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人教PEP四年级英语上册Unit 3 第4课时 Part B Let’s talk Look and say PPT课件含教案
页数：54 | 大小：26M这是一套专为人教PEP四年级英语上册Unit 3第4课时Part B Let’s talkLook and say精心制作的PPT模板，采用PowerPoint软件制作而成，总共包含54张幻灯片。本课的核心目标是培养学生的英语思维能力和初步的英语交际能力，使学生能够在生活场景中运用所学句型描述社区设施及人们的日常活动。整套演示文稿围绕第四课时的教学内容，巧妙地划分为五个部分。第一部分是Lead in环节，通过播放一首欢快的英文歌曲，迅速吸引学生的注意力，营造轻松的学习氛围。在歌曲播放结束后，教师引导学生回顾之前所学的相关句型和单词，如描述社区设施的句型和词汇。这种复习与回顾的方式，不仅帮助学生巩固了旧知识，还为本节课的学习做好了充分的准备，使学生能够顺利地进入学习状态。第二部分是Presentation环节，这是本课的重点部分。教师通过展示一系列生动的图片和情景对话，引导学生用相关句型更深入地描述社区。例如，教师会展示社区图书馆的图片，引导学生用句型如“There is a library in our community. It’s big and quiet.”来描述图书馆及其内部情况。同时，该部分还设置了角色扮演环节，学生可以扮演社区居民，互相询问和描述社区设施，如“Is there a park in our community?” “Yes, there is. It’s near the school.”通过角色扮演，学生不仅能够不断重复和巩固本节课的学习内容，还能提高他们的口语表达能力和交际能力。第三部分是Practice环节，这一部分主要通过一系列精心设计的练习题来巩固学生所学知识。练习题形式多样，包括填空题、选择题和连线题等。例如，填空题可以让学生在句子中填入正确的句型，选择题可以让学生选择正确的描述社区设施的句子，连线题可以让学生将图片与相应的描述句子连接起来。这些练习题不仅帮助学生进一步巩固所学句型和词汇，还培养了他们的语言运用能力。第四部分是Summary环节，教师带领学生对本节课所学的重点内容进行总结回顾。通过总结，帮助学生梳理知识脉络，强化记忆，使学生对本节课的学习内容有一个清晰、系统的认识。教师可以引导学生总结本节课所学的句型和词汇，以及如何在实际生活中运用这些句型来描述社区设施和人们的日常活动。第五部分是Homework环节，教师根据本节课的学习内容，精心布置一些与社区描述相关的课后作业。这些作业旨在帮助学生巩固课堂所学知识，拓展学生的思维和语言运用能力。例如，教师可以布置一个写作任务，让学生写一篇小短文，描述自己社区的设施和人们的日常活动；或者布置一个口语任务，让学生回家后向家人介绍自己的社区。这些作业让学生在课后能够继续深入学习和实践，将所学知识运用到实际生活中，真正达到学以致用的目的。整套PPT模板设计科学合理，内容丰富实用，通过五个环节的层层递进，充分调动了学生的学习积极性，有效地提高了学生的英语思维能力和交际能力，是一份非常实用且高效的英语教学课件。
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人教PEP四年级英语上册Unit 2 第5课时 Part B Let’s learn Look,choose and say PPT课件含教案
页数：45 | 大小：50M这套45页的PPT像一台“迷你情景剧”，把四年级孩子直接拉进“朋友圈”现场，目标只有一个——用英语聊透“我的好朋友每天都在做什么”。第一幕Lead in，教师点开小猪佩奇最新一季：George抱着恐龙不肯撒手，Peppa拉着他跳泥坑。画面定格，问题弹窗——“What does George usually do after lunch?”孩子们齐喊“Play with Mr. Dinosaur!”教师顺势板书“usually play with…”，再把“usually”扔进“时间频率过山车”动画：从never→sometimes→often→always一路飙升，学生用手势比划频率，单词像心跳一样被身体记住。进入Presentation，PPT秒变“对话剧院”。屏幕左侧出现课本里的Amy和Zhang Peng，右侧弹出巨型气泡对话框，关键句“I usually read stories with my best friend.”被拆成三截：I／usually／read stories with…教师先让学生“无声配音”，只看口型猜内容；再播放原音，孩子们像“回声壁”一样跟读，系统实时打分，90分以上的句子会开出金色小花，低分句子则被“语音小怪兽”叼走，孩子必须再读一遍才能“救回”。语法点藏在“机关门”后：点击门把，跳出“一般现在时第三人称单数”魔方，-s/-es像贴纸一样“啪”地黏在动词后面，学生上台拖动词尾，拼对了魔方自动解锁，课堂瞬间变成游戏闯关。Practice环节升级成“好友直播间”。第一关“盲盒句子”：PPT轮盘旋转，随机蹦出“She ___ (watch) cartoons on Friday.”