这套为部编版语文九年级上册《口语交际:讨论》量身定制的PPT课件共28张,其立意在于让学生真切感受到“讨论”不仅是课堂环节,更是贯穿学习与生活的关键能力;通过系统的方法指导与情境演练,使他们能够熟练运用常见的讨论策略,提升语言组织与即时应对的水平,同时在合作中学会倾听、尊重异见,培育团队精神,最终形成“以理服人、共同进步”的价值追求。课件以“三幕式”结构循序展开。第一幕“自主探究明确概念”借助经典寓言《愚公移山》创设情境:PPT先播放一段动画,再现愚公召集家人商议移山的场景,随后抛出“他们真的在讨论吗?讨论与争论、辩论有何区别?”这一核心问题。学生在观看、对比、质疑的过程中,自主提炼“讨论”是为了达成目标而进行的平等、有序、合作式的口头交流,并初步总结出“有议题、有听众、有规则、求共识”的四大特征。第二幕“合作探究明确原则”从“人”与“规则”两条线并行深入。先以思维导图形式呈现一场完整讨论的“角色谱系”——主持人、记录员、时间管理员、发言人、补充人、观察员,并用卡通图标提示各自职责;随后进入“规则工作坊”,师生共同将“围绕议题、依次发言、倾听不打断、求同存异、文明用语、结论共享”六条黄金法则贴进电子黑板,并用星级评分表让学生现场互评,强化规则意识。第三幕“合作探究实践演练”将所学即时落地。教师发布贴近校园生活的议题:“九年级是否应统一取消早读?”学生按6人一组自由组队,现场分配角色,5分钟内完成“背景调研—观点梳理—理由归纳—反驳预设—结论提炼”五步讨论流程,随后各组用2分钟登台展示,由观察员依据“内容深度、表达效果、合作默契、文明礼仪”四维量表即时打分。教师最后以“金句回顾”形式提炼高频亮点与改进建议,并布置延伸任务:将课堂讨论纪要整理成一篇200字的“微提案”,上传班级云盘,真正实现从口头到书面、从课堂到生活的迁移。整节课在28张幻灯片的张弛之间,既见思维火花,又显团队温度。
这是一套专为部编版语文二年级上册口语交际课《做手工》设计的 PPT 课件,共 12 张幻灯片。该课件通过丰富多样的教学活动,旨在提高学生的口语交际能力,激发学生主动与人交流的积极性,同时帮助学生初步掌握按顺序表达的方法,感受做手工的乐趣,并培养学生的动手实践能力。课程设计:手工知识小问答:通过互动问答的形式,引导学生了解什么是做手工以及做手工的意义,帮助学生建立起对手工的初步认识。展示手工作品:通过展示各种精美的手工作品,激发学生对手工的兴趣,为后续的制作活动营造积极的氛围。制作瓶盖不倒翁:这是课程的核心环节,通过实际操作,让学生体验做手工的乐趣。材料展示:首先展示制作瓶盖不倒翁所需的材料,让学生对所需物品有清晰的认识。步骤讲解:详细讲解并演示瓶盖不倒翁的制作步骤,确保学生能够理解并跟随。实践操作:学生在教师的指导下开始制作自己的瓶盖不倒翁,培养动手能力。展示交流:学生完成作品后,上台展示并按步骤介绍自己的制作过程,提高口语表达能力。互相评价:学生之间相互评价作品,培养学生的观察力和评价能力。通过这种由浅入深、由理论到实践的教学设计,学生不仅能够学习到手工制作的技巧,还能在口语交际中锻炼表达和交流能力。整个课程以学生为中心,鼓励他们积极参与,通过动手实践和口头表达,增强自信心和创造力。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于盆腔的相关知识。PPT的第二个部分向我们介绍的是急性盆腔炎等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是慢性肠炎等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是如何进一步地保证盆腔的健康等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是预防盆腔炎的出现。PPT的第六个部分向我们介绍的是预防身体出现不适情况。
