人物的客观记录和深入刻画，而非单纯的叙事。接着，详细介绍了写作要求和步骤，包括如何选择家乡中具有代表性的“人”，如何通过访谈和观察收集素材，以及如何运用生动的语言和细节描写来展现人物的个性和精神风貌。通过这一部分的学习，学生将能够独立完成一篇具有深度和感染力的家乡人物志。通过这三部分内容的设计，学生不仅能够掌握写作的基本技巧，还能在实践中提升对家乡文化的理解和热爱。这种系统化的写作指导，既注重理论知识的传授，又强调实践能力的培养，能够有效激发学生的写作兴趣和创造力。
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含教案
部编高中语文选择性必修上册在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记PPT课件含教案
页数：44 | 大小：106M这套共44页的PPT课件，围绕部编高中语文选择性必修上册《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》设计，以“情境沉浸—任务驱动—价值体悟—主旨升华”为主线，引导学生回望2020年那段惊心动魄、众志成城的抗疫岁月。课堂伊始，教师播放精心剪辑的抗疫短片：医护人员白衣执甲、社区工作者昼夜值守、志愿者逆行而上……画面与音乐交织，瞬间将学生带入“战时”氛围，情感被迅速点燃，为后续文本研读奠定情绪基调。进入“课文学习”环节，课件先以时间轴形式介绍作者钟华论及“社论”这一新闻体裁的五大特征——鲜明的观点、严密的逻辑、充沛的情感、生动的语言、强烈的时代感；随后用思维导图梳理文章“总—分—总”结构：开篇总写民族大考，主体分述“生命至上、举国同心、科学防控、命运与共”四个维度，结尾升华抗疫精神。“文本传达的价值理念”部分，通过关键词云、数据图表和典型事例，引导学生体悟：生命至上的价值追求体现在“应收尽收、不漏一人”的救治原则；科学抗疫的理性思考体现在“分区分级、精准施策”的治理智慧；新时代中国人民的高尚品格则凝结在“舍小家为大家”的凡人壮举之中。最终落脚于“课文主旨”：文章以宏阔视角和细腻笔触，记录了中华民族在灾难面前的集体意志与伟大精神，激励青年一代在民族复兴新征程中勇担使命。整套课件既重文本细读，又重情感共鸣与价值引领，使学生在历史回望中汲取继续前行的精神力量。
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含教案
统编中职语文第五单元喜看稻菽千重浪--记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平PPT课件含教案
页数：41 | 大小：103M这是一套与统编中职语文第五单元《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》相关的演示文稿，包含41张幻灯片。本堂课通过多种教学手段和活动设计，旨在帮助学生深入理解课文内容，感受袁隆平院士的高尚品质和伟大精神。课程设计与实施课程引入课程伊始，教师播放袁隆平院士在田间工作的视频，通过生动的画面和真实的场景，迅速吸引学生的注意力，并引发他们的思考。随后，教师提出与视频内容相关的问题，引导学生进入本堂课的学习主题，这种导入方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能为后续的深入学习奠定基础。初读课文与交流教师要求学生对课文进行初步阅读，旨在让学生对文章有一个整体的感知。在阅读过程中，学生需要梳理出课文中描写袁隆平的主要事迹，这一环节有助于学生把握文章的主要内容。之后，教师组织学生交流各自的观点和发现，通过分享和讨论，学生能够从不同角度理解袁隆平的伟大事迹，同时也锻炼了他们的表达和交流能力。小组研读与分享为了进一步深化对课文内容的理解，教师将学生划分成小组，要求他们就一个主要事件进行重点研读。这种小组合作学习的方式能够充分发挥学生的主体性，鼓励他们在合作中探究和解决问题。每个小组在深入研读之后，被邀请分享他们的探究成果，这不仅展示了小组合作的成果，还促进了全班范围内的交流和学习，使学生能够从同伴那里获得更多的启发和见解。视频激励与情感升华课程的最后，教师播放袁隆平院士的讲话视频片段。通过聆听袁隆平院士的亲身讲述和感悟，学生能够更加直观地感受到他的精神品质，如勇于创新、不断奋斗等。这种情感上的触动能够鼓励学生在今后的学习和生活中以袁隆平院士为榜样，不断追求卓越，勇于探索未知。演示文稿结构第一部分：初读感悟，整体把握文章这一部分首先展示了重点字音词语，帮助学生扫清阅读障碍，确保他们能够准确理解课文内容。接着，介绍了人物通讯的内涵、写法和结构类型，使学生对这种文体有更深入的认识。最后，对各类标题的作用和特点进行分析总结，帮助学生理解标题在文章中的重要性及其对读者的引导作用。第二部分：分析事件，概括人物形象在这一部分，教师引导学生深入分析课文中描写袁隆平的主要事迹，通过具体的事件来概括袁隆平的人物形象。这一环节旨在帮助学生理解袁隆平的伟大精神，如敬业精神、创新意识等，并通过小组讨论和分享，进一步深化对人物形象的理解。第三部分：把握特点，鉴赏通讯特性这一部分主要通过引导学生分析课文来总结人物通讯的特点，包括真实性和艺术性。通过具体的例子和分析，学生能够理解人物通讯如何在保证真实性的基础上，运用艺术手法来增强文章的感染力和可读性。这一环节旨在培养学生的文学鉴赏能力，提升他们对文体特点的理解。