学生用答题器抢答，正确答案瞬间生成弹幕飞过屏幕；第二关“照片墙”：教师提前上传学生生活照，每张图配一个“动作幽灵”——孩子必须用“He often…”或“She always…”描述照片里好友的习惯，描述完系统给“亲密度”打分，超过80分照片就会戴上“最佳友谊勋章”；第三关“错误捉迷藏”：教师把对话里的动词偷偷改成原形，学生小组合作“找bug”，找到后拍照上传，白板实时生成“纠错榜”，冠军组获得“语法小侦探”贴纸。Summary用“朋友圈九宫格”快闪：九张图拼成一张巨型海报，中心是“Best Friends”，周围八格循环播放本节课的高频动词短语——read stories, play football, draw cartoons…学生齐喊并做动作，声音越大，海报色彩越亮，最后定格成一张可保存的“友谊壁纸”，扫码就能带回家。Homework打破时空边界：学生打开PPT配套小程序“Friend Vlog”，录制30秒英文短视频，主题“My friend’s day”，系统自带美颜贴纸和字幕模板，一键生成后上传班级云相册，次日早读课滚动播放，点赞最高的作品将登上“英语小明星”墙，让“描述好友”从课堂任务升级为展示个性的创意秀，语言也因此真正“活”在了孩子的日常交际里。
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人教PEP四年级英语上册Unit 2 第6课时 Part B Read and write Part C PPT课件含教案
页数：55 | 大小：39M这套55页的PPT像一部“朋友百科全书”，把Unit 2前五课的所有碎片——外貌、性格、爱好、日常——熔成一把“瑞士军刀”，让四年级孩子一次握齐，随时亮出英语锋芒。开场Lead in只有30秒，却像电影彩蛋：屏幕先黑，再亮起一段“无声vlog”，镜头扫过背影、鞋、书包、跳绳，最后定格在一张笑脸。字幕只闪一句“Who is he?”学生必须用三句话押中“my best friend”，才能把视频继续放完。押不中？页面自动退回第一帧，全班再刷一次“观察力”，顺带把“he has…/he likes…”复习得滚瓜烂熟。Presentation直接升级为“写作工坊”。PPT先空投一篇“模板范文”——《My Sunshine Friend》：三段式，分别用“looks like”“acts like”“plays like”串起外貌、性格、共同活动。关键句被做成“乐高积木”：红色块是形容词（tall, kind），蓝色块是动词短语（reads to me, shares snacks），绿色块是频率副词（always, sometimes）。学生拖动色块就能重组新句子，屏幕实时显示“可读性指数”，低于80分系统会提示“太单调”或“缺细节”。教师此时化身“文字DJ”，走到谁身边就把谁重组的句子现场“打碟”读出来，全班投票“最走心金句”，获选句子立刻被贴进“班级朋友圈”背景板，成就感瞬间拉满。Practice环节变身“侦探事务所”。第一关“寻人启事”：PPT放出六张打码照片，只露“he has big eyes”“she never gets angry”等线索，学生用答题器配对正确编号；第二关“朋友圈纠错”：教师伪造一条“英文动态”——“My friend are very kindness. We goes to park every Saturdays.”学生小组限时找茬，改对一处，屏幕上的“错误虱子”就被拍扁一只，音效“啪”一声脆响，解压又提神；第三关“30秒电梯演讲”：随机抽学号，被抽中的孩子要在半分钟内用至少五句话“推销”自己的朋友，全班当“投资人”，觉得精彩就举手，举手人数10即为该生本关积分，积分直接兑换“英语币”，可在月底“班级拍卖会”上换文具、免作业券。Summary用“全息投影”回顾：灯关掉，教师用手机投射出一张“朋友思维星云图”，外貌、性格、爱好三大星系缓缓旋转，学生齐声喊出每个星系里的高频词，喊得越齐，星云越亮，最后定格成一张发光海报，扫码即可保存为屏保。Homework则把课堂搬到云端：学生登录配套小程序“Friendbook”，像发朋友圈一样上传一张与好友的合照，系统提供“英文文案模板”，但必须替换至少三处关键词，完成后自动生成带朗读音频的卡片，转发到班级群，家长可点赞。次日数据大屏滚动播放“最受欢迎好友故事”，让“读写融合”真正从作业升级为展示，语言也因此在孩子的心里生根，长出属于他们自己的“英语朋友圈”。
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人教PEP四年级英语上册Unit 2 第4课时 Part B Let’s talk Talk about your best friend PPT课件含教案
页数：33 | 大小：39M这套33页的PPT像一张“会说话的友谊通行证”，把四年级孩子直接带进“夸夸好朋友”的直播现场——目标只有一个：张嘴就能用英语“拼”出伙伴的模样、性格与闪光点，同时悄悄练出“观点+理由”的批判式口语。开场Lead in先放一首改编自《Baby Shark》的《Buddy Song》，歌词只保留三句高频：“My best friend is tall/tall/tall”“She’s kind and cool/cool/cool”“We paint and jump/jump/jump”。动画MV里每唱到关键词就弹出卡通身体部位或表情符号，学生边唱边用手势比划高矮、比心、做跳跃动作；唱完屏幕瞬间掉落三个“抢答红包”：Who’s tall? Who’s kind? What do they do together? 