本套PPT模板在内容上分为深刻认识以新安全格局保障新发展格局的重大战略意义、牢牢把握高质量发展和高水平的安全统一、加快构建有力保障新发展格局的新安全格局共计三个部分;第一部分首先强调了国家安全的重要性,以及中国式现代化、总体国家安全观的含义概述;第二部分阐明了安全与发展的内在统一关系;第三部分介绍了构建新安全格局,是当前和今后的一个时期国家安全工作的主要任务等;
PPT模板内容主要从三个部分来展开介绍有关以新安全格局保障新发展格局主题教育专题党课的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了有关顺应世界之变、时代之变、历史之变得必要要求的相关内容。第二部分主要是着重强调我们应该坚持以系统观念推动构建新安全格局的相关内容。第三部分主要是强调国家应该更好满足人民群众安全需要。
本套PPT课件在内容上分为课文导入、课文初读、课文赏析、总结提升共计四个部分;第一部分介绍了《醉翁亭记》作者欧阳修的代表作和生平事迹,以及本文的创作背景,引入课文内容;第二部分解释了文章中的难点字词,教学了具体释义,并翻译了课文内容;第三部分划分了文章结构和层次,解读了文章的各段落大意,分析了贯穿全文的线索,总结了课文主旨大意;第四部分探讨交流了“醉”与“乐”的含义,分析了作者的思想;
PPT模板从三个部分来展开介绍关于语文课文《醉翁亭记》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了醉翁亭的相关信息,并阐述了《醉翁亭记》的作者欧阳修的基本信息以及其称号的由来,同时介绍了《醉翁亭记》的创作背景。第二部分展示了《醉翁亭记》的生字读音以及本节课的学习目标,并对课文内容进行深入探究,同时展示了《醉翁亭记》的白话译文。第三部分总结了本文的中心思想以及其蕴含的成语,并介绍了中国古代文人与酒文化的相关知识。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是酒驾心理,该模板首先对酒驾者的心理想法进行展示,包括自以为没有喝醉、认为自己车技高超以及侥幸心理作祟等原因。第二部分内容是判定标准,这一部分首先介绍了车辆驾驶人员的酒驾检测方式,其次是展示避免方法,最后对酒驾的危险性进行简要说明。第三部分内容是处罚标准,这一部分主要包括《中国人民共和国刑法》、《中华人民共和国道路交通安全法》。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于人教版九年级上册语文课文《醉翁亭记》的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了《醉翁亭记》的作者信息、写作背景、生字读音等内容,并详细地展示了文中的文言文知识。第二部分展示了《醉翁亭记》的白话译文,并对其文章内容进行深入探究。第三部分分析了《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》三篇文章的异同之处。第四部分展示了本节课的板书设计和课后习题。
这套PPT模板是为部编版小学语文三年级下册《该不该实行班干部轮流制》这一口语交际课设计的,共包含21张幻灯片。该模板通过PowerPoint制作,旨在引导学生围绕“是否应该实行班干部轮流制”这一贴近学生学习日常的主题展开讨论,激发学生思考并表达自己的观点。课件内容分为三个部分。第一部分“创设情境,揭示话题”,通过展示上学期和这学期的班干部名单,引出班干部轮流制度的话题。接着,明确本次口语交际的任务,鼓励学生表达自己的观点,并清晰阐述理由。第二部分“学习范例,指导方法”,介绍了两位同学对于班干部轮流制的不同看法,并从观点、理由、角度等方面进行分析。通过展示一个完美的表达示例,引导学生理清表达观点的步骤,并总结出表达观点的小妙招。第三部分“交流观点,开展实践”,为学生提供了一个平台,让他们能够实际交流自己的观点,开展讨论。通过这样的教学设计,学生不仅能够学习如何表达自己的观点,还能提高他们的逻辑思维和语言表达能力。这套PPT模板以其清晰的结构和实用的内容,为三年级学生提供了一个全面、系统的口语交际学习平台,帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