第四部分：鉴赏语言，探究艺术手法这一部分带领学生深入鉴赏课文的语言表达，探究其艺术手法。通过分析文中的修辞手法、句式结构等，学生能够更好地理解语言的美感和表现力。这一环节旨在培养学生的语言鉴赏能力，提升他们的语文素养。第五部分：对比阅读最后，通过对比阅读的方式，学生有机会进一步深化对课文内容的理解。课件提供了与袁隆平相关的其他文章或资料，通过对比分析，学生可以从不同角度理解袁隆平精神的时代意义。这一环节旨在拓宽学生的阅读视野，提升他们的比较分析能力。总结这套演示文稿内容丰富，结构清晰，通过五个部分的系统学习，能够有效地帮助学生深入理解课文内容，感受袁隆平院士的高尚品质和伟大精神。通过播放视频、小组研读、对比阅读等多种教学手段，学生不仅能够提升语文素养，还能受到情感上的激励，树立正确的价值观和人生观。这种系统化的学习方式有助于学生在学习过程中形成完整的知识体系，为后续的学习打下坚实的基础。
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肝硬化护理查房记录PPT课件
页数：33 | 大小：4MPPT模板描述了肝硬化的的相关知识和具体的护理措施，并且对医生和病人进行了健康宣教，以使他们良好的配合，共同战胜疾病。肝脏是人类重要的身体器官，平时养成健康的作息习惯，可以保护它很好的为身体工作。而肝硬化是人类健康的重大杀手，PPT指出在面对这一重大疾病时，医生掌握专业的护理技能同病人掌握有关知识和自我护理方法都是极其重要的。PPT从专业的视角出发，讲明了肝硬化护理的详细方法。
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桃花源记ppt课件优秀部编版
页数：25 | 大小：49M这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于课文导读。主要是关于我们课文创作的背景，作者的生平介绍等等。PPT第二个部分主要是关于课文中出现的生字词的学习。理解古今异义的词语，帮助我们更好理解文章的内容。PPT第三个部分主要是关于课文赏析。要我们通过文章中句子内容分析，全面欣赏课文。第四，最后的知识拓展。
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含讲稿
党史上的保密印记PPT党课课件
页数：17 | 大小：36MPPT模板展示了我国各部门组织深入学习中国共产党领导红军的长征路上所存留的保密工作，PPT背景以白、红、金三种颜色为主，装饰以党徽党旗、蓝天白云、万里长城、军人红旗以及号角等元素，营造了宽阔大气的氛围，PPT内容主要阐述了在长征前我国红军进行的秘密准备工作，长征过程中保密工作的严格执行以及长征后我国共产党保密工作的恢复这三个方面。
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记金华的双龙洞ppt课件完美版
页数：24 | 大小：15MPPT模板主要展示了通过作者游览双龙洞的路线，充分调动感觉器官来观察景物，掌握特征进行描写的真实经历。PPT背景颜色以绿色、白色两种颜色为主，装饰以树叶、太阳、映山红、油桐花、石钟乳、石笋等各类岩洞元素组成，营造出五彩缤纷的景观氛围。PPT内容主要介绍了著名的教育作家叶圣陶先生笔下的金华双龙洞，通过阅读课文，感知主要内容，理清文章思路的学习过程，来体会文章的中心思想和写作特点，让学生领会作者游览时所蕴含的情感。
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从西游记看团队管理ppt课件
页数：29 | 大小：14MPPT模板第一部分对取经团队的人物进行了介绍。针对唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四个人物的性格特点进行了深入的分析。第二部分介绍了为什么要组建团队，以西游记西天取经之路上的团队合作为例，分析了在现代企业管理中组建团队的必要性。第三部分介绍了如何管理团队成员，通过对四个人物的性格进行分析，有针对性地提出了管理的策略。第四部分讲解了团队建设的要素。第五部分剖析了当前在我国企业管理制度中的几种模式。
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部编版《记金华的双龙洞》PPT课件
页数：59 | 大小：10M本套PPT在内容上分为新课导入、整体感知、新知讲解、拓展延伸共四个部分；第一部分阐明了本节课的学习目标，并通过金华的美丽风景图激起学生的学习兴趣，引入接下来的内容；第二部分教学了课文的重点字词、多音字辨析，并简要介绍了作者叶圣陶；第三部分划分课文自然段，树立课文结构，对课文整体情节做出总结；第四部分对课堂做出了总结，最后习题练习巩固所学知识。
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含讲稿
《格列佛游记》读书分享PPT课件
页数：32 | 大小：11MPPT在内容上分为作者简介、主要内容、艺术特色共三个部分；第一部分首先介绍了作者乔纳森•斯威夫特的代表作品，引入接下来的内容；第二部分详细阐述了主人公在小人国、大人国、飞鸟国、慧骃国四个章节的主要内容；第三部分分析了《格列佛游记》的作品寓意、主要人物的性格特点、创作时的历史背景、语言风格等，并解析了耶胡的代表含义。