小手齐刷刷点击，答对者名字实时登上“友谊热搜榜”，课堂秒变演唱会，旧词汇也在节拍里被重新点燃。Presentation环节化身“听力密室”。PPT先播放一段15秒的“模糊对话”——背景是操场喧闹声，只听得见关键词“really fun”“big eyes”“never shouts”。学生先猜主题，猜中即解锁“逐句精听”模式：每放一句，屏幕自动出现“镂空字幕”，空出的正是本课靶心短语——straight hair, a bit quiet, shares snacks。学生用“语音橡皮”把听到的词填进去，系统即时评分，全对句子会蹦出“友谊宝石”，集满五颗就能兑换“角色扮演权”。接下来教室变成“旋转舞台”：三组学生分别戴“头像头套”（tall dinosaur/quiet rabbit/funny monkey），用课本文本进行“朋友圈直播”，台下学生手持“点赞牌”——画着“+1”“+2”，点赞理由必须用英语给出，如“I give +2 because he uses ‘never’ correctly”，既练口语又练评价思维。Practice部分升级成“观点拍卖行”。第一关“句子拼图”：屏幕掉落打乱的三色短语（blue外貌-red性格-green活动），学生30秒内拼出正确顺序并大声读出，读得越快，屏幕上的“友谊币”堆得越高；第二关“真假辩护人”：教师抛出一句“My best friend has yellow hair and wings”，学生分两派，用“I agree because…”或“I disagree because…”辩论，系统实时统计高频句型，用得最多的小组获得“金话筒”徽章；第三关“30秒电梯演讲”：随机转盘指到谁，谁就要用至少四句完整话推销自己的好友，全班当“投资人”，举手人数10即为友谊币，可当场兑换“免抄单词券”或“选择下一首歌权”，让语言输出与真实奖励挂钩，孩子自然“抢着说”。Summary用“朋友圈封面”快闪：屏幕中间是一张空白相框，学生齐声说出本课高频词，每喊一个，相框就自动弹出对应贴纸——hair、eyes、kind、funny……最后拼成一张“最佳好友海报”，扫码即可带回家。Homework则把课堂延伸到“云端同框”：学生打开PPT配套小程序“Buddy Camera”，上传与好友的合照，系统提供“英文描述模板”，但必须替换至少两处关键词并录音，完成后自动生成带朗读音频的“友谊明信片”，转发到班级群，24小时内获赞最多的作品将出现在下周PPT首页“明星好友墙”，让“描述外貌+性格+观点”的真实任务从作业升级为展示，语言也因此真正“活”在了孩子的日常交际里。
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人教PEP四年级英语上册Unit 2 第3课时 Part A Let’s spell PPT课件含教案
页数：33 | 大小：83M这33张幻灯片被设计成一条“海底声波隧道”，四年级的孩子们一脚踏进去，只为一件事——让字母组合sh从纸面跳进耳朵、滚到舌尖、烙进记忆，从此见sh就能脱口而出/ʃ/。隧道入口Lead in像一面“会唱歌的字母墙”，26个字母旋转浮现，孩子们先集体背诵，可当s与h突然“牵手”放大，屏幕瞬间安静，只剩一条“声波鲨鱼”游出，张嘴就是/ʃ/~/ʃ/~/ʃ/；孩子们跟着把手放嘴边感受气流，教师一键录音，全班齐读的声波曲线实时定格，谁的发音最贴近标准线，谁的姓名旁就亮起“鲨鱼齿”徽章，课堂秒变“声控游戏厅”。深入隧道便是Presentation的“沉船宝藏”环节。动画短片只有20秒：ship、fish、shoe、shirt四个“sh宝石”藏在暗礁后，镜头一闪而过。播放结束，屏幕黑场，弹出“记忆打捞”挑战——学生凭印象说出看到的物体，教师拖出对应高清图，同时用“放大镜”特效把sh染成醒目红色，再点击单词，系统慢速分解发音：/ʃ/‐/ɪ/‐/p/，口型动画同步出现在侧脸剪影上，学生可以暂停、跟读、录音比对，读准一次，沉船宝箱就“叮”地掉出一枚“sh金币”，集满四枚即可解锁“声波钥匙”，通往下一关。Practice把最容易混淆的ch与sh做成“左右声道迷宫”。PPT随机播放两组单词：cheap‐sheep、chop‐shop、chin‐shin，学生戴上耳机，左手代表ch，右手代表sh，听到哪一个就举哪只手，系统用声纹实时判断正误；连对五次，屏幕出现“音轨瀑布”，错误答案会染红坠落，正确答案则化作蓝色小鱼游进“成功池”。随后升级“拼写冲浪”：同一批单词被拆成字母浪花，孩子需在10秒内把s‐h拖到正确位置并大声朗读，拼读成功，浪花变成冲浪板，虚拟小人站在板上做出“胜利pose”，拼错则小人落水，引来一阵善意哄笑，错误记忆反而更深刻。Summary用“声波明信片”收尾：屏幕中央出现一张空白海滩图，孩子们每说一个含sh的单词，沙滩上就自动出现对应小图标——ship扬帆、fish摆尾、shoe印沙、shirt飘扬，最后拼成一幅“sh发音风景画”，扫码即可保存成动态壁纸。Homework则把课堂声波带回家：学生打开配套小程序“Shark Recorder”，录制一段15秒“海洋小广播”，必须用到至少五个sh单词，系统会自动添加海底回声特效，作品上传后，教师生成“班级声波云图”，发音最接近母语者的小广播将被推送到校电台，让一次小小的发音课最终升级为全校都能听到的“英语海洋秀”。