这个PPT主要分为四个部分。全球治理变革的原因是由于西方与非西方之间力量对比的变化。第二个部分向我们介绍的是全球治理变革发生的先导,是全球治理价值观念的变化。第三个部分向我们介绍的是全球治理变革进行的基础和关键是在于治理规则的变化。第四个部分向我们介绍的是全球治理变革的抓手,是需要全世界共同努力,携手同行。
PPT模板首先深度剖析了在谈判过程中产生僵局的四个主要原因,并针对这些原因做了避免僵局发生的技巧讲解。为避免僵局发生谈判双方应该调整好心态,注意控制和调节情绪,对换位思换位思考,语言适中,语气谦和。在面对僵局时,要把问题与人分开,平等地对待双方。提出互利的选择,第三部分介绍了处理谈判僵局的技巧,可以通过借助有关事实和理由,委婉的否定对方的意见,先肯定,后否定。
PPT主要展示了局外人读书分享的主题内容。PPT的整体色调以灰蓝色以及白色为主,将灰蓝色的色块、作家的人物形象、坦克、书中的人物形象以及与主题内容有关的图片作为主要装饰物,给人以静谧、沉稳之感。PPT的主要内容包括作者简介、内容梗概、作品介绍以及评价感悟这四个部分。旨在通过此次读书分享,让听众了解《局外人》这本书的内容。
本套PPT模板在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括剖析文章中描写老鹰和猎狗动作和神态的句子、激发学生对动物的关爱之情等;接着布置了课堂任务,包括了解作者如何把事情写清楚和自己完成写作,并介绍了作者屠格涅夫的人生经历与主要代表作;然后教学了课文的生字词,带领学生梳理事件的起因、经过和结果,并聚焦猎狗,探究对比文章中动物的形象特点;最后分析文章中所说的“一种强大的力量”;
麻将作为中国传统娱乐文化的瑰宝,自明清时期诞生以来,历经数百年的传承与演变,早已超越单纯游戏的范畴,成为反映国人社交习惯与文化品位的独特符号,深深融入大众日常生活之中。其蕴含的丰富文化内涵,从牌面设计到游戏规则,无不彰显着中国传统文化的深厚底蕴,特别是古代儒家文化的思想精髓,承载着中国人独特的价值观念,堪称中华传统文化的重要组成部分。这套 18 页的麻将文化英文介绍 PPT,以国际化的视角,全方位、多层次地展现麻将文化的魅力。开篇 “基本介绍” 板块,从麻将的牌具构成、基础游戏规则切入,逐步深入到其历史起源的探究,揭秘麻将如何从古代纸牌游戏发展演变而来,并详细介绍四川麻将、广东麻将等不同地域特色的麻将种类,让受众对这项传统游戏形成全面认知。“玩麻将的好处” 章节则跳出文化范畴,从现代健康与心理学角度出发,阐述麻将在活跃大脑思维、延缓认知衰退、延长寿命等方面的积极作用,同时强调其在缓解孤独感、释放压力上的独特价值,展现麻将娱乐功能背后的健康效益。“受欢迎的原因” 部分,着重剖析麻将在社交领域的优势,通过一场场麻将对局,人们得以增进交流、拓展社交圈,它不仅是休闲娱乐的工具,更成为维系人际关系的纽带。最后,“麻将文化的影响” 板块秉持客观辩证的态度,既肯定麻将在文化传承、社交促进等方面的正面意义,也不回避过度沉迷可能引发的赌博、玩物丧志等负面影响,引导受众以理性、全面的视角看待这一传统文化。整套 PPT 内容丰富、逻辑严谨,为向世界推广中国麻将文化搭建了优质的展示平台 。