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人教PEP四年级英语上册Unit 2 第2课时 Part A Let’s learn Listen and chantPPT课件含教案
页数：50 | 大小：35M这是一套精心制作的人教PEP四年级英语上册Unit 2第二课时Part A Let’s learn Listen and chant的PPT课件，共包含50张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生更深入地学习用于描述人物特征的形容词，并能够将这些形容词灵活运用到真实情境中，与他人进行交流，准确描述人物特征。本套PPT课件从五个部分展开对Unit 2 My friends第二课时的讲解。第一部分是导入环节，通过播放欢快的音乐和展示生动的图片，引导学生描述不同动物的特征，如“tall”“short”“strong”“thin”等，借此激发学生的学习兴趣，自然地引入本节课的学习主题，为后续学习描述人物特征的形容词奠定基础。第二部分是Presentation（呈现）。在第一课时的基础上，本部分更深入地展示了描述人物特征的单词，如“quiet”“active”“smart”“kind”等，丰富学生在向朋友描述他人时的语言表达，使描述更加具体、生动。同时，该部分还详细讲解了本单元相关的语法点，例如形容词性物主代词（如“his”“her”）的用法，以及第三人称单数的谓语动词变化规则（如“likes”“is”等），通过例句和生动的图示帮助学生更好地理解和掌握这些语法知识，为学生准确运用语言进行描述提供有力支持。第三部分是Practice（练习）。在这一部分，设计了多种形式的练习活动，如连线题、填空题、角色扮演对话等，让学生在不同的情境中巩固和运用所学的形容词和语法知识。通过这些练习，学生可以加深对知识的理解和记忆，提高语言运用能力，同时教师也能及时了解学生的学习情况，以便进行针对性的指导和帮助。第四部分是Summary（总结）。在这一环节，通过简洁明了的图表或关键词回顾本节课所学的重点内容，包括描述人物特征的形容词、相关语法点等，帮助学生梳理知识结构，强化记忆，使学生对本节课的学习内容有一个清晰、系统的认识，进一步巩固学习成果。第五部分是Homework（作业）。布置适量且有针对性的作业，如让学生用所学的形容词和语法知识描述自己的家人或朋友，或者完成相关的书面练习等，旨在让学生在课后继续巩固和运用所学知识，培养学生的自主学习能力和语言综合运用能力，同时也能为下一课时的学习做好铺垫。整套PPT课件内容丰富、设计合理，通过多种教学手段和活动形式，充分调动学生的学习积极性，帮助学生更好地掌握描述人物特征的形容词及相关语法知识，提升学生的英语语言运用能力，是一份实用且有效的教学资源。
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人教PEP四年级英语上册Unit 3 第6课时 Part B Read and write Part C PPT课件含教案
页数：54 | 大小：53M这是一套专为人教版英语四年级上册 Unit 3 第 6 课时 Part B Read and write Part C 设计的 PPT 课件，共包含 54 张幻灯片。本课件的核心目标是帮助学生在认读单词、学会并正确使用介词的同时，通过一系列的阅读和写作活动，提升他们的英语阅读能力，培养语感和理解能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和运用英语，为今后的学习打下坚实的基础。该套 PPT 课件内容丰富、结构合理，从五个方面展开本节课程的学习。第一部分为 Lead in，通过欣赏一首英文歌曲，激发学生的兴趣，引出本节课的学习内容。这种设计能够帮助学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态，为后续的学习做好准备。第二部分为 Presentation，通过观看图片学习新单词，并根据相关问题进行回答。这一部分不仅帮助学生掌握新词汇，还通过提问和回答的方式，提高学生的英语阅读能力和理解能力。图片的使用能够帮助学生更好地理解和记忆单词，同时激发他们的学习兴趣。第三部分为 Practice，主要是让学生通过阅读课文，完成相关的问题回答。这一部分通过实际的阅读练习，帮助学生巩固所学知识，提高阅读理解能力。通过完成问题回答，学生能够更好地理解课文内容，同时也能够锻炼他们的逻辑思维和表达能力。第四部分为 Summary，对本节课所学的单词和语法进行回顾复习。这一部分通过系统的梳理，帮助学生巩固记忆，构建完整的知识体系。复习是学习过程中的重要环节，能够帮助学生更好地理解和掌握所学内容。第五部分为 Homework，通过布置适量的课后作业，让学生在课后进一步巩固所学知识，拓展思维。作业的设计注重基础与拓展相结合，既帮助学生巩固课堂所学，又能激发学生的创新思维。这套 PPT 课件内容全面，设计科学，能够充分调动学生的学习积极性，帮助学生更好地掌握本节课的知识点。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握新单词和语法，还能提升阅读能力、语感和理解能力，实现知识与能力的双重提升。
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人教PEP四年级英语上册Unit 3 第3课时 Part A Let’s spell PPT课件含教案
页数：43 | 大小：48M这是一套专为人教PEP四年级英语上册Unit 3第3课时Part A Let’s spell精心设计的PPT模板，采用PowerPoint软件制作而成，总共包含43张幻灯片。本课的核心学习目标是帮助学生掌握字母组合CK的发音规则，并能够准确拼读含有CK字母组合的单词。整套演示文稿围绕第三单元第3课时的教学内容，巧妙地划分为五个部分。第一部分是Lead in环节，通过播放一首欢快的歌曲，迅速吸引学生的注意力，调动他们的学习积极性。在歌曲播放结束后，教师引导学生回顾之前所学的字母组合Sh的发音，通过这种复习与回顾的方式，帮助学生建立起知识之间的联系，为本节课的学习做好充分的准备，使学生能够顺利地进入本节课的学习状态。第二部分是Presentation环节，这是本课的关键部分。教师通过展示一系列包含CK字母组合的单词，引导学生仔细观察、拼写这些单词，并在拼写过程中感受CK字母组合的发音特点。通过反复的练习和引导，学生逐渐总结出CK字母组合的发音规律，即CK通常发/k/音。这一过程不仅培养了学生的自主学习能力，还帮助他们掌握了正确的发音方法，为后续的实践运用打下了坚实的基础。第三部分是Practice环节，这一部分的设计充满了趣味性。教师通过设计各种有趣的游戏，如“单词接龙”“发音大挑战”等，引导学生在轻松愉快的氛围中巩固CK字母组合的发音。同时，这些游戏还巧妙地融入了对其他相似发音字母和字母组合的区分练习，帮助学生在对比中加深对CK字母组合发音的理解和记忆，避免混淆，进一步提高学生的发音准确性和辨音能力。第四部分是Summary环节，教师带领学生对本节课所学的重点内容进行总结回顾。通过总结，帮助学生梳理知识脉络，强化记忆，使学生对CK字母组合的发音规律有一个清晰、系统的认识，进一步加深对本节课学习内容的理解和掌握，为后续的学习奠定坚实的基础。第五部分是Homework环节，教师根据本节课的学习内容，精心布置一些与CK字母组合发音相关的课后作业。这些作业旨在帮助学生巩固课堂所学知识，拓展学生的思维和语言运用能力，让学生在课后能够继续深入学习和实践，将所学知识运用到实际生活中，真正达到学以致用的目的。整套PPT模板设计科学合理，内容丰富实用，通过五个环节的层层递进，充分调动了学生的学习积极性，有效地提高了学生对字母组合CK发音的掌握程度，是一份非常实用且高效的英语教学课件。
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人教PEP四年级英语上册Unit 3 第5课时 Part B Let's learn Listen and do PPT课件含教案
页数：32 | 大小：102M这是一套专为人教PEP四年级英语上册Unit 3第5课时Part B Lets learnListen and do精心设计的PPT模板，通过PowerPoint软件制作而成，总共包含32张幻灯片。本课的核心目标是引导学生结合前几节课所学的基础知识，更深入地描述自己在社区中的日常生活。整套演示文稿围绕第五课时的教学内容，巧妙地划分为五个部分。第一部分是Lead in环节，通过播放一首欢快的英文歌曲，迅速活跃课堂氛围，调动学生的积极性，帮助学生快速进入学习状态。这种轻松的开场方式不仅能够吸引学生的注意力，还能为接下来的学习内容做好铺垫。第二部分是Presentation环节，这是本课的重点部分。教师通过展示一系列生动的图片和情景对话，引导学生结合前几节课所学的描述社区的句型，更深入地学习如何描述自己在社区中的生活。例如，教师首先展示社区体育馆的图片，引导学生用句型如“There is a gym in our community.”来描述社区设施。接着，教师进一步引导学生描述在体育馆中的活动，如“We often play football and run in the gym.”通过这种逐步深入的方式，学生不仅能够巩固之前所学的句型，还能学习如何用更丰富的语言表达自己的日常生活。第三部分是Practice环节，这一部分通过一系列精心设计的练习题来巩固学生本堂课的学习内容。练习题形式多样，包括填空题、选择题和匹配题等。例如，填空题可以让学生在句子中填入正确的动词或短语，选择题可以让学生选择正确的句子来描述图片中的场景，匹配题可以让学生将图片与相应的句子进行匹配。这些练习题不仅帮助学生进一步巩固所学句型和词汇，还培养了他们的语言运用能力。第四部分是Summary环节，教师带领学生对本节课所学的重点内容进行总结回顾。通过总结，帮助学生梳理知识脉络，强化记忆，使学生对本节课的学习内容有一个清晰、系统的认识。教师可以引导学生总结本节课所学的句型和词汇，以及如何在实际生活中运用这些句型来描述自己的社区生活。第五部分是Homework环节，教师根据本节课的学习内容，精心布置一些与社区生活描述相关的课后作业。这些作业旨在帮助学生巩固课堂所学知识，拓展学生的思维和语言运用能力。例如，教师可以布置一个写作任务，让学生写一篇小短文，描述自己在社区中的日常活动；或者布置一个口语任务，让学生回家后向家人介绍自己在社区中的生活。这些作业让学生在课后能够继续深入学习和实践，将所学知识运用到实际生活中，真正达到学以致用的目的。整套PPT模板设计科学合理，内容丰富实用，通过五个环节的层层递进，充分调动了学生的学习积极性，有效地提高了学生对社区生活的描述能力，是一份非常实用且高效的英语教学课件。