这套 PPT 是以“相约一起打麻将”为主题的中英文介绍材料,采用红金喜庆风格,通过四个模块全面展现了麻将这一中国传统娱乐形式的多面性。在“基本介绍”模块,PPT 首先介绍了麻将的材质,通常由竹木、骨或塑料制成,它不仅是中国的传统智力游戏,还承载着深厚的文化底蕴。接着,PPT 详细讲解了麻将的核心牌型,如万、条、筒等,并对广东、四川、台湾等不同地区的麻将玩法差异进行了对比分析,让观众快速了解麻将的基本规则和地域特色。“玩麻将的好处”模块则从心理学和生理学角度出发,列举了麻将的诸多正向作用,包括减少孤独感、活跃大脑思维、提升手眼协调能力以及缓解压力等。这些好处不仅让麻将成为一种有益的休闲方式,也使其在现代社会中备受推崇。在“受欢迎的原因”模块中,PPT 指出麻将作为一种社交活动,能够有效增进人际关系,满足玩家的挑战欲望。它不仅是长辈们喜爱的休闲选择,也逐渐成为年轻人的时尚娱乐方式,跨越了年龄和代际的界限,成为一种全民性的娱乐活动。最后,“麻将文化的影响”模块对麻将的正面和负面价值进行了客观分析。一方面,麻将促进了人际交流,帮助人们放松身心;另一方面,PPT 也提醒观众注意其可能带来的问题,如过度沉迷可能影响工作和学习,甚至引发争执。这种全面的视角让观众能够理性看待麻将这一传统娱乐形式。整套 PPT 结构清晰,内容丰富,兼顾了麻将的常识、价值与争议,不仅适合对麻将感兴趣的初学者,也为麻将爱好者提供了更深入的思考。通过中英文双语介绍,PPT 还有助于将麻将文化推向国际舞台,让更多人了解这一独特的中国文化符号。
这套PPT以“麻将文化:前途无量”为主题,通过四个主要章节系统性地介绍了麻将这一传统游戏。整体设计风格简洁,结合了中英文双语对照,并在每章开头使用“吃摸杠碰”这一麻将术语作为视觉分隔,突出了主题特色。第一章“基本介绍”概述了麻将的起源、材质、基本牌型(如万、条、筒、字牌和花牌)以及流行于中国不同地区的玩法(如广东、四川、云南麻将等),强调其作为中国传统智力游戏的地位。第二章“玩麻将的好处”从健康和社会角度列举了多项益处,包括保持大脑活跃、提高手眼协调、减轻压力、减少孤独感以及延长寿命,突出了麻将的积极价值。第三章“受欢迎的原因”分析了麻将吸引不同年龄群体的因素,指出它不仅是老年人的休闲活动,也因其社交性和挑战性成为年轻人眼中时尚的生活方式。第四章“麻将文化的影响”辩证地讨论了麻将的正面和负面作用。正面影响包括促进人际交流、扩大社交圈和缓解压力;负面影响则涉及可能引发的成瘾问题以及赌博、争吵等不良行为。整套PPT内容结构清晰,旨在客观展示麻将的文化内涵与社会功能,同时引导读者思考如何发挥其积极作用、规避潜在风险。
本套PPT课件模板在内容上分为课程导入、课文精讲、课文赏析、拓展延伸共计四个部分;第一部分首先介绍了本节课的学习目标,包括朗读全诗、体会诗词中用典的修辞手法等;第二部分解读了课文内容,分析了诗词的表达手法和文章主旨;第三部分分析了文章的写作特色,包括设问和借景抒情等,并总结了文章的行文结构;第四部分布置了课堂作业,让学生赏析诗词的修辞手法;
这份PowerPoint主要由三个方面组成,以幻灯片的形式放映,更加便于演示文稿来展示相关内容。PPT模板首先介绍了诗词之别、宋词概况以及派别。第一方面内容是《念奴娇赤壁怀古》,包括对作者苏轼的生平、写作背景、乌台诗案、词题解读、诗词的整体讲解、完成相关表格、领会词人的人生感悟等等。第二方面内容是《永遇乐登京口北固亭怀旧》,这一部分主要介绍了写作背景、题目解析、诗词的整体讲解、借助典故和背景、艺术风格等等。第三方面内容是《声声慢》,这一部分首先介绍了作者李清照的生平、写作背景、诗词的整体讲解。
这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是母爱动人,该模板首先对三个事例进行展示,并要求学生谈谈母爱的表达方式。第二部分内容是父爱之舟,这一部分首先展示了父爱的不同表达形式,其次是父爱的重要性,最后对生活中的父爱进行呈现。第三部分内容是感受爱的不同表达方式,这一部分主要包括爱的留言条、爱的语言表达。第四部分内容是分享爱。第五部分内容是真诚地表达爱。
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