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人教PEP版小学英语四年级下册 Unit 3 Weather 第二课时 教学课件PPT
页数：22 | 大小：24M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是快问快答。PPT的第二个部分向我们介绍的是内容复习等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是新知讲解等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是关于摄氏度和华氏度之间的换算方式等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课后作业。PPT的第六个部分向我们介绍的是板书设计。
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四年级下册英语《my school 》PPT课件免费下载
页数：26 | 大小：5M这份演示文稿主要从五个部分对My school这篇文章进行具体展开。第一部分是Warm up，通过音乐的方式进行导入可以活跃课堂氛围，集中学生注意力，提高课堂教学效率。第二部分是Presentation，这一部分主要呈现这节课所需要学习的重点知识，同时教师对其进行讲解，让学生理解这节课的主要内容。第三部分是Test，这一部分可以帮助学生对所学知识进一步的巩固，同时也可以帮助老师了解学生的掌握情况。第四部分Sum-up,这一部分是对今天所学内容的一个总结，突出教学重点。最后一个部分是Homework。
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四年级英语上册My friends第1-2课时PPT模板
页数：22 | 大小：9M该PPT以部编版四年级英语上册My friends第1-2课时PPT模板_图片为主题，内容上，该PPT模板首先通过让同学们描述一张图片上的人物导入课题，然后是知识讲解，让我来介绍我的好朋友，讲述了如何详细的介绍朋友的特征。然后是课堂小结，总结了这节课的生词以及用法。第二课时注意是讲解如何通过观察朋友的特征，用英语描述出来。
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部编版四年级英语上册My home第五、六课时PPT
页数：21 | 大小：13MPPT模板从四个部分来展开介绍关于《My home》第五、六课时的相关内容。PPT模板的第一部分通过图文结合的形式展示了相关英文对话，并对其英文短文进行深入探究。第二部分引导学生完成相关英语听力练习。第三部分展示了有关全国爱眼日的英语短文，并介绍相关保护眼睛的知识。第四部分总结归纳了本节课的重点内容，其中包括冰箱、搜索、全国爱眼日等单词的英文形式。
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部编版四年级英语上册My home第二课时PPT
页数：20 | 大小：16M本套PPT模板在内容上分为上节课内容复习、新课导入、知识讲解共计三个部分；第一部分首先让学生简单回顾了上节课的知识，包括如何简单描述家里的不同房间、“this is my bedroom”的句型表达；第二部分介绍了卧室内床头柜、床、台灯等家具的词汇表达，以及客厅内沙发、电视机等家具的表达，厨房内冰箱、餐桌等家具的表达；第三部分介绍了“bedside table”、“coffee table”等词汇的区别，以及如何描述钥匙、书包等物品的位置；
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部编版四年级英语上册My home第三课时PPT
页数：25 | 大小：14M本套PPT模板在内容上分为课文内容引入、知识讲解、课堂总结共计三个部分；第一部分首先通过捉迷藏的游戏，激发学生的学习学习兴趣，让动画人物藏在家中，并教学了用英文询问具体位置的句式；第二部分教学了“hide and seek”、“what is she doing”的句型用法和语法讲解，并重点介绍了“Is she in the + 地点”的一般疑问句用法，以及其回答的句式组成；第三部分总结了文章的句式和含义；
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部编版四年级英语上册My home第一课时PPT
页数：15 | 大小：10M本套PPT模板在内容上分为课文导入、知识讲解、课堂小结共计三个部分；第一部分首先采用英文提出问题“你的家看起来是怎么样的？”、“里面有什么？”引入课文主题内容；第二部分介绍了客厅、卧室、浴室、厨房、书房等房间内的布局以及自己会在这些房间做的事情，并讲解了重点词“have a nap”、“study”、“for rent”的语法知识；第三部分进行了课堂小结，总结了本课时的生字词，包括“living room”、“watch TV”等；
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五年级英语下册PEP人教Unit6 第1课时PPT课件含教案
页数：35 | 大小：67M这是一套专为五年级英语下册PEP人教版Unit6第1课时设计的PPT课件，共包含35页。本节课通过多种教学方法，如情境教学法、直观演示法和游戏教学法等，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握重点词汇和短语，并能够熟练运用句型进行问答。通过引导学生观察图片并回答相关问题，学生不仅能够提高口语表达能力，还能准确运用所学词汇和句型进行交流和沟通。同时，通过小组合作学习，学生能够在与他人互动的过程中感受到学习英语的乐趣，增强学习的主动性和积极性。整套PPT课件分为五个部分。第一部分是导入环节，通过播放英文视频吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。视频内容与本单元主题相关，能够帮助学生快速进入学习状态。接着，教师引导学生回顾已学知识，通过复习巩固旧知识，为新课的学习做好铺垫。最后，通过知识导入，自然地引出本节课的主题。第二部分是新课讲解环节。这一部分首先呈现听力文本，通过听力练习帮助学生熟悉本节课的重点内容。听力文本的设计贴近学生的生活实际，能够帮助学生在真实的语境中理解语言的运用。随后，通过相关习题的练习，进一步巩固学生的听力理解能力和语言运用能力。习题设计注重层次性和针对性，既适合基础较弱的学生巩固知识，也能满足基础较好的学生拓展能力的需求。第三部分是小组讨论环节。这一环节通过播放英文视频，引导学生围绕视频内容展开讨论。视频内容丰富多样，能够激发学生的思维和表达欲望。在讨论过程中，教师对视频内容进行讲解，帮助学生理解视频中的语言点和文化背景。通过小组讨论，学生能够相互启发、相互学习，提升合作能力和语言表达能力。第四部分是练习与巩固环节。这一环节通过多样化的练习形式，帮助学生巩固本节课所学的知识点。练习题包括词汇填空、句型转换、翻译等，涵盖了本节课的重点词汇和句型。通过这些练习，学生能够进一步加深对知识的理解和记忆，提升语言运用能力。第五部分是总结与作业环节。教师引导学生对本节课所学的重点词汇、短语和句型进行总结，帮助学生梳理知识脉络，加深对知识的理解和记忆。总结环节的设计注重引导学生自主回顾，培养他们的总结归纳能力。作业部分则结合本节课的教学内容，布置适量的书面作业和口头作业，帮助学生巩固课堂所学知识，并鼓励学生在生活中运用所学语言，进一步提升语言运用能力。整套PPT课件设计科学合理，内容丰富多样，教学活动形式多样且富有针对性。通过情境导入、听力练习、小组讨论、练习巩固和总结作业等环节，学生能够在课堂上全面掌握本节课的重点知识，提升英语综合运用能力。这是一套非常实用的教学辅助工具，能够有效提高课堂教学效率，激发学生的学习热情。
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外研四年级英语下册Module1 Unit1 She's a nice teacherPPT课件含教案
页数：38 | 大小：49M这是一套专为小学外研版四年级英语下册Module 1 Unit 1 “Shes a nice teacher”设计的PPT课件模板，总页数为37页，包含六个主要部分。通过科学合理的教学设计，该课件旨在帮助学生逐步掌握用英语描述人物外貌和性格特征的能力，同时激发学生的学习兴趣和参与度。在“Lead in”部分，教师通过展示对比图片（如tall/short、big/small等），引导学生关注人物外貌的描述。这种导入方式能够迅速吸引学生的注意力，激活他们的背景知识，为后续的学习内容做好铺垫。在“Presentation”部分，课件重点呈现了新词汇和句型。通过听音填空活动（介绍Maomao、Ms Smart等人物的性格特征），帮助学生在语境中理解和掌握新词汇。同时，课件还对词汇进行分类（性格形容词和外貌形容词），并设计了对话练习，帮助学生进一步巩固所学内容。这一部分的设计旨在帮助学生系统地学习和记忆新词汇，同时掌握描述人物的基本句型。“Practice”环节设计了丰富多样的练习形式。例如，通过判断正误活动（关于Parrot的性格描述），帮助学生加深对词汇的理解；通过填空补全对话和连词成句（如“Xiaoyong is a clever pupil”）的练习，帮助学生巩固句型结构。此外，还设计了小组介绍活动，鼓励学生在小组合作中运用所学知识，提高语言运用能力。在“Production”部分，学生需要制作朋友相册，并用所学句型描述朋友的外貌和性格特征。这一环节旨在培养学生的实际应用能力，将课堂所学知识运用到实际情境中，同时也增强了学生的创造力和合作能力。“Summary”部分对本节课的重点内容进行系统归纳，包括介绍他人的三种句型结构（This is.../Shes a.../Hes very...）。通过总结，学生可以梳理知识脉络，巩固记忆，加深对本节课内容的理解。最后，“Homework”部分布置了三项分层任务，包括画像描述、短文写作和名人海报制作。这些作业设计旨在满足不同层次学生的学习需求，进一步巩固课堂所学内容。画像描述和短文写作可以帮助学生巩固语言知识，而名人海报制作则可以引导学生将所学知识拓展到更广泛的情境中，培养跨文化意识和综合语言运用能力。整套PPT课件从词汇输入到句型输出，层层递进，通过多种教学活动和练习形式，全面训练学生用英语描述人物外貌和性格特征的能力。同时，通过丰富的互动环节和实际应用任务，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和合作精神。
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外研四年级英语下册Module5 Unit1 I was two thenPPT课件含教案
页数：37 | 大小：39M这是一套专为外研版四年级英语下册Module 5 Unit 1 I was two then设计的教学PPT课件模板，共36页。课件围绕“过去与现在的变化”这一主题，系统地展开了一般过去时的教学。整个课件分为Warm-up（热身）、Presentation（呈现）、Practice（练习）和Production（产出）四个部分，结构清晰，层次分明。在Warm-up环节，通过反义词游戏和chant歌谣，激活学生关于外貌特征的形容词词汇。这种趣味性强的活动能够迅速调动学生的学习积极性，帮助他们回忆起已学的形容词，为后续学习过去时态描述外貌变化做好充分准备。Presentation部分以Lingling的家庭照片为情境，通过观看视频、填空练习等形式，系统地呈现了“was/were”的过去时用法，并与现在时态进行对比。这种情境化的教学方式能够让学生在真实的语境中理解“was/were”与“is/am/are”的区别，帮助他们更好地掌握一般过去时的用法。同时，通过对比过去和现在的照片，学生能够更直观地感受到时间的变化对事物的影响。Practice环节设计了判断正误、选词填空、对比描述等多种形式的语言操练活动。这些活动旨在帮助学生巩固“was/were”等过去时态的基本结构，通过反复练习，让学生能够熟练运用过去时态描述过去的情况。同时，多样化的练习形式能够满足不同学生的学习需求，提高他们的学习兴趣。Production环节通过图片对比活动，引导学生运用“was/were...then/now...”的句型描述事物的变化。这一环节鼓励学生将所学知识运用到实际情境中，通过描述自己或他人过去与现在的变化，进一步加深对过去时态的理解和运用。这种产出性活动不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还能培养他们的思维能力和创造力。课件的最后部分对本节课的核心词汇（如tall、short、was、were等）和重点句型进行了总结，帮助学生梳理知识要点。同时，根据学生的不同水平，布置了分层作业，包括词汇抄写、家庭变化描述、照片手抄报制作等任务。这些作业能够满足不同学生的学习需求，进一步巩固他们对本节课内容的理解和掌握。整个PPT课件将语法教学融入到贴近学生生活的情境中，通过丰富的图片对比、互动游戏和创意任务，使抽象的过去时学习变得生动直观。这种教学设计不仅能够提高学生的学习兴趣，还能有效提升他们的语言综合运用能力，帮助他们在真实情境中灵活运用所学知识。
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外研四年级英语下册Module2 Unit 1 London is a big cityPPT课件含教案
页数：25 | 大小：31M这是一套专为小学外研版四年级英语下册Module 2 Unit 1 “London is a big city”设计的PPT课件模板，总页数为24页，分为六个主要部分。通过科学合理的教学设计，该课件旨在帮助学生逐步掌握用英语描述城市特征和建筑特点的能力，同时激发学生的学习兴趣和参与度。在“Lead in”部分，教师通过展示对比图片（如big/small、tall/short）和开展词汇游戏，自然地引入城市描述的主题。这种导入方式不仅能够迅速吸引学生的注意力，还能帮助学生复习和掌握基础形容词，为后续学习奠定基础。在“Presentation”部分，课件通过对话练习（如“London is a big city”）、填空补全（描述白金汉宫）和问答互动（如“Is London a big city?”），系统讲解了城市建筑描述的核心句型。通过这些互动活动，学生能够在语境中理解和掌握如何描述城市的规模、建筑的特点以及文化地标，从而更好地运用语言进行表达。“Practice”环节设计了丰富多样的练习形式，包括判断正误（关于伦敦城市特征）、表格填空（比较不同建筑特点）和短文补全（Amys house）。这些练习旨在通过对比分析和情景对话，帮助学生巩固所学词汇和句型，同时提高他们的语言运用能力和逻辑思维能力。在“Production”部分，学生通过选词填空、句型转换（如“Beijing is a big and beautiful city”）等活动，进一步强化语言输出能力。这一环节鼓励学生将所学知识运用到实际情境中，通过描述不同城市和建筑，加深对语言结构的理解和运用。“Summary”部分对本节课的重点内容进行系统归纳，包括核心词汇（如city、ship、beautiful等）和句型结构。通过总结，学生可以梳理知识脉络，巩固记忆，加深对本节课内容的理解。最后，“Homework”部分布置了分层作业，包括基础朗读训练、城市景点描述和文化拓展写作。这些作业设计旨在满足不同层次学生的学习需求，进一步巩固课堂所学内容。基础朗读训练可以帮助学生提高发音和语感，城市景点描述可以锻炼学生的语言组织能力，而文化拓展写作则可以引导学生将所学知识拓展到更广泛的文化背景中，培养跨文化意识和综合语言运用能力。整套PPT课件从词汇输入到语言输出，层层递进，通过对比分析、情景对话和任务驱动等多种方式，全面培养学生用英语描述城市特征和建筑特点的能力。同时，通过丰富的互动环节和实际应用任务，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和合作精神。
